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檢討書500字反省自己沒有做作業(yè)篇一
您好,！
由于我上課沒注意聽講,，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,，所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討,，我應該勇于承認自己的錯誤,。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望,，辜負了老師的期望,。
由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣,，輕者荒廢自己的學業(yè),，重者從此而墮落。
如果我今天交了作業(yè),，可以使自己的習慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中,，走向理想的大學,，走向理想的工作崗位。從而造福于人民,，造福于社會,，造福于國家，還可能使自己名垂千史,，成為社會中的一個璀璨明珠,。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤,。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤,，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤,，侵食自己的身體,，侵食自己的靈魂,。我衷心的再一次承認這嚴重的過失,。
我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了,，我不應該不交作業(yè),?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè),。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒,，您的原諒會使我減少一些悔意,。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字
檢討書500字反省自己沒有做作業(yè)篇二
尊敬的xxx老師：
您好！
您在年月日給我們布置了一份xx的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意,。
因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。
我已經深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響,。
3.由于我的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責,。
如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。經過深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。
2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。
2,、制定學習計劃,，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學們加強溝通,。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
檢討書500字反省自己沒有做作業(yè)篇三
尊敬的老師：
您好,！
我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“說明書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算,。作業(yè)一事,，表面看是一件微不足道的小事，事實上,，這件事代表了一個人目前的狀態(tài)與人生觀,。老師經常在班強調：《導學練》學到哪里，做到哪里,，這點相信不會有人不爛記于心,；可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事,。
我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分）,，我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它,，我是在意識上不太想完成它,，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理,，也不同你的意識進行爭論,。潛意識就如同土壤，意識如同種子,。消極的,，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區(qū)別好壞,。如果你認為某事是真的,，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了,，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》,，提升自己的能力當作一件需要完成的事,。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成,，也不能自覺地督促自己去完成,。以后我會把完成《導學練》作為一項任務來完成，不只是因為這是作業(yè),，而是因為這有百利無一害,，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺程度,，很明顯我并沒有良好的習慣,。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩,，我們每天給它纏上一股新的繩索,，要不了多久，它就會變得牢不可破,。良好的習慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的,，可是如果我做每件事，都和這次做《導學練》一樣,，沒有老師的壓力,，就無法做到自覺，那么這樣走下去,，養(yǎng)成了這樣的壞習慣,，就會像疾病一樣，使我受害終身,。而那些會自覺完成作業(yè)的同學是我學習的榜樣,，是我的楷模；我會加強對自己的約束,，做到自覺完成每一件事,，養(yǎng)成良好的習慣，這對我的人生都有好處,。
最后進行真正的檢討,。無論理由如何，這次我錯了,，錯誤雖然不大,，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤,，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退,，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律,。我求光照,，潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯,，只有現(xiàn)在承認了錯,，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯,，使人生之路更為平坦,。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討書500字反省自己沒有做作業(yè)篇四
尊敬的老師：
您好,！
我不對,，我有錯，我不應該不交作業(yè),，我辜負家長,，教師，教導,，培訓學校的期望,。一個品德良好的學生要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧,！我不夠深入學習意識,。我真的發(fā)現(xiàn)了我的`缺點和錯誤。再次,，我這種行為還是引起了學校的學生,，其不良影響，破壞了學校的形象,。應保持相互之間的學生在學習,，相互促進，而我這樣的表現(xiàn),，給學生帶來了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注,，為照顧我們,，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求,，并確保類似事件不會發(fā)生,。希望老師給了我一個改過自新的機會,。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受,，使我感到非常心理學有罪,，我深深感受到教師，我太深刻的教育,，在此感謝我的老師,。
我誠懇地接受批評，并愿意接受處理,。所有這一切,，我也將進一步深入靈魂總結搜索,，我保證,，經過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導,，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧,！
此致
敬禮,！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
