總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
最新幼兒園教師考核總結(jié)與反思優(yōu)秀一
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
二業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)各種知識并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了多媒體課件制作,，并能把它運(yùn)用于教學(xué)中,。
三遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級二班語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,，還擔(dān)任了該班的班主任，班級人數(shù)雖然少,，但是任務(wù)重,，又面臨著新課程改革,，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在工作中虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期有較大收獲與提高,。
總之，一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。
最新幼兒園教師考核總結(jié)與反思優(yōu)秀二
這學(xué)年我擔(dān)任__語文教學(xué),。因此,，我對教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)年的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時注意到這點，因此教學(xué)效果理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此我在講課的時候,，不是照本宣科地講授，而是認(rèn)真研究了課文,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。有時準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想。與此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我總是研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。
語文是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。
最新幼兒園教師考核總結(jié)與反思優(yōu)秀三
這一年在本崗位上認(rèn)真的做事，努力達(dá)到要求,，按照公司的規(guī)定把該做的工作都認(rèn)真的給做好,。回首工作,，發(fā)現(xiàn)自己雖然沒有做成多棒的事情,，但是也沒有出什么大錯，也算是比較成功的了,。
一,、工作素質(zhì)提高了
應(yīng)工作崗位的一個要求，我對工作的認(rèn)真度在這一年得到提高,。在工作的時候,，我格外主要一些細(xì)節(jié)方面，在拿到工作任務(wù)后,，我都會極認(rèn)真對待,，沒有說有放松的時候。我愛學(xué),，也向往可以在企業(yè)里學(xué)到更多關(guān)于工作的知識,，讓我更適應(yīng)自己的工作。平時做一項工作,，如果在自己還解決不了的問題時,，我就會請教身邊的同事，從他們那里到的解決方法,，在學(xué)習(xí)之后,，我下次在遇到這類的問題，我就很快的解決了,。工作上得到他人的幫助,，會真誠得到道謝，也會努力力所能及的幫助其他人,，做個有高素質(zhì)的員工,。
二、工作效率有提高
這一年,，隨著對工作的熟悉度越高,，我的工作效率竟然也在一點點的加快。在以前,，別人一個小時的工作,，我要多做半小時或者一個小時，面對更有難度的,，那費的時間也就越多,，這樣的工作效率一度讓我覺得崩潰至極，每天都要加點加班到很晚,。那現(xiàn)在工作都熟悉起來了,，加上自己也會去詢問，所以速度也就上來了,，當(dāng)然在追求高效率的同時,，我也注重工作質(zhì)量，不會因為想要快點工作完,，就隨便的把事情做完,，我依舊是在工作速度提升的情況下，還努力的把質(zhì)量做上來了,。
三,、經(jīng)驗收獲
本年度，我在工作上真的是收獲很多的,，就比如拿與人溝通這方面,，我以前總是表達(dá)不到位，但是這一年,，我在溝通這方面就好的多了,。我不僅表達(dá)到位，而且還能提出很多的有效的建議,，給企業(yè)的建設(shè)做出一點貢獻(xiàn),。我的業(yè)務(wù)辦事能力上漲很多，在處理崗位上的事情,，真的是有足夠的經(jīng)驗去應(yīng)對,，不會在不知所措了，也不會事事都要人指導(dǎo)才能做好了,。
隨著新年的到來,，我對明年也有了一個新的計劃，有了更大的期待,，期待著自己來年可以獲得更多經(jīng)驗,，期待自己在工作上有更高的成績，讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加信任,。那么我將繼續(xù)加油,，把好的方面在明年繼續(xù)發(fā)展,，那不好的方面就努力改正，為企業(yè)發(fā)展更好做大貢獻(xiàn),。
最新幼兒園教師考核總結(jié)與反思優(yōu)秀四
自入職一年以來,，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入課程改革試驗中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己，同時,，熱愛學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)對一年教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。
首先在思想方面,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。
其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率。 第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路 第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃,，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,，積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)
據(jù)資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。
在這一年中,，導(dǎo)師__教授豐富的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,、開闊而敏銳的科研思路,、誨人不倦的風(fēng)范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野,，鍛煉了我的科研思維方法和處事能力,，使我受益匪淺。__老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，為人師表的高尚風(fēng)范,，永遠(yuǎn)激勵著我，感謝他在我工作中和生活上給予的關(guān)照,。
一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。
最新幼兒園教師考核總結(jié)與反思優(yōu)秀五
一年的光陰，悄然消逝,，在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，鼓勵教師，培養(yǎng)人才,，讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才,。
一,、教師的培訓(xùn)
我們學(xué)校有著豐富的教師資源,，但是對于很多教師的教學(xué)水平，我并不感覺滿意,。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任,，舉辦了教師培訓(xùn)班，希望讓所有教師的教學(xué)水平得到提升,，這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn),，而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干教師，他們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才,，有經(jīng)驗,。有實力，他們也成為了學(xué)校的星星之火,。點燃學(xué)校眾多老師,。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師,，積極的成長空間,。給有實力的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘,，對于教師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點關(guān)注的一點,，所以這也是我的任務(wù)，既然負(fù)責(zé)這一塊,，就必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，把我們學(xué)校的教師培養(yǎng)成合格的教師。我們不會教導(dǎo)他們專業(yè)的知識,，傳授的是教學(xué)的理念,，教學(xué)的方法,，讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。
二,、對各科教師考評
我們學(xué)校每個月都會對教師進(jìn)行工作考評,，畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的教師，而不是那些在崗位上浪費時間的人,，因此我們學(xué)校最重視的還是這一點,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校考評組,，對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評,，考評主要從三個方面來測試，一個是學(xué)生的考試成績,，一個是教師的教課水平,，最后一個是學(xué)生對老師的評價。
通過這三個放面綜合判斷一個教師在學(xué)校的貢獻(xiàn),。按規(guī)定我會帶領(lǐng)老師在每個月中開始進(jìn)行考評,，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽課時的表現(xiàn)如何,，那些地方做的好不好,，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語,，對于學(xué)生的所說的話語,，我們采取的投票的方式來檢查，成績優(yōu)異的教師就會得到我們的認(rèn)可,，成績不好的教師就會批評,，為了證實我考評真是性，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明,。
三,、工作的責(zé)任
作為教導(dǎo)主任，管理整個學(xué)校初一年級老師,，為了讓教師教學(xué)沒有壓力,，為了讓學(xué)生有更多的時間來學(xué)習(xí)，我會聽取教師的意見,，他們對于教學(xué)的看法,，因為我畢竟不在崗位上教學(xué)，屬于管理人員,，與學(xué)生接觸,，遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生。所以為了符合實際，我會聽取意見,，不會以一家之言影響教師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成績差,，做的不符合要求的教師我會給予指點和培訓(xùn)，但也會采取懲罰,。提高教師的教學(xué)責(zé)任感,，我會主動引導(dǎo)教師朝著這個方向走。
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