人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇一

1、經(jīng)過(guò)與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程資料,、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。

2,、經(jīng)過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和教師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，教學(xué)資料和評(píng)價(jià)方法,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、經(jīng)過(guò)課程綱要的分享,，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論,，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和提議。

【教學(xué)時(shí)光】

1課時(shí)

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué),；教師準(zhǔn)備課件,。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】

經(jīng)過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情景進(jìn)行評(píng)價(jià),。

【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】

一,、談話導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，今日的課堂上教師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣,，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)資料,、了解學(xué)習(xí)安排,，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》,。(板書課題)

二,、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢,？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)資料,。請(qǐng)大家打開(kāi)目錄，看一看本冊(cè)書我們總共分為幾個(gè)單元,，附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成,？

2、那這些資料我們?cè)鯓雍侠戆才拍兀?ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)光安排)

3,、目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元都有哪些資料，下頭我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別,、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示ppt,，指生說(shuō))

4,、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別,、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢,？(出示ppt，指生說(shuō))

5,、下頭我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個(gè)單元？(四人小組合作學(xué)習(xí))

6,、小組匯報(bào)(ppt出示)

7,、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)剛才大家的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的資料和時(shí)光安排,，那么我們本學(xué)期經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢？(ppt出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

8,、為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實(shí)施的,。接下來(lái)是董教師對(duì)你們的期望，期望你們經(jīng)過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),。(課程評(píng)價(jià)推介)

三,、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認(rèn)真思考,、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,。那么,，最終誰(shuí)愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢,？

【板書設(shè)計(jì)】

課程綱要

學(xué)習(xí)資料→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇二

一,、時(shí)間：

待定

二、地點(diǎn)：

待定

三,、班會(huì)主題：

新的起點(diǎn)

四,、班會(huì)背景：

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力,，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣十分不好,，所以異常需要教師的指導(dǎo),。

五、班會(huì)目的：

1,、經(jīng)過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí),、融入團(tuán)體這三點(diǎn)上,，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改善,，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。

2、經(jīng)過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”,，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí),、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。

3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),，要好好把握,；

六、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》,、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī),，討論經(jīng)過(guò),。

2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一齊對(duì)試卷進(jìn)行了分析,；組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法,。

3、請(qǐng)全班學(xué)生參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4,、經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),，由新班委經(jīng)過(guò)與全班同學(xué)討論經(jīng)過(guò)新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ),。

七,、班會(huì)過(guò)程：

1、主持人致詞,，班會(huì)開(kāi)始

2,、班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表,、團(tuán)支部,、體育委員)

3、學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)交流

4、學(xué)生代表發(fā)言,，展示“新的起點(diǎn)”作品,，與全班共勉

5、值日班主任發(fā)言

6,、班主任發(fā)言

7,、宣誓

八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)

首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供給多方面的幫忙。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來(lái),，松松垮垮,，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生對(duì)新團(tuán)體不能盡快適應(yīng),，不能融入團(tuán)體,；由于缺乏合理的時(shí)光安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，但成績(jī)卻沒(méi)有提高,，第一次月考失利，甚至幾門不及格,，表現(xiàn)出困惑與迷惘,；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊,、忘記寫,、忘記帶、甚至抄作業(yè),、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生,。

為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢,，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,。不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力,，這樣,，無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的心理氣氛,，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解,。應(yīng)對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措,。在這樣的背景下,，我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走,。

經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索,，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎,；不是走坦途,，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快,；高中的社會(huì)活動(dòng)多,，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)職責(zé)。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低,，并非智商有問(wèn)題,，而主要是情商上的缺陷。所以我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點(diǎn)上：

1,、要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上,，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育,，抓反復(fù),、反復(fù)抓，絲毫不能放松,；

2,、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì),；

3,、引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的團(tuán)體，培養(yǎng)自己多方面的本事,，參與團(tuán)體活動(dòng),，發(fā)展自身特長(zhǎng)，展示才能,，確立自己在班團(tuán)體中的恰當(dāng)位置,。最終，還要經(jīng)過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”,，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí),、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。

其次，為了召開(kāi)好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,，而是為到達(dá)教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班,，水到渠成,。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作十分重要,。我做了以下準(zhǔn)備：

1,、要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生明白規(guī)范是什么,。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》,、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,，由全班同學(xué)討論修改經(jīng)過(guò),。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明,。

2,、事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

3,、第一次月考之后,，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一齊對(duì)試卷進(jìn)行分析,，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法,。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任教師及家長(zhǎng)詢問(wèn),，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文,。

4、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生融入團(tuán)體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),，要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào),；請(qǐng)全班學(xué)生參與,，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章,、詩(shī)歌,、書法,、繪畫、攝影都能夠,，節(jié)目也能夠),。

5、為班會(huì)招聘主持人,、攝影師,、總策劃、禮儀接待,。

6,、經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委經(jīng)過(guò)與全班同學(xué)討論經(jīng)過(guò)新的規(guī)章制度(包括生活委員,、學(xué)習(xí)委員、體育委員,、科代表),；并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

最終,，經(jīng)過(guò)這次展示班會(huì),，我的收獲頗多。

第一,，班會(huì)上宣誓時(shí),，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓,，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫,，連平時(shí)好開(kāi)玩笑的學(xué)生、“沒(méi)型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,，這使我也深受觸動(dòng),。

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的,，都有積極向上的愿望,。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要教師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,、真心的去愛(ài)學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛(ài),。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,，他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性,，出色地完成教師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,，采用的全部是激勵(lì)的方法,。我感激并稱贊所有學(xué)生做過(guò)的一切工作，稱贊學(xué)生有職責(zé)感,，感激學(xué)生為我們團(tuán)體傾心付出,，鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己,。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生也激勵(lì)：“相信你也很熱愛(ài)這個(gè)班團(tuán)體,，抽出一點(diǎn)時(shí)光，你能完成的很好”,；對(duì)沒(méi)有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì),。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規(guī)章制度,。我鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信,，自己去做，相信他們必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己,。當(dāng)然,，我也及時(shí)給予學(xué)生最大的幫忙，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,，我?guī)兔ι钗瘑T一齊修改了四遍,。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿,。而不像我以前的班會(huì),，有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。教師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,，從而使班會(huì)的效果大打折扣,。

第二，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了,。

經(jīng)過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班團(tuán)體,，他們經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí),，并經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班團(tuán)體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)團(tuán)體的,，從而更加構(gòu)成喜愛(ài)團(tuán)體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn),。班級(jí)構(gòu)成和諧融洽的氛圍,。

第三，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源,，必須要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，構(gòu)成教育的合力,，這會(huì)到達(dá)更好的教育效果。

這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一齊分析月考的結(jié)果,。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng),，不僅僅參加我們的班會(huì)，并且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言,。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大,。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與教師都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中能夠信賴的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿信心,。信任使學(xué)生愿意與我們溝通,，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇三

一,、班會(huì)目標(biāo)

觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，培養(yǎng)學(xué)生感知幸福,、創(chuàng)造幸福,、分享幸福的能力。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備

《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻錄像,。

三,、班會(huì)過(guò)程

1,、組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像。

2,、節(jié)目?jī)?nèi)容：

《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目,。自20__年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切的合作,，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，有利于增?qiáng)教育的針對(duì)性每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容,，有利于增進(jìn)教育的…

《開(kāi)學(xué)第一課》9月1日再次“開(kāi)講”，并首次將“父母”的角色引入孩子們的開(kāi)學(xué)課堂,?！巴挻笸酢编崪Y潔、青年歌手容祖兒,、黑豹樂(lè)隊(duì)塬主唱秦勇……

20__年第x屆《開(kāi)學(xué)第一課》,，以“父母教會(huì)我”為主題。主講老師們結(jié)合自身的體會(huì)向孩子們進(jìn)行了教育,。鄭淵潔說(shuō),，他對(duì)父母的孝順會(huì)被自己的兒子看到,，他怎么對(duì)父母，下一輩人也會(huì)同樣對(duì)待他,。有次他帶兒子去買了一個(gè)平面電視,，直接運(yùn)到孩子爺爺奶奶家;容祖兒說(shuō)，小時(shí)候她不喜歡洋娃娃,，喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑,，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，覺(jué)得很爽,。但是媽媽告訴她說(shuō),，要考慮別人的感受;秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易，僅系鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的工作,，就需要比別的孩子多幾千倍的時(shí)間,。秦勇教大珍珠英語(yǔ)單詞we，教了3個(gè)小時(shí)還是學(xué)不會(huì);張老師是遼寧沈陽(yáng)人,，一手創(chuàng)辦了北京盛基藝術(shù)學(xué)校,。2008年汶川地震后，他作為志愿者7次進(jìn)入藏區(qū),，從四川等地接來(lái)81名藏族孤兒,，在北京接受職業(yè)教育……

四、活動(dòng)效果

同學(xué)們的興趣都較高,，看得很認(rèn)真,、意猶未盡。

五,、活動(dòng)反思

通過(guò)這一節(jié)主題班會(huì)課,，同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福,。20__年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,。父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教,，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng),、文明禮貌、熱愛(ài)生命,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢!

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇四

活動(dòng)主題：開(kāi)學(xué)第一課—需要了解的各種安全知識(shí)

活動(dòng)形式：主題班會(huì)

活動(dòng)主持：班主任

活動(dòng)班級(jí)：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：

開(kāi)學(xué)第一課

需要了解的各種安全知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園中存在的安全隱患。

2,、掌握安全知識(shí),，樹(shù)立“安全第一”的思想。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二、校園的安全隱患：

(學(xué)生列舉)

1,、學(xué)生在體育課,、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患,。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3,、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的'交通安全隱患。

4,、校園意外傷害的隱患,。

5,、消防安全隱患

6,、“六災(zāi)一滲透一暴恐”安全隱患

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？

三,、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：

1,、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠，不然容易踩腳,、絆腳,，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球,、踢球、跳繩,、踢毽,。嚴(yán)禁用掃帚、拖把,、鉛筆,、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲,。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。

2,、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻,，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品。

3,、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,，注意來(lái)往的行人、車輛,，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,，不乘坐超載車輛,。

4、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、注意實(shí)驗(yàn)課的安全：在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí),，要在老師的指導(dǎo)下,，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜,，要理智,，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),。

四、校外安全：

1,、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快,、等電器;不和陌生人說(shuō)話,，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

2,、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，要提高自我防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事,。

3,、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn),、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼,。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜,、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,，

4、緊急電話：“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警,。注意,，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

五、總結(jié),。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1,、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育,。

2、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn),，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí),，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河,、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),，洗澡,、釣魚等。

4,、嚴(yán)禁到建筑施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房,、地段、橋梁、游玩,、逗留,。

5、注意戶外活動(dòng)安全,，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩,。

6,、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木,、樓房欄桿,、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧,。

7,、交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不準(zhǔn)騎自行車上路,，不攀爬車輛，不在公路上停留,、游玩,、奔跑、嬉鬧,。

8,、防火安全。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花,，爆竹,。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全,。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng),，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11,、不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒。

12,、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭、土粒,、雜物,，拿彈弓、木棍,、鐵器,、刀具等追逐戲打。

13,、不準(zhǔn)在上課期間無(wú)假不回家,，私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,，防止被綁架,、拐騙或走失。

14,、放學(xué)后,，禁止在學(xué)校和路上逗留。

15,、禁止攜帶管制刀具或危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,。

同學(xué)們，生命是寶貴的,，面對(duì)生命我們要珍惜,、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng),，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí),。要時(shí)刻有安全意識(shí),，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴,，永記心間!

最后,，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去,。

祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康。

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、回顧上學(xué)期知識(shí),。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4,、通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

二,、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來(lái)向大家介紹本書的內(nèi)容,，你能行嗎,？試一試吧。

目錄：本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、除法

2,、圖形的運(yùn)動(dòng)

3、乘法

4,、千克,、克、噸

5,、面積數(shù)學(xué)好玩

6,、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8,、總復(fù)習(xí)

三,、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)用品

1,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（安排檢查組長(zhǎng)）

2,、書本要包皮,，不亂涂、亂劃,、亂寫,。

3,、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆,。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜歡敢想敢說(shuō)敢做的同學(xué)（敢想：動(dòng)腦筋想問(wèn)題；敢說(shuō)：敢于說(shuō)出自己的想法,，敢于發(fā)言,，善于發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒(méi)有過(guò)的做法或方法解決問(wèn)題）,，什么是敢想敢做,？是什么時(shí)候想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么么,？當(dāng)然不是

1,、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）

2、積極發(fā)言,，聲音響亮,，表達(dá)完整。

3,、老師講話時(shí)看老師,，老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽(tīng),，不隨意打斷,，對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑。

4,、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái),。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,，得到允許后方可進(jìn)入,。

6、在教師辦公室不得隨意講話,，排隊(duì)三人以上時(shí),，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn),。

7,、做作業(yè)獨(dú)立完成,。在家不會(huì)寫可以問(wèn)家長(zhǎng)，在?？梢詥?wèn)老師,。

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時(shí)間,、作業(yè)內(nèi)容,；按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2、每格寫一行,，做完一題空一行。

3,、訂正要重新寫,，不得在原題上改；在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,，但要換一種顏色的筆,。

4,、答題用黑色水筆,，字跡工整,，爭(zhēng)取做到干凈、整潔,、不涂改,。

5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方,。

6,、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺,。

7,、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng),。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況,。

（四）課堂作業(yè)的要求

1,、按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。

2,、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次,，在第二行寫上幾月幾日,、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫作業(yè),。

3,、認(rèn)真書寫，字跡工整,，爭(zhēng)取做到干凈,、整潔、不涂改,。

4,、每格寫一行,，做完一題空一行,。

5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè),。

7,、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交,。

四,、聽(tīng)故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚,，老人技巧純熟,，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),，要把整簍的魚送給他,，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要,？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,。”

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么,？”

小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了,，要是我有釣竿，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完,?！?/p>

你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明,？

重要的還在釣技,。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí),，更重要的是掌握方法,，形成能力。

五,、全課小結(jié)

少壯不努力,，一生不給力！新的學(xué)期,，新的征程,。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天,，進(jìn)步每一天,，收獲每一天！

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇六

教育目的：

1,、牢固樹(shù)立＂安全第一＂思想,，時(shí)刻把安全記心頭。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全,。

教育資料：

一、學(xué)生安全管理制度

1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動(dòng)要有秩序。

2,、在體育,、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按教師要求正確進(jìn)行或操作,。

3,、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,。

4,、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)學(xué)校，到校后不準(zhǔn)出學(xué)校。

5,、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事,。

6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺(tái)球社教學(xué)反思,。

7,、按規(guī)定時(shí)光到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8,、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌,、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課,，要及時(shí)和班主任教師請(qǐng)假，并告之原因及去向,。

10,、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，牢固樹(shù)立＂安全第一＂思想,，健康成長(zhǎng)。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1,、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立＂安全第一＂的思想，掌握必要的安全常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)；

2,、任何時(shí)光在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，不準(zhǔn)追攆推搡,；遇有意外情景，要聽(tīng)從教師指揮,；

3,、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng),、游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

4,、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用,。

三、學(xué)生乘車規(guī)定

1,、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車,，遵守乘車時(shí)光，憑票排隊(duì)上車,，不準(zhǔn)擁擠,、推搡，禮貌乘車,，不準(zhǔn)搶座,，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué),；

2,、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后,，方可下車,；

3、上車后,，聽(tīng)從司機(jī)的管理,，愛(ài)護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償,；

4,、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆,；

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾,；

6、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外,，以免發(fā)生危險(xiǎn)；

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車教師和小隊(duì)長(zhǎng)的管理,，聽(tīng)從指揮；

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇七

活動(dòng)目的：

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際存在的安全隱患,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然。

2,、通過(guò)這次主題班會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

3,、結(jié)合換季,，進(jìn)行飲食安全和交通安全教育。

活動(dòng)對(duì)象：

三年級(jí)一班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)

劉凱碩：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

陳佳慧：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。三年級(jí)一班《珍惜生命,，安全第一》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、安全教育

1、校園安全教育,。

陳佳慧：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

（1）,、日常行為安全。

劉凱碩：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,；不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡,；上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,。

（2）,、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全,。

陳佳慧：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

（3）,、集體活動(dòng)安全。

劉凱碩：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

（4）,、心理健康安全。

班主任：我要提高心理健康教育的基本技能,，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的'行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

（5）、教師強(qiáng)調(diào)學(xué)校存在的安全隱患,。

新建樓區(qū)：學(xué)校幼兒園正在進(jìn)行施工,，是安全事故高發(fā)區(qū)。希望每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，不到幼兒園去玩耍,。

花園：花園里有池塘、假山,，非常危險(xiǎn),。如果攀爬，非常容易發(fā)生掉到池塘里,、從假山上摔下來(lái)的危險(xiǎn)事件,，所以每一個(gè)人都要遵守學(xué)校的要求：不到花園去。

樓梯,、走廊、操場(chǎng)：每逢下課,、放學(xué)時(shí),，這里是人最多的地方,，如果擁擠、快行,，就會(huì)發(fā)生學(xué)生摔倒的現(xiàn)象,。人很多的情況下，如果有一個(gè)人摔倒了,，極有可能出現(xiàn)一個(gè)壓一個(gè)的連環(huán)摔倒的慘劇,。所以，上下樓梯時(shí)一定定要慢行,，不要擁擠,。

2、教室安全教育,。

劉凱碩：學(xué)校里存在這些安全隱患,，所以我們的行動(dòng)一定要小心謹(jǐn)慎。那么在教室里有哪些安全隱患,？我們哪些事情不能做,？

學(xué)生回答后整理：

（1）、防摔：需要登高打掃衛(wèi)生,、取放物品時(shí),，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷,。

（2）,、防磕碰：不在教室中追逐、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷。

（3）,、防墜落：無(wú)論教室是否處于高層,，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。

（4）,、防擠壓：教室的門、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手,，也應(yīng)當(dāng)處處小心,，要輕輕地開(kāi)關(guān)門窗，留意是否會(huì)夾到他人的手,。

（5）,、防火災(zāi)：不帶打火機(jī)、火柴,、煙花爆竹,、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為,。

（6）,、防意外傷害：不準(zhǔn)帶錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具，圖釘,、大頭針等文具,，不能隨意放在桌子上、椅子上,，防止有人受到意外傷害,。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始使用鋼筆,，注意不要拿著打開(kāi)的鋼筆亂甩墨水,，更不要用鋼筆尖去囊人。

3,、飲食安全教育,。

師：隨著秋季的來(lái)臨，天氣漸漸變涼了,。同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離雪糕,、冰棒等冰冷食物，同時(shí)也要注意不要吃腐爛,、變質(zhì)的食物,，防止食物中毒。

4,、交通安全教育,。

師：交通安全教育，我們?cè)谄綍r(shí)中經(jīng)常提到,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并互相補(bǔ)充。

5,、安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

三,、小結(jié)：

師：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

附下周工作安排：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，提升課堂課間紀(jì)律,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生路隊(duì),、兩操等行為,。

2、根據(jù)學(xué)生的個(gè)子高矮和學(xué)生的自制能力,，重新排座位,。

3、訓(xùn)練學(xué)生的值日水平,，教育每一位學(xué)生：潔凈的環(huán)境是每一位學(xué)生的責(zé)任,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、新學(xué)期伊始,，師生共討論教室布置,。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料

2、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

教學(xué)重點(diǎn)：

記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準(zhǔn)備：

美術(shù)教材,、鉛筆,、

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

第一部分：

同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué),，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎,？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。

（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）

1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？

2、針對(duì)一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3,、完成具體作品的討論,。

（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室,。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）

第二部分：

新的書，你有什么新的感覺(jué),？

小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了、圖片美了,、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！

二,、作業(yè)布置

1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？

（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆、油畫棒,、水彩,、水粉顏料、國(guó)畫工具,、油性筆,、夢(mèng)幻筆……）

2、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。

（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè),，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3,、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成,。

三、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀察學(xué)生作業(yè),。

2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。

四,、總結(jié)：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,，討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛(ài)，學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正、專心聽(tīng)講,，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛(ài)校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

教學(xué)重點(diǎn)：

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺(jué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幻燈兒歌

教學(xué)過(guò)程：

一,、教師自我介紹,。

1.靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。)

師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘,，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。)

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正,，聽(tīng)得多專心，對(duì)啦,，鈴聲響起來(lái),，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!

2.通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó),，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(愛(ài)看書,，說(shuō)說(shuō)自己看書的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫筆(愛(ài)好畫畫)漂亮的字(愛(ài)好書法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園，班級(jí),，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

師：現(xiàn)在,，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱,。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè),，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，上小學(xué)啦,，我們有一個(gè)新的稱呼，叫小學(xué)生,。開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫字,，會(huì)看書,，會(huì)許多許多本領(lǐng),，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō),。,，

2.知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置,。

師：小朋友,，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置,，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂,。下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽(tīng)講,。做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時(shí),。

自覺(jué)做好，人人夸獎(jiǎng),。游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時(shí)間安排,，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。

四,、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài),，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活吧!

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1,、提高學(xué)生安全意識(shí),。

2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的,。

3,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念.

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,，快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,，沒(méi)有安全,，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記安全第一,。

二,、安全事故

1,、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。

2,、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶攀爬護(hù)欄,，摔倒樓下。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

三,、校園安全

交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

1,、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧,、瘋跑、做游戲,、做體育活動(dòng);

(3)放學(xué)時(shí),，排隊(duì)放學(xué)，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

2,、在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步,，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做游戲;

(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái)，不隨意開(kāi)窗戶;

(4)不向樓下吐痰,、丟東西;

(5)無(wú)事不到其它樓層亂竄,。

3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步,，不跑不叫,，進(jìn)出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái);

(3)不亂摸電器,、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);

(4)實(shí)驗(yàn)課,，聽(tīng)從老師指揮,，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。

(5)不往學(xué)校,、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品,、火種。不帶零食與玩具,。

(6)到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門,，忘帶東西必須告知老師。

4,、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲,，玩有意游戲。

(2)不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝,、木棍,、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻,、樹(shù),、籃球架等;

(3)不在國(guó)旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng),，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,，按要求集合,、行動(dòng)、疏散,、撤離;不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危險(xiǎn)的地方玩,。比如：過(guò)道、沙坑,、臺(tái)階,、花壇等5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?(1)不追逐打鬧做游戲;

(2)大便入坑,，小便入池;不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

6,、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全,。

(2)特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

四,、上下學(xué)安全

1,、不過(guò)早到校。注意到校時(shí)間,。

2,、家長(zhǎng)不過(guò)家長(zhǎng)接送線。

3,、不乘坐不合格的車輛,。

4、等公交車時(shí)在安全區(qū)域,，不打鬧,，注意文明禮貌。

5,、路隊(duì)上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧，班級(jí)之間要互相禮讓,。

6,、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具,。

7,、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,。

8,、不到商店買東西。

9,、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學(xué)注意安全。

五,、教師小結(jié)

安全無(wú)小事,，安全大于天，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里安安全全上學(xué),，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),。

秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)記錄篇十一

一、班會(huì)目的：

（1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我,，超越自我,。最后以自己滿意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào),，向父母回報(bào)。

（2)新學(xué)期新開(kāi)始,，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人,、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,，把握新的起點(diǎn),，開(kāi)始新的進(jìn)步!

二、班會(huì)準(zhǔn)備

（1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿,。

（2)班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度——《自擬班規(guī)》,。

（3)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言,，學(xué)生自由發(fā)言,。

三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

班主任：

今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。

同學(xué)們,，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言,，學(xué)生代表做準(zhǔn)備,。

1、班委代表發(fā)言

作為班委會(huì)的一員,，我要嚴(yán)格要求自己,，處處做表率。升入初中以來(lái),，我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，成績(jī)不理想,。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)升入高中深造,。

此外生活在這個(gè)班級(jí)中,，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大集體里,，珍惜我們之間的友誼,。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班主任：

謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言,，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

2,、學(xué)生代表發(fā)言

來(lái)到__鎮(zhèn)中學(xué),，相聚在九年級(jí)x，是我們的緣分,。原來(lái),，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式,，做給老師看罷了,，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn),，心情不好也就開(kāi)小差,。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我感到了壓力,，有壓力才有動(dòng)力,，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備,。另外尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng),。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請(qǐng)討論一下,。

3、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流,、完善班規(guī),。

4、學(xué)生討論,、自由發(fā)言：放飛理想,，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言,，暢談理想,。

5、班長(zhǎng)帶頭宣誓：

讓我們展望未來(lái),，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄,，把握未來(lái)!

6、班主任總結(jié)：

本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功,，各位同學(xué)都勇于發(fā)言,，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,，

我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

（1)我希望大家做一個(gè)自信,、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位,，做人要從規(guī)矩始,，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;

（2)我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。

（3)我希望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情,、大度并且關(guān)心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng),，發(fā)展自己特長(zhǎng),，展示自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,，就要說(shuō)到做到,，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào),，向?qū)W?；貓?bào)，向家長(zhǎng)回報(bào),。