范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歷年高考話題作文篇一

人生中經(jīng)歷最多的則是選擇，一件事,，一個(gè)人,，一條路……這都是選擇！選擇權(quán)在自己的手中,，如果選擇錯(cuò)了,，可以改變自己的一生的命運(yùn),，也可以令自己后悔一生，所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候,，不要猶豫,，根據(jù)自己的感覺走，就算錯(cuò)了,，自己也會覺得是對的,，因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。

若能掬起一捧月光,，我選擇最柔和的,；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的,；若能摘下滿天星辰,，我選擇最明亮的。也許你會說,，我的選擇不是最好,，但，我的選擇,，我相信,。

生活中選擇堅(jiān)定向前走，不管的到底會出現(xiàn)什么,，你只要懷著自己的信念,，你就會成功。我們選擇不同的工作,，謀取不同的職業(yè),，不過是選擇不同的方式表達(dá)我們的生命價(jià)值罷了。人生處處有選擇,，也處處面臨選擇,，當(dāng)自己走進(jìn)超市，面對這么多琳瑯滿目的商品的時(shí)候,，總不能全買了,，總是根據(jù)自己想要的東西所選擇；當(dāng)你面對愛人和家人的選擇的時(shí)候,，總是很難選擇,，因?yàn)檫@道題沒有對錯(cuò)，根本沒有答案,，因?yàn)椴还苓x擇哪一個(gè),，都將會令自己后悔；當(dāng)你面臨考試的時(shí)候,，一道道選擇題,，總要三思又三思才做選擇……

我們在面臨選擇時(shí),，只有作出了正確的選擇，人生的畫卷才會更加美麗,，人生的舞劇才會更加精彩,。選擇，往往只是一念之差,。但結(jié)果肯定必然不同,。選擇做桃樹，還是雪松,，就看你的選擇了,。選擇可以有多種，不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果,。范仲淹,，心系君民，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,，把自己的畢生追求同國家的命運(yùn)和百姓的苦樂聯(lián)系在一起；顧炎武,，“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，放眼天下,，把促使國家和民族的興盛作為自己的人生選擇。

人生答卷上的選擇太多,，也許我的選擇并不完美,，但我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信,，永不改變,！演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜,；球賽失敗了,，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”,。你不美,，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你,，心靈的充實(shí)勝過所有美貌,；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明,，但我會開導(dǎo)你,，勤奮會使你成功,！也許你會說，我的選擇不夠含蓄,，但,，我喜歡率直，真誠是我的本性,。

在每個(gè)人的一生中,，對于職業(yè)我們通常要進(jìn)行無數(shù)次的選擇。在曲折,、挫敗或幸運(yùn)中找到一種最符合自己生命特征的方式,，來演繹我們精彩或平凡的一生。只有選擇正確時(shí),，我們才能強(qiáng)烈地感受到生命中的歸屬感,、成就感以及安全感。

在人生的道路上,，我們都將盡力許許多多的選擇,。這些選擇都將決定著你的命運(yùn)。

正確的選擇將迎來光明的大道,，錯(cuò)誤的選擇可能會將人帶進(jìn)罪惡的深淵,。

最后一個(gè)夏天，我們明明很在乎,，卻倔強(qiáng)的說不在乎,；最后一個(gè)夏天，我們選擇了逃避,，卻沒有想象給對方帶來的傷害,。

歷年高考話題作文篇二

徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間,，有人選擇生,，也有人選擇死，有人選擇明,，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈,，卻選擇永恒。

選擇永恒,。流星的永恒源于用生命劃亮的光華,，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢?源于一次次選擇,。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒?？v然諂媚污蔑蒙蔽視聽,，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙,，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂,、躬耕隴畝,，這是高雅的選擇。在一番番選擇中,，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古

文章

而今天呢?有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中神經(jīng)疲軟筋骨麻木,。有多少人愿選擇清貧,，選擇質(zhì)樸，選擇剛健?物欲橫流流盡了血汗,，歌舞升平平息了壯志,，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓,。千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長還有誰傳?

選擇永恒,，不是要我們抖落千年文明，摔碎道德瓷罐;選擇永恒,，不是讓我們漠視生命,，麻木不仁。

選擇永恒,，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒,，需要“吾將上下而求索”的探尋,，需要“要留清白在人間”的高潔。

用心靈選擇,，給人一片綠蔭;用意志選擇,，撐出一道晴空。對生命的膜拜,，信心的追求,，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,，勇士選擇自身的離去卻給了別人生命;浩瀚沙漠里,，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上,，生命的選擇賦予人活力,、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒,。

選擇永恒,。“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物?！?/p>

選擇永恒,。追求生命圖騰，激昂生命斗志,，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮,，讓處于危難的人平安，縱然一無所得,，縱然粉骨碎身,，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章,。

選擇永恒,。雖九死而猶未悔!

歷年高考話題作文篇三

風(fēng)度是什么?是一欠身的優(yōu)雅，還是一舉手的瀟灑?是一壺酒的醇厚,，還是一卷詩的風(fēng)流?

都是,，又都不是。風(fēng)度,，是心靈深處開出的花,。

樹上，掛著一柄削金斷玉的寶劍,。受者已逝,，贈者已遠(yuǎn)。

或許,，后人會笑延陵季子之愚：徐君不能復(fù)生,，掛劍于樹只會讓國之珍寶落入鄉(xiāng)間愚氓之手。然而,，透過歷史重重的迷霧,，我似乎看見了季札掛劍一剎那的畫面，神情面容多少有些模糊,，但舉手投足間卻分明有一股瀟灑的風(fēng)度,。

“劍值千金卻又如何,，怎能重過我對本心的然諾?徐君，一面之緣,，陰陽兩隔,，并不能阻擋我向你踐守心盟?；隁w來兮,，這劍，你拿去吧!”他轉(zhuǎn)身登車,，絕塵而去,。

望著樹上的寶劍，我領(lǐng)悟了：季札的瀟灑風(fēng)度來源于他踐得心盟之后的平靜與坦蕩,。

天外,，傳來驚天地、泣鬼神的琴聲,，琴聲里滿是鮮活的魏晉風(fēng)度……刑場上,，一人著寬袍大袖，巋然端坐,，那琴聲從他流轉(zhuǎn)的十指間傾瀉而出,，他是嵇康。五千個(gè)人側(cè)耳聆聽：有人緊閉著眼,，深鎖著眉,，似在費(fèi)神地琢磨著什么;有人定睛瞧著那雙上下翻飛的手，似在努力地探求著什么……一曲終了,，彈者起身長嘆：“《廣陵散》今日絕矣!”言罷從容赴死,。《廣陵散》果真從此而絕,，因?yàn)槟俏迩珜W(xué)生無一能懂嵇康,，后人也多難懂嵇康。其實(shí),，絕的不僅是《廣陵散》一曲,，還有嵇康寄寓其中的情懷。后人做不到心在物外,、身與神游，縱有名琴也彈不出《廣陵散》;后人爭名于朝,、爭利于市,，縱有名師也練不出《廣陵散》。

望著歸于空寂的刑場,，我驀然明白了：嵇康的絕世風(fēng)度來源于他內(nèi)心的超脫淡泊,。

風(fēng)度，是心靈深處開出的花。若不曾有踐得心盟之后的平靜坦蕩,，就算你效法季札,，將千金之劍置于丘墓，那“瀟灑”二字仍不能用以描摹你的風(fēng)度,，因?yàn)檫@充其量也只是你刻意擺出的“腔調(diào)”而已,。若是你沒有嵇康的淡泊，沒有嵇康的風(fēng)骨,，縱使你再琴藝超卓,，也只能姑且仿一仿他巋然端坐的姿態(tài)，絕彈不出《廣陵散》的絕世風(fēng)度,。

只是,，當(dāng)下的一切都太快了、太急了,，似乎讓人來不及為“風(fēng)度”之花培土,、澆水，呵護(hù)它發(fā)芽,、長大,、開花。于是,，一些父母花費(fèi)重金將兒女送入貴族禮儀培訓(xùn)班,，以為幾個(gè)月的訓(xùn)練便會使家中的“小太陽”練就溫文爾雅的紳士淑女風(fēng)度。殊不知風(fēng)度的培養(yǎng)無法速成,，零零星星學(xué)得的那些中國古代或是西方社會的社交禮儀并沒有將與之匹配的精神內(nèi)涵傳遞給年幼的孩子,，因而家長所期盼的風(fēng)度自然成了無本之木，難以萌芽,，更遑論長大,、開花了。

更可悲的是：當(dāng)下高速的,、物化的生活使人變得極度功利,，有很多學(xué)生已不再愿意慢慢為“風(fēng)度”之花培土、澆水,，在他們的心中,，“利”的地位是“義”無法企及的。

一份上?！?0后”學(xué)生如何看待作弊的問卷調(diào)查顯示：四分之一的學(xué)生認(rèn)為“無所謂”或“只要能取得好成績就可以了”,，23.8%的學(xué)生承認(rèn)“會跟隨別人作弊”。調(diào)查得到的結(jié)論卻是：上海學(xué)生陽光自信卻太重實(shí)惠,。對后一半,，我認(rèn)同;而前一半,，我完全無法理解：所謂的“陽光”原該是怎樣的一種令人折服又令人舒適的風(fēng)度啊!一群把誠信當(dāng)廢紙隨意丟棄而將微利奉為圭臬的人怎會擁有“陽光”的風(fēng)度呢?

望著季札、嵇康在現(xiàn)實(shí)中漸漸消逝的身影,，懷想著那守信坦蕩,、超脫淡泊的絕世風(fēng)度，我不禁感慨：

“風(fēng)度”——這是一種多么特殊的花!你不必也不能刻意地播種它,，但你必須調(diào)適好心靈的土壤,，使其明凈透徹而又涵養(yǎng)豐富，唯此,，“風(fēng)度”才會在其中生根,、發(fā)芽、長大,、開花!

愛是什么?我想,，沒有人能用語言來形容，世界上所有聰明的人加在一起,，也無法向一個(gè)感受不到愛的人說明,。愛有很多種，面對每一個(gè)人的愛都是不一樣的,，每個(gè)人對于愛的定義也都不同,。但是在我的內(nèi)心深處，我始終堅(jiān)信著,，愛是一種花,，它的名字叫不謝!

歷年高考話題作文篇四

屋頂懸掛的電扇一圈圈，周而復(fù)始,，好像就能這樣永不停歇的與這夏日的悶熱抗戰(zhàn)著,。只三片葉子，在電力的催動下仿佛就足以陪這些學(xué)子度過這最后一個(gè)夏季,，在這間教室里的夏季,。

阿雅抽出一張質(zhì)地稍硬些的紙張，那是一套卷子的封皮,。中間對折一下,，用膠帶仔仔細(xì)細(xì)的把兩端粘好，一張簡易的扇子完工了,。哪里還有“輕羅小扇撲流螢”的從容優(yōu)雅,，只管大力而又快捷的扇動著。仿佛只有在這簡單而快速地頻率中,，身心才能掙脫這夏熱的牢籠,，狠狠的呼吸一口，便能儲備上再次奮戰(zhàn)的動能,。

稍稍整理了一下桌面上散亂的卷子,。數(shù)學(xué)物理化學(xué)的卷子個(gè)一張，附帶著的卻是十幾二十張的草紙,。學(xué)校超市里有專用的草稿紙,，一本有二百七十頁，每張大小恰好和一夜卷面能重疊上,。

每周,，都要單純以買草稿紙為目的'進(jìn)一次學(xué)校的超市，花上兩元錢,。許是天天在草稿紙上算來算去,，竟至于現(xiàn)在看它是如此的順眼，盡管紙面并不光滑,，質(zhì)地又是如此薄,。阿雅揮了揮手紙扇子，陣陣風(fēng)迎面吹來,，兩張稿紙輕易的就被掃到了地上,。

不知怎的，阿雅覺得自己就像是這兩張單薄的紙,。經(jīng)不起風(fēng)的玩笑,，哪怕一個(gè)小小的玩笑。忽的眼眸就垂落了下來,，目光盯在了桌腳下的雙腳上,，那兩只乳白色的涼鞋上。上面有小小的英文字母,，不仔細(xì)看,，根本不會注意到這普通的鞋子上會有一行繡進(jìn)去的字。

“the best wish for you”,小小的英文字母被鐫刻在了鞋面上,。每一個(gè)針腳都是母親仔仔細(xì)細(xì)用白色的線一遍一遍描摹上去的,。阿雅告訴母親，那是最美的英語,。母親說,，既然是最好的，那就讓它永遠(yuǎn)陪著你,。阿雅很乖巧的拿來筆,，在鞋面上畫出了比較清晰的輪廓。母親戴上頂真,，準(zhǔn)備好針線,，開始溫柔的把每一筆都融進(jìn)溫暖與祝福，最后繪成了一小串凹凸起伏的字母,。母親并不知道每個(gè)字母各自代表了什么,，也不會準(zhǔn)確的讀出來,，但是她知道，女兒一個(gè)人在縣城上學(xué),，有這一串字陪著她,，也好。那是自己親手繡進(jìn)去的,，那樣美好的一串字貼著女兒的腳面,，仿佛女兒便也能時(shí)時(shí)感受到自己的叮嚀。

阿雅順勢低下身子,，去撿那兩張草紙,，并裝作無意的碰觸到了自己的鞋面。只那一瞬,，便覺得淚涌了出來,。那是母親的針線，是母親從小到大一直不停在自己衣物上縫補(bǔ)的針線,，是曾經(jīng)出現(xiàn)在自己的舊毛衣上,，破了口子的褲腿上，歪了的紐扣上的針線,。就是這些看似簡單的針線,，陪伴了阿雅的整個(gè)童年以及后來的求學(xué)路上。

阿雅并不覺得自己比別人多差,，盡管每月的零花錢都要在紙上一遍遍精算,，乙方超出預(yù)算。盡管自己的父母從來不會每星期都出現(xiàn)在學(xué)校的大門口邊,，手里提著滿兜的零食……所以,，阿雅始終頑強(qiáng)的微笑著，和每一位同學(xué)交流著做題的心得,。

只是,，阿雅的心底卻并沒有像她表面上那樣微笑著。她知道,，一個(gè)月后的高考就是改寫自己與母親命運(yùn)的時(shí)機(jī)了,。盡管自己從未放松過，可是,，不會做的題最近卻好像商量好了一般全部從犄角旮旯里跑了出來,，一齊堵在了這條被阿雅看做通向美好的路上。阿雅只覺得頭痛難忍,。

阿雅有些困倦,，抬頭看了一眼教師后壁的表鐘，時(shí)間剛好是一點(diǎn)半，離午休還有半小時(shí),。四周的同學(xué)大部分都趴在了桌子上養(yǎng)精蓄銳,，準(zhǔn)備上下午的課。還有幾個(gè)“尖子”,，看不出有一絲疲憊的在做著厚厚的復(fù)習(xí)題,。阿雅忽然覺得此時(shí)能夠和這些“尖子”一起在午休時(shí)間奮戰(zhàn)，心里多了些榮耀,。也許，將來,，自己就會成為他們里的一員,。和他們一起步入同一所大學(xué)。

這樣想著,，竟不覺得頭痛了,。左手揮起紙扇，奮力搖動了幾下,，便覺得有一陣沁人心脾的清涼襲來,。重新拾起那幾道難題，在草紙上一遍遍演算起來,。那些因快速書寫而顯得有些散亂的筆跡,，在某個(gè)角度看去，像極了一句美麗的

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