無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
老師不在的時候作文字篇一
哼,！作為副班長的我怎能坐視不管呢,？于是，我站了起來,，大吼一聲：“別說話了,！自己看書、預習,！”唉,，無奈，這沒能制止辦理亂成一鍋粥的情況,。只有班里的學霸“兩耳不聞窗外事的”的寫作業(yè),。
終于，我們班最有威信的人,，同時也是班長的——李明遙也忍不住啦,！她大聲呵斥道：“你們別說話了，是想讓咱們班在整個學校里‘出名’嗎,？”哈,！還是李明遙的話管用，班里立馬安靜下來,，只有個別學生還在竊竊私語,，我走過去說：“恁給這說啥呢,？剛才李明遙的話你們都沒聽見？”他們其中有個人說：“我們不想理你,，但我希望你有點自知之明,。”
這時,，我們班的衛(wèi)生委員（但他不是紀律委員）鄭子軒也回來了,，看到那堆人在說話，就發(fā)話了：“你們再說一句試試,，信不信我……”同時他警告全班同學“我要是再聽到誰說話,，下課你等著！”也許這被這種“暴力”震懾住了,，全班真的沒有一個人說話,，安靜的不能再安靜了。
但也有不一樣的存在,，就是……
就是靠著語文老師的庇護而逍遙法外的“小豆豆”周宇涵,，他現(xiàn)在不僅下座位，還罵人,，真是可恨,！不過魔高一尺，道高一丈,，世間萬物必有相生相克之事,。當當當當，語文老師親封“小豆豆管理者”張玉祥上陣了,，只見他用快速短跑追上了周宇涵,，并踢了周宇涵兩腳，于是張玉祥完勝周宇涵,！
六一班的故事還在不斷上演,！
時光不老，六一不散,！
老師不在的時候作文字篇二
我們班的個別同學就是不自覺,，上課不認真聽講，下課就打鬧,。這不,，趁著老師還沒來，有些同學就在教室里起哄,，現(xiàn)在教室里簡直亂成一鍋粥！同學們好“自由”,。
我來的時候,，“臭皮靴”就站在門口,，大聲對我說：“快堵住門，別讓‘傻瓜’進教室,?！?/p>
我知道“傻瓜”就是宋某某。但我今天不高興,，便沒管,。好事的幾個同學湊過去，教室里頓時炸了,。尤其是“胡蘿卜”,，一直用“出氣筒”往別人身上噴水。又是一波新的戰(zhàn)爭,。
我放下書包開始發(fā)呆,，這是我不開心的時候必然會做的事。即使現(xiàn)在教室變成了喧鬧的戰(zhàn)場,，也絲滿分作文網毫不能阻擋我天馬行空的胡思亂想,。
可是，好景不長,，四班和一班的語文老師走進了我們班,，“你們在干嘛？還不開始午讀,？”我知道雖然這是問句,，但隱含的其實是祈使句，這是在命令我們馬上開始認真讀書,。顯然其他人也理解了,，這是老師跟我們之間的暗號，經常用,。
教室里瞬間安靜下來,，同學們陸陸續(xù)續(xù)開始小聲讀起了書，聲音小的像是犯了錯的可憐的小白兔,。
班主任老師也來了,，我預感到大禍臨頭，果不其然……
我這各只愛發(fā)呆的小人物,，只能默默祈禱我們班那幾個搗蛋鬼有所改變,，也希望我們班越來越好。
