總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)思想工作5篇一

班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有34名幼兒，有女生20個(gè),，男生14個(gè),，其中新轉(zhuǎn)過來一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子。在這學(xué)期中,，我們班很多幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面,，一些幼兒進(jìn)步很大，如姚琪,、夏菥,，以前不怎么舉手回答問題的，現(xiàn)在經(jīng)常能看到他們舉起的小手,；嚴(yán)姝慧,、沈曉艷等幼兒在繪畫方面，進(jìn)步特別的大,，構(gòu)圖很合理,，色彩搭配也很協(xié)調(diào)，繪畫內(nèi)容富有想象力,；在進(jìn)餐習(xí)慣方面,，很多幼兒都有了很大的進(jìn)步，如江博語,、王婷鈺等幼兒,，這學(xué)期能夠順利的吃完自己的一份飯菜，而且吃飯速度也提高了不少,；在常規(guī)方面,，很多幼兒都能夠遵守班中的規(guī)則進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，如張雨軒,、計(jì)靜育等幼兒,，他們?cè)谏险n的時(shí)候也能堅(jiān)持坐神氣，安安靜靜地聽老師上課,。而新轉(zhuǎn)來的幼兒侯昱瑋和陸欣韻,，他們兩個(gè)的進(jìn)步也是非常大的。剛來的時(shí)候,，侯昱瑋的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，吃點(diǎn)心和飯菜的時(shí)候經(jīng)常吃得地上很臟，被子也疊不整齊,，上課從不舉手,，喜歡跟旁邊的小朋友講悄悄話，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,，吃飯又快又干凈,，被子也疊得很整齊，上課能認(rèn)真聽講,，會(huì)積極舉手回答問題,；而陸欣韻剛來的時(shí)候表現(xiàn)就不錯(cuò)，但是有點(diǎn)小脾氣,，現(xiàn)在好多了,，有事情會(huì)多跟我們老師交流,。回顧這一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面,，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將

工作總結(jié)

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長,。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,。這學(xué)期有個(gè)別幼兒出現(xiàn)了手足口病，我們及時(shí)對(duì)班級(jí)中的生活用品和玩具進(jìn)行消毒,，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，做老師的小幫手幫小朋友搬積木、發(fā)本子,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一起,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠,、不在教室內(nèi)奔跑等,。還結(jié)合季節(jié)或節(jié)假日的特點(diǎn)，教育幼兒一些外出游玩的安全知識(shí),。同時(shí)利用陽光的照射,，積極組織午間散步活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體格的生長,。利用來園,、離園時(shí)間,，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,，全面均衡營養(yǎng),。

二、注重思想品德教育,，讓幼兒取得發(fā)面發(fā)展,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩十分寵愛,，導(dǎo)致了孩子們有些任性,，幼兒剛升上大班，雖然已有當(dāng)大班哥哥姐姐的榮譽(yù)感,，但是還是有部分幼兒愛任性,。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作,。首先與家長個(gè)別聯(lián)系,，知道幼兒在家的情況，在家長的配合下,，制定思想品德教育計(jì)劃,。在實(shí)施過程中，我們首先做好家長工作,，向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容,，取得家長的理解和支持，提高教育效果,，家長都比較配合,，孩子們的進(jìn)步很大，如羅佳瑞小朋友挑食嚴(yán)重,，愛吃肉不愛吃蔬菜,，與家長聯(lián)系后，我們共同的鼓勵(lì)和監(jiān)督下,，他現(xiàn)在好多了,。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng),，分享事物,，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。一學(xué)期來,，我們抓住一次次的機(jī)會(huì),，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣,，使家長對(duì)我們的教育更加滿意,。

三、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,，努力完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī),。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，我們注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的重要位置，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時(shí)本班老師商量共同決定采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有所進(jìn)步。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,，認(rèn)真制定各項(xiàng)

教學(xué)計(jì)劃

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，家園共育。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了較長的交往,，我對(duì)每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對(duì)我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L就沒那么放心把孩子交給我們了,，說孩子不喜歡上幼兒園,，通過家長們給我們提的寶貴意見，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],，我們兩位教師一起與家長面對(duì)面的交談,，溝通，了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對(duì)孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況,，我們也及時(shí)反饋孩子近段時(shí)間在園的各方面的情況,。另外，我們還利用家長園地,、家校路路通等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系,，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

五,、找出不足,，指明方向。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo),，本班孩子的思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)思想工作5篇二

一學(xué)期又過去了,，我們班幼兒也離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,，我還真想念他們,。為了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏懈蟮倪M(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、分析本班的情況

我們班的幼兒共有43名幼兒,，其中，42名是升班的小朋友,，12月份又有一名插班生,。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng),，但能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練,，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng),。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。

二,、班級(jí)的管理

（一）安全工作：

1,、安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視,。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間,，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門邊翹起，我們及時(shí)的維修,。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng),，我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師,。

2,、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己,，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法,，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。

3,、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育,，孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述,，并與值日生把他們貼在白板上,，孩子們都很踴躍，家長們也都很配合,，涌現(xiàn)出了王浩然,、張雅雯、姜睿涵,、沈子盛,、胡錦昊、侯航,、譚博文等孩子,，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí),，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

（二）衛(wèi)生保健工作

1,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：在園我們除了讓幼兒保持原來良好的習(xí)慣,，如自己疊衣服被子，輪流做值日生,，整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品,。在家還請(qǐng)家長引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》,，與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒，我們書包里的東西怎樣放才能更整齊,。我們還通過隨機(jī)的事件,。在我們的提醒鼓勵(lì)下，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺地按照不同需求整理好各種材料,，整理好衣物,，保管好自己的用品，能愛惜糧食,，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度,，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來并扔進(jìn)指定的地方,。

2,、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人；認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄,，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作,。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等，使幼兒體格健壯,；4,、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三,、教育教學(xué)

1,、科學(xué)

數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面,，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲,，如找朋友、搶腳丫,、搖搖樂等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲,，通過這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲,，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩,，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn),，孩子們每次都很喜歡玩,。今年我還抓了往年比較忽視的書寫，做到每個(gè)孩子都不放棄,，是班里的每個(gè)孩子都有在書寫方面能做到書寫書面整潔,、書寫速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng),，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作,，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料,，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開展，這時(shí)我們和家長小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了,，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了,，如小朋友們收集了電池、電線,、各種絕緣膠布,，等開始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn),，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料,，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的的原因,，這是我們老師不急著干預(yù),，在譚博文、杜曉華,、王浩然的幫助下,，大家的小電筒都亮了,，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí),，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能,，向張園長借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí),，是自己的課程更加飽滿,。

社會(huì)活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往,、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面,，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的,，使孩子們能從中獲益,。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書包,、有用的筆,、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步,，如在參觀小學(xué)時(shí),，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢問,，使參觀小學(xué)更有價(jià)值,。

語言：語言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面,，然后再進(jìn)行教學(xué),，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料，找資料后進(jìn)行教學(xué),。在語言的教學(xué)中今年做得不足的地方,，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒能細(xì)致研究,，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好,。

角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋）,，孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法,，還投放了打撲克、相反牌,、對(duì)對(duì)牌燈牌類游戲,，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩,，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠,，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。

四,、慶六一,、畢業(yè)典禮。

每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說：“孩子們太累,，就應(yīng)該讓他們開心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì),，當(dāng)他們通過自己的努力練習(xí),，到最后的綻放該是多么的開心。

今年在六一的活動(dòng)中,，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力,，及選材的成功，最后的效果都很好,，家長們都很滿意,。

在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過程中，園長又給我們提出了新的要求,，那就是更多的孩子們的參與和多樣性,，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒,，但是我們端正了自己的態(tài)度,，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目,，并讓孩子自己進(jìn)行組合,，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服,，這下子孩子們都開心了,，在演出時(shí)我不斷地聽到家長們說：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的,，我們?yōu)楹⒆觽冏院?，也為我們是孩子的老師而自豪?/p>

五、家長工作：

我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過了解的情況“對(duì)癥下藥”家長的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

俗話說:“眾口難調(diào),。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,請(qǐng)家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話,以誠相待,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)!

大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)思想工作5篇三

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手,，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。

二,、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四,、家長工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五,、主題活動(dòng),。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，通過家長問卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來,，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，我們請(qǐng)了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動(dòng)中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒,、家 家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合,。

六、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短。

大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)思想工作5篇四

回顧這過去的XX～XX學(xué)年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切!

一.班級(jí)情況分析：

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。

二.嚴(yán)格班級(jí)管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先,，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

三.認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊(cè)》：

我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利，記得有一位家長對(duì)我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對(duì)我很好，我愛上了大一班”,。幾個(gè)家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體,。”

我堅(jiān)信,，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)思想工作5篇五

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個(gè)期就要結(jié)束了,，回想這一學(xué)期，繁忙而又快樂,。在各位帶領(lǐng)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，主動(dòng)完成園里安排的各項(xiàng)勞動(dòng),?？粗⒆觽兊男︻仯粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步,，我感觸極大的開心,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。對(duì)孩子的感情一時(shí)間都涌上心頭,，看著一張張活潑可愛的笑臉，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得,。幼兒教師干的是瑣碎的工作,，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的?；仡欉@一學(xué)期的工作,，有令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情下面就方面來談一談我本學(xué)期的所做工作

一,、班級(jí)管理

本學(xué)期我和劉老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)和保育工作,，我們兩個(gè)在工作中配合的很默契，做事不計(jì)較,，我們兩的共同目標(biāo)就是使班里的每個(gè)孩子有進(jìn)步,，能健康成長，所做的一切都為了讓幼兒日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有更好的培養(yǎng),。兩個(gè)人的默契使我們工作的很愉快，同時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)也有不少收獲,。

大班的幼兒有一定的自我意識(shí)和自尊心,，也有了一定的交往能力，性格上變的懂事了但也會(huì)任性,，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾,，愛告狀，對(duì)幼兒行為習(xí)慣個(gè)人格的培養(yǎng)很重要；我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,，懂得禮貌待人,，兩人發(fā)生矛盾時(shí)，讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為,，找到解決的辦法,，我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo)。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累，積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂,、亂扔,、亂畫，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。

4、尊重幼兒,，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)、少批評(píng),。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中,。通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

一學(xué)期下來成果自然不小,。但也存在著很多不敷，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固,，在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法,，鞏固教態(tài)，運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,，竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度,。其它在班級(jí)常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固，要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，竭力做到幼兒在園的人身安全好，使家長滿足,。

每天繼續(xù)總結(jié),、反思。這樣才會(huì)有更大的前進(jìn),、成果,，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移，一步一個(gè)腳跡走,，必定會(huì)更好,！我還有很多地方做的不夠，尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí),，我必須要不斷的反思,，更重要的是我還要學(xué)習(xí)，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌,，我常對(duì)孩子們說“加油,！寶貝們！”,，現(xiàn)在我要對(duì)自己說“加油吧,！

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