在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

有關(guān)生命的中考作文篇一

在這個(gè)世界中死亡無(wú)處不在，網(wǎng)上熱傳的《一千種死法》不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎?我們的生命每天都有死亡的危險(xiǎn),，那么,，我們?cè)谂ΡＷo(hù)自己生命的同時(shí)，能不能多為社會(huì)做些貢獻(xiàn)呢?

曾經(jīng)看過一個(gè)圖片：某企業(yè)老板抱著大把大把的錢,，哦,，不，應(yīng)為公款,，走進(jìn)了賭場(chǎng),，而另一頭，某農(nóng)民企業(yè),，同樣也抱著大把大把的錢,，走向了慈善事業(yè)。

假設(shè)一下,，時(shí)光倒退,，2如果真的是世界末日，我們離開了這個(gè)世界,，站在天堂的門口,，而守門的天使不讓我們進(jìn)去。

“你覺得你有資格到天堂么?

“資格?我沒有做過壞事啊?”

“是么,，我們看看你一生都干了什么,。”

“k歌,、玩游戲,、上網(wǎng)聊天、背地議論他人,，你好像沒做過什么好事,。”

“可是很多人都這樣啊,，我為何不可?”

“不錯(cuò),，正因如此，你才一事無(wú)成,。

請(qǐng)問,，人生下來(lái)的目的是跟別人無(wú)止盡的攀比，還是最大程度的幫助弱者?

最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì)還是以?shī)蕵废?

人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng),，還是打破局限獨(dú)立辨別?

人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力還是繼續(xù)傷仲永的悲劇?

旁觀他人的不幸還是盡自己的一份努力?

和平,、生活富裕,、身體健康,，你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富,，最終換來(lái)的還是碌碌無(wú)為。

無(wú)論你內(nèi)心是否在懺悔,，我都要告訴你一個(gè)好消息：你還活著,。沒錯(cuò)，你還活著,。

“活著就有希望”——霍金

命運(yùn)既然垂青于我們這些活著的人,，那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能給這個(gè)世界帶來(lái)光明,，帶來(lái)溫暖,。

沒錯(cuò)，我們可以盡最大一份力來(lái)幫助這個(gè)世界,，那樣,，你的人生才會(huì)非常充實(shí)，生命才會(huì)更有價(jià)值,，后人也會(huì)為你的誕生而感到驕傲,、自豪，你也不會(huì)愧對(duì)于這個(gè)世界,。

有關(guān)生命的中考作文篇二

歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道,，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃,，有時(shí)穿過泥濘,，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林,。

——車爾尼雪夫斯基

夜,，靜如秋水。我一個(gè)人趴在窗前的書桌上,，心情隨著冰心的一篇

文章

突然，一只飛舞的小蟲吸引了我的視線,，它從紗窗的破洞中進(jìn)來(lái),，在屋里“盤旋”了幾圈之后，像是飛累了,，停留在了桌角上,，休息一會(huì)兒后，它又重新?lián)]動(dòng)起翅膀,，開始了新的旅程,。不過,，它好像對(duì)我的這個(gè)小空間厭倦了，在窗前徘徊著,，像是在尋找出口,，我故意用紙將那個(gè)破洞遮了起來(lái)，想看看它的反應(yīng),。

它在空中徜徉了無(wú)數(shù)次后,，終于對(duì)入口失去了希望。但令我驚訝的是,，它不僅沒有放棄,，而是用另一種方式來(lái)解決問題——“撞”，只見它鼓足了氣后,，便用力地撞上了紗帳,，經(jīng)過一次猛烈地撞擊，它便開始頭昏腦脹,，有氣無(wú)力地癱在書桌的邊緣上,，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復(fù)著撞擊循環(huán)著,。(這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話：那些能將我殺死的事物,，會(huì)使我變得更有力。)

大約過了五分鐘左右吧,，它終于崩潰了,，精疲力盡地倒在了最近的那疊書本上……

看到這一幕后，我于心不忍了,，它不過是一個(gè)小小的生命啊,，和我一樣，只是萬(wàn)千世界中的一員,，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力,，這一點(diǎn)著實(shí)打動(dòng)了我。于是,，我懷著激動(dòng)的心情揭開了那張紙,，小蟲看見那個(gè)洞如同看見了希望，顧不得勞累二話沒說(shuō)便揮動(dòng)著翅膀飛了出去,。

是啊,，連這樣的小蟲都有著強(qiáng)烈的求生意識(shí)，生為人,，我有什么理由埋怨自己的命,，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難,，但其間雖有痛苦也有幸福,，而痛苦也是幸福的一種，生命的過程是進(jìn)取,、斗爭(zhēng),。生命的本質(zhì)和規(guī)律在于蓬勃成長(zhǎng)、奮勇前進(jìn),，任何力量也無(wú)法阻礙它,、抑制它,。

面對(duì)生命所給予我們的考驗(yàn),，我們應(yīng)做到永不放棄，去爭(zhēng)取,，去奮斗,，去迎接我們美好的未來(lái)!

小小的時(shí)候，夜晚不肯乖乖入睡之時(shí),，爸爸媽媽就會(huì)拿起《365夜

故事

十萬(wàn)個(gè)為什么

我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，書也在成長(zhǎng),。她總能賦予我們所需的一切,。

在《西游記》里跟著唐僧師徒四人走向刺激又危險(xiǎn)的西天生活，單純地喜歡林黛玉,，討厭薛寶釵,，無(wú)奈賈寶玉的《紅樓夢(mèng)》中有著朦朧的感情傾向。卻又在《水滸傳》中對(duì)英雄們打斗比武感到振奮人心,。終于與聰明如神的諸葛亮,，欠缺一分謙卑的周瑜在《三國(guó)演義》中打交道。

書是神通廣大的,，無(wú)所不知,，世界之奇都在它的預(yù)料之中。

感受《泰戈?duì)栐?shī)選》的美妙與神奇至今依然存在。與高爾基一起分享他的《童年》那是無(wú)窮驚喜,。音樂大師貝多芬的自傳更是讓我悲喜交加,。與心目中的高雅之城----巴黎的《巴黎圣母院》讓我更進(jìn)一步體會(huì)情感。

書是神奇妙絕,，樣樣精通,，記載了古代之時(shí)那一種道理。,、

孔子大師的《論語(yǔ)》使我回味無(wú)窮,，念著“三人行，必有我?guī)熝伞?，懂得“溫故而知新,，可以為師矣”，學(xué)會(huì)了“吾日三省吾身”,，明白了“己所不欲,，勿施于人”。

我們?cè)谇啻浩跁r(shí),，書也在青春期里,，書會(huì)變幻莫測(cè)，永遠(yuǎn)合你的口味,。

青春文學(xué)上的郭敬明那與眾不同風(fēng)格的《幻城》不得不讓人陶醉其中,。有著許許多多話題的《花季雨季》能夠解開心中還未成熟的結(jié)?！度亻T》里那文學(xué)道路上的一切與學(xué)習(xí)并與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的的道理讓人震撼,。有著許多哲學(xué)道理的《讀者》里少不了人間的每一份愛。

生活在書里,，書里有生活,。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用這一句詩(shī)來(lái)解釋友情那是最好不過了,。在一切挫折下,，不失信心，進(jìn)取的精神當(dāng)然用“欲窮千里目,，更上一層樓”這句詩(shī)了,。一件事物的修進(jìn)，還需“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花”的謙虛品德,。每一次分別，每一次祝愿,，有著“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的味道,。做事還需勇氣，正當(dāng)精神,，正如“粉骨碎身全不怕,，要留清白在人間”的力量。

讀書,，是生命的源泉;是人生的步伐,，是思想的啟蒙。

讓我們珍惜書這么一個(gè)良師益友,，珍惜書給我們的知識(shí)與啟發(fā),，更加珍惜書給我們的財(cái)富!