演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
有關(guān)生命的演講稿篇一
——題記
高考,，人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人因此白上枝頭,，有人因此墜落深淵,。而我，正處于這境地之中,，現(xiàn)在的我們,，站在高考的門前，扣問(wèn)前方,，有些迷茫,，有些希冀，面前有兩條路,，一條是看似平坦光明的康莊大道——放棄高考,，這樣的我們就再也不用面對(duì)大大小小的參考書(shū)，再也不用面臨考不完的試,，做不完的題,。老師的絮絮叨叨了，可這樣真的行么?當(dāng)然,，路由千萬(wàn)條,，另一條是荊棘叢生的泥濘小徑——奮斗高考,。選擇這條路，意味著我們會(huì)少睡幾個(gè)小時(shí),，埋頭于書(shū)山題海中,，滿腦子裝滿數(shù)學(xué)、物理公式,，不停的記知識(shí)點(diǎn),，記單詞。這樣的我們,，著實(shí)太累,，可結(jié)果呢?全榜提名，步履青云,，不好么?左轉(zhuǎn)亦或右轉(zhuǎn),，下一路口，我們究竟去向何方?
高三,，讓人有些壓抑,，有些沉重，我們終于深切的體味著前輩們的話了“高三,，就是坐在地獄守望著天堂,。”崩潰成了我們的口頭禪,，是的，我選擇了兩條路中的后者,，我相信,，努力著，小徑的泥濘會(huì)慢慢干涸,。路的盡頭依舊是康莊,，也許，你會(huì)反駁我,，如果努力,，也會(huì)失敗，甚至泥濘會(huì)積小成大,。成為大大的泥球,，把我拒之門外，無(wú)法前行,，沒(méi)法了么?你問(wèn)我,，“有”。我驕傲地說(shuō),，“我能推倒它”,。只要我們相信著,。
現(xiàn)在的我們，也許是水深火熱,，也許是苦苦等待高考,，也許飛上枝頭。也許希望破滅,，但我們用一份虔誠(chéng)的心態(tài)帶上一份“閑看庭前花開(kāi)花落”的心境去跋涉這人生之途,，等待摘取成功的碩果。高考,，的確毀滅了許多學(xué)子的求學(xué)之夢(mèng),，許多學(xué)子選擇放棄，他們不愿去做那么奢侈的夢(mèng)——上大學(xué),。更不愿意看到夢(mèng)醒時(shí)蒼白的現(xiàn)實(shí),，所以真想一切都放棄吧!放棄高考，并不意味沒(méi)出息,?！皸l條大路通羅馬，行行業(yè)業(yè)出狀元”,，他們只是選擇了另一條途經(jīng),，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。蓋茨沒(méi)上過(guò)大學(xué),，可他成為世界首富,，百度翹楚也沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可他卻創(chuàng)立了中國(guó)最大的搜索門戶網(wǎng)站,。只要愿意,，我們就能成功。
可是,，我無(wú)法放棄高考,。是的，我也煩厭高考上的奮戰(zhàn)生活,，但我心又不甘，孩提時(shí)代就踏上讀書(shū)之旅,，在這條航線上辛勤了十幾年,，只為一睹高考的芳顏，面對(duì)暫時(shí)泥濘的小路,，就此放棄?絕不要,，我相信，有些東西，在我們生命中如同風(fēng)吹過(guò)屋檐,，鳥(niǎo)飛過(guò)山，即使無(wú)法擁有,，但有過(guò)就夠了。
游離,、徘徊是眾多高三學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照,，在路的左右間,，搖擺不定，不知西東,，每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡,，每個(gè)抉擇都慎重?？墒?，人生就是這樣,，無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角堆砌而來(lái),，從泥濘到康莊，從康莊再到泥濘,，人生是一個(gè)選擇的輪回,，但我相信，每一次的選擇,，心將如高山之水，洗盡鉛華,，蕩滌躁動(dòng)，還生命一股新泉,，用晶瑩的浪花,，為未來(lái)美好的明天奏出華麗的樂(lè)章。
生命的轉(zhuǎn)角,，請(qǐng)你慎重,。
有關(guān)生命的演講稿篇二
生命是什么?
是碧水青山之側(cè)的精致莊園，是百萬(wàn)富翁餐桌上的如山美味,，還是奢侈排場(chǎng)上的彈指萬(wàn)金?……
打開(kāi)報(bào)紙,，看看電視，洪水、地震,、謀殺,、疾病、貧困,、轟炸,、傾軋……滿眼都是愁苦中不屈掙扎的生命。
我們辛苦,、忙碌,、奔走、顛簸,、殫精竭慮,、慘淡經(jīng)營(yíng)……
我們不惜青絲暮雪，換來(lái)無(wú)盡的食物,，又用豪飲暴食換來(lái)氣喘體弱和藥瓶醫(yī)罐;我們不顧手老繭黃摩挲果每一片磚瓦,，精心搭建起壯美森嚴(yán)的壁壘，巨大的牢籠禁錮著我們,，長(zhǎng)年拖長(zhǎng)我們挺立的身影,，回蕩著一雙拖鞋踏地的余響……我們搶奪著權(quán)力之劍，把它攥得太緊,，超過(guò)了持柄,，錯(cuò)抓了劍身，被割得濺血刺骨,，傷及了我們自身;我們爭(zhēng)相戴上光芒四射的皇冠,，難于移首旁觀璀璨明媚的陽(yáng)光、清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,、潺緩清澈的溪流和蓬勃的姹紫嫣紅……我們更忘記了變換斑斕的天穹,，寧?kù)o神奇的雪峰，蒼茫開(kāi)闊的草原,，空曠壯麗的沙漠,，崢嶸巍峨的高山，雄渾澎湃的江?！?/p>
我們?cè)谧呦蚍睒s中走向貧困,，走向簇?fù)碇凶呦蚬陋?dú)，走向文明中走向野蠻,，在無(wú)度掠取中無(wú)度失去……
生命到底是什么?
生命是出生的無(wú)知,，少年的純真，青年的朝氣,，成年的穩(wěn)健,，老年的不息。
生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù),，朋友的關(guān)懷及一切感情的交織,。
生命是落山的太陽(yáng)峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭,，一閃即逝的流星,。
生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩旅程。
有關(guān)生命的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，今天我演講的題目是：安全,，與生命同行
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么?”
“安全”是什么,，安全就是生命!
近年來(lái),，在林林總總的安全事故中，我們可以看到,，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡,。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴,，與生命同行!不重視安全,，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏,，對(duì)他人生命的鄙薄!
“安全”是什么,，安全就是效益，
對(duì)企業(yè)而言,，“效益”又意味著什么,，那就是企業(yè)的生命!效益，事關(guān)企業(yè)興亡,。沒(méi)有效益的企業(yè),，是行將消亡的企業(yè);缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè),。一個(gè)企業(yè),，其財(cái)富越多，安全就越趨于重要,。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦,。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰?，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴,。安全,，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益
“安全”是什么,，安全更是責(zé)任!
我們是社會(huì)人,，既是社會(huì)人，我們就不只是為自己而活,，也是在為他人而活,。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任,，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上,，我們每一名員工,，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂,，那么,，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任,，事關(guān)你我,。安全防范，重于泰山!
保安全,、促安全,，不只要喊，更要去做,，知行統(tǒng)一!
要做到安全,，就必須思之于先，預(yù)之于前,。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò),，“預(yù)則立，不預(yù)則廢,，”道理簡(jiǎn)明而深刻,，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想,，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找?jiàn)慣,、見(jiàn)怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn),、慵懶疏忽所造成!要安全,，就要?jiǎng)幽X;要安全，就要思考,。要安全,，就要防患于未然,。安全，是我們共同的責(zé)任,，安全是我們最大的保障,，安全更需要你、我,、他共同的維護(hù),。
要做到安全，就必行之于嚴(yán),，操之于細(xì),，束之于法。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全,，避免事故的優(yōu)良品格,。細(xì)心，將使安全隱患無(wú)法滲透,。嚴(yán)謹(jǐn),，將使事故可能最終消亡。粗心大意,，寬松隨性,，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃!而今天，你作為一名工人,，你就要追求每一項(xiàng)操作的一絲不茍,，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試,。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧,，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上,，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神,。
如果把“安全”比喻成一棵樹(shù)，對(duì)企業(yè)來(lái)講,，我們推行的操作規(guī)程,、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹(shù)”嗎?把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章,，參差有序,，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭,。
朋友們,，安全,，一個(gè)不老而永恒的主題,。安全,，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全，它不老,，是因?yàn)槲覀兂３壷小Ｋ篮?，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全，它不老,，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐?。它永恒,，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記?。河猩陀邪踩尠踩?，與生命攜手同行,。
有關(guān)生命的演講稿篇四
尊敬老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
生命的意義是什么?
不止一次的問(wèn)自己,。可是窮盡一切思維也沒(méi)有辦法得出答案,，直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學(xué)者,，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒(méi)有任何意義的。
或許，所有的人在一開(kāi)始,，對(duì)比庶民的話存在疑慮,。使得，從我們出生,，我們的父母,、老師、長(zhǎng)輩不止一次的循循教導(dǎo)我們：生命是精彩的,，生命是有意義的,，我們要怎樣怎樣。
的確,，從一開(kāi)始我們就被這樣的理論洗腦了,，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人,，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維,，以至于不會(huì)轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。
生命是沒(méi)有任何意義的,。正是因?yàn)樯菦](méi)有任何意義的,，所以我們才要讓它有意義，所以我們才開(kāi)始了實(shí)踐。我們學(xué)習(xí),、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒(méi)有意義的,。當(dāng)一個(gè)赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個(gè)世界時(shí)，你能說(shuō)他來(lái)到這個(gè)世界的意義嗎?你能說(shuō)他來(lái)到這個(gè)世界是為了干什么來(lái)嗎?
所以,，生命最開(kāi)始時(shí)是空白的,，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后,，你想在這張白紙上是畫(huà)是寫(xiě)是折,，隨你。要想成就一張名作還是只是一個(gè)紙團(tuán),，也隨你,。
有關(guān)生命的演講稿篇五
尊敬的：
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿我們每天背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)時(shí)，在路上總能遇到許多開(kāi)心的事情,，同時(shí)也隱藏著一些危險(xiǎn),。只有時(shí)時(shí)刻刻注意出行安全，才能開(kāi)開(kāi)心心地出門,、平平安安地回家!
上學(xué),、放學(xué)時(shí)，過(guò)馬路要走人行道,，走到路口要先停住腳步,，向左右兩邊看看有沒(méi)有車輛通過(guò)，在設(shè)有信號(hào)燈的路口,，要等信號(hào)燈變綠時(shí)再通過(guò),。
20xx年4月3日上午11時(shí)50分左右，惠州上排瑤芳路口發(fā)生一起嚴(yán)重的交通事故,，光彩小學(xué)3名小學(xué)生及一位家長(zhǎng)在放學(xué)回家的路上橫穿沒(méi)設(shè)信號(hào)燈的路口時(shí),，被一輛外地大貨車撞倒，兩名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡,，一名學(xué)生和家長(zhǎng)受重傷,。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!它一再告誡我們，上學(xué)的路上一定要注意安全;如不注意,，就可能闖下大禍!
在學(xué)校里,，有老師，有同學(xué),，有花草樹(shù)木,，我們就像生活在一個(gè)大家庭里，處處洋溢著朗朗的讀書(shū)聲和陣陣歡笑,。
在學(xué)校里我們要注意安全,。上下樓要有秩序,，靠右行;進(jìn)出教室要按順序;不要在教室門前擁擠;不要在走廊或教室奔跑;上學(xué)放學(xué)排好隊(duì)，要有秩序地走,。
20xx年10月15日,，哈爾濱市某小學(xué)的同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。在奔跑時(shí),，唐漢突然摔倒,，同學(xué)王強(qiáng)看見(jiàn)后，趁唐漢起身之際,，壓其身上,，隨后又有一些同學(xué)摞到唐漢身上，玩起疊羅漢的游戲,。這時(shí),，唐漢感到左腿一陣劇痛，大聲喊叫要求停止游戲,，同學(xué)們不理會(huì)唐漢的叫聲,，最后唐漢身上摞了11名同學(xué)。游戲結(jié)束后,，唐漢的左腿嚴(yán)重受傷幾乎不能走路,。同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚴且环N親昵地表現(xiàn)，但要有一定的限度,。
請(qǐng)記?。赫鋹?ài)生命，注意安全!讓我們攜起手來(lái),，呵護(hù)文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命,，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,，讓它發(fā)芽開(kāi)花長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多祥和,、幸福和安寧!
謝謝大家!
