在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長會(huì)班主任說話稿篇一

上午好!

首先感謝大家對我們班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加來這次家長會(huì)。

一年級的同學(xué)入小學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了讓孩子們盡快地適應(yīng)學(xué)校的新生活,，今天同各位家長共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn),，提高家庭教育的效果。

下面,，我就孩子的教育問題與家長交流一下自己的看法,。

一,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確了,，學(xué)習(xí)是事半功倍的事,，輕松愉快的事;相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)方法不正確,，效果就會(huì)事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗(yàn)試卷時(shí),，家長常說：這里你應(yīng)該會(huì),，怎么這么馬虎出錯(cuò)呢?其實(shí)，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，在階段我們主要培養(yǎng)學(xué)生這幾個(gè)習(xí)慣:

1,、專心致志,。家長座談會(huì)發(fā)言稿回到家后要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，

按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。要讓孩子每天在相同的場所，相同的時(shí)間學(xué)習(xí),，讀書要在不會(huì)分心的場所,，書桌前不要亂擺東西。這些布置都可以使孩子學(xué)習(xí)更專心,，可以使孩子養(yǎng)成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣做，而是要告訴他們解決問題的方法,，這一類題應(yīng)該怎么想,。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。

孩子的作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，家長也可以體會(huì)到，年齡越大的孩子越難說服,，其實(shí)你想要省心,，最重要的還是在年幼時(shí)幫他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

4,、學(xué)會(huì)傾聽,。

我們還要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣。傾聽習(xí)慣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。我們班丁正陽,、呂小曼、呂迎雪等同學(xué)就很會(huì)聽課,。他們上課注意力集中,，從不做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),。

二,、重視家庭教育 。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是

我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。在以后的時(shí)間里,，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工

1,、讓孩子吃好早飯,。

早飯吃得好的學(xué)生精力充沛，思考積極.不吃早飯或早飯湊合的學(xué)生會(huì)疲勞,，精力不集中,。所以早飯質(zhì)量的好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí)。也影響孩子的健康,。

2,、檢查孩子的作業(yè),。

在學(xué)校里，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo),，但是在家就一定要靠家長配合,。希望各位家長每天能抽出時(shí)間來關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查一下孩子的作業(yè),。

3,、按時(shí)到校。我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是：

上午：7：55——11：05

下午：1：35——4：05

特別是冬天到了,，許多學(xué)生容易遲到,，帶早飯來班級吃，我們班不允許出現(xiàn)這種情況,。

4,、多抽時(shí)間與孩子溝通，教育他要與同學(xué)友好相處,，不打架,、不罵人，做個(gè)文明,、有禮的好孩子,。

5、不隨意給孩子零花錢,。不要讓學(xué)生亂買零食吃,，對健康有害。到這高年級后,，孩子跟前錢多了,，容易去網(wǎng)吧、游戲室,、打桌球等不良場所,，對孩子的學(xué)習(xí)危害極大。

三,、安全問題

作為老師,，對于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù)比如下課后不要亂跑，上下樓梯靠右走,。同學(xué)之間不打架等等,。可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,。老師僅起到教育的作用,，下不了保證的承諾。孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免出現(xiàn)磕磕碰碰,，這是我們都不愿看到的,。希望家長能理解,。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在班級教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互理解,，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助,。我們希望通過學(xué)校,、家庭、形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，通過老師,、學(xué)生、家長的共同努力,，我們的孩子一定會(huì)越來越棒的,。

再次感謝家長們兩年來對我們班各項(xiàng)工作的大力支持，在教育孩子的問題上,，如果你還有哪些好的意見或建議，歡迎提出來,。

家長會(huì)班主任說話稿篇二

各位家長：

上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎,，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利,，同時(shí)也有對孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任,。為預(yù)防可能發(fā)生的安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,、關(guān)愛生命意識,，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,，特召開本次家長會(huì),。今天就安全教育這個(gè)話題我想和各位家長一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題

一,、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識

1、學(xué)校對學(xué)生安全教育的積極性

昨天,，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,，講解對突發(fā)事件的處理方法,，對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

2,、學(xué)校利用多種教育方式,，提高學(xué)生的安全防范意識家長座談會(huì)發(fā)言稿開學(xué)伊始學(xué)校就通過各班的黑板報(bào)，并舉行了抗震防火演練,，利用

3,、學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視,。

學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制,，家長與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書,，不受安全威脅，同時(shí)家長要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全,。

二,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂的成長

學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險(xiǎn),，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系,。老師與家長要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：

1、嚴(yán)禁玩水(游泳),，杜絕孩子到井邊,、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件,。

2,、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器,、攀爬電線桿,、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣,。

3,、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生,。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末,、假期在公路上追逐、打鬧,、

嬉戲,。

4、嚴(yán)禁玩火,，禁止孩子在學(xué)校,、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火,，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故,。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5,、嚴(yán)禁帶兇器,、銳器，如：小刀,、水果刀,、打火機(jī)、銳利物等,，這些物品容易戳傷,、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀,。

6,、防騙，不要和陌生人搭訕,，不要隨便接受陌生人的食品,、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索,。

7,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全,，防范傳染病的發(fā)生

8,、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí),，不要在外逗留。

上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施,，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

三、學(xué)校,、家庭共同攜手為學(xué)生制造安全和諧的環(huán)境

學(xué)校教育為學(xué)生制造了美好的環(huán)境,，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好,，使學(xué)生真正快樂健康的成長,。總之,，家庭,、學(xué)校應(yīng)攜手制造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長，在和諧中學(xué)習(xí),。

家長會(huì)班主任說話稿篇三

各位家長：

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。

所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

1.專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

8、讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

家長們要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級，有自己的一些想法,，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理,。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。不可放任不管,，也不可包的太多,。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長首先要抓的是學(xué)生的計(jì)算能力,，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計(jì)算題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣,。

(1)、要求孩子寫作業(yè)時(shí),，桌面一定要收拾干凈,，除相關(guān)的書、本子,、筆之外,，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個(gè)良好的書寫環(huán)境,。

(2),、對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一,，排列整齊,，可采取一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時(shí),，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)明顯減少,。

(3)、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),，要把握好時(shí)間限制,，讓孩子有時(shí)間觀念，有緊迫感,，同時(shí)也提高專注程度,。

(4)、要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣,。教會(huì)學(xué)生如何快速打草稿,，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān),。

(5),、對一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加,，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣,。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計(jì)算時(shí),，才不容易犯錯(cuò),。一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法,。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口,。三說就是說一說自己解答的打算或思路,，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題，提出異議,。最后再動(dòng)筆做,。

課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，形成熟練的技能,，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈,。

總而言之,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，所以我想,，我們應(yīng)該攜起手來,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量,，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，不當(dāng)之處還請批評指正,。

家長會(huì)班主任說話稿篇四

各位家長：

上午好,，非常感謝你們能在萬忙之中來學(xué)校參加六年級畢業(yè)班家長會(huì),。我代表學(xué)校向各位家長再次表示熱烈的歡迎,。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。

今天,，我們聚在一起，有二個(gè)目的：一是讓我們的教師,、我們的家長攜起手來,，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學(xué)關(guān)鍵的最后一個(gè)月,，在思想品質(zhì)、知識學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步,，為今后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二是孩子在校讀了六年書,，馬上就要畢業(yè),，畢業(yè)后是繼續(xù)留在母校讀書呢，還是到外校去讀?就這個(gè)目前家長最為關(guān)心的問題進(jìn)行探討,。

這屆畢業(yè)班的學(xué)生非常幸運(yùn),，他們見證了我校校園建設(shè)日新月異的變化，生活,、學(xué)習(xí)條件有了很大的改善,。同時(shí)這一屆畢業(yè)班的老師也非常優(yōu)秀，都是我校的骨干教師,，有的老師帶了孩子六年,。這屆學(xué)生更是非常優(yōu)秀，是近幾屆畢業(yè)班中表現(xiàn)最優(yōu),、學(xué)習(xí)成績最好的一屆,，因此學(xué)校尤其重視這屆學(xué)生。開學(xué)不久,，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議,，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排,。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎，都能在思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、知識積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

孩子的健康成長需要學(xué)校,、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議,，供家長們參考：

一是要關(guān)注孩子青春期的變化,。孩子進(jìn)入六年級，生理,、心理都會(huì)有一些變化,。家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們,，引導(dǎo)他們,，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制,，一味地溺愛和哄騙,，要多與他們溝通，聽取他們的意見,，理解他們的幼稚和困惑,，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo);要多關(guān)注孩子身邊交往的人,，孩子的成長交友十分重要,，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn),。

二是要培養(yǎng)孩子健全的人格?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口,，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競爭,。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨(dú)立,、進(jìn)取的精神,。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大,。

三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。一個(gè)人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過程,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力,。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起,，鍥而不舍,，持之以恒。

四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo),。孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了,，小學(xué)的基礎(chǔ)對孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本期我們要求六年級各學(xué)科在五月底就要結(jié)束新課,，安排一個(gè)月左右的時(shí)間語數(shù)英語學(xué)科集中復(fù)習(xí),，孩子的學(xué)習(xí)越來越緊張,。家長要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng),，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí),。作為家長，我們更應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。

各位家長,，學(xué)校和家長的心是相同的,，都希望每個(gè)孩子健康成長，讓我們與教師同心協(xié)力,，密切配合,，共同為孩子以良好的學(xué)業(yè)成績和優(yōu)秀的思想品德在小學(xué)畢業(yè)而努力。

以上說了這么多,，都是關(guān)于如何畢業(yè)方面的,，可能家長更關(guān)心下年孩子究竟上哪一所學(xué)校?上哪一所學(xué)校，最終是各位家長定了算,。如果要我推薦,，我推薦“磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,。 為什么?

第一,，路途近。學(xué)校就在家門口,，何必舍近求遠(yuǎn)呢?

第二,，少花錢。從費(fèi)用上看,，我校求學(xué)費(fèi)用要大大低于城區(qū)水平,，為廣大家長減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。城區(qū)學(xué)校每生每月費(fèi)用不低于1000元,，包括代收代付費(fèi)用,、早餐費(fèi)、膠印費(fèi),、晚自習(xí)費(fèi),、生活住宿費(fèi)、補(bǔ)習(xí)費(fèi),、零花錢等等,，而在我校就讀，每生每月費(fèi)用各項(xiàng)相加僅70元左右;一位學(xué)生家長告訴我，花幾萬元錢去讀民辦學(xué)校,，考不上公費(fèi),，還要花幾萬元上市一中，不如在家里讀,，省下幾萬元今后上市一中,。

第三，好照應(yīng),。自己家門口的學(xué)校,，自家的教師有什么事好商量、好溝通,、好拜托,、好照應(yīng)、好及時(shí)掌握孩子的情況,。

可能有不少家長在心里說：不行不行,，磷礦中學(xué)的老師工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé),，把孩子交給這些老師我們不放心,。不可否認(rèn)，過去,，我們磷礦中學(xué)的個(gè)別教師工作是不負(fù)責(zé)任,，一些言論和行為有失教師身份，造成了較壞的社會(huì)影響,。在此，我向各位家長,，并通過你們向磷礦的父老鄉(xiāng)親道歉,。但是，我希望各位家長,，要理解我們的教師,。大家知道，以前學(xué)校興旺時(shí)還是這些老師在教,，今天好學(xué)生大多走了，留下來的大多數(shù)是學(xué)習(xí)跟不上,，思想品德有缺限的學(xué)生,，老師們辛辛苦苦一年干到頭，結(jié)果成績不大,，家長的怨言倒不少。教師們的工作缺少了成就感，失去了動(dòng)力,。應(yīng)該說這是在當(dāng)前一定條件下的產(chǎn)物,，也是學(xué)校疏于管理造成的,，不能完全怪罪于教師,。所以我說，希望各位家長能理解教師,。同時(shí)，我更希望各位家長能相信我們的學(xué)校,、相信我們的老師,。相信我們一定有這個(gè)水平、能力不辜負(fù)家長的希望,，一定有這個(gè)水平,、能力完成家長的重托。這是我今天向各位家長講的重點(diǎn)意思,。為什么呢?因?yàn)樾蝿莅l(fā)生了深刻的變化,，國家的政策發(fā)生了變化，學(xué)校發(fā)生了變化,，教師們也在變化：

一是中國教育部在20xx年教育要點(diǎn)中明確提出要大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，完善保障適齡兒童、少年免試就近入學(xué)政策措施,，采取綜合措施,、增強(qiáng)政策合力，有效緩解義務(wù)教育“擇?！爆F(xiàn)象,。

二是根據(jù)20xx年全市教育工作會(huì)議精神，杜局長特別強(qiáng)調(diào)了我市招生制度的改革,，要求全市學(xué)校按照均衡發(fā)展,、劃片招生、就近入學(xué)的原則進(jìn)行招生,。根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校將對今年的初一新生實(shí)施小班化教學(xué),，并且我們會(huì)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔招聘優(yōu)秀教師來我校任教,。

三是學(xué)校發(fā)生了變化,。過去叫“磷礦初級中學(xué)”、“磷礦小學(xué)”,，現(xiàn)在叫“磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄＿@不僅是簡單的學(xué)校名稱的改變,，更是學(xué)校內(nèi)在的改變,。九年一貫制辦學(xué)特征的要求，九年義務(wù)教育實(shí)行一貫制要求,，只分學(xué)段,，不分學(xué)校，六年級結(jié)束后自動(dòng)升入七年級,，不派發(fā)義務(wù)教育證,，以九年為單位為學(xué)生建檔。中途輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué),，教育局將不為其在教育局建檔,。從今后的發(fā)展主流來看，九年一貫制學(xué)校是發(fā)展方向,，學(xué)業(yè)以九年為階段,，進(jìn)行連貫式學(xué)業(yè)管理，中途沒有畢業(yè)的概念,。

四是高中招生的政策發(fā)生了重要變化,。鐘祥一中的正取指標(biāo)生比例在逐年提高。去年60%,，今年65%,，也許明年就是100%，直接將市一中正取生的指標(biāo)下放到學(xué)校,，而且沒有分?jǐn)?shù)控制,，由各校按照中考分?jǐn)?shù)由高到低將學(xué)生按名額直接送到鐘祥一中，不存在爛名額的現(xiàn)象,。去年我校按照指標(biāo)分配就輸送了5名學(xué)生到市一中就讀,。

五是學(xué)校面貌在發(fā)生變化,。原來的磷礦初級中學(xué),，雖然也有一幢教學(xué)樓，但外觀不漂亮,，還有幾進(jìn)破舊平房,。孩子們看到這樣的校園就不想進(jìn)去讀書學(xué)習(xí)，也是可以理解的,。我們現(xiàn)在的校園,，布局合理,，校舍設(shè)計(jì)新穎，建設(shè)質(zhì)量高,。特別是不久前落成并啟用的學(xué)校食堂及廁所,，在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都是一流的。今年3月,，市教育局杜局長來我校調(diào)研視察后,，當(dāng)即決定把我校作為實(shí)施教育現(xiàn)代化的示范學(xué)校，并承諾把我?，F(xiàn)在的中小部炭沙操場改造為塑膠操場,，同時(shí)在食堂南面，再興建一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓,。目前圖紙已設(shè)計(jì)好,，預(yù)算也造好，并已申請立項(xiàng),。相信,，我們的校園將越來越美麗、漂亮,。另外,，我們的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也是一流的,。圖書室,、閱覽室、音樂室,、美術(shù)室,、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、生物實(shí)驗(yàn)室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房,、體育器材室應(yīng)有盡有,。內(nèi)部設(shè)施，全部按照國家教育現(xiàn)代化的要求裝配,，今年開學(xué)初,，我們把每個(gè)班都裝配了多媒體教學(xué)設(shè)備，對教學(xué)起到了很好地輔助作用,。不管是民辦學(xué)校,，還是公辦民助學(xué)校，也不過如此,。有些民辦學(xué)校的設(shè)備條件還不如我們,。如果綜合實(shí)驗(yàn)樓建起來,，今后我們開家長會(huì)就不是在這里舉行了，而是請各位家長到報(bào)告廳就座,。

六是學(xué)校管理,、教師精神發(fā)生了變化。與城區(qū)其他學(xué)校相比,，我校也有著多方面無可替代的優(yōu)勢：

從師資上看,，我校教師隊(duì)伍雖不及城區(qū)學(xué)校龐大，但是城區(qū)教師良莠不齊,，我校教師少而精,，個(gè)體差異性不大，客觀上講雖然缺少了一些團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，可業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)還是超過全市教師平均值,。我校劉森、江紅娥,、李紅萍等教師在上學(xué)期荊門“課內(nèi)比教學(xué)”中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等

從寄宿管理上看,，我校實(shí)現(xiàn)無縫隙管理，而且寄宿不收取任何費(fèi)用,，但是城區(qū)寄宿生活水平低,，食宿條件差，對比明顯,。

從學(xué)校周邊環(huán)境上看,，我校區(qū)位優(yōu)越，周邊單純,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂場所,，沒有涉及毒品、勒索等不良現(xiàn)象發(fā)生,，本學(xué)期我校是零安全事故;而城區(qū)學(xué)校周邊社會(huì)青年復(fù)雜,，擂肥、斗毆現(xiàn)象發(fā)生頻繁,，本學(xué)期就發(fā)生多起安全事故;

從學(xué)生監(jiān)護(hù)上看,，我校學(xué)生受家長監(jiān)護(hù)，可以第一時(shí)間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等信息,，交流直接,。而就讀城區(qū)學(xué)校，學(xué)生和監(jiān)護(hù)人交流少,，對學(xué)生情況了解模糊,，不利于學(xué)生健康成長,。

從學(xué)生競爭上看,，我校要比其他學(xué)校更加重視孩子的發(fā)展,，在其他學(xué)校表現(xiàn)普通的學(xué)生在我校會(huì)有更好的關(guān)照。俗話說矮子之中拔將軍,，在城區(qū)表現(xiàn)平平的學(xué)生肯定不受重視,，如在我校就讀可能就是非常優(yōu)秀的學(xué)生，三年后就極有可能被保送到市一中讀高中,。

從學(xué)生年齡上看,，剛進(jìn)入初中學(xué)段的學(xué)生分辨是非的能力較弱，適應(yīng)能力不強(qiáng),，一旦進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,，必然在心理上造成極大的壓力，影響正常的學(xué)習(xí)生活,。在磷礦就讀,，更加有利于孩子的身心健康發(fā)展。

從學(xué)校管理上看,，學(xué)校各項(xiàng)管理正在逐步措施到位,，紀(jì)律嚴(yán)明，獎(jiǎng)懲分明,。我們緊緊抓住績效考核,，加大考核力度，拉大檔次差距,，努力實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。十多年前,，我鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在鐘祥也是名列前茅,，創(chuàng)造過輝煌的歷史。只是后來國家教育的大政方針發(fā)生了偏差,，造成了招生市場的混亂,、優(yōu)質(zhì)生源的流失、教師思想的退步?，F(xiàn)中小學(xué)合在一起三年多來,，我校教師努力克服、改變過去的一些不良習(xí)慣,，把思想和精力逐步集中到教育教學(xué)的工作上來,。不少同志擠時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，個(gè)別輔導(dǎo);搶機(jī)遇,，多上課,。積極參加教科研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，提高課堂教學(xué)效率,。布置作業(yè)，能根據(jù)不同層次,，不同水平學(xué)生的實(shí)際,，有選擇地提要求。平時(shí)注重學(xué)習(xí)效果的檢測,，努力抓好單元測試,、月考、調(diào)研抽測等,?？傊粋€(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在悄然形成,，學(xué)校發(fā)展的勢頭良好，學(xué)校發(fā)展的前景是光明燦爛的,。

各位家長,、各位同學(xué)：

作為磷礦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長，本著對磷礦教育事業(yè)的負(fù)責(zé),，對學(xué)校的前途和發(fā)展負(fù)責(zé),，我熱忱地歡迎同學(xué)們留下來，在母校繼續(xù)就讀初中;作為磷礦人民的兒子,，本著對磷礦三萬多父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),，對磷礦人民的子女負(fù)責(zé)，我衷心希望各位家長,，不要再花冤枉錢,、跑冤枉路，放心地選擇我校作為您的子女,、孫子女繼續(xù)就讀的學(xué)校,。我可以負(fù)責(zé)任地、莊重地向各位家長,、各位同學(xué)承諾：只要你們留下來,，在我校就讀初中，我保證你們每個(gè)同學(xué),，三年以后,，都能有適合你們各人情況的滿意的高一級學(xué)校上學(xué)。

再一次感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持,，祝各位家長工作順利,，闔家幸福，健康快樂!

家長會(huì)班主任說話稿篇五

尊敬的家長們：

你們好!我是本班班長王露卿，我僅代表高三(7)班感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)!

首先,，請?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三(7)班,，高三(7)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、奮進(jìn)的班級，班級人數(shù)總共59人,，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們都在這個(gè)快樂的大家庭中健康成長，高三家長會(huì)班長發(fā)言稿,。到了高三,，同學(xué)們都有了危機(jī)意識，每時(shí)每刻,，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書的寫著作業(yè),，這也必將成為我們(7)班的一種風(fēng)氣!

年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流,，高三已過去了四分之一,，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓,，在校園里度過了十幾個(gè)春秋,，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重,。

其實(shí),，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識,，并且深深地理解家長們的心情--望子成龍,，望女成鳳，但誰沒有龍困險(xiǎn)灘,、虎落平陽的時(shí)候,，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨(dú)特的,，父母們是我們最親最愛的人,，我們需要你們的信任、鼓勵(lì),、理解,，所以，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏,，以高考優(yōu)異的成績回報(bào)父母,。

高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，思想是最活躍的，對未來我們充滿幻想,，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn),，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服,、不放棄的品質(zhì),，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗,，沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程,、自強(qiáng)不息,。

尊敬的各位家長，再次衷心地感謝你們的支持和教誨,，離高考還剩200多天,，我們會(huì)為此而努力和拼搏，我們深知身為蘆中的學(xué)子,，身上寄予著太多的希望,。家長、朋友,、老師無不在為我們吶喊助威,。我們的成功,，不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值，也飽含了父母,、老師辛勤的汗水,，更代表了老師,、父母的榮耀,，我們堅(jiān)信，20xx年的夏天,，蘆中這片熱土,，將是我們放飛夢想的枝頭!

謝謝!

家長會(huì)班主任說話稿篇六

尊敬的各位家長：

下午好!今天，作為你們孩子的英語老師,，我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。 首先說一下學(xué)英語的重要性。英語和語文數(shù)學(xué)一起被稱為三大主科,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,，那將來的初中英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難,，越學(xué)越差。

由于上學(xué)期帶過這個(gè)班兩個(gè)多月的語文,，這一班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我還是基本了解的,，其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚,。學(xué)生們的英語都是開學(xué)時(shí)同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽、說,、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，作業(yè)質(zhì)量差,，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事,。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別,。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任。在此,，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語,。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長,。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差,，為此,，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力,、閱讀等需要綜合能力的部分,。

(2)讓孩子大聲說英語 。 家長要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,，不管當(dāng)天有無英語課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

(3)督促學(xué)生識記單詞,。分散記憶,、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法,。有時(shí)，我們回家布置抄寫單詞,，其目的不在于抄,，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系,，其實(shí)他連抄寫都不做,，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來,，他負(fù)債累累,，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),，從而影響了以后的學(xué)習(xí),，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀,、該說的說,、該寫的寫、該記的記,，及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用,。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，這時(shí)，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，特別是行為,，會(huì)極大地影響孩子。在默寫單詞的時(shí)候,，有時(shí)會(huì)需要父母幫忙,，我知道許多家長不懂英語，但你可以讀中文,。我平時(shí)給孩子們聽寫也是讀中文,。 家長們千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來,，就任由他去,。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就可以更好,。今天，你偷懶了一會(huì),，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來，你就是欠債最多的人,。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

最后,，送給家長朋友們兩句話,，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。二,、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大。同時(shí),，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信,，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。謝謝大家!

家長會(huì)班主任說話稿篇七

各位家長,、大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢!我們召開這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長配合學(xué)校，做好一些工作,，學(xué)校,、家庭真正形成教育合力，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證,。

尊敬的家長!我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通,，為了孩子的前途,，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,，三方努力共同培養(yǎng)孩子,。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績!

各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng),。比如隔代教育問題,，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育，這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,，很多家長把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說法是錯(cuò)誤的,，還有的家長因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬事大吉,，孩子的健康成長就有了保障,，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì),，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí),、成長情況,。

近年來，外出務(wù)工多了,，農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升,，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,，外公外婆帶著,，他們只管吃穿，自己文化水平又低,，無力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看，這是家庭教育的問題,，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良,、有心理問題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源,。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成影響和延誤。

其實(shí),，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,，每個(gè)孩子長大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。家庭條件再好,，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好,。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過三代”,。因此,，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們配合我們教育好你的孩子,。

我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。如果家長在家經(jīng)常打麻將,，打牌，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長的行為對孩子的影響也很大,，比如,，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的,。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長和孩子之間進(jìn)行多交流,，不要在吃飯時(shí)對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒有教育好,，飯也沒有吃好,。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些建議：

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，做到堅(jiān)持不懈,。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡單粗暴,，家長要做到心平氣和。

3、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特別是交通安全方面的教育,。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全,、交通安全,、防溺水安全、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，安全防火,、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。(如不偷,、不拿，說話舉止要文明,、愛護(hù)公物,、幫助別人，干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對于學(xué)校的規(guī)章制度，家長要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講,，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等,，那么家長就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說孩子拖拉,，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么,，怎么做,。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的,，或做好了就可以做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué),，而不是靠家長的催促,。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長也學(xué),，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,。孩子讀的書籍你也要去讀,，這樣便于和孩子交流讀書感受!

(7)零花錢、吃零食問題,。家長不能一味的滿足孩子的零花錢,，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的,。

(8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況,。

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請您留下寶貴的建議。

最后,，請?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長會(huì)的謝意!(給家長敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!

祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意!

家長會(huì)班主任說話稿篇八

尊敬的各位家長：

早上好!很榮幸在這里與大家分享走讀生的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

春風(fēng)撲面，柳絮紛飛,，走讀生的生活是忙碌的,。每天奔赴在家庭-學(xué)校兩點(diǎn)一線的道路上，也許是我們已經(jīng)習(xí)慣了這種緊迫,，也許是學(xué)習(xí)的壓力催促著我們前行,，也許這就是高中生本該有的生活節(jié)奏。一雙大而有力的手推動(dòng)著我們克服勞累的身體,，加快腳下的步伐,，使得我們不得不按時(shí)按點(diǎn)到校，定時(shí)定點(diǎn)回家,。說簡單了,，其實(shí)我們只是不愿自己的名字出現(xiàn)在遲到的名單中，只是想快點(diǎn)回家好多睡幾分鐘,。

科目眾多,，知識繁雜，走讀生的學(xué)習(xí)壓力是繁重的,?；氐郊抑校鎸Φ氖请娨暤恼T惑,，缺少的是學(xué)習(xí)的氛圍,，沒有老師監(jiān)督，沒有同學(xué)營造學(xué)習(xí)氣氛,，只有一個(gè)人面對各類書本試卷,，本就繁重的學(xué)習(xí)變得更有壓力。每當(dāng)想起住校生還在學(xué)校學(xué)習(xí),，而自己卻無法拿起書本上的筆時(shí),，就有種力不從心的壓迫感。為了成績不大幅度下降,，我們只能用更多的時(shí)間來彌補(bǔ)我們的懶惰,，以至失去的時(shí)間使的睡眠質(zhì)量下降,，而我們能做的只有適應(yīng)。

第二學(xué)期已經(jīng)過半,，我們深知對于高中生而言,，基礎(chǔ)固然重要，而適應(yīng)更為重要,。當(dāng)我們適應(yīng)高中生活的忙碌與繁重時(shí),，也希望能得到家長的理解與支持,。當(dāng)您催促著您的孩子抓緊學(xué)習(xí)時(shí),，也許忽視了他在此之前已學(xué)了很久。我們已經(jīng)到了懂事的年齡,，您是否想過給我們更多時(shí)間也許比幾句提醒的話語所帶來的效果更重要,。當(dāng)我們成績退步時(shí)，您臉上失望的變情牽動(dòng)著我們的內(nèi)心,，也許您未曾發(fā)現(xiàn)我們也努力過,，只看到垂頭喪氣的我們的您，是否知道我們的內(nèi)心早已滿懷愧疚,，只是想得到您的一句鼓勵(lì),。就此，我非常感謝我的父母,，總是以平和的心態(tài)對待我的成績,，用最簡單的話語給我最大的鼓勵(lì)。

我們已經(jīng)長大,，已經(jīng)懂的選擇,，選擇自己的道路和前進(jìn)的方向，已經(jīng)褪去了初中的稚嫩和依賴?，F(xiàn)在的我們,，是待飛的雛鷹，等待我們的是險(xiǎn)峻的山峰,，風(fēng)雨的磨礪和未知的迷茫,，但同樣也有廣闊的天空，任我們自由翱翔,、待我們展現(xiàn)風(fēng)采,、讓我們施展拳腳，在希望的田野上放飛夢想,。

夢想可貴,，青春美好，最美好時(shí)的我們選擇了高中這條險(xiǎn)而窄的道路,，無可抱怨,，只愿在這條通向未來的路上，有您的陪伴,。

最后,，祝各位叔叔阿姨身體健康，工作順利,，合家歡樂,。在此，祝在場的所有阿姨:母親節(jié)快樂!

家長會(huì)班主任說話稿篇九

各位朋友：

大家好!

今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次,，我大概是代表那些比較落后,，但正在進(jìn)步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討,。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也付出很多，但這不是個(gè)愉快的過程,。

我是個(gè)教育工作者,，有滿腦子的教育理想、教育理論,，所以開始我力圖對孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù),，抱定多觀察，多鼓勵(lì),，多引導(dǎo)的原則,，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班，相信自己的教育,。結(jié)果,，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣,，長時(shí)間的愣神,，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn)。

于是,，終于放棄原先的理念,，開始陪學(xué)、輔導(dǎo),，從那以后,，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣,。

我不能接受這樣一個(gè)事實(shí),。做老師的都知道，不怕你笨,，就怕你缺意志力,，不怕你學(xué)不會(huì),，就怕你沒有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣,。

失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,，黔驢技窮時(shí)我也打孩子，有時(shí)下手很重,。

每當(dāng)打過孩子,，尤其是下手比較狠的時(shí)候，心情壞到極點(diǎn),，看到孩子蜷縮在角落,，十分無助，默默哭泣的時(shí)候,，每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛的孩子,，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對抗，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí),，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個(gè)他是自己的寶貝,，自己的唯一,，此時(shí)憐惜、悔恨,、心疼,，難以明說。

直到現(xiàn)在,，每當(dāng)回想當(dāng)年,，看自己當(dāng)年寫的文章，還是感覺很對不起孩子,，我的孩子也?？次业奈恼拢腊职值暮蠡谑钦娴?。

我對得起他的就是爸爸的堅(jiān)持,，永不放棄的堅(jiān)韌。

最后,，我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn)：

1,、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來,，但你總要按最大的努力去教育他,。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,，要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平,，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定,。

不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證,。

老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生,，你就痛苦一生,。

有遺傳就會(huì)有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),，我們只有接受,，但，既然這是我們的孩子,，我們把他帶到這個(gè)世界,，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育,。

2,、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦,。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明,、漂亮，有好習(xí)慣,、善于自我控制,，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方,，你自己也覺得很有成就,，你的確很幸福。

但也可能有另外的情況,，記得我讀書的時(shí)候,，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了,，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候,，她都那樣的不舍，撫著我的背說,，孩子你學(xué)習(xí)好,，有出息，將來可是要在天邊工作,，媽見你的時(shí)候就少了,。

媽媽的這句話不幸一言成讖,，媽媽去世的時(shí)候，我們沒有在她的身邊,。這不是詛咒,，這是一種可能。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,，你要教育,，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨,，你跟孩子在一起的時(shí)間多,，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起,，這不是幸福么?孩子成人之后,，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了。在他未成年的時(shí)候,，比對別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起,，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣,，讓呵斥和哭泣成為主流聲音,，把可能的幸福，變成彼此的折磨,。

世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害,，而且長久,。

3、每個(gè)孩子都不一樣,，我說的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度,，是能力。

沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,，天天打孩子;沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔,，天天罵孩子。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姟?/p>

我們承認(rèn)：升學(xué)率也沒與這些,，學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視,，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子,，你又何苦呢?看不見的差異也是存在的,，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔(dān)心,，大樹可以參天,，小草也能成綠,。為什么會(huì)丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍，打了好幾場,，他還是他,，怎么就是不聽呢?

家長朋友們，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度,，就像學(xué)不會(huì),、長不高、跑不快一樣他做不到,，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理,，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格,、用小結(jié)幫他,，而沒有辦法怪他。

4,、問題不要定性,，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法,，一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情,，做具體的題目的過程和積累中。

這一點(diǎn),，之前我似乎已經(jīng)說透,。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認(rèn)可這些道理,，只是他做不到,，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感,。其實(shí)他們需要具體的幫助,，就像我前邊做的那樣。

我特別想說一句,，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班,，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去,，他能在外邊聽進(jìn)去么?而且,，一周一次，間隔太長,，內(nèi)容自成體系,，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好,，這跟老師的教學(xué)同步,，而且互為鞏固，一個(gè)大學(xué)生就可能做到,。

當(dāng)然,，沒有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣,，況且,，我也離成功遠(yuǎn)著呢?

5、教育立竿見影是神話,，我寧愿相信我的孩子大器晚成,。

對孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備,，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,，做好了一直不見效的準(zhǔn)備。沒有辦法,，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>

當(dāng)父親越久,，當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門,，這根本就不是謙虛,，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的,，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱,，我們還沒有學(xué)會(huì)，它就銷聲匿跡了呢?

盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持,，但我依然不知道什么時(shí)候見效,，也許我努力的時(shí)候見不到效，也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長,，既是他成長了，我也不能貪天之功,，感覺是自己的成功,，影響生命的因素有多少，誰能說得清?

但,，我要堅(jiān)持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商,、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

對老人，我們常說,，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾,。

對孩子,，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意,，我會(huì)內(nèi)疚和后悔,，在他最需要的時(shí)候，我沒有幫助他,。

家長會(huì)班主任說話稿篇十

各位家長：

今天把大家請到這里參加家長會(huì),，目的是在九年級同學(xué)中考沖刺前，協(xié)同家校力量,，為孩子們創(chuàng)造更好的沖刺環(huán)境,。

下面與家長們聊聊如何營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

1,、思想上鼓勁不加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力。不少家長愛把 “一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”,。中考在即，他們已經(jīng)在自加壓力了,，不能再讓他們負(fù)重拼搏,。

2、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。當(dāng)他內(nèi)心成功的欲望被激起時(shí),，能學(xué)不好嗎?要理解他們。事實(shí)上,，大多數(shù)孩子也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

3、生活上貼心照顧：中考前,，學(xué)生的思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。(班主任工作 http://——語文網(wǎng)中網(wǎng) /)這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候，家長也要當(dāng)好后勤部長,，關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘,。

4,、培養(yǎng)良好的自修習(xí)慣。案頭少放書,，不邊聽音樂邊做作業(yè),。

5、教育孩子學(xué)會(huì)整理東西,。講義,、課本、文具之類要擺放有序,，以利查找。

6,、培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣,。認(rèn)真書寫,，細(xì)心計(jì)算。不求快,，要求穩(wěn),。“慢做會(huì),，求全對,，放棄會(huì)不會(huì)，走出考場不后悔,?！?/p>

幾個(gè)注意點(diǎn)：

1、切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，,。對孩子的心理產(chǎn)生消極影響,。要營造溫馨,、寬松的家庭氛圍,。

2、切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段,，家長對孩子要鼓勵(lì),、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

3,、切忌嘮叨。在孩子九年級這個(gè)期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”,、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。

我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

瑞雪兆豐年，今天的雪,，預(yù)示著明天的豐收,，愿我們今天的努力贏得明年中考的豐收。

家長會(huì)班主任說話稿篇十一

尊敬的各位家長：

下午好!我是八年級一班班主任###老師,。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。首先請?jiān)试S我代表全體初二(1)班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)一個(gè)多月了。雖然通過短信和電話,，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過,。

作為八年級一班班主任，首先我要跟大家承諾的是：我會(huì)盡我最大的能力,，去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

召開此次家長會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說：“人無完人,?！泵總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn),。成年人尚且如此,，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了,。冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花?！蔽視?huì)盡我最大的能力,，去打開每個(gè)學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

一,、班級整體情況和存在差異

(一)本班有35個(gè)男生,，27個(gè)女生.。開學(xué)一個(gè)多月了,，我已經(jīng)逐漸熟悉了這些孩子,。他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍,，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,，書寫漂亮,。例如，胡雨桐,、魏玉娟,，董薇，李婧瑜,，黃艷,，郭彥宇趙超越劉舒凡，董云霞,，朱佳美,，劉穎，張潔,，任鵬,，王瑩,，陳昱熒，陳樂琪,，楊麗,，盧超等。班干部同學(xué)非常負(fù)責(zé),，譬如紀(jì)律委員胡雨桐,、魏玉娟，黃艷,，郭彥宇,，王子揚(yáng)，張潔同學(xué)在午自習(xí)和早自習(xí)上管理紀(jì)律,，使我班的紀(jì)律有了很大起色,。衛(wèi)生委員崔恩彬，帶領(lǐng)著十個(gè)衛(wèi)生小組長,，干得非常好,。每天清晨的清掃和每月的勞動(dòng)值周，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;傍晚,，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,，就為了有效地管理好班級的燈火和財(cái)務(wù)問題。還有一些人,，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想,，急老師所急,。

體育委員徐延夏，每次做操時(shí)總是按老師的要求帶領(lǐng)同學(xué)們整整齊齊的走向操場,。

我的英語課代表張淑心和蔡汶其每次收發(fā)作業(yè)都很及時(shí),，檢查督促八個(gè)英語學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中互幫互助,，積極練習(xí)。

語文課代表胡雨桐和楊麗,，語文老師馮老師也非常滿意,。

數(shù)學(xué)課代表是李婧瑜 ，物理課代表是劉世虎和王子揚(yáng),，生物課代表是 ,，歷史課代表是 ，政治課代表是 ,，地理課代表是 ,，音樂課代表是 ,，他們都非常負(fù)責(zé)，是老師的好幫手,。

他們的家長現(xiàn)在坐在這兒,，我想說聲謝謝，謝謝孩子的爸爸媽媽,。

我班語,、數(shù)、外,、物理,、歷史、政治,、生物,、地理都劃分了學(xué)習(xí)小組，幫助老師檢查和督促同學(xué)學(xué)習(xí),，并帶動(dòng)積極的學(xué)習(xí)氛圍,。回去問問你的孩子在辦理擔(dān)任什么職務(wù),，并經(jīng)常詢問一下您的孩子的管理工作做得怎么樣了,，也有宜于培養(yǎng)孩子自理自立的能力和初步的管理能力。

開學(xué)一個(gè)多月的時(shí)間,，班里已經(jīng)取得了一定進(jìn)步,。紀(jì)律方面有了很大的改變。現(xiàn)在即使老師不在教室里,，教室里也很安靜,。上課做小動(dòng)作的說話的幾乎很少了，無論是任課老師還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，都說八年級一班變得越來越好,。有幾個(gè)家長也跟我提起過這一點(diǎn)，比如孫續(xù)揚(yáng)的媽媽,，就說,，現(xiàn)在孩子在家寫作業(yè)了，也變得愛學(xué)習(xí)了,。還有李靖瑜的媽媽也很高興的跟我說過,，班里紀(jì)律好多了。大概您的孩子也曾經(jīng)回家說過,，換班主任了,，班里有變化了之類的話，對嗎?

開學(xué)以來,，各科進(jìn)行了一些單元小考，我把這些成績總結(jié)起來，發(fā)給了各位家長，您的孩子已經(jīng)在上面寫上了他的名字。已經(jīng)發(fā)給大家,，各位家長那個(gè)可以對比其他同學(xué)的成績看看,，因?yàn)閷W(xué)校有要求，不能公開學(xué)生名次和分?jǐn)?shù),，所以您只看到您的孩子的名字分?jǐn)?shù)和其他學(xué)生的成績,，名字省略了,。應(yīng)該說,，檢測是手段，不是目的,。我們的目的是通過檢測,，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

(二)存在問題

班里雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨,、拖,、羅、拉”,。上課的時(shí)候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉,、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注,，喜歡左顧右盼，交頭接耳,，非常羅嗦,。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了,，說不定不自然地就連老師一起罵了,。一些學(xué)生早上到了學(xué)校后就開始補(bǔ)作業(yè),，抄作業(yè)，這些現(xiàn)象屢禁不止

2,、家長的重視程度和學(xué)生學(xué)習(xí)方法有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長可能會(huì)說放棄，但是我們老師不會(huì)輕言放棄,，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴},，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

3,、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。我要求學(xué)生每天晚上做完作業(yè)后都要背背史地生政,，每天晚上或早上在家時(shí)要讀和背誦英語,，您的孩子是否做到這一點(diǎn)了，因?yàn)樾绿砹宋锢磉@一學(xué)科,，來年又面臨著生物和地理會(huì)考,，每天晚上學(xué)到九點(diǎn)半左右是正常的。如果您的孩子一回家就要看電視開電腦,，一邊寫著作業(yè)一邊看著電視或聽著音樂,，或者說沒作業(yè)，這都是不行的,，換句話說,，您的監(jiān)管力度不夠,。有些家長就說了,，老師啊，孩子放學(xué)校里,，你管吧,，俺不知道怎么管，俺們平時(shí)很忙的,，孩子你怎么管都行,，揍也可以。對于這點(diǎn)我想說的是,，首先感謝家長的信任,，然后就建議你無論多忙，每天拿出一小時(shí)或2小時(shí),，陪孩子學(xué)習(xí)或談心,。談孩子的在校表現(xiàn)，談老師和同學(xué),，談日常生活都可以,，只要你能和孩子交談，而不是父子之間只有簡單的幾句,，“吃飯!完成作業(yè)了?”之類,。

其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

4,、學(xué)習(xí)效率有差異,。

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn),。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能做的快一些，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,，都是很正常的。同樣的作業(yè),，而有些家長說孩子要做學(xué)到晚上十一點(diǎn),，那這個(gè)孩子白天還有精力來學(xué)習(xí)嗎?這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題,。

5、部分學(xué)生上課聽講很不認(rèn)真,，眼睛盯著黑板,，人坐在那兒，心呢?不知跑哪去了,，注意力非常不集中,，比如我班的任鵬，丁海波,、張淑心,、顧文雪、馬洋,、李潔等同學(xué),，明明可以學(xué)得很好，成績就是上不去,，這就與聽課效率有很大的關(guān)系了,。一節(jié)課45分鐘,，您的孩子能認(rèn)真聽講多長時(shí)間?這聽講的時(shí)間與成績是成正比的，相輔相成的,。同齡的孩子的智商差異不大,，造成成績懸殊的原因，在初二年級這個(gè)時(shí)候,，大部分在于聽課效率與作業(yè)效率,。還有一部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大,，在教室內(nèi)口出狂言,、臟話，

6,、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象。

二,、孩子進(jìn)入初二的變化,。

孩子升入初二年級，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn),。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別。因此初二年級是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會(huì)越學(xué)越輕松，反之,，孩子會(huì)越學(xué)越累,，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點(diǎn)越來越密集。隨著年齡的增長,，接受能力,、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀,，有些家長不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分,，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低,，把自己的孩子教差了,。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長,，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。

2,、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時(shí)很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。

3,、思想意識,。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個(gè)心理特殊期,。在這個(gè)階段,，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

三、我的教育教學(xué)思想

不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。

我常對學(xué)生說,，這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字,。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問,。

要做好這個(gè)人,，誠信是首要,。要做正直的人,，坦坦蕩蕩，清清白白,。

我總是在學(xué)生面前說到做到,，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事,，件件是大事。這是教育人的事情,，得從小事情抓起,。否則，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn),。我想，其中的原因就在于此,。)對待孩子說謊,，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞,，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f,，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話,，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì),，第一次說理，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲,。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,，一個(gè)過程,，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心,，培養(yǎng)孩子的耐挫力,。

對父母,，對老師,，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了,，一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好,。我提倡孩子在家要做家務(wù)活,。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活,，有這么多的好處,，你們家長為什么一定要包辦呢?

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：適當(dāng)?shù)膸透改父尚┺r(nóng)活,，承擔(dān)力所能及的家務(wù),，自己嘗試獨(dú)立解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

各位家長，你認(rèn)為這是做的小事情嗎?這是在塑造人,，塑造一個(gè)勤快的,、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會(huì)不歡迎?

再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識比起來,，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學(xué)習(xí)階段,，致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力,，這是至關(guān)重要的,。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。通過學(xué)習(xí),，孩子的心智會(huì)快速地發(fā)展起來,，品德性情都會(huì)有顯著的提高。這樣的人,，我想定會(huì)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,。到老時(shí)，你還會(huì)為自己的子女不孝順而揪心嗎?

四,、需要各位配合的幾個(gè)方面,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

可憐天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾,、校服,、書、本子,，送來,。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做,，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠,。

首先,，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,，一會(huì)兒瞄瞄電視,，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了,。

我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),，那是很容易解決的。

其次,，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評,、教育孩子，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下,，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè),。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。

現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：適當(dāng)?shù)膸透改父尚┺r(nóng)活,，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自己嘗試獨(dú)立解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,。為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

孩子在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果孩子生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛,。

今天這次家長會(huì),，算是我們的第一次交流!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手,。書信,，面談，電話都可以,，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報(bào),，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長,。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處，請各位海涵,。

一個(gè)月之后就是期中考試了,，期中考試完了之后還要讓大家再來開家長會(huì)，下次您來的時(shí)候帶著孩子進(jìn)步的歡欣和高興而來,。

謝謝,。

家長會(huì)班主任說話稿篇十二

各位家長,，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表五年級二班所有任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次,，或者平時(shí)也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通,。這些家長都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,。

首先,，我來介紹一下班級的基本情況，我們班級共有38個(gè)學(xué)生,，其中男生26人,，女生12人，本學(xué)期新到學(xué)生有5人,?？傮w情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，上自習(xí)時(shí)完成老師布置的作業(yè)后,，還能主動(dòng)去預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容,。當(dāng)然由于學(xué)生之間存有差異，也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣任然存在問題,。如上課喜歡做小動(dòng)作,，作業(yè)書寫不認(rèn)真等。

針對這樣的問題,，學(xué)校非常重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，就學(xué)生的習(xí)慣問題提出了十六字要求，即簡約美觀,，清潔整齊,，輕聲慢步,，文明禮儀,。通過一系列的活動(dòng)，在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方面已初見成效,。學(xué)習(xí)方面,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，學(xué)校十分重視同學(xué)們的雙基訓(xùn)練,，即基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),。讓孩子們在熟練掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提高知識運(yùn)用技能,。關(guān)于雙基培養(yǎng),，我們每個(gè)大周分為兩個(gè)階段，對孩子進(jìn)行雙基測試,，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,。根據(jù)學(xué)生的掌握情況，做出相應(yīng)的調(diào)整,。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，各科老師都會(huì)抽時(shí)間，對其進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助他們進(jìn)步,。

另外，班級內(nèi)部為迎合學(xué)校的要求,，也制定了相應(yīng)的考核方式,，學(xué)生在學(xué)著遵守紀(jì)律的同時(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

同時(shí),，為了活躍校園氛圍,，學(xué)校先后舉行了迎新晚會(huì)，英語書法展,，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，通過各種活動(dòng)，活躍學(xué)生思維,，增添學(xué)習(xí)樂趣,。

一、進(jìn)入小學(xué)高年級以后,，對于孩子們來說,，他們面對的主要困難有以下兩點(diǎn)：

1、學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。

2,、由于孩子年齡偏小,，而且小學(xué)沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象,。

針對這些情況，我們老師對學(xué)生是積極引導(dǎo),，說服教育 ,，以德服人，針對不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析,，耐心講解，教育學(xué)生如何做人 ,。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，不放棄任何的教育機(jī)會(huì),。我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，年級內(nèi)部又根據(jù)實(shí)際制定了年級公約,，班里針對學(xué)生的不同情況對學(xué)生進(jìn)行了分組，實(shí)行小組互助,，競爭,，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果,。

但是學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德、智,、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識為主體，但是從教育的時(shí)間和精力和教育的對象情感上來說,，家庭教育有著特殊的地位和作用,。

三、所以我希望家長予以配合以下幾個(gè)方面：

1,、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

3、針對孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

由于班級中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。有個(gè)別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，靠一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。

四、同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì),，我向各位家長提出一些教育孩子的建議,。

首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾?。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施。因?yàn)閷τ诤⒆?，對于家長而言,，一生只有這么一次,。

其次，要正確看待考試成績,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,。說實(shí)話，做一個(gè)獨(dú)生子女的家長真的很不容易,。我們都沒有教子的經(jīng)驗(yàn),，我們不可能像我們的父輩那樣，這個(gè)孩子不成功,，還可以指望下一個(gè),。我們大部分都只有一個(gè)孩子，現(xiàn)在的社會(huì)競爭又是如此激烈,，我們都感到輸不起,。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,，特別是孩子進(jìn)入小學(xué)高年級以后,，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績的起伏而波動(dòng),。

孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績時(shí),，家長的得意,、自豪之情就會(huì)溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長往往情緒低落,，煩躁不安，感覺很沒面子,。

可以這樣說,，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績,。

有的家長說：只有成績好是實(shí)實(shí)在在的,。

有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受,。

還有的家長說：只要看見孩子看電視,、玩電腦，我就心煩,。

這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法,，比如：

“快考試了，好好復(fù)習(xí),，爭取考多少多少分,，考到第幾名,，考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果考不好,，哼,，你什么也甭想?！?/p>

“你看某某怎么學(xué)習(xí),，你怎么就那么笨，就那么不爭氣,?！?/p>

“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!”

“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了!”

“從明天開始,，你不許玩電腦、不許看電視,，只能給我好好念書,，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了，什么時(shí)候再玩兒,?！?/p>

除此之外，過激些的還有拳腳相加,。

采取如此簡單化的做法,，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題,，往往會(huì)引起孩子的反感,。家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時(shí)候,，應(yīng)該告訴孩子,，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有別的一些原因。坐下來,，與孩子一起分析,，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決,，這樣就會(huì)取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康心理。習(xí)慣成就未來,，孩子只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事。

對于成績,，通常要從以下這些方面進(jìn)行分析：孩子的學(xué)習(xí)水平,、非智力因素、學(xué)習(xí)方法以及孩子與老師的關(guān)系,，這里我重點(diǎn)要說的是孩子的非智力因素的問題

學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切,，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去，有的是學(xué)習(xí)興趣問題,，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題,，有的是責(zé)任心問題,。應(yīng)該具體分析，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因,。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，他是否想學(xué)習(xí)，孩子能否自我約束,，嚴(yán)格要求自己,，有無堅(jiān)定地意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)生活中遇到困難能否正確的去面對和解決,，都直接影響著孩子的學(xué)習(xí)和成長,。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做,，而不至于無事可做,。學(xué)習(xí)中遇到困難，應(yīng)該主動(dòng)積極的向老師和同學(xué)請教,，而不是怕丟人不愿意問,，進(jìn)而導(dǎo)致問題越積越多，成績下降,，喪失信心,。

家長還可以主動(dòng)與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長進(jìn)行溝通,，聽聽老師,、同學(xué)對孩子的評價(jià)，看看家長能夠做些什么,。只有家校形成合力,，教育效果才可能是加法,。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一功,。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處,，孩子也不例外,，傳統(tǒng)的家長制作風(fēng)已不適應(yīng)時(shí)代需要，父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子,。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情,，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)?？梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的,，生活上的,，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,，感受到家長對自己是充滿希望的,，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信,，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng)，讓它得到強(qiáng)化,，孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng),，不好的神經(jīng)就弱化了。

第三,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點(diǎn),。一些方法很簡單，學(xué)生也知道,，但卻在執(zhí)行上沒有毅力,，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

除了以上幾方面的內(nèi)容外,，家庭中還要有這樣的氛圍。

1、家長以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。因?yàn)槌齻€(gè)別優(yōu)秀學(xué)生外，其余大部分學(xué)生會(huì)有改正的決心,，但缺少毅力。因此,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生,。父母喜好讀書、看報(bào),，時(shí)刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài),，這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育,。如果我們一有空就淹在電視劇里,，或者斗地主，搓麻將,，甚至出現(xiàn)在孩子按時(shí)回到家后,，父母還都不知去向，這一切孩子會(huì)看在眼里,，他們會(huì)怎么想呢?

2,、融洽、和睦,、平等,、相互尊重的家庭氣氛會(huì)讓孩子有安全感，增強(qiáng)愛心和責(zé)任心,，可以使孩子能夠與家長暢所欲言,。如果我們能清楚地知道孩子的真實(shí)想法，解決問題應(yīng)該就不會(huì)是難事,。孩子主動(dòng)與父母交流,，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作,，或只重視孩子的學(xué)習(xí),，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化,，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿,，心里的話無法給父母講，就會(huì)另外尋求感情寄托,，導(dǎo)致精力分散,。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通，增進(jìn)彼此的感情。

3,、我們都想讓家庭的生活條件好一些,，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用,。所以不要舍本逐末,，不要因小失大，任何時(shí)候,，未來都是最重要的,，而孩子是我們未來的全部希望!

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。同時(shí),，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,，我們會(huì)盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

家長會(huì)班主任說話稿篇十三

各位老師,、家長們，同學(xué)們：

我姓郭，是盧杰文同學(xué)的媽媽,，受老師的委托,，談一談我作為家長的感受和體會(huì)。

需要說明的是,，我不是一個(gè)很稱職的家長,，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我陪孩子的時(shí)間不是很多;再則,，由于缺乏教育方面的理論知識,，措施方面會(huì)常常不得當(dāng)、乃至蠻干,，離一個(gè)現(xiàn)代型家長的要求還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。其次,，我的孩子盧杰文也不能說一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點(diǎn)。所以,，這里談不上什么經(jīng)驗(yàn),，純粹是拋磚引玉，希望聽到更多家長的共鳴,。高中階段是孩子的特殊階段,。在此之前，我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了,，我的孩子也成長得很好,。隨著孩子進(jìn)入高中，慢慢地具有自己的判斷和思想,，我才感到做家長的擔(dān)子重了起來,。我常常感到自己需要思考、需要學(xué)習(xí),，才能做到和我的孩子同進(jìn)退,、共呼吸。

首先,，在新地環(huán)境中,，競爭性更強(qiáng)了，孩子(在初中具備的)優(yōu)越感不復(fù)存在,，這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問題,。而且，對自己的升學(xué)和將來的前景,，孩子也開始關(guān)心,。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長,，我給予了密切關(guān)注和誘導(dǎo),，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢,，面對現(xiàn)實(shí),，積極地想辦法。(結(jié)合孩子具體情況,，自由發(fā)揮——進(jìn)一中前的假期培訓(xùn)班期間,、在考慮是否努力進(jìn)奧賽班的時(shí)候、在第一次期考失利的時(shí)候…)

關(guān)心孩子成績的時(shí)候,，更要關(guān)心孩子的做人,。成績的好壞，是孩子的一個(gè)方面,，集體主義觀念,、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，也是孩子今后應(yīng)對社會(huì),、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一直給予孩子強(qiáng)有力的支持,，集體活動(dòng)的組織,、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們都鼓勵(lì)孩子走在前列,。孩子過去一直是學(xué)生干部,，進(jìn)入一中后也在班上擔(dān)任團(tuán)支部書記一職至今，但在高中期間遇到的挑戰(zhàn)卻也是我們所未能預(yù)料到的(結(jié)合實(shí)際況,，自由發(fā)揮…)

其次,，孩子進(jìn)入青春期，同學(xué)之間的交往可能會(huì)注入新的內(nèi)涵,。在這方面,，我們雖然不能過于敏感，但也不能聽之任之,。從我見到的一些事例來看,，由于家長處理不當(dāng)，導(dǎo)致孩子思想反感,、行動(dòng)走向?qū)α⒌睦訉乙姴货r,。我個(gè)人的觀點(diǎn)是，家長應(yīng)該做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)識當(dāng)前中學(xué)生關(guān)系的新特點(diǎn);②講策略,，幽默與威嚴(yán)并重;③實(shí)事求是,，不捕風(fēng)捉影，說話有理有據(jù);④客觀定性,，對不正常的交往不能含糊,，對正常的交往不能亂打棍子。

如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,，也是我們要面對的一個(gè)新問題,。由于獨(dú)立意識的具備、有了適當(dāng)?shù)慕煌?，以往在開銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了,。不知道各位(家長)是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面，主要是覺到“心中沒底”,、“失控”,，生怕孩子形成了不良的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候,，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳,，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認(rèn)識到平實(shí)生活,、融入大多數(shù)的重要性(適當(dāng)發(fā)揮…)

以前有一句話：再窮別窮了教育。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,，又有了另一句話：再富別富了孩子,。一位(美籍)華人諾貝爾獎(jiǎng)得主曾說過：“千斤難買少時(shí)貧”。安逸的環(huán)境容易磨滅孩子的斗志,，這一點(diǎn)是不假的,。

如果說，同學(xué)之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,，那么社會(huì)環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者,，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實(shí)在,。對于它的消極面,，孩子還不備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法,，還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡單直接,，但效果不見得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神,、花精力,，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西，因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán),。(結(jié)合家庭事實(shí),，自由發(fā)揮…)

說道這里，我想說一說樹立學(xué)校教育,、教師權(quán)威的重要性,。據(jù)我所知，現(xiàn)在的教師比較難做,，就因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境變了(黃,、賭、毒,，我們讀書時(shí)是沒有的,，打、砸,、搶過去也是少見的,，在今天的社會(huì)舞臺、傳播媒體可以說是屢見不鮮),。教師講的十句積極的話,，可能抵不上社會(huì)上某個(gè)人一句消極的話。所以我們要注意自己的言行,，努力使消極影響減到最小,。臨澧一中現(xiàn)在處在一個(gè)特殊的發(fā)展時(shí)期，生源狀況,、環(huán)境狀況都和過去有很大的不同,，我們要以全新的視角來看待一中的現(xiàn)狀和未來。我個(gè)人的感受,，一中是不錯(cuò)的,，0312班是不錯(cuò)的，我的家人幾次來看孩子,，都感到學(xué)風(fēng)濃厚,、井然有序。我的孩子反映,，班主任和科任老師也非常勤勉敬業(yè),。作為家長，我是放心的,。

我今天來這里的目的,，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗(yàn)，聽聽老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo),，也換一個(gè)場合聽聽孩子的心聲,。這樣,，我們的教育才會(huì)和諧，才會(huì)真正地卓有成效,。謝謝大家,。

家長會(huì)班主任說話稿篇十四

敬愛的家長們：

下午好，我是一班班長,，很榮幸能代表學(xué)生在這里發(fā)言,。感謝家長們在百忙之中抽出時(shí)間來參加高一、一班的家長會(huì),。

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了快一個(gè)半學(xué)期的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時(shí)光,，我們很慶幸能夠在高一,、一班學(xué)習(xí)，我們的很多老師,，如語文陳老師,，數(shù)學(xué)馬老師，外語谷老師,，化學(xué)卿老師，地理毛老師等等,，他們和藹可親,，對我們諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥,，他們對我們的辛勤培育,，我們都感激在心，特別是年級組長謝老師,，她為我們班付出了更多,，她為了能使我們在緊張，高效,，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，給與我們很多次的談話和指導(dǎo),。班主任熊老師,，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，是他及時(shí)找到我們談話,，讓我們重新鼓足前進(jìn)的動(dòng)力。目前我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已大大好轉(zhuǎn),，我們的口號：“團(tuán)結(jié)的一班不一般!”同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。我們贏得了任課老師們和班主任的贊賞,。

當(dāng)然,，我們的學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，我們很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上有著很多困惑,。

馬上就要期末考試了,，不只是同學(xué)們，相信各位家長也都對此滿懷期待,。通過這次考試,，我們所付出的所有努力，所有辛苦都會(huì)在那一刻顯露出來,。之后我們面臨分班,，分班之后，有的同學(xué)會(huì)更加努力,，有的也會(huì)因失望而不再前進(jìn),。我們只想要自己的付出與我們的成績成正比而已。只是很多時(shí)候付出過努力過,，卻得不到該得到的,，每次都會(huì)對考試充滿期待，總是認(rèn)為會(huì)是自己努力過的痕跡,，但是考場結(jié)束的鈴聲響后,，走出考場的那一張張或麻木，或哭泣或空洞的臉龐,，希望應(yīng)該是又破滅了吧,，以至到最后就不會(huì)付出了。而我相信現(xiàn)在在場的家長都會(huì)希望自己的孩子可以有一個(gè)好的前途,，有一個(gè)美好的未來,，你們把自己完成和沒完成的理想都寄托給了我們，希望我們可以多學(xué)習(xí),，多努力,，但是這些實(shí)在是讓我們的壓力變得越來越大。我們?nèi)绻麤]考好,，老師和周圍的同學(xué)都會(huì)不斷施壓,，每天回到家里,，都感覺身體很疲憊，什么事都不想做什么話都不想說,，只想放松一下,，休息一下?？杉议L也會(huì)因成績問題而責(zé)問,。有時(shí)真的感覺很累，想爆發(fā),，想發(fā)泄,。

不過我們很多同學(xué)仍然硬著頭皮在這兒學(xué)著，更多的我們希望家長多多理解,，多多鼓勵(lì),。我們考試失意的時(shí)候可以得到家長的安慰而不是一味的指責(zé)，我們多么希望看到你們那寬容的目光,，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲,、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,。幫助我們克服種種壓力，克服了壓力,，我們漸漸的從學(xué)習(xí)中尋找到了快樂,，找到了充實(shí)自己的更好的方法，請老師家長都一起支持我們,，要相信我們,，我們自己會(huì)一起努力，不單是在學(xué)習(xí)上,，生活上,，而是全方位的成長。郊外野花的清香源于泉水的滋潤,，大地的培養(yǎng)和陽光的哺育，你們要知道,，成長比成材更重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

班主任修改的想法：學(xué)生的手稿只是最后兩段,，只是多多寫了學(xué)生的困惑,。修改后想從“教師指導(dǎo)”“班級氛圍”“學(xué)生困惑”“學(xué)生心聲”四方面簡單向家長介紹。

家長會(huì)班主任說話稿篇十五

尊敬的各位家長：

今天有幸把大家請來,，想與各位家長就學(xué)校教育,、家庭教育的配合,，目前的社會(huì)教育形勢，我們學(xué)校的基本情況和對學(xué)生教育的一些做法與各位家長進(jìn)行交流,。首先,，我代表學(xué)校，對各位家長的到來表示衷心的歡迎!

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期,，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期,，全社會(huì)都非常關(guān)注教育，相信各位家長都看到了,，各大媒體報(bào)紙,、電視，街頭巷尾,，經(jīng)常報(bào)道關(guān)于孩子教育的問題,，我們也看到，發(fā)生在學(xué)生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了：小學(xué)生因考試壓力集體出走的問題;中學(xué)生拉幫結(jié)伙在社會(huì),、在網(wǎng)吧,、在學(xué)校打架斗毆的問題;中學(xué)生、大學(xué)生因各種壓力矛盾自殺的問題;甚至還有中學(xué)生殺害父母的問題,。這些問題都是五六十年代沒有的,，這些悲劇的發(fā)生，都不是偶然的,，也都不是個(gè)別的,，它直接反映了社會(huì)、家庭,、學(xué)校教育三者之間的教育欠缺,。舉例：安康漢濱一學(xué)生上網(wǎng)三天，沒錢了,，回家取錢,，翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明，學(xué)校,、家庭到了非通力合作,、緊密配合不行的地步。要想教育好孩子,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三者之間必須相互配合,，缺一不可,。今天既然是開家長會(huì)，所以我重點(diǎn)與大家交流一下家庭教育的問題。我想從三方面交流一下,，一是家庭教育與管理,、二是學(xué)校的安全教育管理、三是家校通工程,。下面我先談第一個(gè)議題,。

一、家庭教育與管理：

近幾十年來,，隨著教育的發(fā)展,，社會(huì)的變革，學(xué)校的教育功能愈來愈強(qiáng),，學(xué)校擔(dān)負(fù)了健康,、環(huán)保、安全,、國防等多方面的教育,，而我國家庭教育的職責(zé)有不同程度的弱化，家庭和家長把對孩子的教育責(zé)任過多的推卸給學(xué)校,，推卸給老師,，認(rèn)為學(xué)校教育是萬能的，家庭教育是蒼白的,，(如果學(xué)校教育萬能,，為什么還出那么多事呢?既然出那么多事，就證明學(xué)校教育不是萬能的),。家庭依賴于學(xué)校,，家長依賴于老師，對學(xué)生的教育越來越依賴學(xué)校,，學(xué)校也越來越多的承擔(dān)了本應(yīng)屬于家庭教育的責(zé)任,。

一)、家庭教育放到重要的地位,。

1.就國外來看,，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位,，強(qiáng)化家庭教育,，強(qiáng)化家長的作用，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合,，發(fā)揮家長在青少年品德,、人格、心理發(fā)展方面的重要功能,。如：法國、英國、美國,、加拿大,、日本、澳大利亞,，都在積極探索,、研究家庭教育的途徑、家長的作用,。所以說,，現(xiàn)在社會(huì)，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用,，據(jù)西方一些專家研究,，家庭教育，家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%,。

2.就國內(nèi)來看,，我國也在高度重視青少年教育。治理網(wǎng)吧,，頒布實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)綱要,，進(jìn)行八榮八恥教育等，電視臺等各種媒體的宣傳報(bào)道,，學(xué)校開辦家長學(xué)校,，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育,、激發(fā)潛能教育??在這一方面,，我們學(xué)校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵點(diǎn)，開展了一系列的教育活動(dòng),。前段時(shí)間,，特意邀請了唐成老師來給我們的學(xué)生、家長和教師進(jìn)行激發(fā)潛能,、創(chuàng)造輝煌的演講和報(bào)告,。我們始終認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都有潛能，就看能不能激發(fā)出來,，如果方法合理,，措施得當(dāng)，就能激發(fā)起學(xué)生無窮的潛能,。

各位家長手中都拿到了一封信,，這也是我們刻意安排的，中秋佳節(jié)我們讓學(xué)生給自己的家長寫一封感恩信,，這其實(shí)就是感恩教育,，當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候，是不是感到你的孩子在這里長大了，你是不是體味到了其中的感情?

二),、家長要不斷提高自己

家庭教育決定于家長的素質(zhì),。在這里提幾點(diǎn)建議：第一，家長要更新家庭教育思想,，要樹立新的家庭教育觀念,，父母與子女之間要平等、和諧,，民主,。第二，要講究家庭教育的方法,。摒棄“打是親,，罵是愛，不打不成才”的陳年觀念,。

現(xiàn)在的孩子,，接受新事物多，信息廣,，懂得多,。這種方法很容易造成子女對父母的對抗、仇恨,、報(bào)復(fù)等,。第三，家長要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,。著名京劇表演藝術(shù)家李維康在給子女的家規(guī)中這樣寫道：沒有豪華家具可以，沒書籍不行,。沒有金銀財(cái)寶可以,，沒有志氣、毅力不行,。沒有榮耀,、地位可以，沒有追求,、抱負(fù)不行,。

三)、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé),。

雖然我們有嚴(yán)格的管理,，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合,。 同時(shí)家長也要注意分清學(xué)校和家長各各自的責(zé)任，不要將全部責(zé)任推給學(xué)校,，現(xiàn)在很多的家長為了爭錢,，將孩子送到學(xué)校或親威家,，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空,，使家庭教育基本上處于空白,，我校每年的留守兒童占40%以上。這都是嚴(yán)重的教育問題,。我們爭錢目的是什么?很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境,，但是孩子教育不好，有錢有什么用?我們現(xiàn)在面臨的是學(xué)生病了找不到家長,，我得送去看病,，學(xué)生犯事更找不到家長???但是如果學(xué)生出了事，家長全來了,，找學(xué)校,，所以我們要分清學(xué)校和家長的責(zé)任，我們要各負(fù)擔(dān)起教育管理的責(zé)任,，相互配合共同搞好孩子的教育問題,。

1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題,。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育,，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理,。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的,， 家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作,。孩子的性格、品德,、行為,、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ),。因此,，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則，成為子女的楷模,。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想,，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài),，以防為主,，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明,、講禮貌,、講紀(jì)律;很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,，其實(shí)思想教育,、品德教育、禮儀教育很重要,。有教育專家批評中國的教育,，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人,。

2,、 關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠(yuǎn),，學(xué)生年齡較小的學(xué)生,，家長安排人接送是必須的，但是,，安排什么人,、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人,，將會(huì)影響學(xué)生的安全,，用機(jī)動(dòng)車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人,，車況不好的車輛,，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌,、無證,、無照車輛、不足12周歲不騎車,、騎車不帶人,、騎車時(shí)不得雙手離把等。

3,、 關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少,，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友,，應(yīng)該慎重,，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo),，多交一些品德優(yōu)秀,、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對社會(huì)上一些提前退學(xué),，整天游蕩,、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離,。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣,，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念;而不能講江湖義氣,，如果不論是非，啥忙都幫,，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去,。

4、 關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育?，F(xiàn)在,，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的,、也是正常的,，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨,，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的,，都是為了學(xué)生的健康成長,。沒有老師的批評教育，別說成才,，有的可能連人也成不了,。

5、 關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了,，富了，有錢了,，多給孩子一點(diǎn)錢,，這本身沒什么對與不對,，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問,，有的學(xué)生有錢后就做兩件事,，一是吃，竟買些垃圾食品吃,，吃的胃疼拉肚子;再就是玩,，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天,，不定遇到什么人,，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題,。

6,、教育孩子不下水游泳防溺水。村周圍河道太多,，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故,。希望家長正確教育孩子，不得私自下河洗澡,，以防不幸,。

今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”,，希望各位家長支持,、理解、配合學(xué)校的工作,，讓我們的學(xué)生,、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí),、成長,、成才。

二,、 學(xué)校的安全教育與管理

1.為了加強(qiáng)學(xué)生安全管理,，學(xué)校每天都一個(gè)安全值班小組在校內(nèi)值守，同時(shí)還有專職的校警和住宿學(xué)生管理員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作,。

2,、家長一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校。7：30分準(zhǔn)時(shí)上操,，中午放學(xué),，12：00-2：00，中午這段時(shí)間有兩個(gè)多小時(shí)之久,，所以,，各位家長完全可以把孩子接回家中,，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障,，就是身體健康也多了一重保險(xiǎn),，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時(shí)間去網(wǎng)吧。下午5:00多放學(xué)后,，如果學(xué)生未及時(shí)到家,，家長要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問。因此,，我們誠請各位家長引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來學(xué)校的時(shí)間,，避免無用的時(shí)間浪費(fèi)。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以,，請各位家長朋友予以支持,。

3、關(guān)于學(xué)生請假制度,。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假,，不準(zhǔn)學(xué)生捎假,。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課,，必須查明原因,。班主任盡可能快的通知家長。

4,、住宿生的管理,，住宿學(xué)生每天入校后，到放學(xué),，全體學(xué)生,，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家,，需要外出看病,，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接,。

5,、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始,，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度,，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求,。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì)，班級經(jīng)常舉行安全主題班會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育,。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間,，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育,。

三、關(guān)于“家校通”工程,。