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義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)2022版解讀心得范本

新課標(biāo)對物理教學(xué)的要求要貼近生活,，能用物理知識解決日常生活中遇到的相關(guān)問題。課程內(nèi)容要求具有時代性,，緊跟前沿科技發(fā)展的腳步,。并要求教師在教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)貙鹘y(tǒng)文化進(jìn)行相關(guān)的滲透。教學(xué)過程中要求教師發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，并在教學(xué)過程中對我國科技發(fā)展有一定的宣傳作用,，啟發(fā)學(xué)生科學(xué)探究精神和激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

二,、對今后自身教學(xué)的指導(dǎo)和改進(jìn)

1,、樹立教學(xué)的整體性，能夠創(chuàng)設(shè)積極的相關(guān)的物理情境,，從情境引入教學(xué),，符合學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律。

提倡收集與選擇切合學(xué)習(xí)實際的音像資料,，展示真實的物理情境,，幫助學(xué)生觀察物理現(xiàn)象，理解物理原理,。音像資料的選材可以是多方面的：收集學(xué)生難以見到的,、有重要物理意義的現(xiàn)象，以及反映科學(xué)技術(shù)發(fā)展實況的錄像,，如衛(wèi)星發(fā)射,、風(fēng)力發(fā)電、山村水磨,、激光手術(shù)等工作情境的錄像,；利用快錄,、慢錄、顯微攝影等技術(shù)手段拍攝的音像資料,，向?qū)W生展示物理過程的細(xì)節(jié),，如用慢錄快放展示顏料在液體中的擴(kuò)散，用快錄慢放展示足球受力后的形變及運動方向的變化等,；收集課堂上難以完成的實驗錄像資料,，如用水銀柱測量大氣壓等。

2,、強(qiáng)化實驗探究,，注重發(fā)展科學(xué)思維和科學(xué)探究能力。

合理安排演示實驗,，如“低壓沸騰”,、碘的升華和凝華等，讓學(xué)生在實驗情境中提出探究問題,。尤其在物態(tài)變化特點,、規(guī)律的實驗教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生基于證據(jù)進(jìn)行歸納,、總結(jié),、解釋及交流，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維和科學(xué)探究能力的發(fā)展,。

3,、豐富教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感,。

知道物理學(xué)是對相關(guān)自然現(xiàn)象的描述與解釋,，物理學(xué)研究需要觀察、實驗和推理,，體會物理學(xué)對人類生活和社會發(fā)展的影響,；具 有對運動和力、聲和光,、電和磁等知識的學(xué)習(xí)興趣和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事 求是的科學(xué)態(tài)度,；關(guān)心我國古代和現(xiàn)代科技成就,，為中華民族的科技成就感到自豪，逐步養(yǎng)成實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感與使命感,。

4,、合理制訂跨學(xué)科實踐方案，科學(xué)引導(dǎo),、循序漸進(jìn)實施跨學(xué)科實踐,。

布置適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)任務(wù),， 引導(dǎo)學(xué)生提前了解活動的流程和要求，以及所需知識,、方法和設(shè)備等,；進(jìn)行合理分組，使學(xué)生能相互取長補短,、共同完成活動,。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨立思考,、大膽設(shè)計,、敢于創(chuàng)新，在學(xué)生遇到困難時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,。

5,、以學(xué)生發(fā)展為本，強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向,，著力推進(jìn)評價觀念,、評價方式和評價方法的改革

發(fā)揮評價的激勵與發(fā)展功能。評價不僅要關(guān)注學(xué)生在不同階段核心素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,，更要關(guān)注如何通過評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。收集 證據(jù)時，既要重視學(xué)生在特定任務(wù)情境下生成的結(jié)果,，又要重視在結(jié)果形成過程中學(xué)生的思考,、認(rèn)識、反思和調(diào)整,?？蓪W(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行 重復(fù)性、持續(xù)性的測量和證據(jù)收集,，記錄學(xué)生成長軌跡,，反映學(xué)生不斷發(fā)展的狀況。以評導(dǎo)學(xué),，以評促學(xué),，激勵學(xué)生進(jìn)步。

義務(wù)教育物理課程是一門注重與生產(chǎn)生活實踐及時代發(fā)展相聯(lián)系的課程,，此階段的物理課程應(yīng)關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知特點,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活、現(xiàn)代生活和科技發(fā)展的聯(lián)系,。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，并在教學(xué)過程中踐行課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和科學(xué)探究精神,。  

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