總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

跟崗研修活動總結(jié)精選模板一

在新年來到的時刻,，為期一個月的跟崗學(xué)習(xí),，也即將結(jié)束。要走的時候,，實在有點戀戀不舍,。馮聲科先生曾問我，“到了黃石最大的感受是什么”,，我用“溫暖”兩個字來形容,。是的，黃石的冬天氣候溫暖,，身處此地身體舒適,，黃石的老師人心溫暖，身處其中心靈愜意,。感謝各級領(lǐng)導(dǎo),，感謝黃石八中,，感謝指導(dǎo)團隊，感謝輔導(dǎo)老師,，感謝朝夕相處的伙伴們,！在這短暫的一個月里，我學(xué)習(xí)了很多,，收獲很多,。

走進黃石八中，我領(lǐng)略到名校的風(fēng)采,，感受到作為一個教育人的幸福,。

她深處鬧市中心，雖面積不大,，但是精巧的布局,，優(yōu)美的環(huán)境，純潔的校園文化,，讓人心生向往,。隨著進一步的深入了解，她和諧幸福的人文理念,，務(wù)本求實的辦學(xué)方針深入我的心里,。這里有先進的管理，規(guī)范的制度,，科學(xué)的理念,，這里更有一批業(yè)務(wù)精湛，愛生敬業(yè),，勤于鉆研,，樂于奉獻的教師隊伍。跟崗學(xué)習(xí)的一個月里,，八中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情慷慨的給予我們生活,、學(xué)習(xí)、工作等各方面的照顧,，我們也融入了八中,，體會到了八中人的幸福。

在八中,，我們了解了一所學(xué)校單設(shè)初中后9年來的發(fā)展,。短短的九年，八中在條件落后,，師資薄弱的情況下,，能辦出今天的特色和成就，有賴于科學(xué)的管理。多年來,，她秉承“為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,，遵從“務(wù)本,、樂學(xué)”的校訓(xùn),，圍繞“辦名校、出名師,、育名人”的奮斗目標(biāo),，一步一個腳印，踏出邁向全國名校堅實的步伐,。我深深地了解,，一所學(xué)校的發(fā)展，所必須經(jīng)歷的陣痛與思考,，必須走過的奮斗與堅持,。

走進黃石八中，我感悟了先進的教育教學(xué)理念,，提高了教育教學(xué)的理論水平,。

在八中，我們有幸得到了郭茂榮,、孫維嬌,、馮聲科等名師的指導(dǎo)，得到了湖北師院國培班黃教授的指點,。每一位教育專家和名師,，對教育教學(xué)有獨到而深刻的理解，使我學(xué)習(xí)到最前沿的教育教學(xué)理論,，也深深認識到傳統(tǒng)教學(xué)和新課改下的“有效教學(xué)”的區(qū)別,。有效的教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)者知道學(xué)習(xí)的目標(biāo),，明確努力的方向，讓學(xué)生在“做”中學(xué),；有效的教應(yīng)使師生之間,，生生之間保持有效地互動，有效地把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用結(jié)合,；有效的教學(xué)應(yīng)為學(xué)生主動構(gòu)建提供學(xué)習(xí)的材料,，時間以及空間上的保障；有效地教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)者的反思,，獲得對學(xué)科學(xué)習(xí)的積極地情感體驗,。

有效課堂教學(xué)的理念我們一直在努力探索并且嘗試，但是苦于找不到一個合適的載體，有效的方法,。來到八中,，我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實踐與研究”，六年來走過的艱辛路程與取得的成效,，我們更關(guān)注并祝福未來八中的發(fā)展,。也許有限的一個月，我無法進行科學(xué)全面地評判,，但是我深深地認同,，”以文稿為載體的整體課程改革”在家校合作教育合力對學(xué)生的促進，在學(xué)生課前有效預(yù)習(xí),，在改革課程教學(xué)結(jié)構(gòu),，消除課堂障礙，實現(xiàn)公平課堂教育等許多方面的思想和所起的有效作用,，我深深體會到改革對于構(gòu)建有效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力等方面起到的作用,。

走進黃石八中,，我學(xué)習(xí)借鑒了先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

雷曉峰老師的課堂,，充分展示了她嫻熟的教育教學(xué)機智，充分體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀,，她與學(xué)生的交流自然,、和諧，她與我交流對我的指點毫不保留,。王x老師的課堂,，旁征博引，趣味疊出,，重在對學(xué)生發(fā)展的整體的規(guī)劃和引領(lǐng),，全面的長遠的培養(yǎng)學(xué)生的能力，在教育教學(xué)和成長等方面給我提出了許多寶貴的意見,。孫維嬌校長理念新,，站得高，看的全,，把大局,，重細節(jié)，在語文教育教學(xué)理論和具體的課堂教學(xué)方面給了我們很多的指導(dǎo),。我深深被三位老師的人格魅力和精湛業(yè)務(wù),、研究精神所感動。這一個月里，我借鑒八中的先進教學(xué)理念,，檢查自己課堂的不足,，取長補短，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，學(xué)習(xí)到很多提高教學(xué)技能的具體操作方法。如何確定教學(xué)目標(biāo),，如何撰寫文稿,，如何對教材進行加工處理,，如何在課堂上開展活動,，如何聽課評課，如何撰寫論文,，如何說課做課例研究……如此之系統(tǒng),，提高了我們的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

如果說在以往忙忙碌碌的日常教學(xué)中,，我也曾不安地思考過自己的不足,，那么真正的學(xué)習(xí)與反思還是始于國培的這一個月。每天行走在八中,，與忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和老師們交流,，我感受到八中人在這個成長的校園環(huán)境中工作的充實，學(xué)習(xí)的快樂,，研究的幸福,，我深深地懂得，從一個普通的教書匠成長為一個專家型的教者,，在專業(yè)化發(fā)展方面應(yīng)該付出的思考與行動,。

一段時間的學(xué)習(xí)之后，我的心里常常感到特別的慚愧與自卑,。才藝的展現(xiàn),、深度的思考、高超的技藝,、精湛的講解,、獨到的點評、前沿的引領(lǐng),。所有的這一切,，讓我感到特別的震撼，讓我感到我的淺薄和渺小,，我和他們的差距實在是太大了,。也許我們忙于一些事務(wù)性的工作，忙于學(xué)生的管理，對平時的教學(xué)沒有做深入的思考和研究,，對先進的教育,、教學(xué)理念學(xué)習(xí)不夠。但是,，這不能成為我們停滯不前的借口,，反思總結(jié)，才能讓我緊跟時代步伐,。

“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。”在教學(xué)之后靜下心來,，若總結(jié)回顧自己的教學(xué)行為和課堂情況,，想出改進的方法，記下成功的經(jīng)驗,，教學(xué)能力才能逐步得到提高,；在學(xué)習(xí)之后靜下心來，反思自己的不足,，借鑒別人的經(jīng)驗,，制定自己的規(guī)劃，探尋適合的道路,，未來的發(fā)展才能長遠,。

一個月的學(xué)習(xí)，我不敢說學(xué)到了好多,，但確實覺得自己要學(xué)的很多,。多一點學(xué)習(xí)，多一分投入,，多一次思考,，多一份探尋，我們在教育事業(yè)中才多一些快樂,，多一點貢獻,！

跟崗研修活動總結(jié)精選模板二

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事的支持，12月7日到12月11日整整一周的時間,，我們學(xué)校四個老師來到XXXX小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)生活,。這是一所和我們XX中心小學(xué)情況很相近的學(xué)校，地處舊城區(qū)當(dāng)中,，學(xué)校面積不大,，生數(shù)也和我校基本相同,。星期一的上午一走進校門,，學(xué)校的老師同學(xué)們就帶著最燦爛的微笑迎接著我們的到來,。當(dāng)時還未到升旗的時間，操場上孩子們在做游戲,，打羽毛球,，舉止文明地輕輕說話，不大的操場上大家井然有序,，而又自由輕松,。進場音樂響起，四處突然傳出此起彼伏的哨聲,，原來各班的同學(xué)們在班級組織委員的帶領(lǐng)下,，聽著有力的哨聲，邁著整齊的步伐,，排著隊伍走到了操場,。很快，30幾個班級的孩子包括一年級的小同學(xué),，都在最短的時間內(nèi)走到自己的隊伍中,，并排隊整齊。這就是以生管生的班級管理模式,，升旗儀式當(dāng)中，如果有個別孩子出現(xiàn)小小的紀(jì)律問題,，排頭的小班長們也會出來輕輕地管理,，而老師們都站在隊伍的后面，輕松而又面帶微笑,。

學(xué)校操場溫馨而干凈,，可我從來沒有遇見有同學(xué)在做值日或者清理衛(wèi)生，操場內(nèi)有許多高高的榕樹,，還有幾棵不知名的大樹,，樹葉和樹根密密麻麻，可整個校園到處都是那么地整潔,。就這個困惑,，星期三下午正好學(xué)校德育處召開各班主任和年段長會議，我就迫不及待地和他們一起參加了會議,。會議首先反饋了各班容班貌,、學(xué)生儀容儀表、放學(xué)路隊,、課間紀(jì)律等問題,，還提到了嚴禁周一到周四放學(xué)留值日生，只有周五放假前允許值日生打掃,。為什么沒有值日生的學(xué)校,，沒有公共衛(wèi)生區(qū)的校園可以如此的干凈,？原來，XX小學(xué)真的是做到垃圾不落地,，只有不亂扔垃圾,，處處保持文明舉止，校園才能是大家的家,，才能是美麗的家,。

一個星期里，每天早晨都能聽見合唱隊孩子們的歌聲,。我的指導(dǎo)老師XXX老師是合唱指揮的高手,，是XX“小茉莉少兒合唱團”的組織者和導(dǎo)師。何老師親切又充滿活力,，從見面會引薦其他音樂老師和我認識,，制定活動安排表，以及我學(xué)習(xí)期間的課時安排,，方方面面都考慮周全,。給予我很大的支持、幫助,，因為我在群小上了一節(jié)課音樂,，需要的教具、學(xué)具她都全力幫忙準(zhǔn)備的,。

學(xué)校合唱隊是群小音樂組的招牌,。每天上午8點到8點40分是合唱隊雷打不動的練聲時間，就是這樣日積月累保證了訓(xùn)練的時間,，加上一定的練習(xí)方法,，XX小學(xué)每年XX市的合唱比賽，都是第一名,。音樂室有三間,，簡潔又不大，幾塊木頭小板凳,，一臺鋼琴,，一塊顯示頻和黑板，可里面出來的聲音真是天籟,。我聽的第一堂六年級的音樂課,，孩子們順口就來的二聲部著實把我驚嚇到了。他們的音樂基礎(chǔ)扎實,，發(fā)聲位置也正確,，從三年級以上人人會讀譜，可見課程落實非常到位,。

因為課本版本的不同,，緊張地備了一天課,，星期五上午我給二年一班上了一堂音樂課《冬天的故事》。讓我感覺最大不同是學(xué)生的表達表現(xiàn)能力和知識的淵博,。我按部就班地教會了歌曲,，孩子們從對歌曲的不熟悉到主動演唱，并上臺來表演,，其中一個孩子獨唱的時候竟然自己完美地配上了舞蹈動作,。最后孩子們邀請我，要和我合影留戀,。一群多么可人的孩子們,！

此次XXXX小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),給我留下了一個美好的回憶。正如楊彥偉校長說的那樣：我們教育學(xué)生學(xué)會生活,，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)。只有懂得生活的人才會做人,，只有懂得做人,，才會學(xué)習(xí)。知識教育能使學(xué)生越記越多,，但是文化教育卻能使學(xué)生越走越深,。教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，使文化積淀成人格,。

跟崗研修活動總結(jié)精選模板三

按照《始興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師到深圳寶安跟崗研修方案》,，我于XX年3月11日至23日到深圳市寶安區(qū)x巖x道中心小學(xué)進行了為期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí)。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間,，我嚴格遵守中心小學(xué)的各項規(guī)章制度，按時上下班,，按時參加各項教育教學(xué)活動,，積極主動聽課、評課和參加各類教研活動,，主動與老師們溝通交流,，虛心向名師們請教。認真學(xué)習(xí)中心小學(xué)先進教育理念,、教育方法,，深入了解中心小學(xué)的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式，依照要求按時完成各項跟崗任務(wù),。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間,，我嚴格遵守學(xué)校的作息時間，每天按時上下班,，按時出操,，與老師們一起升旗,，主動參加學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。在短短的兩周時間里,，我共聽了15節(jié)課,，其中10節(jié)為跟崗老師的常規(guī)教學(xué)課，5節(jié)為學(xué)校精心組織的觀摩課,、示范課,、研討課；參加了學(xué)校組織的社會實踐活動,；參觀了學(xué)校的第二課堂活動,；觀摩了青年教師簡筆畫的校本培訓(xùn)；參與了學(xué)校數(shù)學(xué)科組教研活動,；

還參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動,。

1、感受名師風(fēng)范,，明確努力方向

在這次跟崗研修學(xué)習(xí)中,，我跟崗的是中心小學(xué)的教學(xué)處主任——xx老師。xx老師是一位十分務(wù)實,，業(yè)務(wù)能力極強的.真正名師,。他是中心小學(xué)的數(shù)學(xué)科帶頭人，在學(xué)校建立了“明師工作室”,，并通過“明師工作室”開展各項數(shù)學(xué)科教學(xué)研修活動,，帶領(lǐng)學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師向著成為“明師、名師”的目標(biāo)一起成長,。在這十多天的日子里,，我親眼目睹了xx老師踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，卓有成效的工作效率,；親身感受了xx老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧,。xx老師為了讓我們不虛此行，精心準(zhǔn)備每一項工作,，不但認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，上好各種類型的課,，還精心組織各類教研活動,，按排骨干教師上各種觀摩課、示范課,、研討課,，組織全體教師評課，按排集體備課,，費盡心思,，讓我深深感動,。我想，“學(xué)高為師,，身正為范”應(yīng)該是x孟老師真實的寫照,，也是我今后努力的方向。

2,、通過理論學(xué)習(xí),，提升專業(yè)理論素養(yǎng)

在跟崗學(xué)習(xí)的兩周時間里，我除了聽課,，參加各種教育教學(xué)活動外,，還在xx老師的幫助指引下,，閱讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等書籍,，參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動,，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和小學(xué)教育的先進理念,，關(guān)注小學(xué)教學(xué)的熱點話題，思考探索小學(xué)教育教學(xué)的方法和策略,，對教學(xué)中遇到的問題進行及時的反思,，積極主動地向xx老師請教、溝通與探討,，力求有新的突破,，從而有效地提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)理論素養(yǎng)。

3,、感受先進的教學(xué)理念,，為我今后的教學(xué)開展打下堅實的基礎(chǔ)

通過十多天來的聽講座、聽課,、評課,，在xx老師和他的“明師工作室”的全體老師幫助指導(dǎo)下，我第一次深刻體會了在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué),。這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極,、歡樂,、高效的課堂。“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”,，這種理念回歸到教育的本真，以人為本,，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展,。在聽課的過程中，我真正體驗到了調(diào)動,、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力,。我想,，在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)新課程理念并在新課程理念的指導(dǎo)下開展教學(xué)活動,，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn),，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人,。

總之，這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,，無論是聆聽,、觀摩上課、互動評課,，還是實踐鍛煉,，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼,、理念的革新,，使我學(xué)會了解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，樹立了新的教學(xué)理念,。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將采他山之玉,，納百家之長,，爭取做到在教學(xué)中，扎實落實新課程理念,，真正做到以學(xué)生為主體,，把課堂還給學(xué)生：做到課前反思、課中反思和課后反思,，努力做到揚長避短,，求得師生的共同發(fā)展，力求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

【跟崗研修活動總結(jié)精選模板三篇】相關(guān)推薦文章:

校本研修活動總結(jié)與反思 校本研修活動總結(jié)模板

研修活動總結(jié)2022 研修活動總結(jié)心得與體會

學(xué)校線下研修的活動總結(jié)精選五篇

校本研修總結(jié)范文模板 校本研修總結(jié)三篇

校本研修活動總結(jié)-2022校本培訓(xùn)研修總結(jié)【五篇】