作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

垃圾分類教案一年級篇一

隨著資源的不斷開發(fā)，資源的浪費(fèi)日益嚴(yán)重,。人們已漸漸意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，都積極行動起來,，拯救我們的地球，保護(hù)我們的生存環(huán)境,，增加家的環(huán)境危機(jī)感和環(huán)境意識,。如何讓幼兒從小樹立起環(huán)保的意識，增加保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感呢,？通過認(rèn)識無毒無害的廢舊物,，了解哪些是可以循環(huán)再用，并通過分類操作,，從而使幼兒進(jìn)一步感知無毒無害的廢舊物的同時，更好地了解垃圾分類的意義,，也是培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識的重要途徑,。因而，從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識抓起,。

1,、愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事情。

2,、掌握相關(guān)的知識,，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境的意識,。

3、知道垃圾會污染環(huán)境和危害健康,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話,。

5,、樂于探索、交流與分享,。

重點(diǎn)：讓幼兒在日常生活中學(xué)會分類處理垃圾,。

難點(diǎn)：如何正確的合理處理垃圾。

ppt ,、《地球哭了》圖片,、《鯨魚哭了》視頻。

五,、活動過程

（一）請幼兒觀察地球媽媽哭了的圖片,，引出主題

1、觀看環(huán)境污染的圖片,，了解垃圾的危害,。

2,、教師播放《鯨魚哭了》視頻，激發(fā)幼兒的興趣,。

（二）出示四種垃圾桶,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)尸圾分類的標(biāo)志

1、告訴幼兒四種垃圾桶分別裝的是什么垃圾,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒垃圾分類。

（三）操作小游戲,，通過游戲讓幼兒鞏固垃圾分類知識,。

（四）引導(dǎo)幼兒在日常生活中，要少用塑料袋,，改用環(huán)保袋,，少用一次性餐具。

（五）如何把垃圾變廢為寶,。

（六）小結(jié)：

垃圾給人們和環(huán)境帶來了危害,，我們應(yīng)該愛護(hù)身邊的環(huán)境，垃圾從我你我做起,。

垃圾分類教案一年級篇二

1,、了解可回收和不可回收垃圾，并能進(jìn)行垃圾分類,。

2,、樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成分類處理垃圾的良好習(xí)慣,。

視頻,、課件、幼兒收集的生活垃圾等等

一,、對比照片,，了解垃圾是哪里來的

二、結(jié)合圖片,，認(rèn)識垃圾箱上的標(biāo)記

1,、幼兒討論：如何清理公園的垃圾

2、結(jié)合圖片,，認(rèn)識垃圾箱上的標(biāo)記

3,、播放視頻，了解可回收垃圾與不可回收垃圾

4,、幼兒討論,，哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾

5、教師小結(jié)，垃圾分類擺放的好處

三,、電腦游戲,、操作活動，進(jìn)行垃圾分類

1,、電腦游戲,，幼兒判斷哪些是可回收哪些是不可回收垃圾

2．幼兒分散操作送垃圾

3、師生一起檢查講評幼兒垃圾分類情況

四,、談話小結(jié),，進(jìn)行教育

鼓勵幼兒在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能進(jìn)行垃圾分類

可回收垃圾經(jīng)過人們處理還是有用的,，人們怎么處理這些可回收垃圾,，請大家回去查一查，把你知道的處理垃圾的知識告訴大家,。

垃圾分類教案一年級篇三

1,、了解誒分類垃圾箱的分類和功能。

2,、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

有關(guān)垃圾分類的宣傳短片,、自制兩個垃圾筐一個可回收一個不可回收,、搜集廢紙，塑料瓶,、果皮及食品垃圾,、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒

1,、播放有關(guān)垃圾分類的視頻短片

師,；你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎？（廢紙,、塑料瓶,、金屬）

你們家里有把垃圾也分類嗎？

2、播放幼兒電子書師生討論,，圖上有4個大的垃圾箱,，它們有什么不同？

你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應(yīng)該放什么樣的垃圾嗎,？

寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應(yīng)該放什么養(yǎng)的垃圾,？

3、出示兩個一樣的垃圾箱,，上面貼著可回收與不可回收的標(biāo)志,，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶,、飲料罐,、食品垃圾袋、果皮,，廣告宣傳單,、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中,。

4,、告訴幼兒，塑料,、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西,，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用,，這是珍惜資源保護(hù)環(huán)境的方法之一,。

5、游戲,，請幼兒上來逐一將垃圾分類,，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并說說可回收那這樣?xùn)|西還可用來做什么,？

本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)到,，幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說出分類垃圾箱的用途,，也能說出可回收用來做什么,，如衛(wèi)生紙筒可以用來做手工，廣告宣傳單可以帶來幼兒園剪紙等,，最后建議幼兒回家以后,，家里也準(zhǔn)備兩個垃圾箱或袋子將廢舊物品可以進(jìn)行分類裝，以便更好處理,。

垃圾分類教案一年級篇四

1,、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志并嘗試進(jìn)行垃圾分類,。

2、了解垃圾分類的意義,，明白保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。

3、培養(yǎng)幼兒對垃圾分類的興趣,。

1,、不同地點(diǎn)垃圾桶的圖片。

2,、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個,。

3、各種垃圾小圖片,。

4,、垃圾存放點(diǎn)視頻。

1,、出示視頻,，感受垃圾帶來的污染。

師：小朋友們,，老師今天給大家?guī)砹艘欢我曨l,，大家看一看，等下把感受和老師說說哦,。

師：好,，視頻看完了，誰向說點(diǎn)什么,？

幼：好多的垃圾。

幼：難聞,。

師：你怎么知道難聞,？

幼：過來過去的人都捂住鼻子。

師：老師再給你們看一些圖片,，你看圖片又有什么不同,。

師：誰來說一下？

幼：第一個垃圾桶又臟又亂,，第二個垃圾桶干凈,、整潔。

幼：第二個垃圾是進(jìn)行分類,。

師：真幫,，對了，就是垃圾分類,，今天我們就來討論一些垃圾分類的知識,，你們互享交流一下。

小結(jié)：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類,、塑料類,、金屬類、玻璃類,、織物類,、廚余類、有毒有害類垃圾,。

2,、問題思考，商討垃圾處理方法,。

師：那們多的垃圾我們怎么處理,？

幼：垃圾分類。

師：那我們先認(rèn)識一下垃圾分的標(biāo)志,。

（1）認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志,。

師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看,！你們發(fā)現(xiàn)了什么,？

幼：顏色不同。

幼：圖案也不同,。

師：這個圖案是標(biāo)志,，一個是可回收，一個是不可回收,。

幼：可回收物是什么意思,？不可回收物是什么意思？

師：我們大家討論一下,。

幼兒自由討論,。

小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志,?；厥找院蠼?jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中,；除了這些,，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中,。

（2）討論垃圾分類方法,。

師：咱們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個垃圾箱？先把可回收垃圾圈出來,，然后和旁邊的小伙伴說說吧,？

幼兒小組討論,。

師：誰愿意把討論結(jié)果介紹一下？

幼：塑料瓶,、牙膏盒是可回收垃圾,，電池、果皮是不可回收垃圾,。

師：哦,，原來廢紙類、塑料類,、金屬類,、玻璃類、織物類是可回收垃圾,；廚余類,、有毒有害類是不可回收垃圾。

3,、辨析明理,，懂得垃圾分類意義。

師：咱們剛才分的特別好,，老師特別佩服你們,！為什么要將垃圾分類處理？

幼兒自由回答,。