演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

我的理想當(dāng)老師演講稿500字篇一

大家好！

今天,，我要演講的題目是《我的理想》,。

有志者，事竟成,。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的,，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,，我的理想——做一名教師,。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈,。沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向,，就沒(méi)有生活,。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,，它,，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想,，就沒(méi)有動(dòng)力,。水，不會(huì)激石則鳴,，人,，不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng),。首先,，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō),，他在疾病流行期間,，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭,。然后,，上來(lái)了一位詩(shī)人,，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白,、杜甫不分上下,。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,，許多人都陸續(xù)登上臺(tái),，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi),。突然,，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天,，到處都是花紅柳綠,，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著,，獻(xiàn)上花環(huán),，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從此,，我對(duì)教師有了深刻的理解,。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿,，崇高的理想,。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,。是?。×_國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師,，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮著別人前進(jìn)的道路,；又像一根粉筆，散播著智慧的種子,，把知識(shí)傳授給別人,，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),。的確，生活中,，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢,？

我想，有了理想,，就有了生活的目標(biāo),，才不至于虛度光陰,。不過(guò),，有理想而不奮斗，也是徒勞,。正如一句話“理想,，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露,?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進(jìn),！

我的演講講完了，謝謝大家,。

我的理想當(dāng)老師演講稿500字篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)過(guò)，理想是指路的明燈,，它會(huì)為我們照亮人生的方向;沒(méi)有理想,，就沒(méi)有一個(gè)完整的人生。周恩來(lái)總理抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想奮斗,，毛主席帶著“為人民服務(wù)”的抱負(fù)工作,，由此可見(jiàn)，理想是多么的重要,。

我也有一個(gè)理想——我想當(dāng)一名作家,。在我的心目中，作家是十分偉大的,。他們?yōu)榱俗x者寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章,，來(lái)傳播知識(shí)，讓讀者分享他們的人生感悟,。中華漢字是中國(guó)的驕傲,，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字,、鞭策漢字的能力,。他們能夠編織出激情而有魅力的文字,，美化生活、感化大眾,。我們周?chē)式^倫的文章書(shū)籍,，都是出自各位作家之手。

小時(shí)候,，我看《幼兒畫(huà)報(bào)》,，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我,，那時(shí)我以為是書(shū)中的主人公——那條小袋鼠寫(xiě)出來(lái)的文章,，自然感到心潮澎湃;長(zhǎng)大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》,，也知道那是作家寫(xiě)的,，卻依然幼稚地以為作家真的經(jīng)歷過(guò)二十幾年的孤島生存;三四年級(jí)了，我知道了那叫第一人稱寫(xiě)法,，我還知道那是虛構(gòu)的,，是小說(shuō)。但我還是對(duì)那幾乎讓人感到身臨其境的文字動(dòng)心不已;到現(xiàn)在,，我已經(jīng)看完《明朝那些事兒》,、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數(shù)不清的文學(xué)作品,。我明白了怎么首尾呼應(yīng),，怎么倒敘，什么是小說(shuō)的“意識(shí)流寫(xiě)法”,，我深深感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣與魅力,。

作家也是一個(gè)悠然的職業(yè)。作家只需在家中動(dòng)動(dòng)腦子,，搖搖筆桿,，敲敲鍵盤(pán)，就可以讓稿費(fèi)飛一般地郵過(guò)來(lái),。作家的生活隨心所欲,，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計(jì)劃,，多么令人憧憬,、向往的職業(yè)。

憑借著對(duì)文字深深的癡迷,，我逐漸愛(ài)上了寫(xiě)作,。從三年級(jí)開(kāi)始，我就想要寫(xiě)出跟作家們一樣富有激情與生命的文字,。因此我也在不斷努力著,，我比同學(xué)們寫(xiě)更多的作文,，看更多的書(shū)，參加比賽來(lái)磨練自己,，每個(gè)學(xué)期都出一本作文集,。要想當(dāng)一名好作家，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”,，不斷挖掘生活的閃光點(diǎn),，才能寫(xiě)出更加豐滿、更加完美,、富有激情的文章,。

我的演講完畢，謝謝大家!

我的理想當(dāng)老師演講稿500字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過(guò)六個(gè)春秋,。回首這一千多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣盡顯其間,，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，理解了這個(gè)行業(yè),，在默默耕耘中也漸漸地愛(ài)上了這個(gè)行業(yè),。

記得小時(shí)候“長(zhǎng)大后我就成了你……”這首人人傳唱的歌曲，讓我對(duì)教師,，對(duì)教育事業(yè)充滿了熱切的向往……

上學(xué)后,，更多的老師不斷地關(guān)愛(ài)著我，讓我對(duì)老師肅然起敬,，大學(xué)畢業(yè)時(shí),，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無(wú)反顧地選擇了教師這項(xiàng)工作,。

20xx年4月,，我滿腔熱情地開(kāi)始了我的第一課，那是高xx班的語(yǔ)文課,，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》,。當(dāng)我滿懷激情、充滿信心地來(lái)到講臺(tái)上時(shí),，看到了幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,，頓時(shí)緊張了起來(lái)，本有的信心也杳無(wú)蹤影,，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪里有序開(kāi)始,。這時(shí),，我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識(shí),，就一定能教好學(xué)生,。從那時(shí)起，我更加發(fā)奮努力,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，力爭(zhēng)把知識(shí)程度地傳授給學(xué)生。因?yàn)?，我要無(wú)愧于我的理想,，無(wú)愧于我的教師身份。

往事一幕一幕,，彈指一揮間,，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò),。

如今課堂上的我,，早已沒(méi)有了當(dāng)年的緊張與無(wú)序，氣惱與訓(xùn)斥,，代之以詼諧的語(yǔ)言,、贊美式的批評(píng)，讓學(xué)生以愉快的心情接受教育,，把自己的知識(shí)寓教于樂(lè)地傳授給學(xué)生,。因此，每天我?guī)е匠５男那樽呷胝n堂,，卻帶著愉快的心情走出課堂,。

同時(shí)，我知道“學(xué)高為師,，身正為范”,，一名真正的好老師，在擁有知識(shí)的同時(shí),，也要有一顆博愛(ài)的心,。在學(xué)校我們是學(xué)生成長(zhǎng)的參照，我們的行為直接影響著學(xué)生人生觀的形成,。我們不只教書(shū),，更要育人，因?yàn)橹挥谐扇?，才能成才,，這讓我感到肩上的責(zé)任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái)。

老師們,，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者,，就要發(fā)揚(yáng)“府首甘為孺子?！钡木瘢弑M全力地做好教書(shū)育人的工作,，他雖然平凡,，但卻神圣！

就讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)！讓我們把師愛(ài)變成一首歌,，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭,，化作一盞燈，久久地燃燒,，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn),！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：我是老師

我的演講完了,，謝謝大家,！