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校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇一

今天,，國(guó)旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”,。低碳,，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量,。我國(guó)作為一個(gè)高能耗的國(guó)家,，非常重視低碳。國(guó)家_同志在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上,，本著對(duì)人類未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，針對(duì)事關(guān)中國(guó)人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事,，鄭重提出了四項(xiàng)建議,，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì),，區(qū)別于原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系,。低碳經(jīng)濟(jì)可以保障中國(guó)的能源安全,，直接關(guān)聯(lián)到我國(guó)的污染問題，對(duì)控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義,。黨中央“_”規(guī)劃建議也提出,，要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn),，深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，降低溫室氣體排放強(qiáng)度,，推廣低碳技術(shù),，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理引導(dǎo)消費(fèi)行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費(fèi)品,，倡導(dǎo)與我國(guó)國(guó)情相適應(yīng)的文明,、節(jié)約、綠色,、低碳消費(fèi)模式,。通過采取以上政策措施，來積極應(yīng)對(duì)氣候變化,，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),，走可持續(xù)發(fā)展道路。

低碳經(jīng)濟(jì),，是中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇,。作為中學(xué)生，我們能為中國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么呢?我們可以增強(qiáng)自我的環(huán)保意識(shí),，在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，注意做到“低碳”。例如：

1,、節(jié)約用電,，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇,、電腦和多媒體,，節(jié)約每一度電。

2,、節(jié)約用水,，洗手時(shí)，水龍頭不要開太大,，并及時(shí)關(guān)上,、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水,。

3,、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水,，少喝瓶裝飲料,。

4、不亂丟垃圾,，并進(jìn)行垃圾分類,，收集可回收利用的垃圾。

5,、不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿,、作業(yè)紙,，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用,，節(jié)省耗材,。

6、不用購(gòu)買過多的學(xué)習(xí)用品,。

7,、少用紙巾，重拾手帕,。

8,、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷,，少使用塑料袋，外出購(gòu)物自備購(gòu)物袋,。

9、多運(yùn)動(dòng),，少看電視,，少上網(wǎng)，多出去走走,，近距離外出,，盡量步行或騎自行車。

10,、使用電腦時(shí),，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電,。

11,、在家多種些花草，加大對(duì)二氧化碳的吸收量,。12,、在家，做好低碳生活的宣傳和教育,，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保,。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分,，同學(xué)們可以開動(dòng)腦筋,，想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。

同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來,，積極參與到低碳生活中，為中國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。謝謝!

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇二

老師們,、同學(xué)們：

從地球上生命的起源到人類社會(huì)的形成,，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人與水結(jié)下了不解之緣,。水既是人類生存的基本條件,，又是社會(huì)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒有水,，人類社會(huì)就沒有今天;沒有水,，人類社會(huì)就沒有未來。

1993年1月18日,，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,，將每年的3月22日定為“世界水日”;1988年《中華人民共和國(guó)水法》頒布實(shí)施，并確定每年的7月第一周為“水法宣傳周”;從1991年起,，我國(guó)還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周,。水資源在我國(guó)非常緊缺，我國(guó)的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一,。

創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！笔枪?jié)水型社會(huì)和節(jié)約型校園建設(shè)的重要載體。通過開展“節(jié)水型學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng),，不僅可以減少學(xué)校的用水量，降低辦學(xué)成本,，而且可以培養(yǎng)師生的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí),，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費(fèi)方式，樹立自覺節(jié)水的社會(huì)風(fēng)尚,，對(duì)于建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)具有十分重要的意義。

目前,，我校創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ饕堰M(jìn)入關(guān)鍵階段，創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)容包括：

一是大力宣傳,，營(yíng)造節(jié)水創(chuàng)建氛圍,。做到校內(nèi)有節(jié)水宣傳標(biāo)語，用水設(shè)施和器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志,，將節(jié)水教育納入學(xué)生行為準(zhǔn)則和德育考評(píng)之中,，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。

二是全員參與,，健全節(jié)水管理制度,。全校要按照《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》,，把節(jié)水工作擺上重要議事日程，健全節(jié)水管理崗位責(zé)任制和各項(xiàng)節(jié)水管理制度,，建立節(jié)水激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)決杜絕各種浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

三是加強(qiáng)技改,，完成節(jié)水設(shè)施改造,。學(xué)校將加快推廣節(jié)水型設(shè)備和器具，提高水資源利用效率,。安裝節(jié)水型水龍頭,，全面淘汰鑄鐵螺旋升降式水龍頭，全面推廣用水量小于6升的衛(wèi)生潔具;建設(shè)完善使用河水澆灌系統(tǒng),，綠化用水使用河水,，力爭(zhēng)盡早達(dá)到節(jié)水型要求。

老師們,、同學(xué)們,，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們要樹立資源危機(jī)意識(shí),，認(rèn)識(shí)節(jié)約資源的重要性和緊迫性，增強(qiáng)節(jié)約資源的主人翁責(zé)任感,。讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，共同創(chuàng)建“節(jié)水型校園”,。

校園環(huán)保節(jié)能的倡議書篇三

各位老師,、同學(xué)們：

你是否看到,，當(dāng)教室里雖然人影無多,，電扇卻在呼呼作響,。飲水機(jī)干燒了一整夜。放學(xué)了電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒,。當(dāng)天氣晴朗時(shí),，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后,，剩下的大半盤的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi),。宿舍洗漱間無人時(shí),，水聲卻在滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的,，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中,。

社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展,，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂,，改善了人類的生活居住環(huán)境,。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少,，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞,，我們的身心健康也正在受到極大的威脅,，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

人類只有一個(gè)地球,，它是人類生命的根源,，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù),，從生活中的一點(diǎn)一滴做起,，節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境，減少污染,，共同維護(hù)我們美好的家園。

在這里學(xué)生會(huì)代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動(dòng)中來吧!

1、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時(shí),，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2,、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,，每位同學(xué)收集廢舊物品，進(jìn)行回收存放,。

3,、國(guó)慶假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任,，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng),。

4、每位師生做到垃圾分類存放,，繼續(xù)開展每周節(jié)約一角錢活動(dòng),。

5、寄宿生做到節(jié)約洗漱用水,。

6,、在食堂用餐的師生做到文明用餐。

老師們,，同學(xué)們,，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”,，讓我們一起“創(chuàng)造美”,。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)保活動(dòng)”中來吧!