時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇一
1、制定合理的作息時(shí)間表
起床：6：00
晨練：6：20—7：00
學(xué)習(xí)英語(yǔ)：7：00—7：50
早飯：7：50—8：20
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：8：30—10：30
休息：10：30—14：30(上網(wǎng)或看電視)
學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)：14：30—16：30
休息：16：30—19：30(看小說(shuō))
復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí),，寫日記：19：30—21：00
星期日全天休息
2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃,，決不因其他事情而不按計(jì)劃行事,。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必須加倍彌補(bǔ),。
二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃,，然后堅(jiān)決實(shí)行之,。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記,，等以后解決,，或詢問(wèn)他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí),，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上,。
2、復(fù)習(xí)舊課對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí),，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí),，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法，對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來(lái),，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用,。
3、自覺寫10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣,。
4、看幾部中國(guó)古典名著,，并做好筆記摘抄,。
5,、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽力，看幾部英文原版片,。
6,、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,，要仿照一本好的字帖去練字,。
三、提高自己的綜合素質(zhì)
1,、學(xué)習(xí)累了之后,，要干力所能及的活,，如：打掃衛(wèi)生,、抹玻璃、拖地板,、打水,、做飯、買菜,、洗衣服,、接待客人、社會(huì)勞動(dòng),、完成家長(zhǎng)交代的其它事情,、社會(huì)調(diào)查等。
2,、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì),，不斷完善自己，讀些勵(lì)志的書籍,。
3,、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。培養(yǎng)自己形成一種思維全面,、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確,、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué),、善思、好問(wèn),、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、制定幾個(gè)旅游計(jì)劃,，體驗(yàn)大自然的美好和其它想探索的世界,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇二
寒假生活開始了,，各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多,，但是隨著寒假的推進(jìn),，寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè),、昏睡無(wú)度的日子,，到了臨近開學(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做,，想做的事情已經(jīng)沒有時(shí)間做了,，自己都感覺這個(gè)寒假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味,。那么如何才能讓自己的寒假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢?
一,、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表,。這樣,，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性,。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái),。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);看完兩本作文書,。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間,。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),，容易身心疲勞,。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí),，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來(lái)安排家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的健身活動(dòng)。
二,、安排好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間,，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必須要完成的,，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去,，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間,。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完,，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的安排,。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng),，剛開始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí),，知識(shí)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗,，我們學(xué)得一知半解,，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后,，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,，這樣記憶的效果不好。
三,、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣,，也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫,、學(xué)打球,、學(xué)舞蹈等。所以,，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去,，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的效果,。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做,，完成自己心中的愿望,。
四、睡眠,、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間,，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳]有學(xué)校作息時(shí)間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度,、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象,，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí),，有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干,，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果,。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是,，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡,，等第二天白天補(bǔ)覺,。這種現(xiàn)象嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振,、身體不適、身體抵抗力下降等,，所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣,。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好,，總之,，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門伸伸胳膊,，活動(dòng)一下腿腳,，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意的,，要按時(shí)吃飯,。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了,，中午父母不回來(lái)吃飯,，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑,。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的,。開學(xué)的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈,，多半就是這個(gè)原因,。
五、讀讀課外書
在寒假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法,。選好你要看的書,，精讀，體會(huì),。書是人類的朋友,，我們?cè)谧x書中可以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界,。多讀書,，讀好書的作用不可估量。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇三
時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間又到了寒假,，也到了過(guò)年。今年我要為自已做一個(gè)寒假計(jì)劃。今天,，是我寒假的第一天,，我為自已設(shè)制了一張表格;
早上七點(diǎn)鐘起床，
7：30寫作業(yè),，
8：30休息,，
9：30寫作業(yè)，
11：00休息和吃飯,，
12：00-1：00寫作業(yè),，
2：00-4;00休息。
雖然每天這樣做,，會(huì)有些難度,，不過(guò)，相信我會(huì)做到,。我一直在想,，我的成績(jī)這么不好，連拿小獎(jiǎng)狀都不行,，可這次,，老師卻給了我一個(gè)‘優(yōu)秀班干部’老師是想鼓勵(lì)我繼續(xù)向前開去，跳過(guò)一切障礙物,，而是要我覺得我只有拿小獎(jiǎng)狀的份,，連大獎(jiǎng)狀看一眼都不行昵。我一定要好好學(xué)習(xí),，努力的將我的英語(yǔ)補(bǔ)上,，要讓英語(yǔ)給我的是樂(lè)趣,，而不是負(fù)擔(dān),，我要讓這張小獎(jiǎng)狀時(shí)時(shí)刻刻提醒自己;好好努力，天天向上,。一本本嶄新的書上寫著一個(gè)個(gè)漂亮的字,，相信大家一定會(huì)給老師一份嶄新的開始，我以前總是說(shuō)這作業(yè)太多,，這作業(yè)太難,，現(xiàn)在我才知道，不是我比別人笨,，而是我比別人懶,，正如老師說(shuō)得，懶蟲早以在我頭上亂爬,，如果不快一點(diǎn)克制,，你會(huì)不想寫一個(gè)字，因此，我要改正,，明年一定會(huì)讓老師看到一個(gè)嶄新的自己,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇四
一、全冊(cè)教材分析
根據(jù)小學(xué)語(yǔ)程標(biāo)準(zhǔn)教材從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)化教育：蒙書誦讀,、詩(shī)歌誦讀,、古城建筑、學(xué)巨匠,、對(duì)外交流,、傳統(tǒng)工藝、陶瓷藝術(shù),。對(duì)少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪,，對(duì)培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。在教學(xué)中應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生在外查找資料,，對(duì)堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充,，進(jìn)一步討論交流，甚至可以看視頻,，根據(jù)具體情況開展延伸活動(dòng),。
二、學(xué)生學(xué)情分析
本班共有學(xué)生41名,。學(xué)生素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì),。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取,，有個(gè)別學(xué)生失去了信心，有待加強(qiáng)思想教育,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生可以了解傳統(tǒng)化的基本內(nèi)容和特點(diǎn),，感受傳統(tǒng)化豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,，從而認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)化的博大精深。
2,、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)化精髓進(jìn)行學(xué)習(xí),，能夠拓寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域,，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，逐步提高他們的人素養(yǎng)。全面提升學(xué)生的古典化素養(yǎng),，初步了解古代大詩(shī)人的生平行跡,。
3、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)化的豐厚博大,，吸收傳統(tǒng)化的智慧,，初步感悟、了解傳統(tǒng)化的精神,、審美理想,、審美情趣等，感受中華民族的化魅力,，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。
4、要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。
5、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。
6,、要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程(本來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng))中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過(guò)程,。
7、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。
8,、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
強(qiáng)化朗讀,、背誦傳統(tǒng)化的精華,，不僅能鍛煉和提高學(xué)生的記憶力，而且能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)化經(jīng)典的感悟能力。本程遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,，培養(yǎng)愛國(guó)主義感情,、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，不斷提高自己的化品位,，不斷豐富自己的精神世界
五、教學(xué)方法,、措施
1,、充分利用程資源，加強(qiáng)內(nèi)外結(jié)合,、校內(nèi)外溝通,，如參觀化館、博物館,，游覽化古跡,、化名勝等，使學(xué)生直接感受傳統(tǒng)化的魅力,，接受傳統(tǒng)化的熏陶感染,。
2、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的探索實(shí)踐氛圍,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。
4、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人素養(yǎng),，塑造其誠(chéng)信向上的民族氣節(jié)和人生信念。
5,、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力,，形成其積極的人生觀和價(jià)值觀。
六,、教學(xué)時(shí)間安排
每周一時(shí)
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇五
為了當(dāng)好班主任,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。
一、正班風(fēng)：
隨著年級(jí)的升高,，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會(huì)不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢(shì)頭,，為此也影響了班級(jí)的風(fēng)氣。為此,，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng),，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們,。對(duì)于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會(huì)跟蹤觀察,，獨(dú)立談話，直至其真的意識(shí)到自己的問(wèn)題,。班風(fēng)正了,，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
二,、充分利用宣傳陣地：板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,，合理安排布局,，把板報(bào)辦好。
三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?見到老師問(wèn)好，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言,，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問(wèn);格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。
這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
四,、把握談心的尺度
作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵(lì),，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵(lì),，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
當(dāng)然,，事物不是絕對(duì)的,，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),，這就是把握談心的尺度了,。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,，并鼓勵(lì)他們下決心改正,，給他們信心。
這六年來(lái),，我所擔(dān)任的班級(jí),，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績(jī)，但是我們平安的度過(guò)了六年,，我很欣慰,。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂(lè),，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師,。
六年級(jí)是學(xué)生們小學(xué)的最后一年了,，小學(xué)畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了，所以最后一年的教學(xué)也是為初中打下良好的基礎(chǔ),，因此我特制訂本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)班主任工作計(jì)劃：
1,、認(rèn)真舉行考試
考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求,，精心安排,。平時(shí)考試、單元考試,、綜合性考試,，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān),。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n
遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度,，盲目求快,。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn),，接受能力,，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。
要加強(qiáng)集體備課,，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求,，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性,。
對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：
①課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。
②講授正確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn)，練有目的,，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁,，課課有得,。
③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀,，文明施教,，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力,。
④板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求,，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革,，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開教研,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn);不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。
二,、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成本學(xué)期校本培訓(xùn)目標(biāo),，推動(dòng)教學(xué)改革,。
2.繼續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,。平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù),。
3.從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。在與教師共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中接收、融合,、運(yùn)用新的教育理念,，實(shí)踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研,，提高英語(yǔ)教師的專業(yè)水平,。
4.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級(jí)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí),，共同探討,，探索出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式，其中將以對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點(diǎn),。
5.鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師特別是中青年教師加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動(dòng),，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
6.加強(qiáng)集體備課,，豐富集體備課形式,，同時(shí)要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對(duì)教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步思考和探究,，對(duì)集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有教師本人特色的二次備課,，為教師成功上好每一節(jié)課,，提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外,，教師也要在課后對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，精益求精,，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。所以,，集體備課,、二次備課、教后反思不僅是教師成長(zhǎng)的臺(tái)階,，也是追求教學(xué)有效性的途徑,。
三、工作措施
1.利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力,。通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
2.倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌、歌曲誦讀,、表演,，簡(jiǎn)筆畫等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ),，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法,。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。
4.充分發(fā)揮教研組作用,。抓好備課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課、課后反思等工作,。通過(guò)說(shuō),、上、評(píng),、思等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(zhǎng),。
5.積極嘗試和探索簡(jiǎn)筆畫在高年級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,，摸索和積累適合學(xué)生心理,、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
6.加強(qiáng)英語(yǔ)第一范文網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇七
一,、學(xué)生心理特點(diǎn)分析
我校六年級(jí)有三個(gè)班級(jí),，男女生比例尚可，部分學(xué)生來(lái)自外地,，差異較大,。高段學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，在心理方面有以下特點(diǎn)：
1,、自主意識(shí)發(fā)展迅速,。逐漸強(qiáng)烈，自我意識(shí),、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定并且開始關(guān)注異性,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。
2、情感情緒日益豐富,。小學(xué)六年級(jí)學(xué)生情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和持久性迅速增長(zhǎng)并出現(xiàn)高峰,，行為很容易受情緒的影響或支配。他們具有強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，對(duì)人對(duì)事都極為敏感,。學(xué)生的性格發(fā)展處于一種非常矛盾、變化無(wú)常的狀態(tài)之中,。他們對(duì)他人的各種情緒的感知能力迅速發(fā)展,，進(jìn)入了較為穩(wěn)定的正確辨認(rèn)階段，已經(jīng)能夠正確辨認(rèn)他人的情緒狀態(tài),，并作出相應(yīng)的反應(yīng),。
3,、自制力下降。六年級(jí)的學(xué)生求知欲發(fā)展很快,，但自制力顯著下降,。心理發(fā)展中的獨(dú)立性與幼稚型的矛盾日益突出，容易固執(zhí)己見,，盲目拒絕他人的勸告和建議,。隨著年級(jí)的升高，他們抵制內(nèi)外誘因干擾的能力也進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)
針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，心理輔導(dǎo)活動(dòng)課可以從情緒,、學(xué)習(xí)、健康上網(wǎng),、人際交往，自我意識(shí)、青春期教育等方面進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的心理輔導(dǎo)。
1,、自我意識(shí)：培養(yǎng)健康的自我概念,，發(fā)展健康的理想自我。學(xué)習(xí)明星的積極面,，克服盲目追星的思想,。
2、情緒輔導(dǎo)：通過(guò)技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生的情緒自控能力,，能運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意力、自我放松,、換位思考等方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒,。
3、人際交往：通過(guò)人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練,，學(xué)會(huì)與父母,、老師溝通，學(xué)會(huì)尊重父母,、老師,、同學(xué)，形成正確的集體意識(shí)和友誼觀,，克服不良的小團(tuán)體意識(shí),。
4、青春期輔導(dǎo)：進(jìn)行初步的青春期教育,，初步形成正確的性健康意識(shí)以及與異性交往的技能,。
5,、生活輔導(dǎo)：矯正不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康上網(wǎng),、合理休閑的意識(shí)和習(xí)慣,。
三、輔導(dǎo)重難點(diǎn)
1,、讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人,，就人從小立志，堅(jiān)持不懈地努力奮斗,，付出許多代價(jià),，還要具備良好的心理素質(zhì)。
2,、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要相信自己，信任自己有潛能,、能成功,。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交朋友,，而且要學(xué)會(huì)要與異性交朋友,。
4、讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自己,、接受自己和喜歡自己。并且要學(xué)會(huì)欣賞別人,，珍惜生命,。讓學(xué)生明白上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響休息,，要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。?
四,、輔導(dǎo)措施
1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理,、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。
2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。
3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇八
一、基本情況：
本班共有學(xué)生20人,，其中女生10人,，男生10人，大多是王斜坡村與張莊兩村的兒童,，家庭出身大多是農(nóng)民,。因此，學(xué)生不良習(xí)慣還很多,，對(duì)于自覺學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律等方面有待于加強(qiáng)，從學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看,，不容樂(lè)觀,，針對(duì)本班情況特制訂工作計(jì)劃。
二,、教育方面：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
2、平時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全,、文明等方面的教育,。
3,、多講些小故事，開展“學(xué)英雄,、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，教育學(xué)生要關(guān)心集體,，多為集體作貢獻(xiàn),。
4、經(jīng)常進(jìn)行家訪,，和家長(zhǎng)溝通,，共同教育好學(xué)生。
5,、積極開展有趣活動(dòng),，以此來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三,、教學(xué)方面：
1、深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)效果,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。
2、采用各種有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而更好地掌握知識(shí)。
3,、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，讓優(yōu)等生更優(yōu)，后進(jìn)生進(jìn)步,。
4,、堅(jiān)持以“學(xué)生為主，教師為輔”的原則,，因材施教，靈活運(yùn)用,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
5、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好字,，上好寫字指導(dǎo)課,，養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì)和習(xí)慣,，端端正正寫好每一個(gè)字。
6,、學(xué)會(huì)和好書交朋友,，利用課余時(shí)間讀書，寫好讀書筆記,，開闊視野,，豐富知識(shí)。
四,、其他方面：
1,、教育學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真做好值日工作,，珍惜勞動(dòng)成果,。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，不亂花錢,，不吃零食。
3,、認(rèn)真做好“兩操”,，力求準(zhǔn)確、到位,。
4,、開展形式多樣的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想：
以音樂(lè)音樂(lè)審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐,，尊重個(gè)體不同的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),。
二、學(xué)生情況分析：
我擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作,，六年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的掌握不好,，識(shí)譜能力也較弱，不能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱,，對(duì)歌曲的聲音統(tǒng)一,、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生喜歡流行音樂(lè)的現(xiàn)象，及時(shí)研究學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)心理,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,，增強(qiáng)音樂(lè)教育實(shí)效性。
三,、教材分析：
本冊(cè)教材內(nèi)容包括歌曲,、讀譜知識(shí)、綜合訓(xùn)練,、欣賞,、選用教材及鄉(xiāng)土教材。
本冊(cè)教材共有歌曲七首,，補(bǔ)充歌曲四首,，其中中國(guó)民歌一首，外國(guó)民歌一首,。
綜合訓(xùn)練以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主,，提高學(xué)生的合唱能力與創(chuàng)作能力。
欣賞曲目共有七首,，著重訓(xùn)練學(xué)生的分析音樂(lè)作品的能力,，并能用自己喜愛的形式表現(xiàn)出來(lái)。
器樂(lè)訓(xùn)練以豎笛吹奏練習(xí)為主,，能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂(lè)作品中的力度,、速度、情緒等的變化,。
四,、教學(xué)目標(biāo)：
1、思想教育,。
引導(dǎo)學(xué)生熱愛民族,、民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,，教育學(xué)生做共產(chǎn)主義接班人;培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想,，了解一些西方音樂(lè)文化，提高音樂(lè)修養(yǎng),。
2,、審美教育。
用熱烈而又歡快的情緒,，輕松,、柔美、富有彈性的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲,，通過(guò)欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣以及欣賞和感受美的能力。
3、技能訓(xùn)練,。
培養(yǎng)學(xué)生的豎笛吹奏能力，會(huì)自己看譜,，讀懂力度,、速度等音樂(lè)符號(hào)，用豎笛表現(xiàn),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編旋律，并為自己創(chuàng)編的旋律配上歌詞,，用豎笛或其他形式表現(xiàn)出來(lái),，使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到發(fā)展。
五,、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來(lái)提高演唱技巧和合唱水平,，使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲;感受樂(lè)曲的速度、力度,、強(qiáng)弱的變化,，分辨并表現(xiàn)感受到的音樂(lè)情緒，同時(shí)受到思想教育,。
六,、教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)節(jié)奏、表演,，力度,、速度、吹奏等訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂(lè)表現(xiàn)力,。
七、工作措施：
(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材,、備學(xué)生、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。
(2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
(3)積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽同行老師的課,，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。
(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果,。
(5)密切聯(lián)系學(xué)生,，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果,，爭(zhēng)取大面積的豐收。
(6)積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想
始終堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持按照學(xué)校要求，遵從課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)規(guī)律,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生能夠更好的全面發(fā)展，要在班級(jí)教師和學(xué)生的協(xié)作配合下順利的完成本期的教學(xué)工作,。
二,、班級(jí)情況分析
本班是一個(gè)人數(shù)較多的班級(jí)，有47人,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,。在上期教學(xué)中,，學(xué)生整體成績(jī)不錯(cuò)。不足之處在于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好,，兩極分化比較嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)氛圍也有待進(jìn)一步提高。
三,、教學(xué)目標(biāo)及措施
在本期的思品教學(xué)中,，針對(duì)上面的情況，我決定首先在班上選好小組長(zhǎng),。利用班干部來(lái)管理好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)又管理其他成員,。要求當(dāng)天上的內(nèi)容當(dāng)天必須完成作業(yè),，并能夠背誦。
另外在教學(xué)過(guò)程中,，多開展一些活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，產(chǎn)生興趣,，掌握技能，獲得知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,，養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。教育學(xué)生有正確的思想,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì),，熱愛祖國(guó)的情感。要求學(xué)生有良好的世界觀和人生觀,。
四,、課時(shí)安排
本冊(cè)教材共有13課，我準(zhǔn)備每周上一課,，一課用一個(gè)課時(shí)上,，其它幾周用做開展實(shí)踐活動(dòng)和復(fù)習(xí)。
我希望通過(guò)本期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的思想有所提高,，并且在學(xué)習(xí)和生活上有所表現(xiàn)，能夠更好的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇十一
一,、基本情況分析：
這學(xué)期，我班共有學(xué)生26人,，其中26名女生,，29名男生,。這55個(gè)孩子熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng)。他們積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛體育鍛煉.通過(guò)幾年的培養(yǎng),，班內(nèi)小干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng),。因此整個(gè)班集體充滿著積極向上的活力,。但由于種種的原因，部分學(xué)生雖有紀(jì)律觀念,，但自我約束力較差,，須通過(guò)集體教育、家庭教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。個(gè)別小干部對(duì)工作主動(dòng)性還不夠,，能力還需培養(yǎng)，需要不斷提高,。
二,、本期班級(jí)工作重點(diǎn)：
好習(xí)慣，益終生,。加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣在我看來(lái)永遠(yuǎn)是班主任工作的重點(diǎn)。通過(guò)讀書學(xué)習(xí),、通過(guò)各種活動(dòng),，幫助他們形成積極健康的心理;對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)理想有初步正確認(rèn)識(shí);培養(yǎng)他們熱愛班級(jí),，樹立較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)會(huì)尊重他人,、團(tuán)結(jié)同學(xué)幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(一)培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：
1,、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。
班隊(duì)干部有明確的責(zé)任分工,，定期召開小干部會(huì),，半期一次小干部工作評(píng)議,。
2、從班主任到班集體都要關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活,。
在生活中,、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)他們的自信心?；突ブ?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則。
培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主人翁的意識(shí),，鍛煉自己管理自己的能力,。這學(xué)期已修訂原有的操行評(píng)分制度，小組內(nèi)分別確定學(xué)習(xí)和紀(jì)律小組長(zhǎng),，擬定每周要對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行公布,，一個(gè)學(xué)月進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的總結(jié)，以激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識(shí),，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。
4,、借助班會(huì)、晨會(huì)形式,，加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹立公德意識(shí),，愛校意識(shí),。
讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。相信學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，讓更多的學(xué)生在這些時(shí)間段走上講臺(tái),，講新聞，講體會(huì),，提建議
三,、具體措施：
(一)改變班隊(duì)干部改選方式
這學(xué)期班隊(duì)干部的改選將采取以下方法。首先全班學(xué)生對(duì)原有小干部進(jìn)行評(píng)價(jià),，結(jié)合評(píng)價(jià)小干部做自我反省,，然后對(duì)部分干部的工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，該學(xué)期和補(bǔ)選部分新干部個(gè)人演講,。
(二)完善班級(jí)管理日記
這學(xué)期班級(jí)管理日志已經(jīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善,，會(huì)讓更多的學(xué)生參與到班級(jí)管理日記的填寫中，參與到班級(jí)管理中,。
(三)做好家校的溝通
利用校訊通這個(gè)平臺(tái)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時(shí)了解他們的想法,，對(duì)癥下藥,，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織各種有效的活動(dòng)。同時(shí),，讓更多的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)的管理工作中來(lái),，使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
(四)定期評(píng)比
結(jié)合“班級(jí)管理日記”和學(xué)生操行分的評(píng)定,，每周有小結(jié),，月末有評(píng)比，期末有表彰,。
四,、活動(dòng)安排：
結(jié)合學(xué)校一月一主題的德育工作安排，安排每月具體活動(dòng),。
三月份
1,、加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，完善《班級(jí)管日志》，確定班級(jí)衛(wèi)生的勞動(dòng)分工,。
3,、班隊(duì)干部改選
4,、向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生多做好事,。
5,、三八婦女節(jié)，“我為媽媽做一件事”;開展愛綠護(hù)綠活動(dòng),。
四月份
1,、進(jìn)行班級(jí)講故事比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?；I備“世界水日”主題隊(duì)會(huì),。
2、 開展“世界水日”主題隊(duì)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。
3、讀書交流活動(dòng),，繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,，作文比賽。
4,、進(jìn)行愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng),，紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。
五月份
1,、準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制和安全教育。
2,、 “我當(dāng)水管家”活動(dòng)啟動(dòng),。
3、半期總結(jié),，小干部工作評(píng)價(jià),，學(xué)校科技月活動(dòng),。
六月份
1,、向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。再次進(jìn)行安全教育,尤其是夏季安全,。
2,、寫字比賽，學(xué)生綜合能力展示準(zhǔn)備,。
3,、 學(xué)生綜合能力展示?！傲弧睉c?；顒?dòng)準(zhǔn)備,。“我當(dāng)水管家”活動(dòng)總結(jié),。
4,、安全教育，“六一”慶?；顒?dòng),。
5、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。
6,、 認(rèn)真復(fù)習(xí);學(xué)生完成本期個(gè)人總結(jié)。
7,、評(píng)優(yōu),、期末檢測(cè)。
8,、召開六年級(jí)畢業(yè)班茶話會(huì),。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇十二
寒假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了,。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期,。
新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的年,。在這一年里,，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步,。
首先,，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,，要不恥下問(wèn),，先舉手，后發(fā)言,，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成,。
第三,，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文,，最少要出聲朗讀三遍,，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞,、成語(yǔ),，要先查字典，把它認(rèn)會(huì),，懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段,，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題,，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講,，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四,，要尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，熱愛班級(jí),，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在新的學(xué)期,，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
第五,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識(shí),。
總之，在新的學(xué)期,，我要更加努力,，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇十三
一,、學(xué)生情況分析：
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語(yǔ)字寫得漂亮了,，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn),，上學(xué)期通過(guò)采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉?wèn)題,，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度,。
二,、針對(duì)情況采取的措施：
針對(duì)學(xué)生的具體情況,，我將采取以下措施：
1,、 注重情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ),，應(yīng)用英語(yǔ),。
2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
3、針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題,，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步,。老師向?qū)W生介紹一些好方法,，如：分類記憶法,，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等,。
4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí),，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段,，也為自學(xué)鋪路。
5,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí),。
6、滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生擴(kuò)大視野,，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化,，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ),，運(yùn)用英語(yǔ) ,。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作,。
三、教材整體分析：
本學(xué)期六年級(jí)普通班英語(yǔ)課所使用教材是：本套教材,， 充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，注重學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境,，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松,，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心,，以主要人物的活動(dòng)為主線,，圍繞最常用的，最基本的英語(yǔ)詞匯,、句型,、交際會(huì)話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性,。
四,、總體教學(xué)目標(biāo)：
1、堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。
2,、巧用英文兒歌、歌謠,、繞口令,、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),。
3,、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn),、歸納,、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能,。
4,、在訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)能力的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,。
5,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),，做一些練習(xí)題和試卷,，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
為能形成“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨,。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。
二,、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：
本班共計(jì)57名學(xué)生,。班級(jí)學(xué)生數(shù)多，課堂紀(jì)律較差,，違紀(jì)現(xiàn)象可能較為嚴(yán)重,。課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達(dá)能力。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。有近15個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性,。還有7,、8人自制力很差。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性,，以德服人,，以理服人。
三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1,、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)德育,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
2,、狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
3,、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績(jī)。
4,、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
四、工作措施：
1,、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話,、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽,、社會(huì)實(shí)踐,、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。
2,、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果,。
3,、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
4、經(jīng)常召開班干部會(huì),，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級(jí),。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。
五,、工作安排：
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2,、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3,、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5,、慶祝教師節(jié)
6、出有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)
7,、布置教室環(huán)境
十月：
1,、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽
2、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
3,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
十一月：
1,、家長(zhǎng)會(huì)
十二月：
1、迎元旦黑板報(bào)
一月：
1,、復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作
2、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高,。
小學(xué)生六年級(jí)寒假計(jì)劃篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破,。
二、班級(jí)基本情況：
本班共有25名學(xué)生,，男12人,，女13人。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),，即將要進(jìn)入中學(xué)了,，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,，紀(jì)律松懈,，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作,。
三,、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：
1,、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī),。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的,，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn),、多看,、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),，如歌詠,、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，活躍班級(jí)氣氛,，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到講文明、有禮貌,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼,。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù),。
4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平,，健全班委會(huì)，分工合作,，提高學(xué)生的自我管理能力,。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
5,、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要是幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特困生和智力有障礙的學(xué)生,。對(duì)生活比較困難的如李慧琴等想辦法幫助他們;對(duì)智力有障礙,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如等，多關(guān)心他們,，幫助他們,，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯的提高,。
四,、班級(jí)主要活動(dòng)安排：
第1、2周(9.1-9.11)
1,、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生
2,、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)
3,、做好常規(guī)教育,，使學(xué)生能安下以來(lái)學(xué)習(xí)
4、做好假日活動(dòng)的報(bào)名工作
5,、愛心捐款活動(dòng)
6,、班干部選舉和分工
第3、4周(9.12-9.25)
1,、推選三名同學(xué)參加大隊(duì)干部競(jìng)選
2,、上報(bào)假日活動(dòng)有關(guān)材料
3、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作
第5,、6周(9.26-10.9)
1,、老人節(jié),，為老年人做好事
第7,、8周(10.10-10.23)
1、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
2,、班級(jí)演講賽
3,、班級(jí)歌詠會(huì)
4、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練
第9,、10周(10.24-11.6)
1,、期中考試,、試卷分析
第11、12周(11.7-11.20)
1,、組隊(duì)參加校運(yùn)會(huì)
2,、家長(zhǎng)會(huì)
3、?！靶碌赖?、新風(fēng)尚”演講賽
第13、14周(11.21-12.4)
1,、六年級(jí)朗讀競(jìng)賽
2,、班級(jí)大合唱訓(xùn)練
第15、16周(12.5-12.18)
1,、六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)
2,、校跳繩比賽
第17、18周(12.19-1.1)
1,、校迎元旦大合唱比賽
第19,、20周(1.2-1.15)
1、復(fù)習(xí)迎考
2,、檢查總結(jié)本學(xué)期好人好事事例
第21,、22周(1.16-1.29)
1、期未考試,，質(zhì)量分析
2,、學(xué)生各類評(píng)比
3、班主任工作小結(jié)
4,、布置寒假作業(yè)
