總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

班主任學(xué)期班級管理工作總結(jié)篇一

一,、消除小團體現(xiàn)象，構(gòu)建和諧集體,。

我班情況比較特殊，由于專業(yè)設(shè)置的需要,，高一下學(xué)期由五個班的學(xué)生組合為一個新班,，經(jīng)過上個學(xué)期的磨合,、調(diào)整,，同學(xué)們對班級漸漸有了認同感,。但是本學(xué)期初,，我仍能感覺到他們小團體間的微妙關(guān)系,，同學(xué)們間小矛盾不斷,，尤其是體育課課外活動時間，也正是由于有這個弊端,，班級凝聚力差，組織活動異常困難,。于是我把徹底消除這種局面列為本學(xué)期班級工作的重點,。

首先利用每天的早自習(xí)演講，主題是“我愛我的班級”,。作為班主任我首先進行了第一天的演講，演講中提到了所有同學(xué)與班級的緣份,，同學(xué)們間的故事與友情，什么樣的班級是優(yōu)秀的班級,，規(guī)劃了班級的未來，同學(xué)們大受啟發(fā),，一個從不寫周記的學(xué)生竟在周記里寫到：聽了老師的演講我深受啟發(fā)，我喜歡這個班級，今后我要為它做更多的事情,。

班級活動是塑造班級靈魂的搖藍。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作安排,，在班內(nèi)開展了大量的班級活動，刺激學(xué)生的積極性,，消除少數(shù)學(xué)生間的隔磨。

1,、班級文化建設(shè)。在這次活動中我在班里分了4個小組,，分別是展板設(shè)計組、班牌設(shè)計組,、班徽設(shè)計組,、教室環(huán)境布置組，無論哪個組都貫徹班級是一家的理念,，組長負責(zé)，組內(nèi)合作,，組間合作，將團隊精神,，合作意識滲透到活動中去，大大拉近了同學(xué)間的距離,，思想碰撞的火花凝結(jié)在每個細節(jié)的設(shè)計上,，那段時間,，班里最熱鬧的事討論設(shè)計方案。無論把機會交給學(xué)生,，讓他們盡情的去發(fā)揮吧,，我的要求就是每個同學(xué)都要參與,，哪怕是一種色彩的運用，一種體的設(shè)計,，最終的作品是凝聚全班同學(xué)的勞動成果。

2,、運動會。本學(xué)期的運動會更是增強凝聚力的好機會,。提前成立了記者團,，拉拉隊,，及時采訪報道班內(nèi)的好人好事,，為頑強拼搏加油助威。在竟?fàn)幖ち业陌倜踪悎?，任鵬程同學(xué)不忘去攙扶跌倒的隊友,，雖然運動不是我班強項,，但我們一項空缺也沒有,，并獲得了精神文明獎。

3,、生日會,。學(xué)生對班級的熱愛來自班級對學(xué)生的關(guān)懷,。我在班里放了一本臺歷，把有學(xué)生生日的日期做了標(biāo)注,，每到班里有學(xué)生過生日,，我都讓班委和團支部提前做好準(zhǔn)備，在同學(xué)生日那天給他們最難忘的精神禮物,。每到這時，笑聲,、淚水、擁抱,、祝福總是把每個人的心緊緊相連,。我們的班級真的成了相親相愛的大家庭。有的學(xué)生在感言中說：這是我今生渡過的最難忘的一個生日,，讓我明白了生命要創(chuàng)造價值,，也讓我記住了我們的班級，我愛07計2,，即使明年實習(xí)了，我還想回來和老師同學(xué)們一起過生日,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，本學(xué)期學(xué)生狀態(tài)大為改觀，班內(nèi)沒有發(fā)生一次打架事件,，同學(xué)們互幫互助多了，自私自利少了;團結(jié)合作多了，自由散漫少了;感謝祝福多了,，忌妒猜疑少了。作為班主任由衷感到欣慰,。

二,、信任學(xué)生,，挖掘潛力,。

作為班主任我感覺學(xué)生們是那樣可愛,，但同時又很可憐,，因為他們被忽視了太久,。所以我鼓勵每個學(xué)生展示出他們的閃光點,，哪怕你僅會微笑，也要讓人看到,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，給他們機會和足夠的信任,，他們會給你一個驚喜。班級布置,，我要求融合每個學(xué)生的設(shè)計元素，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有那么多獨特的想法,，他們是那么認真的思考，僅管有的想法有些幼稚,，有些不成熟，但我的原則是不去否定,，只做改動。僅管我班的展板,、班牌有很多不完美之處，但那是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作品,，我們的作品雖不是第一名，但我們的設(shè)計隊伍可能是最龐大的,。設(shè)計定稿之后，我在班里進行了講評,，把每個同學(xué)的設(shè)計元素都講給大家聽，大到整個作品的制作,，小到哪怕一個的擺放都有為什么，講完之后,，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)臉上都有得意的笑容,，因為他們的勞動得到了認可，我們的作品中不僅有每個同學(xué)的相貌,，更重要的是有每個同學(xué)的思想在閃爍。

另外我仍然充分利用早自習(xí)時間讓每個學(xué)生領(lǐng)讀,。時間交給他們,，做課堂的主人,，在理解老師上課的辛苦的同時,，也鍛煉了個人的綜合能力,。漸漸地,，學(xué)生由緊張到自如，授課方式由單一到多樣,，課堂氣氛由沉悶到活躍，我也從學(xué)生身上受益匪淺,。

我對學(xué)生也是信任為先,，多給他們機會,。有一名性格內(nèi)向的學(xué)生，不善言談,，學(xué)習(xí)成績在后幾名,。經(jīng)過幾次與他深入的交談,，我發(fā)現(xiàn)他很聰明也挺懂道理,，專業(yè)課成績不錯,，于是讓他做課代表。任課代表以來不僅工作認真,，性格也開朗了，不愛做值日的習(xí)慣也漸漸改掉了,。但是有一天他的沒到校上課引起了我的緊張，打電話給他媽媽才知道他從昨晚把自己關(guān)在屋里不吃不喝,，不理人，電話那邊媽媽哭了,。中午我試著撥了他的電話，撥到第三次的時候他接了電話,，我沒有問原因，但我告訴他面對現(xiàn)實解問題,，總有辦法，我愿意幫助他,。當(dāng)天晚上我接到了他的電話，告訴我他的煩惱,，原因是媽媽總說他學(xué)習(xí)不好,，讓他去當(dāng)兵,，他也亂了方寸。于是我大敢鼓勵他,，問他對學(xué)習(xí)有沒有信心，只要有信心一定能做到,。我們談了一個多小時，我告訴他放電話后大膽地跟媽媽去談,，做出正確的選擇。第二天他又來上學(xué)了,，這讓我喜出望外,，我知道他一定是決定不去當(dāng)兵了。接下來我給了他很多機會,，他參與了我班的班徽設(shè)計，又幫別的班設(shè)計展板,，參加了大?？荚?，參與建立了班級博客，他的博文經(jīng)常被團委轉(zhuǎn)發(fā),，他一次次戰(zhàn)勝了自我，超越了自我,，他媽媽也對他有了信心,。

班主任工作是辛苦的，同時也是豐富多彩的,。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對本班工作的支持和幫助,，爭取下學(xué)期取得更大成績。

班主任學(xué)期班級管理工作總結(jié)篇二

初次接任班主任工作,，感覺好忙亂，時時都會有焦頭爛額的感覺,。從最初的手忙腳亂，到今天慢慢的順手工作,，真心覺得就是一種歷練，一種加速的成長,。匆匆的時間流逝中，一學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了,，太多的欣喜,，太多的苦澀，太多的收獲,，太多的迷茫，回顧一學(xué)期的工作,，大致可以總結(jié)為以下幾個方面：

一,、加強與學(xué)生的溝通與交流

學(xué)生都是獨立的個體,，他們都會有自己不同的想法和認知,。悄然步入青春期的他們,，也相繼不同程度的進入了逆反期,。為了更好的了解,、走進孩子，讓他們可以真實的感受到青春期的快樂,，平時比較注意與學(xué)生聊天,，了解他們的興趣愛好，了解他們不同的甚至于別樣的想法,，通過平時的了解，細心觀察,，找準(zhǔn)他們存在的問題，積極給予指導(dǎo)和溝通,，并根據(jù)他們普遍存在的問題，適時選取合適的題材召開主題班會，通過他們自己的參與,、感悟,，潛移默化的進行德育教育,。同時,，平時遇到的問題，也會及時解決,，盡量使學(xué)生在思想方面不留死角，切實抓好思想教育工作,。

二、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

學(xué)生,，來到學(xué)校，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，成績也想當(dāng)然的成為了重要的事。而且,，班級成績是衡量一個班主任班級管理水平的主要標(biāo)準(zhǔn)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，在平時，把主要的精力放到了語數(shù)英三大科上,，尤其是午自習(xí)的時間，幾乎全部運用到了作業(yè)的完成及基礎(chǔ)的落實上,，但一學(xué)期下來，不得不說,，確實存在著很多問題，需要在新學(xué)期中繼續(xù)進行調(diào)整與改觀，以期望更大的進步,。政史地生學(xué)科中，及時督促好課堂,，但課前準(zhǔn)備這塊仍然不是很到位，班干部及課代表的運用操作上也存在著一些問題,，需要進一步整改。同時,，積極與任課老師溝通交流，配合任課老師,，抓薄弱，促進步,，以期望最大限度的提高學(xué)生的成績。

三,、溝通、聯(lián)系好家長

建立qq群,，及時溝通學(xué)生表現(xiàn),，必要時,，也會電話聯(lián)系家長，讓家長及時了解孩子在校的情況,。同時，積極邀請家長走進課堂,，聽課,、講課，讓家長切身感受學(xué)生的在校生活,，也讓學(xué)生時時感受家長的關(guān)愛,。

總之,，一學(xué)期的工作忙碌而充實,，讓我深刻體會到了班主任的辛苦,。新學(xué)期中,，也將全力以赴,，和學(xué)生們一起繼續(xù)享受青春的時光，快樂學(xué)習(xí),，健康成長，綻放青春光彩!

班主任學(xué)期班級管理工作總結(jié)篇三

忠言逆耳利于行!也許我們第一次聽到負面的批評時,，會懷恨在心,，但當(dāng)我們后來慢慢在實踐中體會時，我們會發(fā)現(xiàn),，推動自己進步的，就是這些批評,。逆耳忠言一句話，也許能夠改變我們一輩子,。下面是一個敬重的師長給我的郵件，“……我只是做好本職工作,，在相應(yīng)崗位上，就愛崗敬業(yè)，有老師,、學(xué)生來找我時,，一般情況下至少在辦公室可以找到我,，不讓別人三次五次往辦公室跑……”。反思良久,，偉大，并不在于驚天一刻時挺身而出,，而在于在日常生活中，愛崗敬業(yè),，從很微小很微小的事情堅持做到一輩子,。

零：班級總體介紹

信院信管1111-1112班，共63人(男生37人,，女生26人)。目前已經(jīng)進入大三下學(xué)期了(這份總結(jié)到大三上學(xué)期),。在職業(yè)選擇上，計劃出國3人,，考公務(wù)員2人，考研5人,，it領(lǐng)域16人,，商業(yè)領(lǐng)域7人，管理類8人,，美工與設(shè)計類6人，教師1人,，文字編輯1人,，迷茫/不了解14人。只是初略分類,，還有一部分學(xué)生定位不太合適，計劃在本學(xué)期(大三第二學(xué)期)進一步加強交流與溝通,。

一：學(xué)生個人基本情況及日常表現(xiàn)

略

二：特別學(xué)生情況

略

三：班主任工作月記

大二第二學(xué)期

(1)3月：開學(xué),，開了一個簡單的班會,。重申了學(xué)習(xí)的重要性,，對部分有不及格課程的學(xué)生單獨交流,。

(2)4月：帶學(xué)生開展生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生反映較不滿意,。其實自己也不滿意。去了四個地方,，分別為校圖書館(學(xué)生評價還可以,，技術(shù)部原張主任講解了一些圖書管理方面的技術(shù))、水生博物館(評價很差,，學(xué)生大一去過)、遙感實驗室(有一點點興趣),、陽江十八子(未能到車間,，一天時間,，基本上就是去旅游店購買了一些紀(jì)念品，了解了一下十八子老板的個人音樂博物館),。自己有很大責(zé)任，因為生產(chǎn)認識實習(xí)就是我自己指導(dǎo),。

(3)5月：主要是通過qq、email等方式,，和學(xué)生個性化交流。

(4)6月：鑒于學(xué)生不滿意生產(chǎn)認識實習(xí),，特意安排了一次2天的《erp沙盤模擬》,，有44個學(xué)生報名(共63個學(xué)生),，犧牲周末時間來學(xué)習(xí)與實踐。學(xué)生其實有學(xué)習(xí)的興趣與壓力,，但苦于沒有目標(biāo)，缺乏有效的引導(dǎo),。教學(xué)管理方面，學(xué)校與學(xué)院應(yīng)該充分信任老師,，鼓勵老師對學(xué)生更負責(zé),。

大三第一個學(xué)期

(5)9月：給他們教授《信息組織與檢索》,，第一次有了與學(xué)生較長時間接觸的機會,，對學(xué)生面孔更熟悉了。建議在大一第一學(xué)期給班主任挑選一門課(只要班主任愿意),，老師引導(dǎo)與指導(dǎo)，大一最關(guān)鍵;而且也不可能要求老師做很多額外的工作,，只能是管理者能夠給予機會，在不多花時間情況下,，能夠讓學(xué)生有的收獲,，班主任可以機會認識學(xué)生,、了解學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,。

(6)10月：開班會,，讓學(xué)生思考四個問題,，人的一生都追求三個方面的協(xié)調(diào)，興趣,、能力 和價值觀,，三者重合度越高,，我們的心靈越幸福,。請根據(jù)自己的實際情況，思考自己與職業(yè)相關(guān)的(1)興趣(喜歡什么,，熱愛什么，酷愛什么),、(2)能力(目前具備的能力,，提高的目標(biāo)、計劃與行動),、(3)價值觀(自己從內(nèi)心之中是否能夠接受這樣一份職業(yè),，是否有違內(nèi)心等)三個方面;并寫出自己計劃在__年11月份之后(4)想找什么樣的工作?只有三個學(xué)生沒有認真回復(fù),，對學(xué)生的迷茫,、興趣與現(xiàn)狀有了了解,。對每一封郵件都進行了認真的回復(fù)，有些同學(xué)開展了多次交流,。

(7)11月：邀請大四學(xué)生給學(xué)弟學(xué)妹傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)生非常積極,，咨詢了很多問題，也有一些收獲,，但迷茫仍然很多。

(8)12月：主要通過郵件,、qq交流。對挑戰(zhàn)杯比賽項目等有了較多的關(guān)注與交流,。

(9)1月：qq群、qq,、email等希望大家好好準(zhǔn)備、認真復(fù)習(xí),。

四：班主任學(xué)年工作計劃

努力做好以下三件事。

(1)開設(shè)一期《erp沙盤模擬》實踐活動,，增強大家的企業(yè)經(jīng)營管理認知。

(2)關(guān)注學(xué)生個人成長,，與每個學(xué)生通過各種方式交流1次以上。

(3)關(guān)心學(xué)生的課外實踐活動,，爭取有10人次以上的學(xué)生加入學(xué)生團隊。

五：班主任學(xué)年工作總結(jié)

三件事情,，應(yīng)該說完成了80%。

(1)《erp沙盤模擬》一共有44個同學(xué)參加,，并認真寫了總結(jié),，對學(xué)生興趣的引導(dǎo)有一定的作用,。

(2)和90%的學(xué)生有過1次以上的交流(email、qq,、面聊等),，對班級63個學(xué)生,，有55個以上有一定的印象,。

(3)目前班級一共有8-9人(共63人)在創(chuàng)新基地的學(xué)習(xí)社團中，并且參加了較多的比賽與活動,，對學(xué)習(xí)氛圍的帶動作用明顯。

補充：對班主任工作的建議

(1)力薦：從制度保證班主任在大一第一學(xué)期可以給學(xué)生上一門課(除非班主任放棄),。

(2)班主任手冊改為電子版形式,。

(3)建立“在線考勤平臺”，抓好考勤與學(xué)分建設(shè),，落實到實處。讓家長花的學(xué)費,，特別是貧困家庭的血汗錢,，有一點點收獲,。在年度告家長信中,，列明學(xué)生總課時數(shù)、請假次數(shù),、缺課次數(shù)等。對單門課程缺課次數(shù)超過3次者,，由學(xué)院直接取消考試資格(有些事情只能是學(xué)院、學(xué)校來做,，而不能由老師來做)。學(xué)生請假,，實行在線申請、輔導(dǎo)員審批制,。

在“公開、公平,、公正”情況下，大力整頓信院學(xué)風(fēng)(考風(fēng))建設(shè),，同時信院也走在信息化課堂的最前列,。

對于自主學(xué)習(xí)很強的學(xué)生，另案處理,。只要“公開、公平,、公正”,，學(xué)生也不會有意見;同時也能夠促使教師把的精力投入到教學(xué)中來,。

(4)學(xué)生課程安排均勻。建議天,、周考試安排較為均勻，每天理論課時不超過4學(xué)時;另外,，課程不要全部集中在前半學(xué)期,，錯開安排,。做到“學(xué)而時習(xí)之”，否則一天上8節(jié)課,，光是坐著都很累了。