無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

老師不在的時(shí)候作文字篇一

哼,！作為副班長(zhǎng)的我怎能坐視不管呢,？于是，我站了起來,，大吼一聲：“別說話了,！自己看書、預(yù)習(xí),！”唉，無奈,，這沒能制止辦理亂成一鍋粥的情況,。只有班里的學(xué)霸“兩耳不聞窗外事的”的寫作業(yè)。

終于,，我們班最有威信的人,，同時(shí)也是班長(zhǎng)的——李明遙也忍不住啦！她大聲呵斥道：“你們別說話了,，是想讓咱們班在整個(gè)學(xué)校里‘出名’嗎,？”哈！還是李明遙的話管用,，班里立馬安靜下來,，只有個(gè)別學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)，我走過去說：“恁給這說啥呢,？剛才李明遙的話你們都沒聽見,？”他們其中有個(gè)人說：“我們不想理你，但我希望你有點(diǎn)自知之明,?！?/p>

這時(shí),，我們班的衛(wèi)生委員（但他不是紀(jì)律委員）鄭子軒也回來了，看到那堆人在說話,，就發(fā)話了：“你們?cè)僬f一句試試,，信不信我……”同時(shí)他警告全班同學(xué)“我要是再聽到誰(shuí)說話，下課你等著,！”也許這被這種“暴力”震懾住了,，全班真的沒有一個(gè)人說話，安靜的不能再安靜了,。

但也有不一樣的存在,，就是……

就是靠著語(yǔ)文老師的庇護(hù)而逍遙法外的“小豆豆”周宇涵，他現(xiàn)在不僅下座位,，還罵人,，真是可恨！不過魔高一尺,，道高一丈,，世間萬(wàn)物必有相生相克之事。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),，語(yǔ)文老師親封“小豆豆管理者”張玉祥上陣了,，只見他用快速短跑追上了周宇涵，并踢了周宇涵兩腳,，于是張玉祥完勝周宇涵,！

六一班的故事還在不斷上演！

時(shí)光不老,，六一不散,！

老師不在的時(shí)候作文字篇二

我們班的個(gè)別同學(xué)就是不自覺，上課不認(rèn)真聽講,，下課就打鬧,。這不，趁著老師還沒來,，有些同學(xué)就在教室里起哄,，現(xiàn)在教室里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥！同學(xué)們好“自由”,。

我來的時(shí)候,，“臭皮靴”就站在門口，大聲對(duì)我說：“快堵住門,，別讓‘傻瓜’進(jìn)教室,。”

我知道“傻瓜”就是宋某某。但我今天不高興,，便沒管,。好事的幾個(gè)同學(xué)湊過去，教室里頓時(shí)炸了,。尤其是“胡蘿卜”,，一直用“出氣筒”往別人身上噴水。又是一波新的戰(zhàn)爭(zhēng),。

我放下書包開始發(fā)呆,，這是我不開心的時(shí)候必然會(huì)做的事。即使現(xiàn)在教室變成了喧鬧的戰(zhàn)場(chǎng),，也絲滿分作文網(wǎng)毫不能阻擋我天馬行空的胡思亂想,。

可是，好景不長(zhǎng),，四班和一班的語(yǔ)文老師走進(jìn)了我們班,，“你們?cè)诟陕铮窟€不開始午讀,？”我知道雖然這是問句,，但隱含的其實(shí)是祈使句，這是在命令我們馬上開始認(rèn)真讀書,。顯然其他人也理解了,，這是老師跟我們之間的暗號(hào)，經(jīng)常用,。

教室里瞬間安靜下來,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)開始小聲讀起了書，聲音小的像是犯了錯(cuò)的可憐的小白兔,。

班主任老師也來了,，我預(yù)感到大禍臨頭，果不其然……

我這各只愛發(fā)呆的小人物,，只能默默祈禱我們班那幾個(gè)搗蛋鬼有所改變，也希望我們班越來越好,。