總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師季度工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇一

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點，這階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認識。為此,，一學(xué)年來,，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識,。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時,，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是,，交流的火花拼出了個性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時,，教師也要及時遏制，這時教師的權(quán)威也是不容置疑的,。

學(xué)生有著自己的個性思想,，如何讓他們有個表現(xiàn)的機會呢?在實驗教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),、“我當(dāng)小老師”,、“你能我也能，你行我更行”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。 每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己,，當(dāng)老師一句“嗯，～～同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些,，加上些動作，那就更棒了!”在同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,，會讓他覺得上課是一件愉快的事情,。對評價機制的建立和靈活運用，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂,，讓學(xué)生的情感得到認可，在評價中促進成長,。

“興趣是最好的老師”,，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了，那么,，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來。

一年級小學(xué)生年齡小,，對周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心,，他們對外界是好奇的，有著極強的模仿能力,?！坝惺裁礃拥陌嘀魅尉陀惺裁礃拥膶W(xué)生”，做為實驗班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度,。在制度下,，人人平等，班委更要以身作則,，否則,，“君子犯法，與民同罪”;班主任做事做到公平公正公開,，實施“放權(quán)”,，一些衛(wèi)生、紀律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助,。注意自身形象，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,，讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀,。學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生,。班級的集體榮譽感提高了,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗尚淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，做好工作計劃,，使工作有條理,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

小學(xué)教師季度工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，工作的第一個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期過程中,，跟同事的相處也越來越融洽,，雖然辛苦,，但是收獲也是很多。自己在各個方面也都在提高,，當(dāng)然這里面也要謝謝付校長,、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、思想認識

通過這學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習(xí),，對國學(xué)的理解、認識逐漸加深,，更能明確如何做一位合格的夢園班老師,。時刻牢記著我們是在培育英才，為我們的工作感到驕傲,。在不斷加強學(xué)習(xí)的同時,，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起,，從平時的禮儀做起,，用自己的行動去影響、教育學(xué)生,。

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是：隊列隊形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí),。學(xué)生的隊列隊形,、武術(shù)基本功與武術(shù)套路都有了一定的提高，但是這才僅僅是開始,，距離要求還有一定的差距,，以后還需要繼續(xù)加強訓(xùn)練，在隊列隊形,、基本功上面多下功夫才行,。武術(shù)套路學(xué)生基本都能打下來，但是只具其形,，而無其意,，這在以后的套路練習(xí)中，加強對精,、氣,、神的要求。在剛開始的教學(xué)中,，對于一,、二年級的學(xué)生，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力,，有的時候可能安排一節(jié)課強度太大,，學(xué)生接受不了，也有的時候安排一節(jié)課的內(nèi)容太少,，讓學(xué)生太閑，沒有起到強身健體的效果,。經(jīng)過這個學(xué)期的了解,，對一、二年級學(xué)生的身體素質(zhì)有了一個準(zhǔn)確的把握,，對于課程的安排也有了明確的要求,。按照要求完成了對學(xué)生體質(zhì)檢測工作。因為沒有練習(xí)過跳繩,，學(xué)生在這方面,，明顯要差一點，但是其他方面,，都不比別的班要差,。

三、課堂管理

在這個學(xué)期中,，作為一年級一班的副班主任,，協(xié)助陳老師管理班級。對于班級的管理,，培訓(xùn)的時候?qū)W到了很多,，但是學(xué)期開始后，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單,。我們班這個學(xué)期在紀律與衛(wèi)生上面要差一點,，這也是我自己要檢討的地方，沒有在紀律,、衛(wèi)生上面能多下點功夫,，吸取這個學(xué)期的教訓(xùn)，爭取在下個學(xué)期能做到最好,。

通過這一個學(xué)期的教學(xué),、管理，自己在語言,、教態(tài)等方面都提高了很多,，但是自己還有很多不足之處：首先是國學(xué)知識的匱乏。雖然經(jīng)過培訓(xùn),，加上平常的學(xué)習(xí),，具備了一點的國學(xué)知識，但是在武術(shù)、書法,、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足,，這也是我下學(xué)期要努力的方向，爭取書法,、武術(shù),、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面能有所提高;其次是教學(xué)方法上，這個學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,，教學(xué)方法比較單一,，沒有能充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，導(dǎo)致最后幾次課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;再次是處理教學(xué)中的一些問題時還過于急躁,，需要有更多的耐心;最后是在管理方面,，管理有時太松懈，沒有真正做到嚴中有愛,。這也是我特別要注意的,，把握整堂課，嚴格要求每一個學(xué)生,，不能降低每一個孩子的要求,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好武術(shù)與體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進。

小學(xué)教師季度工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師月度工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,，小學(xué)英語教師工作總結(jié),。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負責(zé)，認識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三,、四,、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂,、簡單的動作,、游戲、畫畫,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的.教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。

5. 在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。