制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇一

一,、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí),。

工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已，以身作責(zé),。

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

四,、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

五,、為學(xué)生傾注所有的愛心,。

作為一個(gè)教師，愛心最重要,。 “熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。

作為一個(gè)在教書育人的崗位上工作了21個(gè)春秋的我,，決心在以后的工作中不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)爭(zhēng)取在未來的日子里更上一層樓,。作為一個(gè)教師,，教師是崇高無上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇二

教師是“人類靈魂的工程師”,，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求,。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響,，而主要是受教師的影響,、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師,，對(duì)學(xué)生的影響要大,。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響,。因此，我們自己就首先要成為有道德的人,。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的,。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績(jī),，做一名合格的中學(xué)生,。

我感覺要成為師德高尚的老師,，有以下心得體會(huì)：

一、教師要經(jīng)常自?。?/p>

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作,，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師,，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué),，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神,，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己,，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人,，貴在自知之明,，這需要有自省作為手段。不“省”,，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里,，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明,，容易驕傲自滿,，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾,，就會(huì)退步,，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然,，只有自己努力才是唯一的方法。

二,、要正確對(duì)待學(xué)生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾,，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系,，但處理不好,，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒,，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面,。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,，去處理一些問題，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求,，我們的辦法才會(huì)更多,，處理問題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作,、思想工作就會(huì)比較順利。

三,、必須樹立平等對(duì)待觀：

我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵,。我提倡平等對(duì)待,，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼,，想到手心手背都是肉,，好生差生都是生，努力做到一碗水端平,，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,，服務(wù)周到,，促使其全面發(fā)展。

四,、建立良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)：

作為教師深感責(zé)任重大,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的,，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”,，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能,，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法,，盡量讓其講完其看法,，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討,，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法,。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以“人”為本,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新,。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇三

教師是人類靈魂的工程師,，是學(xué)生的領(lǐng)路人。教師的言行對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的影響,，因此加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)尤為重要,。本學(xué)期特定師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、師德培養(yǎng)目標(biāo)

1,、通過政治學(xué)習(xí),，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教,。

2,、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的行業(yè)形象,。

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，立足崗位,，愛生,、敬業(yè)、奉獻(xiàn),。

4,、誠實(shí)守信，甘于奉獻(xiàn),，做一個(gè)讓學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可的教師,。

二、具體內(nèi)容及措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念,，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性,。在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生,，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生,。

2,、嚴(yán)于律己，寬以待人,，尊重家長(zhǎng),。不隨便向家長(zhǎng)索要財(cái)物，謀取私利,，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán),。

3、要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，遵守法律法規(guī),，履行教師職責(zé)，教書育人,，開拓進(jìn)取,，無私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定要嚴(yán)格要求自己,，努力做一名合格的人民教師,。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇四

作為一名教育工作者，必須成為學(xué)生的楷模,，潛移默化的影響學(xué)生,，因此，要培養(yǎng)品德高尚的學(xué)生,，教師自身的品德素養(yǎng)必須高尚,。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。因此,，我制定個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn),，“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師”行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教,、為人師表”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻(xiàn),。加強(qiáng)信念,，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

二、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，提高自身道德素養(yǎng)

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

2.以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，認(rèn)真開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),。

3.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)以《憲法》,、《教育法》,、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,，在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求,，明辨是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性,。進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

4.增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

5.加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法從教水平,，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信心。

6.全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,，不體罰,、變相體罰學(xué)生。

結(jié)合歙縣教師基本功考核活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),，掌握教書育人的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人,。

三,、樹立良好教師形象，端正教育思想

1,、對(duì)待自己從嚴(yán)要求,。

2、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng),。

3,、尊重他人，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，多看別人的長(zhǎng)處,。

4、穿衣要整潔,、高雅,、大方，要有健全的人格,，不參與有損教師形象的活動(dòng),，做到“學(xué)高為師，身正為范”,。

5,、對(duì)待工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神

6、努力把教師這份工作當(dāng)作自己的事業(yè),，投入自己的精力去做好它,。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平,，并積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

四、對(duì)待學(xué)生要有愛心

1,、尊重學(xué)生的人格,，傾聽學(xué)生的意見，不諷刺,、挖苦學(xué)生,，與自己的教育對(duì)象建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。

2、把握教育尺度,，愛學(xué)生但不放縱,、不溺愛,，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)治學(xué),，做到嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán)。

3,、保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng),、耐心對(duì)待每一名學(xué)生、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

4、要求學(xué)生全面發(fā)展,，全面評(píng)價(jià)學(xué)生,。總之,，良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動(dòng)力,。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實(shí),、守信、在治學(xué)上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識(shí),，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，真正做到教書育人,。 做為一名教師,，我要視我的學(xué)生如我的兄弟姐妹，愛他們,，親他們,，讓他們感受到我的愛，我的親情,，視我為他們的好朋友,。有話愿意跟我說。

以上是我本學(xué)年的個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵(lì)我,、評(píng)價(jià)我。作為一個(gè)青年教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。作為一個(gè)教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛,。

總之，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，對(duì)新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),。真正做到為人師表，潛移默化的去教育學(xué)生,。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇五

做為一名光榮的人民教師,，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢(shì),，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真做好本職工作,，充實(shí)自己的理論知識(shí),。

忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還利用各種案例來警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已，以身作責(zé),。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生,。

三,、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng),，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的,。如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表

時(shí)該注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五,、嚴(yán)于律己,，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》,。作為一個(gè)教師，愛心最重要,?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格,。

總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中,，時(shí)刻注意教師形象,，塑師魂，鑄形象,，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇六

優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲，在這半年里,，有歡笑也有壓力，但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富,，從與專家們面對(duì)面的接觸,，到一次次的實(shí)踐演練，受益匪淺,，這樣的機(jī)會(huì)難能可貴,。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以及本區(qū)的導(dǎo)師，是你們的引領(lǐng),，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變,，綻放了美麗?；厥走^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲頗豐：

一、 提升師德修養(yǎng)、提升教師魅力

在培訓(xùn)班中,，眾多知名教師分享了他們的的成長(zhǎng)歷程與故事,，他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師,。比如在聆聽和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長(zhǎng)周秀芳老師的報(bào)告時(shí)候,，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩，頗具內(nèi)涵,。文字中處處流淌著對(duì)孩子的愛以及對(duì)這份教育事業(yè)的執(zhí)著,。她的每個(gè)案例具體和實(shí)在，無不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事,，她走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界,，理解并且尊重他們獨(dú)特的想法，及時(shí)捕捉,、珍惜,、肯定孩子的閃光點(diǎn)，同時(shí)與孩子們亦師亦友,。她認(rèn)為“課堂,，不只是學(xué)生的課堂，也是老師的課堂,。課堂,，不只是知識(shí)的課堂，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼,，低看自己一眼的方式讓她更堅(jiān)定了自己的教育事業(yè),，從而成為了一名優(yōu)秀的老師，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友,。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子,，還要走進(jìn)孩子，成為他們的朋友,。只有走進(jìn)孩子,，用心教育，才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子,，才能理解他們的想法和行為背后的價(jià)值和意義,。所以，我也將學(xué)習(xí)周老師那樣,，用自己擁有的智慧和才華,，讓孩子們愉快地遨游于知識(shí)的海洋。踏踏實(shí)實(shí)工作,，把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè),。

二,、觀摩教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)能力

在這半年里,，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng),，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動(dòng)、青浦佳佳幼兒園的音樂活動(dòng),、浙江新星幼兒園的語言活動(dòng),、學(xué)員教學(xué)活動(dòng)、奉賢金薔薇,、閔行一幼,、常熟路幼兒園的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng)，這一次次的教學(xué)活動(dòng),，使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動(dòng)以及個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。通過經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得，我將理論聯(lián)系了實(shí)際,，本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng),，在每次的活動(dòng)中，導(dǎo)師幫我對(duì)教學(xué)過程中存在的關(guān)鍵問題進(jìn)行了研討,，使我在自己的實(shí)踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識(shí),，并在個(gè)性化運(yùn)用中形成了自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

通過仔細(xì)聆聽吳老師“學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織”的講座后,，我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時(shí)時(shí)刻刻站在孩子的角度,，要分析孩子的年齡特點(diǎn)和已有的經(jīng)驗(yàn)，老師要善于發(fā)現(xiàn),，及時(shí)捕捉有價(jià)值的內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)挑戰(zhàn)點(diǎn),，推進(jìn)新的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生,，提升孩子的原有經(jīng)驗(yàn)。如果說的通俗一點(diǎn)我想就是老師一定要善于在平時(shí)多關(guān)注孩子,，捕獲他們的興趣點(diǎn),，分析這些興趣點(diǎn)中的趣味在哪里、孩子的經(jīng)驗(yàn)是怎樣的,，是否具有挑戰(zhàn)性，最后用適切的學(xué)習(xí)方式來展現(xiàn),。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》后,，我意識(shí)到要學(xué)會(huì)從理性的層面看待集體教學(xué)的設(shè)計(jì)，她通過一個(gè)個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)方案為我們進(jìn)行了分析與診斷,，使我們更明確了如何去制定目標(biāo),，如何把握好過程,。

三、觀察幼兒游戲,，推進(jìn)指導(dǎo)能力

有幸與全國幼兒游戲?qū)＜伊置├蠋熛嘤?，她與我們一起分享了游戲教育的精髓，聆聽了她的 “游戲中的幼兒”,。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,，在游戲中成長(zhǎng)的孩子才是快樂的，只有讓孩子快樂地游戲,，才能讓孩子有效地學(xué)習(xí),。我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)游戲觀察的理論知識(shí)，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對(duì)游戲進(jìn)行觀察與指導(dǎo)?如何捕捉幼兒的游戲行為,，如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實(shí)際需求,，或者說一直困惑于我們的問題，林老師用大量鮮活的實(shí)踐案例來分析,，這讓我們感覺更容易明白更容易操作,，為了能讓我們更有針對(duì)性的觀察，能將所看到的事物進(jìn)行解讀,，她將我們分成了幾個(gè)小組,，深入到班級(jí)觀看孩子的游戲，很好地將理論與實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,。所以通過學(xué)習(xí),，我們都進(jìn)一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法、要素;知道了從哪幾個(gè)方面分析幼兒的游戲行為,，豐富了教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)策略,，為教師有效地指導(dǎo)幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ)。林老師說的：“只有真正的人才能游戲,，只有游戲的人才是真正的人,。”我們要給予幼兒充分的游戲時(shí)間,，讓他們?cè)谧约旱男⌒∈澜缋锝煌?、生活、游戲?/p>

四,、深入教研活動(dòng),，鍛煉組織能力

通過集體觀摩學(xué)員的教學(xué)活動(dòng)后，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進(jìn)行了研討,，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個(gè)老師的積極思維和大膽表達(dá),。活動(dòng)中大家踴躍交流,，從活動(dòng)的亮點(diǎn),、不足,、困惑、建議等方面提出了極富價(jià)值的問題和行之有效的解決策略,。

半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的,，一方面開拓了自己的眼界，另一方面對(duì)自己的教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用,。雖然只是短暫的半年,，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我想,，在獲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)應(yīng)該怎樣有效,、合理的運(yùn)用起來才是最關(guān)鍵的，我需要不斷反思不斷內(nèi)化,，不斷進(jìn)步,，永遠(yuǎn)走在教育工作的路上。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇七

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學(xué)期,，制定自己的個(gè)人師德修養(yǎng)如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》,、《學(xué)校德育計(jì)劃》和《師德工作計(jì)劃》的具體要求,，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn),，以“熱愛學(xué)生,，教書肓人”為核心，以“德為人先,，學(xué)為人師,，行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教,，為人師表”為準(zhǔn)則,，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，忠誠于人民教育事業(yè),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、主要工作

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計(jì)劃》,，明確目標(biāo),，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2,、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和《教師專業(yè)發(fā)展》在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解其要求，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、加強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識(shí),，爭(zhēng)取做一名受歡迎的教師,。

4、依法從教,，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),。

5、全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合安圖縣教師過三關(guān)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論科學(xué)文化知識(shí),，掌握教書育人的本領(lǐng)，爭(zhēng)取能取得一個(gè)好成績(jī),。

7,、全面落實(shí)學(xué)校的要求，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,，備好每一節(jié)課,，積極投身于崗位練功活動(dòng)。

8,、讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),。

9、認(rèn)真做好家訪工作,，對(duì)班級(jí)中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作,。

10,、積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育理論書籍,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，提升自己的教學(xué)水平,。

11、對(duì)相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記,，認(rèn)真反思,、體會(huì)。

以上便是自己在20xx年上學(xué)期的師德修養(yǎng)計(jì)劃,，在工作中,，要認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意,，家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師,。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇八

師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人,。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

教師是蠟燭,、是春蠶、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中,，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo),，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我要盡職盡責(zé)。充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置,。同時(shí)我還利用各種案例來監(jiān)督自己,，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)以律己,，以身作則,。認(rèn)真做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

二,、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高師德修養(yǎng),。

在本學(xué)期中我要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在活動(dòng)過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三、在教學(xué)中,，為學(xué)生傾注所有的愛心,。

1、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2,、樂于奉獻(xiàn),，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng),、耐心對(duì)待每一名學(xué)生,、無偏袒心理，無歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn)。

3,、為人師表,、以身作則。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識(shí),，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，真正做到教書育人,。

以上是我20xx年個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵(lì)我,、評(píng)價(jià)我,。作為一個(gè)青年教師，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇九

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

教師是蠟燭、是春蠶,、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí),，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要盡職盡責(zé),。充分利用有效的時(shí)間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感、使命感放在重要位置,。同時(shí)我還利用各種案例來監(jiān)督自己,，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)以律己,，以身作則,。認(rèn)真做好自己的本職工作，時(shí)刻從大局出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

二,、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高師德修養(yǎng),。

在本學(xué)期中我要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在活動(dòng)過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、在教學(xué)中,，為學(xué)生傾注所有的愛心。

1,、熱愛學(xué)生,、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2,、樂于奉獻(xiàn),，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng),、耐心對(duì)待每一名學(xué)生、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實(shí),、守信,、在治學(xué)上以身作則、語言美,、儀表美,、以廣博的知識(shí),，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，真正做到教書育人。

以上是我個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃將時(shí)刻激勵(lì)我,、評(píng)價(jià)我。作為教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇十

教師是人類靈魂的工程師,，是學(xué)生的領(lǐng)路人,。教師的言行對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的影響，因此身教勝于言傳,，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)尤為重要,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校“樹新風(fēng)正氣,、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,，為了提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平與修養(yǎng),，現(xiàn)制定個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)學(xué)校“樹新風(fēng)正氣,、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求,，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn),，以“熱愛學(xué)生,，教書育人”為核心，以“德為人先,，學(xué)為人師,，行為示范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教,，為人師表”為準(zhǔn)則,，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，忠誠于人民教育事業(yè),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、具體內(nèi)容及措施：

1,、依法從教,，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,。利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定,，樹立良好的職業(yè)形象,。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，全面貫徹黨的教育方針,，熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰學(xué)生,。

2、為人師表,、以身作則,。

作為一名小學(xué)教師，我們的一言一行都會(huì)成為小學(xué)生模仿的對(duì)象,。因此,，真正的好老師就要以自身廣博的知識(shí)和完善的人格力量，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,。在思想品德上誠實(shí)、守信;在治學(xué)上語言美,、儀表美。

言行一致,，表里如一,，工作中領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。正確地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)與同事提出的各種意見,，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受并努力解決問題，只有這樣,，才能使自己更快地進(jìn)步,。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尋求創(chuàng)新

“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的人文知識(shí),，還要學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

在工作中,，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，教書育人,，開拓進(jìn)取,，無私奉獻(xiàn)，努力完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù),。全面落實(shí)學(xué)校的要求,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課,，積極投身于教師“兩功一絕”練功活動(dòng)中,。

課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深淺度;教學(xué)中，多學(xué)習(xí),，多讀書,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，做到精益求精,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4,、對(duì)學(xué)生充滿愛心,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心。作為一名教師,，對(duì)學(xué)生充滿愛心最為重要,。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度,，促進(jìn)學(xué)生愛學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我一定要嚴(yán)格要求自己,，努力做一名合格的人民教師。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇十一

自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。在本學(xué)期中，我將繼續(xù)以塑造教師良好師德形象為方向,，以學(xué)生為中心,，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的師德工作計(jì)劃為核心,，以學(xué)校計(jì)劃為方向，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育精神,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)自己的職業(yè)理想和職業(yè)精道德教育,，增強(qiáng)自己教書育人的責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步強(qiáng)化提高師德素質(zhì)，努力是自己成為一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的服務(wù)型學(xué)習(xí)型教師。

二,、本學(xué)期師德培養(yǎng)重點(diǎn)目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、積極參與“愛崗敬業(yè),、悉心育人”的教育活動(dòng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師十不準(zhǔn)》《教育職場(chǎng)-教師的道德成長(zhǎng)》

4,、積極參入“書香校園”的讀書活動(dòng)，并做好筆記,。

5,、虛心向優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)自己理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)創(chuàng)新,。

三,、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教育法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念,，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性,。

在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生,，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生,。

2,、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，尊重家長(zhǎng)。不隨便向家長(zhǎng)索要財(cái)物,，謀取私利,，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。

3,、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，遵守法律法規(guī)，履行教師職責(zé),，教書育人,，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn),，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),。

4、在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)之余,，做到好讀書,，讀好書。

師德師風(fēng)修養(yǎng)計(jì)劃篇十二

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重,，以德為主”。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來,，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡,、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說,，道德立于心,、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的,。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人,。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

教師是蠟燭,、是春蠶、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中,，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。本學(xué)期,，我計(jì)劃以xx大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”的基本方略，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》為依據(jù),，加強(qiáng)完善自身的師德建設(shè)。希望通過一系列的學(xué)習(xí),，形成新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，養(yǎng)成自身關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風(fēng),。計(jì)劃從以下幾方面加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：

第一：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)xx大報(bào)告和在北師大百年校慶上的講話,，學(xué)習(xí)關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的講話，學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》,。

2,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感,、使命感放在重要位置。

3,、加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，內(nèi)容有國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干決定》、《教育法》《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

第二：加強(qiáng)完善自身心理健康教育的學(xué)習(xí)。計(jì)劃從六方面入手：

1.端正方向,。自覺遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī),，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)校園的侵蝕,、滲透,。

2.敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力,，提高工作效率,。

3.教書育人。全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

4.熱愛學(xué)生。增強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。

5.尊重同志。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處,，互相學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng),。努力形成互敬互愛,、奮發(fā)向上,、共同進(jìn)取的群體氛圍。

6.以德修身。嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派,，廉潔從教,，為人師表,。遵守社會(huì)公德，追求科學(xué)文明的生活方式,。

第三：在教學(xué)工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

1,、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度,、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2,、樂于奉獻(xiàn)，保持心態(tài),。

自古以來,，為人師表、以教為榮,、不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn),，都是一名教師的真實(shí)寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生,、尊重家長(zhǎng)、耐心對(duì)待每一名學(xué)生,、無偏袒心理,，無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

3、為人師表,、以身作則,。

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實(shí),、守信、在治學(xué)上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識(shí),，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，真正做到教書育人,。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固成果,。教育是情感的感召,，努力樹立教師的良好形象，用自己的言行感動(dòng)學(xué)生,、感動(dòng)家長(zhǎng),、感動(dòng)社會(huì)，讓我們共同努力吧!