時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園小班德育工作計(jì)劃精選一
一,、指導(dǎo)思想
本班共有幼兒__名,，其中男孩__名，女孩__名,。大部分為小班新生,，對(duì)幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活,，幼兒各方面能力較差,，特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往,、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng),。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、情況分析
1、班幼兒都是新生,，整體思想品德?tīng)顩r不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯，小便要老師脫穿褲子)不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。
2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
3,、心中有他人的意識(shí)缺乏,，不會(huì)同情、體諒,、協(xié)助關(guān)心他人,。
4、不顧惜勞動(dòng)效果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來(lái)水任其流,，等不尊重成人的勞動(dòng),。
5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神。
6,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌，不謙讓,，愛(ài)打架,，說(shuō)臟話。
三,、目標(biāo)與措施
(一)情感方面
1、通過(guò)兒歌這種形式,，向小班幼兒進(jìn)行品德教育,。兒歌語(yǔ)言精煉，通俗易懂,，富有韻律,，念起來(lái)瑯瑯上口,，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖,，互為補(bǔ)充,，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性,。
2、通過(guò)熱愛(ài)幼兒園,、家庭,、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等教育,，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感,。
3、通過(guò)節(jié)日的一系列活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師,、同伴、家庭成員,、各行各業(yè)工作的人們,、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛(ài)人民的情感,。
4,、通過(guò)和小伙伴的友好相處，禮貌,、大方地交往,，誠(chéng)實(shí)、勇敢,、克服困難等教育,，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度,，主動(dòng)精神和愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛(ài),、活潑,、開(kāi)朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ),。
5,、通過(guò)自己的事自己做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。
(二)常規(guī)方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到飯前便后要洗手,，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)老師,、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴,。在吃飯方面,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面,、地面的整潔,。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,，不和旁邊的小伙伴講話,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,，穿褲子,、鞋子的良好自理能力。
四,、月份安排
x月份
1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,。
2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。
3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài),、互相幫助。
x月份
1,、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人分享,，會(huì)謙讓。
2,、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不摘花、葉等,。
3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔的習(xí)慣。
4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩,。
__月份
1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,。
2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助,。
3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽,。
__月份
1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣,。
2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)你好、請(qǐng),、謝謝,、再見(jiàn)等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3,、結(jié)合元旦進(jìn)行迎新年的活動(dòng),。
__月份
1、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)你好,、請(qǐng),、謝謝、再見(jiàn)等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。
3,、進(jìn)行不怕冷,、堅(jiān)持天天來(lái)園的教育。
幼兒園小班德育工作計(jì)劃精選二
一,、指導(dǎo)思想
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
二、情況分析
1,、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德,。
2、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。
3,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒,，圖書(shū)隨意撕,，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng),。
4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神,。
5、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌,，不謙讓，愛(ài)打架,，說(shuō)臟話,。
三、措施,、內(nèi)容
針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。
3、開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
幼兒園小班德育工作計(jì)劃精選三
冰雪融化，大地復(fù)蘇,，春姑娘披著淡綠色的衣衫,、隨著暖暖春風(fēng)輕盈而來(lái)，在這春意盎然,、播種希望的季節(jié)里,，大家又相會(huì)在了這片充滿歡歌笑語(yǔ)、孕育著希望的土地上,，帶著自信,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里,，我們將一如既往的付出所有的熱情,，用足夠的耐心和愛(ài)心,，呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
近年來(lái)，我園在培養(yǎng)幼兒德,、智,、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置，根據(jù)《幼兒園工作綱要》,，我們本著“注意滲透,、培養(yǎng)情感”的原則，不斷探索培養(yǎng)幼兒良好品德的有效途徑,，收到了一定的效果,。
今后一階段，根據(jù)我園教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,，設(shè)想從以下幾方面來(lái)加強(qiáng)幼兒園德育常規(guī)工作的落實(shí),。
一、開(kāi)展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教育
深入課堂,，拓展德育教育內(nèi)涵,，提高德育工作的實(shí)效性。具體的實(shí)施途徑是以環(huán)境宣傳,、文藝活動(dòng),、家長(zhǎng)活動(dòng)為載體開(kāi)展孝道宣傳，以日常教育為依托開(kāi)展孝道系列的主題活動(dòng),。
二,、重視教師儀態(tài)優(yōu)美，是對(duì)幼兒德育示范性的影響
我園都是女教師,，愛(ài)美之心時(shí)常會(huì)表露,，為了讓老師的美得體、合時(shí)宜,，有時(shí)也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來(lái)約束,。因此本學(xué)期我園開(kāi)展了“優(yōu)秀師德、優(yōu)美形態(tài),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”等“三優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng),，值班行政也要參照教師儀表標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)教師。
如帶班前,，教師檢查自身的儀表,，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服等,。在對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),，教師在要求幼兒的同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,。如：早上幼兒來(lái)園，互致問(wèn)候語(yǔ),，如有幼兒忘記時(shí),，教師應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行問(wèn)候，并提醒幼兒與家長(zhǎng)道別,。在一日生活中,，教師主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”“謝謝”等,。
三,、一日生活常規(guī)教育，我們將有機(jī)滲透德育內(nèi)容
幼兒園的工作瑣碎,、細(xì)膩,，而幼兒園的德育工作也需細(xì)水長(zhǎng)流。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和教育中對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。即要求教師在教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒道德情感,，把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié),。
如：利用每天早談環(huán)節(jié)，結(jié)合一些身邊事,，適時(shí)地引導(dǎo)并對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。
組織幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想和積極向上的情感,。
在自由活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極探索的精神,，互相幫助，心中有他人的良好品質(zhì),。在游戲中,，幼兒能輕松愉快地接受教師給予的思想影響，寓教于樂(lè),。
幼兒德育既是縱向延伸,，也是橫向聯(lián)系的，可以散見(jiàn)于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師得善于把握德育教育機(jī)會(huì),，起到事半功倍的`教育作用。
四,、調(diào)動(dòng)各界參與,，整合德育資源，塑造心理健康教育特色
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí),，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,。
形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
特別重視做好每學(xué)期同每位幼兒家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,。
加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,，積極開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任必須對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次家訪,，家訪率達(dá)百分之百,，配班老師也要隨同進(jìn)行家訪。
幼兒園小班德育工作計(jì)劃精選四
幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的,。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長(zhǎng)輩,、對(duì)同伴友愛(ài)、富有同情心,，積極主動(dòng),、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、文明,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育,。本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下：
一,、進(jìn)行禮貌待人，講文明,、守紀(jì)律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據(jù)各班實(shí)際,，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育,。
尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做事。
1,、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,，能夠控制自己的行為。
2,、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。
3,、離開(kāi)集體或家長(zhǎng)要打招呼。
二,、有目的,、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛(ài)謙讓，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處,，說(shuō)話和氣，關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。
2,、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，講道理,，不動(dòng)手、不罵人,、不欺負(fù)小朋友,。
3、相信自己的力量,，做事有信心,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4,、講實(shí)話,，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
三,、愛(ài)父母,、愛(ài)教師、愛(ài)集體
1,、有初步的集體榮譽(yù)感,。
2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母,、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事。
3,、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師，幫助老師,，聽(tīng)從老師教導(dǎo),。
4、知道自己是集體一員,，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。
四,、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
1,、積極主動(dòng)和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法,。
2,、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好,。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人,。
五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面
1,、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等，通過(guò)節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。
2、了解先烈事跡,，初步懂得學(xué)先進(jìn),、愛(ài)模范等。
思想品德教育的管理過(guò)程：
1、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃,。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃,。
2,、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。
制定計(jì)劃是為了實(shí)施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量，通過(guò)各種途徑貫徹計(jì)劃,，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，寓思想品德教育于各種活動(dòng)中，并認(rèn)真檢查和總結(jié),。
3,、加強(qiáng)對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作管理。
選擇配備思想好,、身體健康,、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,，支持和檢查班主任,。
4、密切幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系,。
定期做好家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來(lái)。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。
幼兒園小班德育工作計(jì)劃精選五
一,、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往,、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、吸手、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。
四,、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī)。
五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。
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