制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃篇一

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標準精神,。本著張揚學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,，促進第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活,，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運用數(shù)學(xué)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題,、解決問題,；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容,，適當加深和拓寬數(shù)學(xué)知識，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法,，對學(xué)生進行愛祖國,、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強學(xué)習(xí)精神,，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進行實際操作,，測量活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,；組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性。選用貼近校園,、貼近學(xué)生,、貼近生活的題材，例如最新科研成果,、科學(xué)奧妙,、趣味游戲、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過各種活動,，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作、實地考察,、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展。

3,、增加實踐的機會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給同學(xué)以動手的機會,，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,、豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1,、活動時間：周四下午

2、活動地點：一年級一班教室

3,、活動課題：數(shù)學(xué)小故事,、口算、速算,；思維開發(fā),；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4、活動形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式,、課外活動等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式,，要靈活多樣,，生動活潑。既有全校性的,，也有班級性的,，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力,。

１,、樂學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝、好奇的特點,。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際,，學(xué)生特別感興趣,，能主動積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語,、走迷宮,、當售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識，更能學(xué)到新知識,。同時也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂的情境中,，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會學(xué),，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘,。

２、巧手——操作,、實踐

認識來源于實踐,，實踐又能深化認識，引導(dǎo)學(xué)生操作,、實踐,，既能深化知識，又能培養(yǎng)學(xué)生動手和解決實際問題的能力,。在數(shù)學(xué)活動課中,，從學(xué)生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生通過畫一畫、折一折,、疊一疊,、量一量、算一算,、剪一剪,、拼一拼、擺一擺,、貼一貼等教學(xué)手段,，重點引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記,、手抄報、數(shù)學(xué)墻報,、黑板報等,。讓學(xué)生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，在實踐中鞏固掌握所學(xué)知識，提高解決實際問題的能力,。

3,、善思——數(shù)學(xué)競賽

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進心，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機會，能激起學(xué)生的積極性,。一旦他們在競賽中獲勝,，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強大的動力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，組織數(shù)學(xué)競賽,，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛,。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學(xué)習(xí)完成后,，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學(xué)競賽方式。競賽可分為小組團體賽,、個人賽,、擂臺賽、單項賽、綜合賽等,?？捎贸楹灤痤}，也可以進行搶答,。在競賽中促進學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

4,、傾聽——數(shù)學(xué)講座

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦學(xué)習(xí)的精神等,。這就要求數(shù)學(xué)教育要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、動機、責任感,、自信心等的培養(yǎng),，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想教育。因此,，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史,，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動人事例,，對學(xué)生進行愛祖國、愛數(shù)學(xué)的思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考，刻苦鉆研,，頑強學(xué)習(xí)的精神和認真,、仔細的良好習(xí)慣。同時,，通過舉辦數(shù)學(xué)故事會,、數(shù)學(xué)游藝會的形式，講數(shù)學(xué)故事,，玩數(shù)學(xué)游戲,，猜數(shù)學(xué)謎語等，寓數(shù)學(xué)知識于各種游藝活動中,，生動活潑,，寓教于樂,。

5、應(yīng)用——社會調(diào)查

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活,、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切,。在數(shù)學(xué)活動課中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查,，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科技和實踐生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表,，引導(dǎo)學(xué)生作簡要分析，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性,。同時利用生活,、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，使學(xué)生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1,、社團輔導(dǎo)班做到定點、定時,、定人,，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄，做到及時與班主任聯(lián)系溝通,。

2,、社團輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng)，同學(xué)科的社團輔導(dǎo),，要注意知識的系統(tǒng)性,、整體性、層次性,。

3,、每位學(xué)生在家長與教師的指導(dǎo)下選擇一項社團，一學(xué)期只能參加一個社團班,，不能隨便更換,。

4、如遇有特殊情況,，某些社團班不能開展,，應(yīng)及時通知各級部，好讓班主任做好學(xué)生組織工作,。

5、社團活動期間，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開活動地點,，以確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量,。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃篇二

1、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運用數(shù)學(xué)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題,、解決問題,；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過各種活動，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3、增加實踐的機會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，所以給同學(xué)以動手的機會，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1,、活動時間：周四下午

2、活動地點：504班

3,、活動課題：數(shù)學(xué)小故事,、口算、速算,，24點,；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4、活動形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式,、課外活動等

1,、每位學(xué)員，必須按時參加每節(jié)社團活動課,，不得隨意曠課,。如有身體不適，而不能參加,，請與各班的負責人聯(lián)系,，作好請假手續(xù)。

2,、社團課要遵守課堂紀律,，不得亂走動，亂說話,。課堂上作好筆記,。

3、社團課要準備的器材一律學(xué)生自備,。

4,、期末評比，選出5位優(yōu)秀學(xué)員,。

小學(xué)趣味數(shù)學(xué)社團活動計劃篇三

“數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操”,，童年是培養(yǎng)思維的最佳時期,。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，打破常規(guī),，靈活思考，給學(xué)生以知識的更新,、智慧的成長，讓學(xué)生收獲無窮的快樂：成長的快樂,，發(fā)現(xiàn)的快樂,，成功的快樂??

1 、首先要求學(xué)生做到“五會”即“會看,、會聽,、會說、會想,、會做”,，在看一看、聽一聽,、想一想,、說一說、動一動的過程中,，通過觀察,，思考、想象,、分析,、判斷等來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。

2 ,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,、敢于質(zhì)疑、獨立思考,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考,、觀察、動手操作,、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力,。

3 、培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、與人交流的意識和能力,，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制,，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容，適當加深和拓寬數(shù)學(xué)知識,，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)思想和方法,，對學(xué)生進行愛祖國、愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進行實際操作，測量活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,；組織學(xué)生進行一些社會調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。選用貼近校園,、貼近學(xué)生、貼近生活的故事題材,，例如科學(xué)奧妙,、趣味游戲故事、生活指南故事等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的故事內(nèi)容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣。

通過豐富的趣味故事,，提高學(xué)生的興趣,，在故事中鍛煉學(xué)生動手操作、實地考察、親自測量??讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識面,。

在趣味故事中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3.增加實踐的機會,。

使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4.豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。

1.活動時間：周四下午

2.活動地點：五年級二班教室

3.活動課題：數(shù)學(xué)趣味小故事

4.活動形式：視頻,、課題授課式、演講式,、競賽式等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式,，要靈活多樣，生動活潑,。既有全校性的,，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點,，富有吸引力,。

１.樂學(xué)——數(shù)學(xué)故事趣味性

小學(xué)生具有好勝、好奇的特點,。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際,，學(xué)生特別感興趣,，能主動積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語,、走迷宮,、當售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識,，更能學(xué)到新知識。同時也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨創(chuàng)性,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在快樂的情境中,，越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越會學(xué)，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘,。

2,、善思——數(shù)學(xué)故事競賽性

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進心，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機會，能激起學(xué)生的積極性,。一旦他們在競賽中獲勝,，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強大的動力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，組織數(shù)學(xué)競賽,，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛,。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識學(xué)習(xí)完成后，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學(xué)競賽方式,。競賽可分為小組團體賽、個人賽,、擂臺賽,、單項賽、綜合賽等,?？捎贸楹灤痤}，也可以進行搶答,。在競賽中促進學(xué)生思維的.發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

3.傾聽——講故事

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、刻苦學(xué)習(xí)的精神等,。這就要求數(shù)學(xué)教育要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、動機,、責任感,、自信心等的培養(yǎng)，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想教育,。因此,，在小學(xué)數(shù)學(xué)故事活動中，用的講故事的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識,、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史,，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動人事例，對學(xué)生進行愛祖國,、愛數(shù)學(xué)的思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦、善于思考,，刻苦鉆研,，頑強學(xué)習(xí)的精神和認真、仔細的良好習(xí)慣,。同時，通過舉辦數(shù)學(xué)故事會,、數(shù)學(xué)游藝會的形式,，通過講數(shù)學(xué)故事，寓數(shù)學(xué)知識于各種游藝活動中,，生動活潑,，寓教于樂。

學(xué)時：

活動內(nèi)容：

第1學(xué)時：0和它的數(shù)字兄弟

第2學(xué)時：美麗的植樹圖案

第3學(xué)時：蝴蝶效應(yīng)

第4學(xué)時：動物中的數(shù)學(xué)“天才”

第5學(xué)時：麥比烏斯帶

第6學(xué)時：數(shù)學(xué)家的遺囑

第7學(xué)時：火柴游戲

第8學(xué)時：狐貍算卦

第9學(xué)時：狐貍致瘸

第10學(xué)時：野豬上當

第11學(xué)時：狐貍賣蛋

第12學(xué)時：誰偷的雞

第13學(xué)時：松鼠救命

第14學(xué)時：肚里生蟲

第15學(xué)時：圍剿兔子村

第16學(xué)時：狼狐決斗

第17學(xué)時：奇數(shù)和偶數(shù)

第18學(xué)時：廚師烙餅

第19學(xué)時：野豬上當