在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校黨支部書記年度工作總結(jié)范文一

20__年，我支部認(rèn)真努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹落實(shí)十六屆五中、六中全會精神,，認(rèn)真貫徹局黨委,、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想,、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,。同時(shí)黨支部通過對過去工作的總結(jié)和調(diào)研,，形成支部工作的總體思路：“改善作風(fēng)，規(guī)范師德,，整頓學(xué)風(fēng),，辦群眾滿意的學(xué)校”。以此夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作,，發(fā)揮黨員核心作用,，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部,。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,。

如果干部不注重學(xué)習(xí),，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會理論落伍,，實(shí)踐就成為無源之水,，無本之木,。結(jié)合當(dāng)前形勢，黨支部認(rèn)真抓好形勢教育,、宗旨教育,、法紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容,，深入開展以全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會精神,、通過采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會和把握了黨的路線,、方針,、政策的實(shí)質(zhì)。

1,、是自學(xué)為主,，集中學(xué)習(xí)為輔。我們鼓勵(lì)全體黨員在業(yè)余時(shí)間多讀報(bào),，多了解,，多討論，每月將學(xué)習(xí)的文件,、書目和報(bào)上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué),，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn),，在自學(xué)中點(diǎn)出難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，領(lǐng)會精神,，把握要領(lǐng),，在支部會上拿出來學(xué)習(xí)討論，與大家一起分享,。

2,、是組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像,，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡,。觀看宣傳片，學(xué)習(xí)了任長霞,、牛玉儒,、華益蔚等同志的先進(jìn)事跡，通過一系列的學(xué)習(xí)使全體黨員認(rèn)識到新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要積極踐行“三個(gè)代表”重要思想,，要對黨忠誠,、牢記宗旨,、教書育人、無私奉獻(xiàn),、篤定理想,、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色,，要體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨“立黨為公,、執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用，利為民所謀,，情為民所系”的根本要求。

3,、是緊跟黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐,，召開支部會傳達(dá)會議精神。在每次局黨委,、鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)教育組總支中心組學(xué)習(xí)后，我支部都及時(shí)傳達(dá)會議精神,，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，將黨組提出的要求貫徹落實(shí)好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢,，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動全體教職工完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明,，精神面貌煥然一新,。十六屆五中、六中全會結(jié)束后,，我支部把學(xué)習(xí)十六屆五中,、六中全會精神作為重點(diǎn)來抓，積極采取有效措施,，搶抓機(jī)遇,，振奮精神，開拓進(jìn)取,，圓滿完成工作任務(wù),，被鎮(zhèn)教育組總支評為先進(jìn)黨支部。

通過一系列的政治理論學(xué)習(xí),，大家思想得到洗禮,，獲益良多。一是思想認(rèn)識上達(dá)到了新高度,。有利于推動學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中,、六中全會精神不斷推向深度和廣度發(fā)展,。二是聯(lián)系實(shí)際、推動工作取得新成效,。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，主動查找差距，確立與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài),。

二、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)

要搞好一所學(xué)校,，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃,、真抓實(shí)干、廉潔奉公,、精干高效的黨員,、干部和教師隊(duì)伍。學(xué)年初,，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員先進(jìn)性教育活動”活動的大討論,。根據(jù)統(tǒng)一部署，認(rèn)清差距,，明確任務(wù),，落實(shí)責(zé)任，順利完成各項(xiàng)工作,。黨員們在教育活動中,，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動上,，先進(jìn)性要體現(xiàn)在工作能力上,，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校,、學(xué)生服務(wù)上,。同時(shí)，我們認(rèn)真組織好黨的組織生活并寫好記錄,。組織生活基本上每月進(jìn)行一次,，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言,，對在黨性黨風(fēng)上存在的問題進(jìn)行對照檢查,，認(rèn)真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議,，結(jié)合崗位工作,，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調(diào)查顯示，群眾對黨員的信任度達(dá)到95%以上,。齊引剛被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員,，支部建設(shè)中的不足得到了及時(shí)反饋。

嚴(yán)格按照黨章規(guī)定做好發(fā)展新黨員的工作,，講標(biāo)準(zhǔn),，求質(zhì)量，成熟一個(gè),，發(fā)展一個(gè),，嚴(yán)格把好關(guān)口。為加強(qiáng)組織建設(shè),，我支部建立起了聯(lián)系人制度,，既增強(qiáng)支部黨員的聯(lián)系溝通，又對入黨積極分子進(jìn)行正確引導(dǎo),，開展談心活動,，做到“一幫一，一帶一”,，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場,、堅(jiān)定信心,，還安排支部黨員與工作能力強(qiáng)、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸,，關(guān)心,、了解他們的思想動態(tài)、工作情況,、生活狀況,，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進(jìn)步,。強(qiáng)建明同志加入了黨組織,。梁玲芳、李曉波,、劉關(guān)鋒等同志向支部遞交了入黨申請書,。

三、參與學(xué)校管理,，構(gòu)建和諧校園

依法治校,，依德立校，在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的過程中,，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用,，是依法治校的重要保證。

1,、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制,。黨支部要掌握政策,，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位,。黨支部發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的職能,，增強(qiáng)教職工的參政議政意識。堅(jiān)持民主集中制,，重大決策(如制度制定,、教職工考核、獎勵(lì)方案,、分配方案等)都經(jīng)過支委會到行政會,、最后由教代會討論通過的程序，防止決策失誤,。

2,、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念,，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航,，按計(jì)劃行事,，用制度約束人、激勵(lì)人,，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊,、高效地開展，也使學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺和修訂了《周原一中教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》《周原一中教育教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案》《周原一中校本教研實(shí)施方案》《周原一中校本教研制度》,、《周原一中教育教學(xué)年終考核方案》等系列制度,，使管理更加規(guī)范科學(xué)。這樣大大提升了教師的基本素質(zhì),，規(guī)范了師生的行為,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢,。積極參與德育管理,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作,，支部鼓勵(lì),、支持德育工作，支持德育隊(duì)伍、班主隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),。關(guān)注教學(xué)工作,，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)課堂,。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動,、學(xué)生家長會等工作,，聯(lián)系教研組活動，在教學(xué)評比展示等活動中,，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注,。

3、為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想,。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念,，為被管理對象著想,，充分滿足其事業(yè)、感情,、待遇的各種合理需求,，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作,，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷,，提高教師的凝聚力。本著“尊重人才,、尊重知識,、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂業(yè),、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺,，通過外請專家輔導(dǎo),、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓(xùn)等形式堅(jiān)強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

4,、支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情,，與他們一起進(jìn)行環(huán)境治理,，一起做學(xué)生思想工作，一起辦宣傳刊和校報(bào),。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用,，在團(tuán)的活動中鍛煉他們，給任務(wù),，壓擔(dān)子,，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家,，更是黨群聯(lián)系的好途徑,，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導(dǎo)工會工作,，維護(hù)教工權(quán)益,，形成黨、政,、工三位一體的管理格局,。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的辛勤努力,，我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道,。

今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中,，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效,，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神,，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育,，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用,，執(zhí)政為民，立黨為公,，做出我們新的更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校黨支部書記年度工作總結(jié)范文二

我校在教育局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力,，教育教學(xué)等各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績,。主要工作是：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高

1,、抓常規(guī)管理,，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效率,，開展推門聽課,、課后研討活動。

2,、抓教育科研,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。扎實(shí)開展課例研討活動和集體備課,、教研,，積極開展網(wǎng)絡(luò)化教研，抓好常態(tài)課教學(xué)研究,，開展教師讀書活動,、名師系列培訓(xùn)活動。多名教師的教學(xué)論文獲得各級獎勵(lì),、公開發(fā)表,，獲得優(yōu)質(zhì)課獎勵(lì)。

3,、抓校本課程故事課開發(fā),，規(guī)范課程管理，培育特色校本課程驕教學(xué)模式,，提升教學(xué)內(nèi)涵,。

4、抓學(xué)生學(xué)科競賽活動,，開展了第二屆讀書節(jié)活動,，提高了學(xué)生綜合能力。學(xué)生在學(xué)科競賽中90多人次獲得各級獎勵(lì),。

5,、抓學(xué)校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項(xiàng)目,，開展師生群體活動,，舉行了班級太極功夫扇競賽活動,。

二,、故事活動打造成學(xué)校文化建設(shè)的特色品牌

按照“突出主線、著眼長遠(yuǎn),、重在育人,、貴在堅(jiān)持”的總體思路開展了講故事特色活動：

1、開展師生讀故事活動,。教師結(jié)合教學(xué)推薦故事圖書,，學(xué)生利用班級圖書角,、家庭閱讀、閱讀課,、課余借閱,、好書交換等形式讀故事，舉行了故事讀后感征文活動,。

2,、不懈地開展聽故事活動。每周利用興趣課時(shí)間聽故事,，推行家庭故事會,，開展聽家長講故事活動。

3,、積極探索講故事活動的課程化道路,。推進(jìn)故事校本課程，總結(jié)了四種基本教學(xué)模式,。充分挖掘教材中的故事因素,，將故事活動融入到學(xué)科教學(xué)，推廣課前搜索,、課后延伸的故事教學(xué)模式,。

4、開展了豐富多彩的學(xué)生故事活動,。舉行了第一屆校園故事大賽活動,，在三至六年級學(xué)生中開展了故事征文活動，利用晨會,、課前一分鐘等時(shí)間開展講故事活動,，學(xué)校廣播站開展“故事點(diǎn)播”、“故事擂臺”等活動,，每周升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動,，每月開展主題故事會，創(chuàng)辦校園故事報(bào),，開展了師生特色活動培訓(xùn)工作,，舉行了教師教育教學(xué)故事大賽活動。

三,、注重實(shí)效,，提高德育工作針對性

1、抓德育隊(duì)伍建設(shè),，努力形成全員育人格局

一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，開展班主任素質(zhì)提升工程，舉行班主任培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

二是積極發(fā)揮家長委員會,、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍作用。

2,、抓常規(guī)教育,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，開展文明班級,、文明學(xué)生,、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵(lì),，___同學(xué)被評為2018年__市十佳少年,。

3、抓主題活動,，深化德育內(nèi)涵

一是愛國主義教育,。組織開展了“贊美你，祖國”學(xué)生系列活動,，包括學(xué)生朗誦比賽,、演講比賽、歌曲比賽,、書畫比賽,，共有100多名學(xué)生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比,、觀摩,、研討活動。

二是民族傳統(tǒng)教育,。利用晨會課,、每周興趣課時(shí)間，采取廣播的形式,，定期為學(xué)生播放祖國傳統(tǒng)節(jié)日故事,，組織傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽活動，開展了清明,、中秋,、重陽詩文朗誦會、故事會,。2018年傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽區(qū)級優(yōu)秀組織獎,、團(tuán)體二等獎;

三是科技教育,。舉行了科技項(xiàng)目創(chuàng)意大賽,，節(jié)約紙張活動和科技競賽活動,。

四是民族團(tuán)結(jié)教育，開展了民族團(tuán)結(jié)故事會活動,。

四,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營造和諧育人氛圍

認(rèn)真開展學(xué)生安全教育,，堅(jiān)持開學(xué)安全第一課制度,，節(jié)假日、活動前,、季節(jié)性安全教育不間斷,，把相應(yīng)的教育資料匯編成冊，安全課納入學(xué)校課程,，定期檢查備課,、授課情況，開展質(zhì)量檢測,，充分利用利用板報(bào),、手抄報(bào)、廣播,、班隊(duì)會等形式開展學(xué)生安全知識宣傳,，定期組織安全應(yīng)急演練。

加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn),。詳細(xì)制定培訓(xùn)計(jì)劃,，認(rèn)真組織培訓(xùn)教材，教職工安全培訓(xùn)形成制度化,。

定期開展安全隱患排查,、督導(dǎo)工作，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),，重視平安創(chuàng)建工作,，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任,，使學(xué)校的安全工作逐步達(dá)到精細(xì)化管理的要求,。

和校外法制輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，積極開展法制宣傳教育,，與公安,、消防、工商等部門密切配合,，共同推進(jìn)平安創(chuàng)建工作,。

通過開展創(chuàng)建活動，使學(xué)校形成了和諧,、平安,、文明的良好氛圍,，創(chuàng)建活動成效顯著：在2018年市政府安全督導(dǎo)組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定,，學(xué)校的平安創(chuàng)建管理模式將在全市得到推廣,。

五、全面加強(qiáng)黨的建設(shè),，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,，不斷推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展

圍繞學(xué)校工作中心抓黨建，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,、黨員隊(duì)伍建設(shè),，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法,，認(rèn)真堅(jiān)持“三會一課”制度,。

深入開展了“黨旗在心中，示范看行動”黨員主題教育活動,。在黨員,、干部中開展“雙結(jié)對”活動，即：普通黨員與學(xué)生結(jié)對,，黨員干部與青年教師結(jié)對;在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動,，組織了黨員“每人一課”、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、班級管理、教學(xué)教研交流活動;組織每名黨員干部在各自的分管工作中確定管理創(chuàng)新項(xiàng)目,，采取各種有效措施積極推進(jìn)管理創(chuàng)新活動;深入開展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部專題論壇活動,。

學(xué)校黨支部書記年度工作總結(jié)范文三

本學(xué)期學(xué)校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以楊浦教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為主線,，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“雙創(chuàng)”工作為契機(jī),，抓住學(xué)校發(fā)展中心工作，努力推進(jìn)上海市文明單位創(chuàng)建工作,，發(fā)揮了黨支部的核心作用,。

一、把握理論學(xué)習(xí)本質(zhì),，提高思想教育的針對性

通過引領(lǐng)黨員,、干部、教師開展切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動,，通過深化理論學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識，通過學(xué)習(xí)提高,、思想自覺推進(jìn)學(xué)校教育新發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

首先從深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記講話精神入手,，明確奮斗目標(biāo)。我們把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重,。圍繞“中國夢”的主題,，我們和“齊彩夢”結(jié)合，通過市教委基教處倪閔景《上?；A(chǔ)教育未來改革發(fā)展走向給我們的思考》報(bào)告的學(xué)習(xí),，提升我們隊(duì)中國夢最現(xiàn)實(shí)的理解，體的詮釋,。

其次深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八屆五中全會精神,，凝聚起全面深化改革的強(qiáng)大精神動力。通過對綠色學(xué)業(yè)指標(biāo)的深入學(xué)習(xí)與解讀,，對市導(dǎo)工作要求的進(jìn)一步深化,，更加清晰地認(rèn)識立足教書育人的本職工作，甘于奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新的精神,，不斷提高教育質(zhì)量，立德樹人,，辦人民滿意教育,。

第三，通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾路線,，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),。我們開展了關(guān)于黨的群眾路線的系列學(xué)習(xí)，有對總書記的“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)與討論;對如何踐行群眾路線組織的專題交流會;有該如何在工作中踐行群眾路線,，掃除“四風(fēng)”之弊的專項(xiàng)學(xué)習(xí),，

第四，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀,，加快先進(jìn)文化弘揚(yáng)地建設(shè),。我們通過對楊浦雙創(chuàng)工作重要性的認(rèn)識，對學(xué)習(xí)精神文明創(chuàng)建工作的理解,，對黨風(fēng)廉政建設(shè)的深化,，不斷深化對社會主義核心價(jià)值觀地位和作用的認(rèn)識，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),。

第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學(xué)習(xí)主旋律和目的,，以常態(tài)入手,，在緊扣中心工作中，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,，提升學(xué)習(xí)的針對性和有效性,。保證兩周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，將教育動態(tài),、學(xué)校工作,、干部培養(yǎng)、文明創(chuàng)建融入其中,，在與“悅讀匯壇,、教工學(xué)習(xí)、齊悅書會”結(jié)合中,，增強(qiáng)中心組成員在學(xué)習(xí)中辨方向,、明責(zé)任、謀發(fā)展,、促提高的學(xué)習(xí),、研究、引領(lǐng)能力,。深化“齊彩校園,，創(chuàng)智成長”的教工學(xué)習(xí)活動，以創(chuàng)新,、多元,、互動的學(xué)習(xí)形式，在“創(chuàng)智教師——微型講座,、創(chuàng)智團(tuán)隊(duì)——輪值教研,、創(chuàng)智成長——智慧杏壇”的三個(gè)版塊的學(xué)習(xí)互動中，推進(jìn)和完善“智慧杏壇,、組室匯壇,、悅讀講壇、師德論壇”的“四壇”學(xué)習(xí)模式,。

二,、把握師德建設(shè)實(shí)質(zhì)，提升精神文明的自覺性

打造齊彩教師形象,，營造七彩校園氛圍,，創(chuàng)建上海市文明單位是本學(xué)期師德師風(fēng)、和諧校園建設(shè)的重點(diǎn),，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺,，彰顯富有齊一文化品牌的創(chuàng)建特色，我們主要做了以下幾方面工作：

首先是加強(qiáng)制度建設(shè)。我們結(jié)合《楊浦區(qū)教育系統(tǒng)師德規(guī)范》的修訂完善,，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，以年級組為單位,，開展了教育部日前印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《楊浦區(qū)教師職業(yè)規(guī)范禁止性規(guī)定》等文件精神的學(xué)習(xí)與討論，同時(shí)開展了《齊一小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其附則的再學(xué)習(xí),、再深入活動,，在教師日常行規(guī)、禮儀上更細(xì)化,，更規(guī)范,。

第二是加強(qiáng)常態(tài)教育,。我們繼續(xù)以《幸?；胤拧?、《齊悅書會》兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)論壇為載體,，開展日常的師德教育,，營造師德建設(shè)軟環(huán)境。我們開展了克拉克老師的教育故事的影片觀后感的交流,，我們進(jìn)行了《持續(xù)的幸福》一書的學(xué)習(xí)與感悟分享,，我們更通過每個(gè)月年級組在《幸福回放》論壇的師德點(diǎn)滴分享,，在主題帖的發(fā)布和回帖的對話中，加強(qiáng)情感交流,、價(jià)值認(rèn)同,、團(tuán)隊(duì)互動，努力融情感陶冶,、人文關(guān)懷,、生命價(jià)值日常師德建設(shè)中。

第三是加強(qiáng)典型弘揚(yáng),。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、溫暖人生的老師,、鏡頭中的師愛,、市區(qū)園丁獎等評選工作。我們在校園內(nèi)開展了感動校園人物的推薦,，組織了事跡材料,，把這些活動和學(xué)校的師德建設(shè)常規(guī)工作緊密結(jié)合。我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動,，在年級組推薦,，校務(wù)會討論，家長網(wǎng)絡(luò)參評等多輪的推薦與評選,，評選出了7個(gè)“微光人物”,，三個(gè)提名獎，也切實(shí)地將“身邊的微光”師德建設(shè)項(xiàng)目做深做實(shí),，放大其品牌效應(yīng),，在展示齊一教師形象，弘揚(yáng)齊一師德典型,，傳遞齊一正能量中體現(xiàn)齊彩教師的幸福價(jià)值,。

第四，加強(qiáng)主題教育,。結(jié)合教學(xué)月工作,，開設(shè)了智慧杏壇——《智慧協(xié)作，智慧團(tuán)隊(duì)》,，由施琴老師主講;結(jié)合校本培訓(xùn),，開展了《行走在教育的路上，方是我最美的年華》的師德論壇活動,，有青年教師的張卓倩《教育,，因夢想而堅(jiān)守》，年級組的《行走幸福間》,，骨干教師的Teacher微對話《走實(shí)教學(xué)研究每一步,，踐行教育承諾主陣地》，書記的微講演《集聚微光的力量,，散發(fā)師德的光芒》,。同時(shí)，做好了《集聚微光的力量,，散發(fā)師德的光芒》——“身邊的微光”師德建設(shè)特色項(xiàng)目參加上海市的申報(bào)工作,。

第五，加強(qiáng)雙創(chuàng)工作,。從營造氛圍入手,，充分利用校內(nèi)宣傳欄,、廣播電視、電教設(shè)施等各類陣地,，組織主題班會等進(jìn)行宣傳,。從思想認(rèn)識入手，開展雙創(chuàng)工作的學(xué)習(xí),，微感言交流,，主題教育活動;從行動落實(shí)入手，組織志愿者服務(wù),，創(chuàng)建城市學(xué)校少年宮,，開展校園周邊環(huán)境治理，派送溫馨MAIL,，進(jìn)行《雙創(chuàng)在路上》展演,。通過宣傳氛圍啟動，學(xué)習(xí)教育發(fā)動,，小手牽大手觸動,，教育教學(xué)聯(lián)動，特色品牌帶動,，全心凝全力行動,，將雙創(chuàng)工作落實(shí)到日常工作中,，成為一種常態(tài),。

第六，加強(qiáng)文明創(chuàng)建,。積極做好文明創(chuàng)建的動態(tài)建設(shè)工作,，撰寫好2013年度的社會責(zé)任報(bào)告，梳理好23個(gè)指標(biāo)內(nèi)容的指標(biāo)描述和資料內(nèi)容,，完成上海市文明網(wǎng)的網(wǎng)頁制作和資料上傳工作,，完成文明創(chuàng)建信用體系的培訓(xùn)和審核工作，開展文明單位創(chuàng)建的學(xué)校培訓(xùn),，進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的問卷調(diào)查,，在動態(tài)的、開放的在線創(chuàng)建中,，提高創(chuàng)建的有效度和可信度,。用心開展文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建和評比工作,，進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng),，推進(jìn)學(xué)校社區(qū)化進(jìn)程，通過場地開放,、公益項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng),、參加社區(qū)活動,、與居委會互動等途徑，促進(jìn)“三區(qū)聯(lián)動,，融合發(fā)展”發(fā)展目標(biāo),，推動學(xué)校,、社區(qū)精神文明建設(shè),。

三、把握群眾路線要領(lǐng),，提領(lǐng)黨建工作的有效性

以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī),，圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、聯(lián)系群眾路線,、促進(jìn)社會和諧”基層黨組織的核心任務(wù),，加強(qiáng)三型黨組織建設(shè)，使得黨建工作更有針對性,，更加有效,，更能服務(wù)群眾，促進(jìn)和諧與發(fā)展,。

第一,，用心開展群眾路線活動。根據(jù)局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的具體要求,，黨支部有計(jì)劃,、有節(jié)奏、有重點(diǎn)地開展活動,。在動員大會的基礎(chǔ)上,，我們制定了活動方案，開展了座談?wù){(diào)研,，進(jìn)行了各種黨員學(xué)習(xí)教育活動,，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學(xué)習(xí)體會微博文的交流,，有雙創(chuàng)工作的微感言,，有三嚴(yán)三實(shí)的黨課輔導(dǎo)，有《學(xué)習(xí)再認(rèn)識教育再提高》的交流會,，有焦裕祿圖片展的參觀活動,，還有各種專題輔導(dǎo)報(bào)告的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們抓好談心談話環(huán)節(jié),，做好問題查擺工作,，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二,，智慧開展品牌項(xiàng)目建設(shè),。在三型黨組織建設(shè)中,，支部尤其重視支部的品牌項(xiàng)目建設(shè)，我們繼續(xù)以“悅讀講壇,、智慧杏壇,、組室匯談、師德論壇”為主要內(nèi)容的“四壇”活動為抓手,，深化“黨員在線,，‘齊’彩無限”的創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制建設(shè),，該項(xiàng)目還并被局黨委推薦在楊浦黨建網(wǎng)的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)專欄”中參評基層服務(wù)型黨組織特色案例,。

第三,，規(guī)范開展基礎(chǔ)黨建工作,。支部注重常規(guī)性的基礎(chǔ)黨建工作，三會一課制度健全,，黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)落實(shí),，黨員結(jié)對幫困工作深入,。張卓倩,、解芳兩個(gè)積極分子參加了教育系統(tǒng)黨章學(xué)習(xí)班的培訓(xùn),，都獲得優(yōu)秀。同時(shí)我們還完成了李濤同志的發(fā)展,。支部還注重干部的選拔,、鍛煉和培養(yǎng)，為中層后備干部的張卓倩,、施琴老師搭建了發(fā)展的平臺,，兩人在各項(xiàng)工作中顯現(xiàn)了應(yīng)有的干部素質(zhì)。校級后備干部王雋,、孫軼也在學(xué)校的各類活動中更加成熟,。

第四,，有序推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),。我們以黨風(fēng)廉政建設(shè)為剛性約束，在預(yù)防與監(jiān)督中促進(jìn),。首先加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,，堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針,，開展黨風(fēng),、法制和警示教育，深入學(xué)習(xí)十八屆中央紀(jì)委三次全會精神,，區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會精神,。同時(shí)我們強(qiáng)化責(zé)任意識，開展新一輪的黨風(fēng)廉政責(zé)任簽約工作,，明確了責(zé)任范圍和責(zé)任內(nèi)容,，也更有效地推進(jìn)三重一大制度建設(shè)和“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹執(zhí)行,，完成了“八項(xiàng)規(guī)定”執(zhí)行情況的自查工作。我們也以平?jīng)錾鐓^(qū)的公益項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)工作,，與周邊居委會的行風(fēng)建設(shè)互動工作為抓手,，深化“雙結(jié)對”工作，開展了《攜手共建,，齊彩發(fā)展》——齊一小學(xué)社區(qū)互動黨建聯(lián)建工作懇談會,，并和錦陽、萬登,、霍新居委會簽訂了文明共建協(xié)議,。支部也結(jié)合文化創(chuàng)建，深入開展廉政文化進(jìn)校園活動,，將之融入師德師風(fēng)建設(shè),、學(xué)生思想道德建設(shè)，貫穿課堂教學(xué),、師生活動,、環(huán)境營造。

四,、把握團(tuán)隊(duì)凝聚核心,，發(fā)揮群眾組織的能動性

從教工的根本利益出發(fā)，立足于學(xué)校的和諧有序,，在凝聚中抓團(tuán)隊(duì)建設(shè),，在服務(wù)中促情感自覺，充分發(fā)揮群眾組織作用,。

第一,，工會工作。以上海市文明單位創(chuàng)建工作為契機(jī),，開展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)型組室創(chuàng)建活動,，評選出了五年級為優(yōu)秀年級組。在平穩(wěn),、有序的基礎(chǔ)上,，做好了十屆工會干部改選的所有相關(guān)工作，推選出了陰亮為工會主席,，許曉晶,、范希虹、朱文琪,、郁文靜,、汪萍為新一任委員。在和諧,、特色的基調(diào)上,，開展《幸福定制：齊一的幸福色彩》慶三八節(jié)活動,，得到教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。召開了《重任在肩,，育人為先》十屆一次教代會,，在思想上更好地達(dá)成了學(xué)校發(fā)展的共識。同時(shí)工會還做好了微光教師的評選,、校務(wù)公開,、勞動人事爭議調(diào)節(jié)等各項(xiàng)工作，在切實(shí)地在對教師的人文關(guān)懷中,，體現(xiàn)工會的組織優(yōu)勢,、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢。

第二,，共青團(tuán)工作,。團(tuán)支部從提高團(tuán)員教師的思想政治素養(yǎng)，開展技能競賽,、文體活動,、社區(qū)服務(wù)、幫困結(jié)對等各項(xiàng)活動,。青年團(tuán)員進(jìn)行了“唱響國歌”主題升旗儀式,，開展了“影響人生的好老師”的征文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演,，《最初的夢想》獲區(qū)一等獎,，還開展了模擬家庭、特教幫困等志愿者服務(wù)工作,。青年團(tuán)員的《雙創(chuàng)在路上》的情景說唱,，在教育系統(tǒng)五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價(jià),。

第三,，少先隊(duì)工作。圍繞“躍馬揚(yáng)鞭筑夢遠(yuǎn)航”的主題,，結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作的優(yōu)勢和特色,，以半日拓展日為抓手，開展城市學(xué)校少年宮建設(shè),，拓展少先隊(duì)活動基地，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)課程化;以“橙果”儀式教育為基點(diǎn),，做好二年級在中福會少年宮的入隊(duì)儀式,，三年級的《時(shí)光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式,，五年級的畢業(yè)典禮,。在溫馨教室建設(shè)中,，從班級宣傳氛圍營造，學(xué)生自我管理能力提高等入手,，加強(qiáng)常規(guī)化,，特色化建設(shè)。

第四,、統(tǒng)戰(zhàn),、關(guān)工、退管工作,。做好每月一次的返校工作,，對老教師給予真誠關(guān)懷，讓其有家的溫暖,、親切感覺,。深化“關(guān)愛夕陽”黨團(tuán)員與退休教師的結(jié)對工作。發(fā)揮老同志的優(yōu)勢和作用,，通過學(xué)校文化活動,、文明創(chuàng)建、社區(qū)互動等工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)心下一代工作,。建立與黨外教職工談心、座談等制度,。在進(jìn)一步健全工作機(jī)制中,，借力老同志、黨外人士的智慧,、力量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

【學(xué)校黨支部書記年度工作總結(jié)范文】相關(guān)推薦文章:

學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)心得體會2022(范文13篇)

學(xué)校黨支部書記黨建工作述職報(bào)告精選6篇

2022學(xué)校節(jié)水年度工作總結(jié)范文精選

學(xué)校團(tuán)委年度工作總結(jié)匯報(bào)范文（精選五篇）

學(xué)校教務(wù)處主任年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文3篇