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測繪內(nèi)業(yè)個人實(shí)踐情況小結(jié)篇一

1．實(shí)習(xí)性質(zhì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí),。

2．實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

（1）綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識,，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐,，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識,，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力,。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ),。因此,，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字,、圖紙,、圖表、數(shù)據(jù)等）,，為畢業(yè)設(shè)計（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ),。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù),，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù),，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的需求,，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí),、參與老師科研項目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式,。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料,。

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí),，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察,。

2．參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)

在條件許可的情況下,，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程（或其中一子項,，由現(xiàn)場實(shí)際條件確定）,。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程,，本專業(yè)的發(fā)展概況,、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程,。

了解所在項目組的內(nèi)容,、人員配備及分工、組織和管理,、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、設(shè)備的配備和選型、工作方法,、工作手段等,。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。

3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要,，可對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,。

讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí),，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法,，以及本項目組的具體任務(wù),、人員配備及分工、組織和管理,、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等,。

4．參與老師科研項目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)

鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集,、項目研究等工作，通過參與科研活動,，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和)(基本研究方向,，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報告,，作為評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報告的編寫,，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定,，一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位,、任務(wù)簡介,，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位,、實(shí)習(xí)項目,、時間安排等內(nèi)容；

2．畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作總結(jié),，其中包括實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容,、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容；

3．存在問題和建議,，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。

4,、完成實(shí)習(xí)報告后,，要求填寫好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué),，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見并加蓋公章,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核（實(shí)習(xí)紀(jì)律,、實(shí)習(xí)態(tài)度,、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力,、分析問題和解決問題的能力等）,。按五級分制（優(yōu)、良,、中,、及格,、不及格）評定成績，評分依據(jù)是：

1．平時成績

包括實(shí)習(xí)態(tài)度,；實(shí)習(xí)遵守紀(jì)律情況,；任務(wù)完成情況等,。

2．實(shí)習(xí)考核成績

包括對實(shí)習(xí)任務(wù)的理解,、實(shí)習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力,、資料收集情況等,。

3．實(shí)習(xí)報告成績

包括報告的正確性，相關(guān)知識的廣度,、深度,、概括性，文字表達(dá)能力等,。

1．實(shí)習(xí)報告文字潦草,，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優(yōu)”,、“良”成績,。

2．發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不及格”成績,。

3．實(shí)習(xí)不認(rèn)真,，違反各項規(guī)定，無組織無紀(jì)律者,，應(yīng)給“不及格”成績,。

4．無論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時間以上者,，應(yīng)給“不及格”成績,。

5．不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者,，一律不給評定實(shí)習(xí)成績,，按“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)”對待。

6．對于“實(shí)習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者”,，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理

1,、畢業(yè)生必須在3月26日之前將實(shí)習(xí)報告上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

2、各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成實(shí)習(xí)成績的提交并將實(shí)習(xí)報告上交資料室

相關(guān)下載畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

測繪學(xué)院20xx年3月

測繪內(nèi)業(yè)個人實(shí)踐情況小結(jié)篇二

實(shí)習(xí)地點(diǎn):商丘師范學(xué)院平原路校區(qū)

實(shí)習(xí)時間:20xx.5.15~20xx.5.29

實(shí)習(xí)班級:地理科學(xué)系測繪工程06級1班

實(shí)習(xí)小組:no.2

編寫人：苗逢春

輔導(dǎo)老師：王小華

1,、性質(zhì)目的：這次實(shí)習(xí)是我們在新校區(qū)校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí),。實(shí)驗(yàn)，課堂設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí),。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識和課程實(shí)踐,，通過參加實(shí)際工作,，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力,。

2,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南省商丘師范學(xué)院新校區(qū)。新校區(qū)坐落在平原路中段,。雖然離老校區(qū)距離不遠(yuǎn),，但由于儀器的原因，我們所有成員不得不坐車,。新校區(qū)剛剛建好不久,，目前部分地點(diǎn)還仍在施工中。占地面積約為1300多畝左右,，平原公路穿境而過,。交通便利，水源充足,，物產(chǎn)豐富,。本次實(shí)習(xí)是由本系領(lǐng)導(dǎo)自己打樁選點(diǎn)進(jìn)行的。實(shí)習(xí)范圍不滿整個新區(qū),。由6人組成一組,，共6組，采用全站儀自動跟蹤測量模式,，準(zhǔn)備在兩個星期內(nèi)完成所有工作,。我們是20xx年5月份到達(dá)新校區(qū)的，去時測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢,。在實(shí)習(xí)中我參與完成了所有的測繪任務(wù),。

1、實(shí)習(xí)前言：近幾年隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，數(shù)字化測圖以其測圖精度高,，數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用及維護(hù)方便,，快界,，利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn),，土地管理,，城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受,，它能夠更方便傳輸,，處理，共享的數(shù)字信息,，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)信息時代地理信息輸出來,，數(shù)字地形圖,，為信息時代地理信息的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

2,、作業(yè)原理：數(shù)字化測圖的主要作業(yè)原理過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集,，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測量,，利用全站儀進(jìn)行校區(qū)數(shù)字采集,，數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式,，測站等設(shè)自動跟蹤式全站儀,。

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖來完成測圖工作,。我們在實(shí)習(xí)過程中共分6個地形測繪小組,，每個小組6人，1人觀測并在全站儀上記錄和編碼,，兩人跑尺,，一人記錄，一人畫圖,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我們一個測區(qū)一個方法的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量,，人工實(shí)地匯草圖,，在草圖上標(biāo)明。每個測站互通點(diǎn)號,，防止出錯,。當(dāng)完成各點(diǎn)的編號后，回到室內(nèi)就可以把它傳輸?shù)接嬎銠C(jī)上,，當(dāng)完成這項工作后,，再把這些圖拿到實(shí)地對照，量取實(shí)地沒有測到的地形圖,。采用以上方法,，地觀測及跑尺人員的要求是比較高的。第一,，配合要默契,，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通,，對觀測員的輸入數(shù)字及字母的失戀程度較高,，一般應(yīng)在一定時間內(nèi)完成；第二,，跑尺人員擔(dān)負(fù)著繪圖的工作,，是測圖過程中的重要人員,，所有對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的路線,，盡量避免走冤枉路,。采用這樣的測量方法要省事，快捷,。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個過程,，而跑尺人員所需要做的僅是通過對講機(jī)報編碼，拜訪棱鏡兩個過程,。

現(xiàn)在的全站儀測量一個坐標(biāo),。基本上在1秒內(nèi),，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個點(diǎn),。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個點(diǎn),，地貌在一分鐘以內(nèi),。可以說,，主要的時間從一個點(diǎn)到另一個點(diǎn)的時間,，而在這么短的時間內(nèi)，畫草圖人員甚至跟不上這個思路與速度的,。經(jīng)本人每天測量小時計算,，每天約可測600到900點(diǎn)，而且連續(xù)的成功率愛95%以上,，碎部要點(diǎn)在測量的過程中,，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密會造成成圖密集,，不該要的要了,，測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素,，因此對于碎部點(diǎn)的確定,，就注意以下幾點(diǎn)1.建筑物比較方正的可只需測出四點(diǎn)2.不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成3.對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊,，最好能按其順序進(jìn)行測量,。在測量中，能夠測量到的點(diǎn)應(yīng)盡量實(shí)測,，盡量避以自然界為界,。如河流，道路等一便于地形圖的施測,，也減少了接邊的問題4.能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測,，盡量避免用鋼尺量取,，因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會高一些5.實(shí)地數(shù)據(jù)采集時,，配合要默契,，不在測站可視范圍，則通過使用傳播工具來傳遞信息,，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時報告測站人員,，以確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候,，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行側(cè)擊數(shù)據(jù),，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的認(rèn)為誤差7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化,，,，盡可能的詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到業(yè)內(nèi)處理,。

這次實(shí)習(xí)是對我們上學(xué)期所學(xué)知識的一次全面考核和總結(jié),，它集合了著半年的專業(yè)所學(xué)，是對知識的一次綜合運(yùn)用,，在新區(qū)短短的時間里，我收獲很多,，通過這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多,，比如對儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握,，很大程度上提到了動手和動腦能力,，在這次實(shí)習(xí)中，棉隊的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),，來不的邊點(diǎn)推委和逃避,，外業(yè)也沒有給你翻書的施加,，一切都必須在現(xiàn)場解決,。因此，這次我深深明白理論知識的重要,，在學(xué)校余下的時間里,，我要安心的把所學(xué)的理論知識進(jìn)行樹立和回顧,，做到胸中有溝壑，一目了然,，為以后實(shí)際的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，其次，增進(jìn)了與人交際,，合作的能力,。我深感一次測量工作的圓滿成功,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效,。因此,。在以后的實(shí)習(xí)和工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時，要學(xué)會和同伴和睦相處,，學(xué)會包容,，學(xué)會忍受。

這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多,，令我受益非淺,，但實(shí)習(xí)中深深體會到這是一份非常累的工作。

測繪內(nèi)業(yè)個人實(shí)踐情況小結(jié)篇三

通過實(shí)地的測量實(shí)習(xí),，鞏固課堂所學(xué)的理論知識,，熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，掌握導(dǎo)線測量,、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法,，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測量和地形圖的展繪,、拼接，在實(shí)習(xí)的同時也體驗(yàn)一下實(shí)際測量工作的生活,、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作潛力,。

實(shí)習(xí)時間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx省蠶桑茶葉研究所

實(shí)習(xí)人員：xx屆水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺,，尺墊，計算器,，記錄本,，三角板等

實(shí)習(xí)計劃：踏勘選點(diǎn)一天，控制測量三天,，控制點(diǎn)坐標(biāo)計算和展繪一天,，地形測量四天，拼圖一天（計劃十天,，實(shí)際實(shí)習(xí)時間為九天）,。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會：

20xx年x月xx日上午，帶著愉快的情緒,，坐上一路向南的汽車,，開始了我們本學(xué)期的工程測量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)！一個多小時之后,，我們來到了我們實(shí)習(xí)的目的地——xx省桑蠶茶葉研究所,！

當(dāng)日下午，在招待所門前,，我們的xx老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的好處和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項,，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機(jī)智應(yīng)對將要到來的困難！之后立刻就是踏勘選點(diǎn),，圍繞著招待所外面的“8”字圈,，我們選取了a·b兩條線路，每條xx個點(diǎn),，就這樣,，我們xx幾個小組被分成4路！

接下來的頭3天是平面控制測量,！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量。

1,、用經(jīng)緯儀來測角度,，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋,。

2、對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上,。能夠移動腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心,。

3,、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義,，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤必須要水平,。粗平：伸縮腳架腿,，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn),。如果偏離了,，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心,，擰緊連接螺旋,。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

4,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：

①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。

②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰,。注意消除視差,。精瞄目標(biāo)。

③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù),。

用水準(zhǔn)儀來測高程時,，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中,，架頭大致水平,，并將腳架踩實(shí)；再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上,。對照儀器，指出準(zhǔn)星,、缺口,、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡,、對光螺旋,、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀,、制動和微動螺旋,、微傾螺旋、腳螺旋等,，了解其作用并熟悉其使用方法,。對照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù),。

（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動,；再擰另一只腳螺旋,，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）,。

（2）瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)a,，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰,；松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動螺旋,；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央,；再轉(zhuǎn)動對光螺旋,，使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法）,。

（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使貼合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）,。

（4）讀數(shù)：從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米（m）,、分米（dm）,、厘米（cm）的數(shù)值，估讀毫米（mm）的數(shù)值,，記為后視讀數(shù)a,。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中,，應(yīng)再資助精平,，重新讀數(shù)。

（5）分別在b,、c,、d等點(diǎn)立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄,。

（6）計算高差，h=a–b

（7）改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c,、d等的高差，進(jìn)行比較,。

第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計算和展繪工作,，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差,，最終很好地控制了誤差,，因此利用老師給出了b9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作,！

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪,。首先進(jìn)行碎部測量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測定碎部點(diǎn),，同時描繪地物和地貌,。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測量,。將經(jīng)緯儀安置在控制點(diǎn)上,，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的水平夾角,；再用視距測量方法測出測站到碎部點(diǎn)的水平距離及碎部點(diǎn)的高程,；然后根據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上,，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程,。然后對照實(shí)地狀況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖,。

在那里向講下地形圖的檢查和整飾：

（1）地形圖的檢查

在測圖中,，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量,，在地形圖測完后,，務(wù)必對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分,。

①室內(nèi)檢查的資料有圖面地物,、地貌是否清晰易讀，各種符號,、注記是否正確,，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查,。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種,。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點(diǎn),，按預(yù)定的巡視檢查路線,，進(jìn)行實(shí)地對照查看。主要查看地物,、地貌各要素測繪是否正確,、齊全,，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真,，圖式符號運(yùn)用是否正確等,；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。除對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)測和修正外,，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查,，看所測地形圖是否貼合要求，如果發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位的誤差超限,，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正,。

（2）地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物,、地貌進(jìn)行清繪和整飾,，使圖面更加合理、清晰,、美觀,。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號,，先地物后地貌,。最后寫出圖名、比例尺,、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng),、施測單位、測繪者及施測日期等,。

在此次工程測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時候,，我們擔(dān)心自己測不好,，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題,。但想到實(shí)習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制,，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù),。但還好,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，最后按時完成了任務(wù)。

以下是其中一些實(shí)際測量工作中遇到的問題：

1,、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后,，再進(jìn)行重新的測量和計算,，誤差減小到了允許的范圍。

2,、標(biāo)尺時,，需要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外，還就應(yīng)選在適宜而且重要的點(diǎn),。因此,，選點(diǎn)是很重要的。點(diǎn)必須要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加工作量，浪費(fèi)寶貴的時間,，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

3、計算問題,。計算務(wù)必由包括初步的計算和校核,。在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值,，讓誤差到達(dá)了允許范圍。

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。剛開始的時候，分工不是很明確,，所以耽誤了工作時間,。之后，我們吸取教訓(xùn),，分工明確,，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升,。

5,、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平,，則造成的誤差會很大,。

6,、使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有必須寬度,，能夠用雙絲夾住目標(biāo),。

7、進(jìn)行量儀器高時候必須要留意,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

8、記錄數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。

9,、道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的比較從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測,、重測,。

透過此次在省蠶茶所的測量實(shí)習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際,、分析問題和解決問題的潛力以及實(shí)際動手操作潛力,，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力,，為今后從事實(shí)際測繪工作打下良好的基礎(chǔ)。

透過這次實(shí)習(xí)工作,，我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實(shí)踐操作中,，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算潛力,。這些知識往往是我們在課堂很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。

測繪內(nèi)業(yè)個人實(shí)踐情況小結(jié)篇四

20xx年3月到5月期間,，我在**核工業(yè)測繪院**項目部cad制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。**核工業(yè)測繪院**項目部主要是對**全市進(jìn)行國土調(diào)查,，他們的前期工作都已經(jīng)完成,，后期主要是對他們所采集的資料數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)行圖表的的處理。在這里我將工作兩個月,，雖然是臨時的,，但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，畢竟這是我有生以來的第一份工作,。剛開始還怕自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),，對cad軟件也不太會用而擔(dān)心，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒有想象的那樣難,，只要你肯努力,，沒有什么辦不了的事情。

在兩個月的實(shí)習(xí)期間有痛苦也有快樂,，有付出也有收獲,，以下是我實(shí)習(xí)工作的體會。

以前在學(xué)校里用錢總是大手大腳的,，自以為掙錢很容易,。通過這次工作后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是那么回事。由于**項目部要將**全市幾十萬份資料進(jìn)行處理,，工作量很大,，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工,，因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊,，工作時間也較長，基本上每天都要工作十多個小時,。由于對cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理,，必須要很認(rèn)真，一不留神就容易出錯,，而且要在規(guī)定的時間內(nèi)把分配給你的任務(wù)完成,，不影響別人的工作進(jìn)度，你的工作效率要高,，由于要長時間的敲擊鍵盤和點(diǎn)擊鼠標(biāo),，有時候感覺手都麻木了,。工作都是一些重復(fù)性，機(jī)械性的,，坐在椅子上時間長了總感覺累得很,。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床，如果你想多睡一會是不可能的,，由于大家都住在一起是集體生活,，領(lǐng)導(dǎo)也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來了，有進(jìn)感覺人總是昏昏沉沉的,，沒有什么精神的樣子,。我們每兩周才休息一天。相比在學(xué)校的生活,，每周兩天假,，有時還逃課，真的在學(xué)校的生活太幸福了,，以前自己卻還不知足,，還嫌這嫌那的。

在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué),，彼此都很熟悉,，關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后,，要與同事相處與許多陌生的人打交道,，如果處理不好，將不利于你工作的開展,。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會,，社會經(jīng)濟(jì)豐富，有的人都已成家了,，有時候想的可能和我們剛踏入社會的人不太一樣有代溝,，大家在聊天時可能會缺少共同的話題。在工作中,，要盡量地融入到別人的圈子里去,，要不然你就會邊緣化了。在項目部里工作的同事大都喜歡買彩票,，每天吃完晚飯后都會一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買彩票,，期期都買。我都要經(jīng)常一起去,，由于自己的經(jīng)濟(jì)有限每次也都只買一兩注,。但通過買彩票，和他們有了共同的話題，有時問一下他們中獎沒有,，中了請客啊之類的話無形中拉近了和他們的關(guān)系,，還有就是有什么集體活動大家最好是一起參加，加強(qiáng)互相的了解,。平時有什么事情,，你可以搶著做，給別人留下一個好印象,，不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計較,，讓別人覺得你這個人很小氣。在工作中有什么問題,，別人也樂于給你解答,，給你幫助。

時代是向前發(fā)展的,，各方面的技術(shù)也是在日新月異的，如果你不想被淘汰,，就要不斷的學(xué)習(xí),，給自己充電。在我剛剛開始工作的時候,，對工作的很多方面都不懂,，經(jīng)過別人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法,。但有在時相關(guān)細(xì)節(jié)處理時,，別人的方法和自己的不太一樣，別人經(jīng)過幾個簡單的步驟就可以完成了,，而自己采用的方法卻又復(fù)雜又繁瑣,，效率很低。有時候要自己摸索一些規(guī)律一些簡單的方法,。以前在學(xué)校里學(xué)到的一些知識可能也不太適合工作的需要,，我們就要虛心的向別人學(xué)習(xí)，以別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,，不要老是抱著舊的知識,，而不愿學(xué)習(xí)新的知識新的方法，如果這樣你就會社會競爭所淘汰,。以后不管你從事什么工作,，你所學(xué)的知識越多越廣泛對你的幫助就會越大，如我自學(xué)的ps技術(shù),，很多同事都不懂,，他們照的很多相片都不好太好看，因?yàn)槲叶甲屛規(guī)退麄冞M(jìn)行處理一下，這也就無形中自己增添了自信,。

在工作中,，不要總想著偷懶，少干點(diǎn),。在工作中,，每個分配的任務(wù)其實(shí)都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉的,，你的進(jìn)度就會很慢,，有時少做一點(diǎn)可能沒有什么，但反映你這個人做事的態(tài)度不端正,，別人雖然嘴上不說,，但在心里肯定會有意見的。如果你任務(wù)完成的又快又好,，別人肯定高興,。有個和我一起在那里實(shí)習(xí)的學(xué)生，在工作中經(jīng)常請假,，遲到早退,，工作也不認(rèn)真出現(xiàn)好多錯誤，我們的小組長雖然表面上好像不在意,，但心里還是不高興的,。在后來我們走的時候給大家都多發(fā)了幾百塊的獎金，但那個同學(xué)沒有因表現(xiàn)不好而沒有發(fā),。雖然錢是小事,，但一個人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的。一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工才是受雇主歡迎的員工,。

社會一個大舞臺,，每個人都在這個舞臺上扮演著自己的角色，如何扮演好自己的角色實(shí)在是一門學(xué)問,。通過兩個月的實(shí)習(xí)工作著實(shí)讓自己學(xué)到了很多,，有專業(yè)的知識，也有為人處事和道理,。同時自己身上也存在著很多不足,，要努力的彌補(bǔ)這些不足。實(shí)習(xí)也讓自己慢慢地成熟起來,，自己告訴自己已不在是一個學(xué)生了,，要適應(yīng)社會。這次實(shí)習(xí)給了自己一個鍛煉的機(jī)會,，為畢業(yè)后踏入社會工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

測繪內(nèi)業(yè)個人實(shí)踐情況小結(jié)篇五

1、實(shí)習(xí)性質(zhì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí),。

2、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

（1）綜合,、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識,，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作,，了解和掌握本專業(yè)的基本知識,，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計（論文）做準(zhǔn)備,、打基礎(chǔ),。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況,，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字,、圖紙、圖表,、數(shù)據(jù)等）,，為畢業(yè)設(shè)計（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境,，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí),，為今后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的需求,，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí),、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式,。此外,，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。

1,、到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實(shí)習(xí),，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察,。

2,、參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)習(xí)

在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程（或其中一子項,，由現(xiàn)場實(shí)際條件確定）。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程,，本專業(yè)的發(fā)展概況,、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程,。

了解所在項目組的內(nèi)容,、人員配備及分工、組織和管理,、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、設(shè)備的配備和選型、工作方法,、工作手段等,。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。

3,、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新,，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,。

讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，真刀真槍的干,，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法,，以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工,、組織和管理,、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型,、工作方法,、工作手段等。

4,、參與老師科研項目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)

鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集,、項目研究等工作，通過參與科研活動,，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向,，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報告,，作為評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報告的編寫,，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定,，一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字,，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位,、任務(wù)簡介,，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位,、實(shí)習(xí)項目,、時間安排等內(nèi)容；

2,、畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作總結(jié),，其中包括實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容,；

3,、存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容,。

4、完成實(shí)習(xí)報告后,，要求填寫好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》,。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見并加蓋公章,。

成績考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后,，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核（實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度,、對所學(xué)知識的應(yīng)用,、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）,。按五級分制（優(yōu)、良,、中,、及格、不及格）評定成績,，評分依據(jù)是：

1,、平時成績

包括實(shí)習(xí)態(tài)度；實(shí)習(xí)遵守紀(jì)律情況,；任務(wù)完成情況等,。

2、實(shí)習(xí)考核成績

包括對實(shí)習(xí)任務(wù)的理解,、實(shí)習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力,、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力,、資料收集情況等。

包括報告的正確性,，相關(guān)知識的廣度,、深度、概括性,，文字表達(dá)能力等,。

1、實(shí)習(xí)報告文字潦草,，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者,，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績,。

2,、發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不及格”成績,。

3,、實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反各項規(guī)定,，無組織無紀(jì)律者,，應(yīng)給“不及格”成績。

4,、無論何種原因,，未經(jīng)允許而擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時間以上者，應(yīng)給“不及格”成績,。

5,、不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者,，一律不給評定實(shí)習(xí)成績,，按“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)”對待。

6,、對于“實(shí)習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者”,，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理

1、畢業(yè)生必須在3月26日之前將實(shí)習(xí)報告上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

2,、各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成實(shí)習(xí)成績的提交并將實(shí)習(xí)報告上交資料室