時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高三第一學期班務計劃安排篇一

本屆學生自進入高中學習以來,，使用的教材人民教育出版社出版的《高中物理》教材,。該大綱突出了全面提高學生的素質(zhì)和培養(yǎng)學生自主學習的能力的基本思想，這一基本思想也是高三教學中應該全面貫徹的教學思想,。

高中的前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學內(nèi)容,，高三年級將進入全面的總復習階段，為了配合學生的復習,，我們定了《三維設計》一書,，作為本學年的教學參考用書,。本學期擬完成本書的第一章至第十二章的教學任務。

我們必須清醒的認識到我們這屆高三學生的特殊性,，首先這屆學生是高中擴招后的學生,，因此從全縣學生的整體來看，這屆學生的知識基礎,、學習能力有著較大的差異,，即使是同一學校或同一教學班,，學生之間的差異也會比以往高三學習的差異大一些,。另外，本屆高三學生在高一學年第二學期受省示范驗收的影響,，這必將使得他們進入高三時的學科能力基礎和學習狀態(tài)較以往高三學生要差一些,。基于以上的客觀原因,，本屆高三的物理復習工作要特別注意以下幾方面的工作,。

1.面向全體，分類指導

認真學習有關文件精神,，從學生的全面素質(zhì)提高,、對每一位學生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)各班學生具體情況,，制訂恰當?shù)慕虒W計劃和目標要求,，滿腔熱情地使每一個學生在高三階段都能得到發(fā)展和進步，是每一位任課教師應盡的職責,，是基本的師德要求,，也是搞好高三階段教育教學工作的基礎。

2.抓好三基,，培養(yǎng)能力

高三年級物理屬理工科選修課,，同時本屆學生要參加3+x模式的高考，物理屬于綜合理科考試中的重要部分,。我一定認真學習新的教學大綱與高考考試大綱,，研究高考理科綜合能力測試中物理部分的試題難度和特點，使高三的復習工作更具有針對性,。

在整個高三階段,，對所有學生都應強調(diào)理解、掌握好基礎知識,、基本技能,、基本方法，這是能力要求的基本體現(xiàn),。有系統(tǒng)地理解和掌握好基本知識,、基本技能,、基本方法是高三學習階段的主要任務，也是能力培養(yǎng)的主要方面,，因此對于課堂例題與學生習題要精心篩選,，不要求多、求全,、求難,。要重視學生獨立閱讀、獨立形成物理情景或建立物理模型,、獨立分析物理過程,、獨立解決物理問題能力的培養(yǎng)，從中理解并學會運用基礎知識,、基本技能以求掌握基本方法,，這一方面是教師備課和課堂教學的基本任務。同時,，還要特別注意培養(yǎng)學生規(guī)范的解題書寫格式和表達能力,。為理科綜合考試打下堅實的基礎。

3.研究教法,、改進教學,、教學相長

要認真研究學生學習過程，掌握不同學生的學習主要障礙,，包括思維障礙與非智力因素的障礙,，在此基礎上制訂教學方案，要特別注意調(diào)動學生的學習積極性,，盡可能把學生應該自己完成的學習任務(如整理知識,、基本技能與方法的練習、對問題的思考討論)交給學生自己完成,，精心設計課時教學計劃,，充分運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率,，減輕學生負擔,。

高三第一學期班務計劃安排篇二

一、班情分析

高三__班現(xiàn)有學生53人,，男生16人;_37人;住校生22人;走讀生31人;作為文科精英班,，我班學生各科成績一直名列前茅,，學生相對比較自覺,學習普遍十分用功,，行為習慣較好,但特優(yōu)生相對表現(xiàn)不甚明顯,只要本學期我們高三__班全體師生共同努力，認真挖掘無限潛能,，前途一定是光明的,。

二,、指導思想

本班參差不齊的學生素質(zhì)、思想行為,、知識基礎不均衡的班級現(xiàn)狀,，不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須進一步狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

三,、行動指南

1.加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，本學期我對高三,、二班學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

①理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

③典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即學生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

②一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清,、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

③始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,。

②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

③加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

④發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風,。

⑤當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體,，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設,，營造良好的氛圍。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

②分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應完成的任務,，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,。

四,、主要措施

1.以學制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風,，發(fā)揚拼搏精神,，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍。通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2.面向全體學生,，關注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,，狠抓基礎落實和作業(yè)落實,，提高尖子生面，學習上取長補短保中,，注重各科平衡發(fā)展,。

3.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的_和對高考的親近感,。

4.建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

5.老師,，齊抓共管,，形成合力加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

6、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

7,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關,，克服任何困難,。

高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會取得令人滿意的成績的,。

高三第一學期班務計劃安排篇三

1、學情闡收

高三(4)班現(xiàn)有_60人,，_39名,，男生21名，住宿生50名,，走讀生10名,。作為三個文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低_進建根柢較好,，止為風尚較好,。高兩下學期的期末查驗中進進文科全年級前60名的_有6人，總成績正在300分的_有27人整體成績較好,，但只要本學年我們高三(4)班全體師生共同勤勞,，認真挖掘，潛能有限,，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學期，我高兩(4)班師生的共同勤勞,，已形成了較好的班風戰(zhàn)學風,，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間,，率領全班同硯比學趕幫,，_進建自覺性普遍進步，進建認真,、受苦,、有拼搏細神，全班的進建成績有所進步,。次要班干部對班上的工作很關心,、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作,。

兩,、指導思想

“以酬報本”，牢固樹坐我?！爸v文明,，懂感恩，負責任,，奔幸?！钡霓k學理念，僵持教育為每位_終身幸福辦事,。

高三,，是學校最有熱忱的一個年段，高三意味著,，_要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗,，而高考為_、家少,、教師,、學校,、社會所諦視，我們_藉此少年夜成人,，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗,。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責任龐年夜,。高三(4)班良莠沒有齊的_素質(zhì),、(思想止為、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀,，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨,，更是給我一個偉年夜的應戰(zhàn)。里對理想,，作為班主任的我,，深知班風、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建立,，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況,。

3,、止動指南

1。減強思想教育,，進步思想覺悟水準,。思想是止動的先驅(qū)。為進步_的思想素質(zhì)應對高三進建,，本學期我對高三(4)_的思想教育次要從以下幾個方里進止;

①理想教育——必定進建的詳細方針,，人生的年夜方針。

②態(tài)度教育——敢于受苦,，敢于拼搏(經(jīng)過過程進建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例,，激起_進建的主動性與積極性)。

③典范教育——向勤_進建,，向第一看齊,。

④決意信念教育——相信自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏,。

2,。減強典范榜樣熬煉，即_的養(yǎng)成教育：

①塞責了事的進成態(tài)度,。讓_每頁書都要認認真真天讀,，每節(jié)課都要認認真真天聽，每講題都要認認真真天做,，每個錯題要認認真真天改,。

②一滴沒有漏的進建要供,。培養(yǎng)栽種抬舉_互幫互學，平日學過的常識都該當會,，平日做過的題都該當對,，平日要供記住的都該當服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾,、日日渾,、周周渾、月月渾,。沒有留疑點,，沒有留死角，真正在挨好根柢,。

③持之以恒的進建風尚,。寬厲的學風，沒有只應僵持一周,、一月,、一學期，并且該當僵持幾年,、十幾年以至幾十年,。做到“活到老，學到老”,。治學緊散的學風應持之以恒,。

3。減強學法指導,。根據(jù)“新教材,、新綱要、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變,，要正在總結(jié)進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢,，認真研究講授治理的新對策,，我正在本學期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教育_正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學科滲透上下功夫,，專少科順其天然,。

②減強學法指導并對_進止分類，真止分層推動,。

③減強對_的止為,、學法風尚的養(yǎng)成教育，刪強_的典范榜樣熟悉,，勤勞進步進建的主動性,、自覺性,，進步主動認知的才氣。

④闡揚劣秀_的圭臬標準帶頭傳染感動,，進步_進建的積極性,，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學、聯(lián)絡向上的劣良班風,。

⑤當好任課教師戰(zhàn)_的橋梁,，搞好師生合營，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人,，為講授,、為進建創(chuàng)造一個劣良的情況。

4,。減強完擅班干部建立,，營建劣良的空氣。詳細做到：

①定期召開班干部會議,，大力睜開經(jīng)驗交流戰(zhàn)思想教育行動,，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻細神,，激起其工作熱忱,，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動,，當好班主任的得力助手,。

②合作明白、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明白到位、分派到人,。班干部正在自己的職責規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄,，每一位_必須實時、認真,、全里,、完全天完成應完成的義務，若顯現(xiàn)題目,，既究查當事人的責任,，還究查負責人的責任。

5,。強化一樣平居治理,，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風尚。劣良風尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動,，經(jīng)過過程建章坐造,，造定宿舍公約,、_一日通例、教室公約等步履規(guī)范_,，使_養(yǎng)成劣良的風尚,。

6。睜開行動,，雄厚_糊心,。高三的進建是張皇勞碌的，為使_樂學,、愛學,，讓積極參減學校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛,。

4,、次要步履

1、以學造班,，繼絕收揚艱苦斗爭的進建作風,，收揚拼搏細神，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣,。經(jīng)過過程主題班會,、講座，讓_相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài),，和高考對人生的影響,，強化高考正在_心目中的重量，激起_的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視,。

2,、里向全體_，關注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉,。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真,，進步尖子生里,，進建上取少補短保中，正視各科平衡收展,。

3,、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗經(jīng)驗戰(zhàn)心理體驗的交流，消弭_對高考的恐懼感,、目生感,，讓_零距離天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃,，激起_對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感,。

4,、成坐班級中間團隊，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀_組建一個敢負責,、有聲望,、思想活、方法巧,、擅溝通的班級治理隊伍,，全方位到場班級治理，讓每一位_都能感覺到不時有人管,，事事有人做,，到處有監(jiān)視。強化科代表的責能戰(zhàn)傳染感動,，使他們真正成為學科的帶頭人,、先生的好副手、同硯的貼心人,。

5,、先生，齊抓共管,，形成合力減強與_,、家少的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙;進建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響_,，刪強班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力,，進步_積極向上的內(nèi)正在動力。

6,、經(jīng)過過程有效情勢減強對落伍_的思想,、豪情交流，進建方法的引導,、止為風尚的更正與監(jiān)視，大力輔佐他們進步自決意信念,、自尊心,。

7、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間,，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵,、飽動_，修建劣良的進建情況,。關注每一位_的動態(tài),，傾情輔佐跨過每一講難關,，降服任何艱巨。

高三這一年是關頭的一年,，是全部高中的沖刺年,，是班級可否可連絕向好的標的方針收展的關頭時代。相信勵志正在學校的年_況下,，勤勞做好各項工作,，我們班會獲得令人合意的成績的。

總之,，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉_,，以細心的止止擅待_，以勤勞的工作帶動_,，以寬厲的要供治理_,。充真闡揚主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)_德育工作,，向?qū)W校交一份合意的答卷,。