時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

七年級(jí)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量。

4,、通過聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。(3)完善學(xué)習(xí)制度,。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法,，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí),、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平,。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1)抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處,。

2)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱,，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園的穩(wěn)步提高,。

3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)至少每周一次,，每次至少一小時(shí),，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊,、詳實(shí),，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng),。

4)抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄，然后分工備課,，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),。

5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì),，加大學(xué)生的閱讀量。

3,、抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量

1)認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究,，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式,，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì)等形式,，集思廣益，集體攻關(guān),，以利于探索一條適合本校的成功做法,。

2)開設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)課。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

1)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課,、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2)通過上研究課、說課,、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出,，充滿蓬勃生機(jī)。

3)組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng)，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

七年級(jí)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇二

本學(xué)期，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié),，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。

一、主要工作及措施

1,、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。

2、積極組織好組內(nèi)的公開課,，以骨干教師展示課為契機(jī)，展開聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語文教研工作的開展,。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。(本學(xué)期重點(diǎn))

3,、認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎,，方法要多樣，教后反思不走過場,。

4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。

5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。

6、在教學(xué)的過程中要勤于思考,，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會(huì)，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

7、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

二,、活動(dòng)安排

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評(píng)課;同時(shí)討論：1,、什么樣的語文課才是好課?2,、如何進(jìn)行作文教學(xué)?

七年級(jí)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇三

一,、學(xué)好理論,、更新觀念、提高素質(zhì)

1,、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。自今年秋季開始,，語文教材進(jìn)行了較大幅度的改版。我們要認(rèn)真研讀教材,，發(fā)現(xiàn)其變化之處以及改版之目的，結(jié)合我省中考考綱,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

2,、教研組每位成員要經(jīng)常閱讀語文報(bào)刊雜志,，如《語文教學(xué)通訊》、《語文教學(xué)研究》和《中學(xué)語文教學(xué)參考》等,，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，開拓視野,，拓寬語文改革思路;尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。

二,、狠抓常規(guī),、改革教學(xué),、提高效率

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。堅(jiān)決貫徹落實(shí)我校教學(xué)方面的特色，重視早讀,，按照學(xué)校要求，務(wù)必做到早讀目標(biāo)化,；作業(yè)分層而適量，做,、批有日期，除作文外,，批閱不超過24小時(shí)；堅(jiān)持課前誦讀,，誦讀以當(dāng)堂新課和古詩文為主,。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,，要牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語文課堂教學(xué)效率,。以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。請(qǐng)進(jìn)來,，走出去,，多渠道,、多途徑地聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,，使個(gè)體的行為變成了群體的行為，以此帶動(dòng)整個(gè)教研組,，有效地提高教師的課堂教學(xué)水平。

4,、充分整合教學(xué)資源,提高全組教師的教育教學(xué)水平,。利用班班通的有利條件，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué),。讓語文課堂活起來。年青教師在具體操作方面應(yīng)積極主動(dòng)地幫助老教師,。

5、要高度重視考試,。任何出卷老師要結(jié)合學(xué)生實(shí)情進(jìn)行出卷,，按照中考要求出卷,，要出高質(zhì)量試卷,，杜絕分值、形式,、樣式以及知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤。

6,、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。做好年青教師的傳,、幫、帶工作,。老教師要幫助新教師，新教師就教法、知識(shí)點(diǎn)等方面多請(qǐng)教老教師。抓住機(jī)會(huì),，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺(tái),。

三、開展特色教育,，拓寬學(xué)生視野。

積極開展語文特色教育,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣：(1)課前誦讀;(2)早讀目標(biāo)化;(3)寫字練習(xí)；（4）文學(xué)社,；（5）誦讀社等。

百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲,。在新的學(xué)期，我們將精誠團(tuán)結(jié),，集思廣益，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，為董事長的“三個(gè)目標(biāo)”發(fā)力,！

七年級(jí)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇四

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作計(jì)劃,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高七年級(jí)備課組語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，回歸語文教學(xué)本真,，努力構(gòu)建有效課堂，堅(jiān)持精講精練原則,，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。特制訂計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

以《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以語文教研組工作計(jì)劃為參考,，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念,以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以閱讀和寫作為重點(diǎn),加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學(xué)環(huán)境,，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣,。樹立科學(xué)的、民主的,、開放的、以人為本的語文教育觀念,，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法,，在語文教學(xué)中有步驟地落實(shí)語文組的人文化的語文教育理念,。

二,、從實(shí)際出發(fā),，制定切實(shí)可行的措施

今年的七年級(jí)學(xué)生狀況不容樂觀：基礎(chǔ)差,，積累薄弱，閱讀能力低下,，甚至無從下手，大部分學(xué)生閱讀沒方向,，不知道文章最的還是寫什么怎么寫這樣寫的好處，因此閱讀在他們看來閱讀無跡可循,，文言文也不懂得整體感悟和字詞積累，作文更是不知道中心為何物,，不知所言。再加上學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，薄弱環(huán)節(jié)多多,，而且學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文存在著懼怕心理，對(duì)初中語文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措,。學(xué)生因此，本備課組經(jīng)過討論,，在第一階段語文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅在于讓學(xué)生明確初中語文學(xué)習(xí)的要求，更在于通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)比分析,，讓學(xué)生更好地明確語文知識(shí)考點(diǎn)的遷移，完成小學(xué)向初中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化,，更好地適應(yīng)初中語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

三,、具體工作及主要措施

1.深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論和近年來國內(nèi)外語文教學(xué)研究的新成果、新經(jīng)驗(yàn),、新動(dòng)向，切實(shí)改變課堂教學(xué)中陳舊的,、過時(shí)的方法，把語文教學(xué)同素質(zhì)教育有機(jī)的結(jié)合起來,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要在教學(xué)之余,，利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己,，每個(gè)教師都要按學(xué)校要求制定出業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃。

2.備課組內(nèi)加強(qiáng)集體備課：堅(jiān)持進(jìn)行集體備課,，找出疑惑點(diǎn)。解決單元教學(xué)的要點(diǎn),、難點(diǎn),，并且及時(shí)反思上一階段的教學(xué)。備課組活動(dòng)圍繞“文本的細(xì)讀”這一大主題,，確定備課組教研活動(dòng)的小議題,，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的困惑。語文備課組的集中備課時(shí)間是：除參加縣校教研活動(dòng)以外的隔周三的下午1,、2兩節(jié)課。

3.充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語文課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，利用現(xiàn)代化手段提高語文教學(xué)質(zhì)量。每位老師設(shè)計(jì)2到3篇課文的課件,，大家互相借鑒修改使用。

4.進(jìn)一步規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、測(cè)試,、檢查,、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查,，注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求每個(gè)教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真檢查，督促落實(shí),。

5.及時(shí)組織本備課組的教師參加縣校兩級(jí)語文教研活動(dòng)，提高本組的整體水平,。

6.充分挖掘本校優(yōu)秀教師資源,，加強(qiáng)老師之間的教學(xué)交流,，老師之間互相聽課達(dá)10節(jié)以上,，互相學(xué)習(xí)與借鑒，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

7.開展賽課活動(dòng)，全組磨課備課,，上課聽課等方式提高大家的業(yè)務(wù)水平,，盡可能走出教學(xué)的高原期,。

8.做好關(guān)于命題的工作，從擬卷到考試分析再到試卷分析,，盡可能提高大家的命題能力

9.加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度，開展在閱讀教學(xué)中的有效策略研究,。

10、配合?？_展一些關(guān)于作文的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生積極投稿,，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，培養(yǎng)他們高尚的審美情趣,。

七年級(jí)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇五

上學(xué)期的語文期末考試成績較之期中平均分，略有提高,，備課組每位教師信心倍增，這是師生共同努力的結(jié)果,，但自區(qū)里成績反饋之后,，慘淡的名次排位,，讓我們焦急萬分，但我們不甘于落后,，我們有信心在下學(xué)期的考試中，取得更大的進(jìn)步,。作為備課組長，我對(duì)上學(xué)期的組內(nèi)備課教研做了進(jìn)一步分析反思總結(jié),，及時(shí)調(diào)整不足之處，力爭在本學(xué)期內(nèi)充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮每位語文教師的積極性，集思廣益,，爭取把此項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì),。

現(xiàn)將七年級(jí)語文備課組工作思路、計(jì)劃整理如下：

一,、高度重視組內(nèi)教研工作，力爭教研有計(jì)劃,、有內(nèi)容，避免隨意性

1.做好開學(xué)初的組內(nèi)教研任務(wù)布置工作,，明確到人,，(以單元為板塊分配),，每人明確本學(xué)期的教研內(nèi)容及任務(wù),，提早著手準(zhǔn)備,，力爭每次教研主題明確,，內(nèi)容充實(shí)，人人參與,，互相交流思路、計(jì)劃,。

2.方式：每周確立主備課人，對(duì)單元整體思路的把握以及重點(diǎn)課文的重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)處理提出較為成熟的意見,，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中細(xì)節(jié)的處理和學(xué)生的活動(dòng)方式的設(shè)計(jì),，以及學(xué)案的內(nèi)容設(shè)計(jì)，下發(fā)時(shí)機(jī),，各抒己見，最終統(tǒng)一學(xué)案,，教案,，進(jìn)而上課,。教師盡量抽出時(shí)間互相聽課，提出可行的修改意見,。強(qiáng)化課上對(duì)學(xué)生分層次的提問，作業(yè)布置有梯度,，力爭讓學(xué)困生完成作業(yè)有信心，增加學(xué)習(xí)興趣,。

在每次教研前，先進(jìn)行重點(diǎn)的講授反饋情況交流,，從而進(jìn)行二次備課，進(jìn)一步修改,、調(diào)整教學(xué)思路，以期達(dá)到深刻,。

3.明確任務(wù)，力求統(tǒng)一進(jìn)度,，資源共享。

次數(shù)主備人內(nèi)容

第一次楊金利交流下冊(cè)書的設(shè)計(jì)思路,，期中前的錢三個(gè)單元

第二次楊金利第一單元1課2課

第三次姜媛媛5課《傷仲永》

第四次平學(xué)文第二單元《最后一課》《木蘭詩》

第五次黃漢林第三單元《鄧稼先》和12課

第六次楊金利第四單元16課17課

第七次姜媛媛20課

第八次平學(xué)文第五單元21課22課

第九次黃漢林25課

第十次楊金利第六單元26課27課

二、作文擬定題目:依單元主題而暫定,，累計(jì)6次，交流后可做修改

建議：以評(píng)價(jià)題上的題目為參考,。

個(gè)人設(shè)想：

第一單元：成長主題,。題目：可選擇《成長的足跡》《成長的苦與樂》《成長的腳印》《成長路上》《——伴我成長》《成長樂園》《在學(xué)習(xí)中成長》。

第二單元：祖國為主題,。題目：《祖國是我的母親》《母親情懷》,。

第三單元：名人主題。題目：《我也追“星”》

第四單元：中國文化,。自由作文。

第五單元：探險(xiǎn)主題,。題目：《敬畏——》

第六單元：動(dòng)物主題,。題目：《我和——的故事》

1.語文綜合性學(xué)習(xí),。重點(diǎn)放在《馬的世界》。采取手抄報(bào)形式,，比賽，讓學(xué)生動(dòng)手廣泛搜集資料,，教師下發(fā)材料,。

2.名著導(dǎo)讀：《童年》《昆蟲記》教師進(jìn)行導(dǎo)讀,，而后展開閱讀，及時(shí)做好摘抄筆記,，撰寫讀后感，教師定期做好批閱,。

3.組織網(wǎng)上學(xué)習(xí),，讀書交流新的教學(xué)理論,，模式?？梢越y(tǒng)一學(xué)習(xí)，觀看錄像,，進(jìn)而交流。

三,、開好語文第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣

1.豐富競賽活動(dòng),。書法比賽，作文比賽,，朗誦比賽,，百詞競賽，課外文言文的閱讀競賽,，綜合性學(xué)習(xí)的手抄報(bào)比賽等。

2.加強(qiáng)每日晨讀,，學(xué)習(xí)語文就要激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣,。

3.適時(shí)增加軟性作業(yè),，制作語文課件,，學(xué)前預(yù)習(xí)或?qū)W后總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)其興趣,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，如若有不當(dāng)之處,，及時(shí)修改、調(diào)整,，力爭把教研工作做到“求真、務(wù)實(shí)”,，力爭“人人有提升，堂堂都精彩”,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)自我能力，與學(xué)生共同進(jìn)步,，最終提高教學(xué)成績!