總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一,、教學、行政管理工作

(一)日常教學任務(wù)

我系有計算機科學與技術(shù)一個專業(yè),，并承擔了全院非計算機專業(yè)學生的大學計算機基礎(chǔ),、高等數(shù)學、醫(yī)學物理學等課程的教學工作,，在師資不足的情況下我們開展相應(yīng)教學工作,，的確有一定的難度，通過系部全體教師的共同努力,，我們順利地完成了本年度的各項教學任務(wù),。

本年度計算機基礎(chǔ)和專業(yè)教研室的教師除了承擔專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的講授外，另外,，還利用晚上,、周六、日時間承擔了全國計算機等級考試的課程教學任務(wù)和證書的培訓授課任務(wù),。圓滿完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作,。

每個學期開學前各教研室落實了專業(yè)課程的負責教師，完成教學日歷的填寫工作,。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表,，幫助每位教師明確自己的專業(yè)責任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門查閱,。

(二)教學檢查工作

本年度,，學院加大了教學檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學文件,，對教師的日常教學常規(guī)工作進行督察,，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學日常管理和協(xié)調(diào)工作。從期初的教學準備情況檢查,，到期中的學生調(diào)查和教學檢查,，到期末的考查考試安排和組織，都能嚴格執(zhí)行學院的教學規(guī)章和制度,。教研室活動能做到有計劃,、有內(nèi)容、有記錄,。

(三)評估工作

我校臨床醫(yī)學專業(yè)將于2019年11月接受國家教育部的認證,，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領(lǐng)導下,，積極響應(yīng)學院號召,，利用一切可以利用的時間進行專業(yè)分析材料的撰寫、收集,、整理工作,。

組織教師修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，并根據(jù)新修訂的人才培養(yǎng)方案，重新修訂教學大綱,，在大綱中體現(xiàn)教學改革亮點,。積極響應(yīng)祝繼明教授提出教學方法要多元化的要求，鼓勵教師開展啟發(fā)式,、互動式,、討論式、案例式等教學方法,，探索出更符合長沙醫(yī)學院各專業(yè)實際的教學方法,，整合課程,，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗,。

要求全系教師將上課的課件、教案,、試題,、論文等教學資料上傳網(wǎng)站,，豐富教學資源,，并進行網(wǎng)上答疑，給學生自主學習提供平臺,。

鼓勵學生參加大學生創(chuàng)新課題研究實踐,，全方位開放實驗室，為學生提供自主學習平臺,，培養(yǎng)其實踐研究能力,。本年度，我系成功申報了一個院級大學生創(chuàng)新性實驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動拼接技術(shù)研究》,。

(四)教研室工作

我系設(shè)有四個教研室,，計算機基礎(chǔ)教研室、專業(yè)教研室,、物理教研室和數(shù)學教研室,。

計算機基礎(chǔ)教研室9位老師承擔了4000余人的大學計算機基礎(chǔ)課程。在時間緊,，機房少的情況下,，老師們在正常工作日安排不下教學班級就利用晚上、周末加班加點,，堅決做到不耽誤同學們的學習任務(wù),。本年度基礎(chǔ)教研室平均每位教師課時量均在500學時以上。積極開展教學改革,，將前沿的計算機新技術(shù),、新知識融入到課程中,，提高學生學習的積極性。

專業(yè)教研室承擔了本系所有年級的計算機專業(yè)課程的教學工作,。積極組織教師編寫和修訂了《c語言程序設(shè)計》等24門課程的教案,、教學大綱及一批畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，大力推進教學改革,，修訂本科人才培養(yǎng)方案,。教學中，采用pbl教學法,、項目驅(qū)動教學法,、講座、討論等多種形式的教學方式,，提高學生自主學習的能力,。加強課外指導，為學生自主學習和獨立思考留出足夠的時間和空間,。

數(shù)學教研室現(xiàn)有專職教師2名,，外聘教師5名。本學年承擔了學校9門必修課程和1門選修課程的教學工作,共計2019多學時,。在大家的一致努力下,，各項工作開展順利，本學年的期中教學檢查,，每位老師的備課儲備量都在100%,，并且都是新教案。

物理教研室現(xiàn)有專職教師2名,，順利完成四門課程,，800多個課時的教學任務(wù)。為培養(yǎng)高素質(zhì)教學人才,，不再采用傳統(tǒng)的教學方式,、方法，以培養(yǎng)學生分析,、解決問題的能力為中心,，參照國外先進的教學模式和新課標的教學方法，啟發(fā)討論式教學,，調(diào)動了師生的積極性,。

(五)實驗室工作

我系現(xiàn)有3個專業(yè)實驗室和4個基礎(chǔ)實驗室。

本年度,，計算機專業(yè)實驗室共完成25門專業(yè)課程以及《大學計算機基礎(chǔ)》課的實驗教學,，累計完成實驗1500課時。并完成了課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的實驗室開放和學生指導,。

計算機基礎(chǔ)實驗室完成了非計算機專業(yè)41個班級的《大學計算機基礎(chǔ)》課的實驗教學,，累計完成實驗約6000課時。

實驗室共同完成了3月和9月的全國計算機等級考試強化訓練及考試工作,。

與考試中心配合,，實施無紙化考試，完成了學校的各個科目的上機考試工作,，并組織人員進行機房維護和值班,。

本年度，完成了二機房網(wǎng)絡(luò)全面升級和改造及五機房網(wǎng)絡(luò)節(jié)點改造工作,，徹底改變了二機房的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài),，大大改進了五機房的網(wǎng)絡(luò)效果，保證了教學環(huán)境的配置,。并完成了對各個機房空調(diào),、電路的檢修工作，預(yù)防因溫度過高對硬件造成損害的可能性,。

(六)網(wǎng)絡(luò)中心工作

我院校園網(wǎng)在2019年就已經(jīng)正式面向全院師生開放,，實行收費上網(wǎng)認證管理。目前,，校園網(wǎng)開通用戶總數(shù)已達6000余人,，正在使用的用戶有5000余人，2019年度為學院創(chuàng)收120萬余元,。

隨著校園網(wǎng)用戶的增加,，用戶出現(xiàn)的問題也隨之增多,，具初步統(tǒng)計,，2019年我中心對校園網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)問題進行的上門維護量已達到3200余人次。

暑假招生期間,，我中心為網(wǎng)上錄取提供網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)支持,，并參與到2019年的招生工作中，確保了2019年網(wǎng)上招生工作的順利完成,。

堅持做好重要數(shù)據(jù)的備份工作,，保證數(shù)據(jù)的安全。備份的數(shù)據(jù)包括：學院網(wǎng)站的數(shù)據(jù),、教育廳行政辦公系統(tǒng)的數(shù)據(jù),、教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、校級精品課程的數(shù)據(jù),、電子臺帳系統(tǒng)的數(shù)據(jù)等,，確保數(shù)據(jù)安全。

保障實驗樓,、行政辦公室,、新校門,、體藝樓、四棟教工宿舍樓,、10棟學生宿舍的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),，定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通,。

(七)無紙化考試系統(tǒng)工作

無紙化考試系統(tǒng)已在我院全面使用,。我們針對該系統(tǒng)出現(xiàn)的問題，進行了一系列的維護工作：

1,、新增學號機器綁定功能,，防止兩個人同時用相同學號登陸作弊。

2,、優(yōu)化客戶端機器訪問時間,，由原先的1分鐘通信一次改為2分鐘通信一次，由原先的5分鐘保存服務(wù)器一次改為6分鐘保存服務(wù)器一次,。

3,、優(yōu)化數(shù)據(jù)訪問結(jié)構(gòu)，由原先的3個數(shù)據(jù)庫整合成一個數(shù)據(jù)庫,，大大減輕了系統(tǒng)維護,、備份的負擔，也大大方便了考試中心以及各教研室的出卷,、成績評閱等工作,。

4、完成學生考試試卷詳細結(jié)果查詢(包括每個題目的答案,、標準答案以及各題型的總分)功能,。

5、完成考試中心統(tǒng)一成績查詢功能,。

6,、屏蔽掉鍵盤上學生誤提交試卷的幾個按鈕。

7,、完成自動檢測安排考試過程中老師是否有忘記出卷的功能,。

8、完成重考,、補考批閱成績功能,。

9、完成試題難度自動計算的功能,。

為配合學校發(fā)展,，系統(tǒng)開發(fā)小組承擔了教學資源共享平臺、宿舍管理系統(tǒng)、實習管理系統(tǒng),、oa系統(tǒng)的開發(fā),。目前，教學資源平臺已解決前臺顯示混亂的問題,，解決后臺大文件,、視頻文件無法上傳的問題;宿舍管理系統(tǒng)已完成宿舍基本情況查詢(包括床位、資產(chǎn)查詢),、導入,，學生住宿信息管理(包括宿舍變更、按學生查詢宿舍,、按宿舍查詢學生)以及相關(guān)信息的導入,，學生基本信息(學號、身份證,、電話號碼,、輔導員、籍貫……)的查詢,、導入和留學生基本信息的的查詢,、導入;實習管理系統(tǒng)已完成實習科對實習、見習學生的管理功能(導入,、刪除,、查詢)和實習、見習學生與學校的交流功能; oa系統(tǒng)完成了初期的需求調(diào)研,。

(八)安排教師參加各種培訓,、比賽及教學研討會

1、四月,，唐啟濤老師帶領(lǐng)學生參加湖南省計算機程序設(shè)計大賽,，獲得“藍狐網(wǎng)絡(luò)杯”湖南省第九屆大學生計算機程序設(shè)計競賽應(yīng)用開發(fā)類三等獎。

2,、五月,，安排全系老師參加系部組織的講課比賽,，并進行了點評,，對講課當中存在的問題進行逐一指正。

3,、六月,，推薦孫華、唐燕妮老師參加學校組織的中年年教師講課比賽,，獲得三等獎,。

4、十一月，參加教務(wù)處組織的教案比賽,。我系推薦劉海燕,、高媛媛兩位老師參加，并獲得三等獎,。

(九)科研方面

本年度,，我系3個省級課題順利結(jié)題，并成功申報了一個新的湖南教育廳的項目：《在線考試系統(tǒng)智能組卷策略的設(shè)計與實現(xiàn)》,，兩個院級教學改革項目,，同時本系教師至少發(fā)表了科研論文一篇。

二,、學生管理工作

(一)積極開展學生活動,，各班廣泛開展以主題班會為主的班集活動。包括小班“學雷鋒”活動,、“安全與環(huán)境”主題班會活動,、“除陋習·樹新風”活動以及考前誠信教育等活動20余次。

(二)按學校要求,，狠抓學生常規(guī)管理,，要求學生提前到教室上課，不得遲到,、早退,，缺席。積極配合學工辦做好督察工作,。使本系學生到課率堅持在百分之九十以上,。促使學生行為習慣養(yǎng)成和良好學風形成。

(三)經(jīng)常深入班級寢室,，了解學生情況,。加強學生的教育和引導，及時解決學生中存在的學習,、心理和生活問題,。每周至少召開一次班會、一次班干部會議,。

(四)營造良好的班風,、學風、考風,，鼓勵大家認真學習專業(yè)知識,，支持大家積極參加各項校園活動，全面鍛煉各方面能力,。誠信考試,，杜絕舞弊,。

(五)安全教育常抓不懈。在學習學院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上,，制定各班級的危機事件應(yīng)急預(yù)案,。確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。以宿舍為最基本單位落實責任制,，班級,、宿舍內(nèi)的黨員、預(yù)備黨員,、入黨積極分子,、班委、學生會干部等都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報,。并不定期深入宿舍檢查，確保學生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象,，杜絕安全隱患,。

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇二

一年來，計算機教研組在學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下,，根據(jù)學期初制定的學期工作計劃,，牢牢把握教學、統(tǒng)考(高考),、服務(wù)這三項重點工作,，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作,，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學期來的情況總結(jié)如下：

一、努力營造良好的教科研氛圍,。

現(xiàn)在我組共有5位成員,，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)共有6人,，形成了“和諧,、向上、務(wù)實,、有為”的團隊精神,，共同努力工作，相互提攜,，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力,，中了市職教所關(guān)于“項目教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中，我組每位成員積極出謀劃策,，通過多次事先聽課,、評課、改課,，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù),。這這本組全體老師的努力是分不開的。

二,、牢牢把握三項重點工作,，狠抓常規(guī)，提高效率,。

年初,，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉(zhuǎn),，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作,。

一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動,，加強理論學習,、集體備課，提倡互相聽課,，并積極參與議課,，努力營造積極參與、勇于探索,、不斷進取的氛圍,，充分調(diào)動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補,。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法,，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一進行測試,，針對存在問題共同商討對策，群策群力,，共同進退,，努力合作，共同解決問題,。

做好傳幫帶工作,。

三,、認真開展聽課評課活動。

在教導處的要求與指導下,，這個學期的教研組活動正常,，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作,，有力地推動了教師教研的積極性,，使老師的教學水平得到進一步的提高。

四,、加強課題研究工作,。

根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作,，課題組成員每人至少開一次課題研究課,，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文,，形成研究結(jié)論性文字,。

五、存在問題及改進措施：

存在問題：

1,、教師的教科研能力還有待進一步的提高;

2,、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;

3、如何促進差生的學習進步有待思考

改進措施：

1,、 繼續(xù)學習教科研理論著作;

2,、 繼續(xù)學習有關(guān)專業(yè)技能;

3、 做好學生思想工作和補差工作,。

計算機教學教研組年終工作總結(jié)篇三

本學期我擔任xx年級的信息技術(shù)教學工作,。回顧這個學期所從事的信息技術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。一學期來，認真,、踏實,、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務(wù),，以學生利益為出發(fā)點,，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學期所作工作作如下總：

一,、思想政治方面

積極參加政治學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行,，維護教師形象,，為人師表,。在日常生活中，以真誠與人交往,，和其他老師們團協(xié)作,，愉快的開展工作。

二,、教學工作,，一絲不茍

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納,、總，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證、演練,，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識,，由此得出相關(guān)的論。從而做到對人,、書,、機三者進行有機合的備課。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。在學生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

(二)抓好教學過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看,。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,，同學們不僅看到了整個過程，還看到了果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件,，上課時,，老師在教師機上演示，學生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學生做的就讓學生做,，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習,，再歸納,，后總的步驟來。

由于初中學習的特點,，本學科在教學中只能充當考查的對象,，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課,，因此要讓學生很好掌握電腦知識,，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材,，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,，并很好的合，在課堂教學中加以運用,。課堂上注意學生的興趣度,，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍,。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式,，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問,。對那些掌握能力較強的學生,，多激發(fā)他們學習新知識的熱情,。

在課堂上我會多關(guān)注學生的動手實踐,，根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點，在教學中應(yīng)更多去開發(fā)學生的動手能力,，在教學中對此我十分重視,，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導,，有時也可將某一學生作品做展示,，加以評講，例如初一(六)班的楊康,、楊錦超同學,，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強,。同時每節(jié)課前預(yù)留一定時間讓學生完成老師所布置的任務(wù),，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

總的來看,，今學期的教學工作都完成了任務(wù),。