每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
和老師說說心里話作文字篇一
那天，聽說您要給我們班上公開課,。我們可高興了,。我們都在想象著您如何給我們上一堂生動有趣的公開課。大家都很認真預習,，想在那些聽課的老師面前好好“表現(xiàn)”一番,。
上公開課的前一天，您來到了我們的'教室,。見到您,，同學們真興奮。是??！一想到明天上公開課不用對著乏味的黑板，而是五彩繽紛的圖片,，誰能不興奮呢,？我起先以為您是來了解我們的情況，心想：這位老師可真細心??！
您給我們提了好幾個問題。每個問題我們都認真思考,。當您聽到同學回答得正確時,，您點頭，微笑,，一個勁夸我們“表現(xiàn)真好”,。您還叫幾個“好學生”記住問題的答案。
我心里直嘀咕著：老師呀,！為什么要記住問題的答案,？莫非明天公開課您也提這些問題？
果然,，公開課上,，您提的正是昨天我們已經(jīng)討論過的問題,。課堂氣氛自然很活躍，同學們回答問題爭先恐后,，而被提問的正是那些背答案的同學,。我徹底明白過來了：老師，你昨天到我們班不是要了解學情,，而是進行公開課的“預演”?。∠抡n了,，我隱約聽見聽課老師直夸我們素質(zhì)高,，我聽了卻沒有一絲喜悅，反而漲紅了臉,。我有一種被騙的感覺,。
老師，我真想對您說,，昨天的課比今天的公開課好,，因為真實。今天的公開課充其量是秀給那些聽課教老師看的,，不知道他們是否看出這是一節(jié)不真實的公開課,？
老師，您應該知道,，“不精不誠,，不能動人?！闭f老實話,，我們不喜歡這樣的公開課。
