心中有不少心得感悟時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

最新安全教育個(gè)人心得感悟篇一

生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,，都是值得我們?nèi)フ湎c愛(ài)護(hù),。生命不是畫(huà)在紙上的圖畫(huà)，錯(cuò)了,，可以重新畫(huà)過(guò);生命不是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中,，不可以橫沖直撞,。正因生命，我們就要更加注意安全,，保重健康,，健康是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)賣(mài)的。這就是我聽(tīng)完安全教育的最大感想,。

這次的講座,，第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例,，都是以搶劫,，偷盜為主。有一次,，他們準(zhǔn)備搶劫,，不聽(tīng)受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河,，幸好受害者會(huì)游泳,，自己游上了岸。有些受害者不敢報(bào)案,，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上來(lái),。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚,。有一個(gè)家庭,，爸爸死了，媽媽出走,，只剩他與他爺爺,，爺爺身體不好，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。所以,，他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上,，慢慢地就與不良少年混在一起,。

第二個(gè)案例是團(tuán)伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110,，警察接到了電話(huà),，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場(chǎng),，把受害人立即送往醫(yī)院,。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年,，錯(cuò)傷到了他人,。有一個(gè)王__在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報(bào)復(fù)__,。帶了十多個(gè)人,，乘上了中巴車(chē)，到了兇案地,，當(dāng)場(chǎng)殺傷三名中學(xué)生,，一人重傷，兩人輕傷,。案發(fā)后罪犯坐火車(chē)逃到重慶,。過(guò)了一段時(shí)間，他們認(rèn)為沒(méi)事了,，就陸續(xù)地回到貴陽(yáng),，結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查,，他們的家庭也都是單親家庭,。

家庭，父母,，教育都很重要,，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過(guò)早地嘗到苦澀,，或把孩子當(dāng)成包袱,。家長(zhǎng)把昔日的憐愛(ài)變成厭惡，把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問(wèn),。這樣一來(lái)對(duì)于未成年孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的,，所以他們就走向犯罪。人生,，本來(lái)就是友善的,，最重要的就是父母親的教育。不要因?yàn)榇笕碎g的矛盾,，而影響孩子,，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途,。

這些案例在我們生活中常常發(fā)生,，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個(gè)同學(xué),，他家是單親家庭,，他從小都跟媽媽生活，因?yàn)樗貏e調(diào)皮,，所以他媽媽管不住他,，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成,，老師多次請(qǐng)家長(zhǎng)，可是沒(méi)有一點(diǎn)效果,。漸漸的他開(kāi)始逃學(xué),，跟那些小混混在一起，時(shí)間長(zhǎng)了,，他開(kāi)始向低年級(jí)的小朋友,，索要錢(qián)財(cái)。這件事既影響到了學(xué)習(xí),。而且,，還觸犯到了法律，這都是單親家庭,，帶給孩子的陰影,，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

聽(tīng)了這次講座,，我覺(jué)得我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)抵御不法侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?，不可以重新?lái)過(guò),。所以，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,，當(dāng)然,，在生活中其他安全問(wèn)題也不容忽視。讓我們珍愛(ài)生命,，注意安全,，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天!

最新安全教育個(gè)人心得感悟篇二

通過(guò)安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明,、健康的育人環(huán)境,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓社會(huì)放心,爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收,。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制

我校認(rèn)真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門(mén)的專(zhuān)題會(huì)議精神, “提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹(shù)立安全意識(shí)為主線(xiàn),以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開(kāi)展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線(xiàn)安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì),、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查,、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二,、強(qiáng)化安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí),、開(kāi)展“七防”教育,、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”,、營(yíng)造“四講”氛圍,。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí),、“憂(yōu)患”意識(shí),、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí),、“共管”意識(shí);開(kāi)展“七防”教育,即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng),。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽,、作文比賽,、安全教育講座、安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信,讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”,。克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過(guò)”,即問(wèn)題原因不查清不放過(guò),、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò),、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò),。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

三,、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室,、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理,。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

最新安全教育個(gè)人心得感悟篇三

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。在全體教職工會(huì)議上,，園領(lǐng)導(dǎo)充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動(dòng)的重大意義,，使全體教師提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備,，堵死安全漏洞,，及時(shí)消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生,，確保師生平安,。

我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展情景表演《不要跟陌生人說(shuō)話(huà)》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們參與到安全教育中,。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi),、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn),。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,，個(gè)人身上,。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,，和班車(chē)簽訂《責(zé)任書(shū)》確保各個(gè)環(huán)節(jié),。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微,、重要性,。

1、晨檢,、午檢,、晚檢要做到一看二問(wèn)三摸四查。手指甲要把好關(guān),。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),，定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

2,、通過(guò)兒歌、歌曲教育幼兒,，習(xí)慣的形成,、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,，提高安全,。

3、教師要保管班級(jí)的物品,，對(duì)危害性的物品：剪刀,、水果刀、針線(xiàn)確保放在幼兒摸不到的地方,。

4,、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播,。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全,、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問(wèn)題，我一定要持之以恒,，長(zhǎng)期不懈把它做好,。

最新安全教育個(gè)人心得感悟篇四

火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明,。早在一萬(wàn)八千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火,?；饡?huì)產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明,、指示方向,、驅(qū)趕野獸;用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物,、燒制陶器,、冶煉金屬等?；?，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天,，我們?cè)谏a(chǎn),、生活中仍然離不開(kāi)火?；鸾o人類(lèi)帶來(lái)了文明和先進(jìn),，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難。

什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。

一,、消防工作的重要性

消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前,，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用,，是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果;是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

二,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土,、浸濕的`毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,，正在燃燒或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話(huà),，通知消防隊(duì)救火。

1,、牢記火警電話(huà)119,。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),，可以打鑼敲鐘,、吹哨、喊話(huà),，向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

2,、報(bào)警時(shí)要講清著火單位,、所在區(qū)(縣)、街道,、胡同,、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3,、說(shuō)明什么東西著火,，火勢(shì)怎樣。

4,、講清報(bào)警人姓名,、電話(huà)號(hào)碼和住址。

5,、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車(chē),，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

6,、遇有火災(zāi),，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē),，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全。

7,、不能亂打火警電話(huà)。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。

三,、發(fā)生火災(zāi)如何逃生

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,，學(xué)生密度大,，加上課桌、課椅等可燃物較多,，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，逃離比較困難。一旦樓房著火,，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：

1,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向,，并在火勢(shì)未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2,、起火時(shí),，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙,。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū),。

3,、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,，可以在老師的保護(hù)和組織下,，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救,。

最新安全教育個(gè)人心得感悟篇五

此刻流傳一句話(huà)“安全職責(zé)重于泰山,，”由此可見(jiàn)安全是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。幼兒園小班的孩子安全意識(shí)差,，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種狀況,，作為一名幼兒教師，要善于抓住機(jī)遇,，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),。教師多一份愛(ài)心、多一份愛(ài)護(hù),，重視在日常生活中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒掌握一些基本安全常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的技能,，做到防患于未然,。

一、結(jié)合日常生活實(shí)際進(jìn)行安全常識(shí)教育

1,、培養(yǎng)安全意識(shí)

(1)讓幼兒指導(dǎo)自己的家庭住址,、父母的姓名、電話(huà)號(hào)碼,。(2)遇到陌生人就應(yīng)怎樣辦(3)告訴幼兒如果走失怎樣做,。

了解基本的交通安全常識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行一些交通安全常識(shí)教育：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,、了解交通規(guī)則,、明白乘車(chē)的安全知識(shí)。透過(guò)游戲“馬路上的車(chē)”,、“信號(hào)燈”，讓幼兒初步懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。

2、教育幼兒保護(hù)自己的身體器官

(1)管好“入口”,，教育幼兒不把一些小玩具放在嘴里,，吃飯時(shí)不邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑,，以防食物嗆入氣管,。

(2)保護(hù)眼睛：此刻的孩子喜歡看電視，教育幼兒看電視時(shí)持續(xù)距離,，時(shí)間不要太長(zhǎng)，不用臟手去擦眼,，玩剪刀,、竹子、木槍時(shí)注意不要刺傷自己或別人,。

(3)保護(hù)牙齒：不用牙齒啃過(guò)硬的東西,，少吃甜食，勤刷牙,，講好口腔衛(wèi)生,。

(4)保護(hù)耳朵：洗頭或洗澡時(shí)不讓水進(jìn)入耳朵，有小蟲(chóng)進(jìn)入耳朵,，不要亂掏,，要告訴大人。

二,、根據(jù)季節(jié)選取適宜的教育資料,，在不同季節(jié)里安排不同的學(xué)習(xí)資料，利用季節(jié)特征進(jìn)行教育,。

春季：天氣變化明顯,，傳染病多，在日常生活中結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展系列教育活動(dòng)“生病以后”,，讓幼兒了解疾病對(duì)人的危害,，身體難受要告訴大人。

夏季：天氣炎熱,、氣溫高,、蚊蟲(chóng)多，可對(duì)幼兒進(jìn)行蚊蟲(chóng)叮咬的教育,。結(jié)合實(shí)際進(jìn)行游泳玩水的安全教育,。夏天雷雨多，教育幼兒了解雷雨天就應(yīng)怎樣做。

秋季：秋天氣候比較干燥,，開(kāi)展防火教育,，讓幼兒認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志，讓幼兒了解活在適應(yīng)怎樣自救,，并組織幼兒進(jìn)行安全演練,。

冬季：冬天氣溫低，對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防感冒的教育,，教育幼兒加強(qiáng)體育鍛煉,。例如“不怕冷的小朋友”。另外結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,，生爐子的較多,，進(jìn)行預(yù)防煤氣中毒的教育。

在幼兒一日生活中,，教師要用心尋找和善于把握時(shí)機(jī)靈活開(kāi)展安全教育,。下面是幾個(gè)隨機(jī)教育案例：

1、火災(zāi)時(shí)的自救

活動(dòng)目標(biāo)

1,、透過(guò)親身體驗(yàn),，明白火不能玩。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

活動(dòng)過(guò)程：

這天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，從幼兒園西邊的上空飄過(guò)一陣濃煙,，書(shū)瑗大聲喊：“老師,，那邊著火了?！彼@一喊,，其他孩子也紛紛喊著：：“著火了、著火了”,。有的往活動(dòng)室跑,，有的躲在老師背后?？吹胶⒆芋@慌的樣貌,，我問(wèn)：“孩子們，著火了怎樣辦”有的說(shuō)打110,，有的說(shuō)120,，只有楊鎧碩說(shuō)打119。告訴幼兒：我說(shuō)：“對(duì)火警電話(huà)119,，你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請(qǐng)他們幫忙,?！背脵C(jī)教育幼兒根據(jù)著火的狀況怎樣自救：1、室內(nèi)著火,，低頭彎腰往外跑2,、身上著火，就地打滾滅火3,、火很小,，用水澆滅4、火很大,，跑出去叫大人打電話(huà),。

2、湯灑了,，怎樣辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2,、明白進(jìn)餐時(shí)要持續(xù)安靜，防止意外發(fā)生,。

午餐時(shí),，大家都在吃飯，圣寧突然叫了起來(lái)：“哎呀,，不好了!我的湯潑了......”圣寧的湯潑到哪里了”(桌子上,、地上、衣服上)

根據(jù)這一現(xiàn)象,，實(shí)施如下活動(dòng)

教師引導(dǎo)幼兒討論：湯潑了怎樣辦讓幼兒了解正確的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開(kāi),，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己,。2、如果湯灑的很多了,，流下來(lái)了,，怎樣辦幼兒討論后，教師小結(jié)：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕,。然后,，能夠請(qǐng)成人幫忙處理。

安安全全玩玩具

小班幼兒的自我保護(hù)潛力差,，安全意識(shí)薄弱,。我們班的有些孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，對(duì)一些大型玩具(滑梯,、蹺蹺板,、秋千)沒(méi)有正確的使用方法，自我保護(hù)的潛力也很差,，為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)戶(hù)外活動(dòng)課《安安全全玩玩具》,，來(lái)教給幼兒正確的游戲方法，變教師被動(dòng)的預(yù)防事故的發(fā)生為幼兒主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)危險(xiǎn),、避開(kāi)危險(xiǎn),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒用正確的方法玩大型玩具,。

2,、幫忙幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,。

活動(dòng)過(guò)程：

教師組織幼兒來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地

請(qǐng)幾位小朋友玩蹺蹺板,，其他幼兒討論：

(1)他這樣玩對(duì)不對(duì)為什么

(2)就應(yīng)怎樣玩

教師小結(jié)：蹺蹺板很好玩，但玩的時(shí)候要留意,，兩只手要抓緊把手,，上、下,、上,、下，有規(guī)律地?fù)u擺,。

滑梯：

滑梯是孩子們最喜歡的,，但是玩法也不盡相同，還有的孩子喜歡你推我,，我擠你,，安全隱患很大，為此我請(qǐng)幾個(gè)大班的小朋友示范正確的玩法,，排好隊(duì)輪流上,，下的時(shí)候等前面的小朋友到底了再下，并且教育幼兒要掌握正確的姿勢(shì)：腳朝下,，雙手抓住兩邊的欄桿,，不能臉朝下腳朝上,，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

秋千：

小班的孩子對(duì)秋千相當(dāng)?shù)暮闷?，想玩但不大敢,，做到上面原地晃，教育幼兒必須要雙手抓緊鏈子坐牢,，蕩來(lái)蕩去的時(shí)候要注意其他小朋友,，別把人家撞著。

總之,，保護(hù)幼兒的安全是幼兒園的首要任務(wù),。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一,，因?yàn)楹⒆觽兺高^(guò)親身體驗(yàn),，有較深的理解，能到達(dá)事半功倍的效果,。