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足跡作文500字篇一

獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋,，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。

回想金色的童年,，我還是一個(gè)天真無邪的小女孩，那時(shí)的我,，常常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖,，在鄉(xiāng)村田園的小徑上散步，那是我在童年時(shí)的足跡,，那時(shí)是多么完美的時(shí)光啊;

慢慢地，我步入了讀書的生活,，剛開始的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)光,，常?？薇亲樱⑶矣袝r(shí)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭,，而逃學(xué)回家。到了三四年級(jí)的時(shí)候,，負(fù)擔(dān)一天天加重,，才懂得了真正的生活,，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,，才懂得了競(jìng)爭(zhēng)，于是我開始認(rèn)真讀書,，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書的重要性,，明白了夢(mèng)想若要實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,。我嘗試過考試失敗的滋味,，我也曾因上課不認(rèn)真而被教師批評(píng),。這些是在小學(xué)時(shí)留下的足跡;

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我進(jìn)入了六年級(jí),，那時(shí)的我，沒有以前那么稚氣,，稍微多了一點(diǎn)成熟的味道，我以往在迷茫中嘆息,，又在平靜中尋找自我,，在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了,。于是，我開始喜歡用自我的大腦看待每一件事情,，渴望用理智與成熟告別以往的年少懵懂，這是慢慢長(zhǎng)大時(shí)留下的足跡,。

而此刻的我,，一步步邁向成長(zhǎng)的旅途,。對(duì)于我來說,，成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕,。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出,。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自我給自我加油,。不用畏懼，不用擔(dān)心,，勇敢、坦然地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自我鼓勵(lì),，給自我信念，給自我歡樂,。

在朦朧和寧靜的夜晚,，我常常陷入無邊的`回憶之中，回想走過的路,，踏過的旅程,，留下的足跡,，回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活,，在回憶中，那以往許下的愿望和美麗的諾言,，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉草,，被我精心收藏,，藏在我成長(zhǎng)的足跡當(dāng)中。

是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦,，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡,，一步步，我們走向成熟,，走向完美未來。

足跡作文500字篇二

不覺想起童年,，在我很小的時(shí)候，每每被媽媽按到澡盆里的時(shí)候,，總是奈不住泡在熱水里的單調(diào)，于是焉,，我如泥鰍一般從媽媽手里掙脫?！芭九九尽?，光著腳丫在地上跑，回頭瞧瞧,，留下一個(gè)個(gè)漂亮的印子，這時(shí)我便興高采烈,，呱呱亂叫，弄得媽媽莫名其妙——她不懂,，我是在慶賀自我的功勞：為地板繡出如此美妙的花朵，實(shí)在了不起……

金色的童年稍縱即逝,，從呱呱墜地，一路走來,，我留下了成長(zhǎng)的足跡,。那發(fā)黃的照片,，那破舊的洋娃娃，那熟悉的兒歌,，那歪斜的筆跡，還有那被我數(shù)過幾次的小星星……就是證明,。幾度歡喜，幾度憂傷,。我拋下了童稚天真的兒時(shí)足跡，向充滿夢(mèng)想的道路走去,。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”,。在告別“兒童疾走追黃蝶”的歡樂時(shí)光后，我整天拿著小小的船槳,，在無邊的題海中不停地劃呀劃，只為找到屬于自我的成功，只為搏得父母的欣慰,，只為在現(xiàn)實(shí)的殘酷生活里贏得立錐之地?！靶新冯y，行路難,。多歧路,，今安在,？”一次又一次的期望換來的是一次又一次的失望,。回望自我走過的足跡,，散亂而急促，辛酸而又憂郁,。我陷入了迷惘，我急需得到一把智慧的鑰匙,，打開封鎖我的牢門,。

我思索著，我尋找著……

突然,，眼前一亮，一條散發(fā)出萬道金光的歷史宏道出現(xiàn)了,，我?guī)е闷娴男淖吡松先ァＴ谶@條路上,，有著許許多多震撼人心的足跡——從遠(yuǎn)古到此刻,，從國外到國內(nèi),。我看到了春秋戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)，爭(zhēng)權(quán)奪利的足跡,；我看到了.....歷經(jīng)二萬五千里長(zhǎng)征，飽嘗革命艱辛,，跨過崢嶸歲月的光輝足跡,；我看到了人民解放軍百萬雄師和人民大眾一齊奮抗洪魔的英勇足跡；我看到了“兩彈元?jiǎng)住辈晃菲D險(xiǎn),，在煙熏火燎之中苦研核武器,，舍身忘已的執(zhí)著足跡；我看到了中國航天英雄楊利偉駕著“神舟五號(hào)”遨游太空為中國航天事業(yè)之騰飛而騰飛的英雄足跡,；我還看到了牛頓、居里夫人,、伽利略、哥白尼……那一條條崎嶇坎坷的路,，那一個(gè)個(gè)執(zhí)著堅(jiān)定的足跡，一齊延向一個(gè)個(gè)光輝完美的未來,！哦——頃刻的頓悟……

我踏著這條由無數(shù)仁人志士的智慧結(jié)成的路，回到現(xiàn)實(shí)之中,。屬于我的依然有陽光,、空氣和水，我坦然地笑了,。我想：前人的足跡已成歷史塵土而歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)無盡頭的后面的空地上該會(huì)由誰去走呢,？——當(dāng)然是我們這些莘莘學(xué)子了,。

思索是智慧的鉆機(jī),，勤奮是創(chuàng)造的馬達(dá),！我們既然選擇了人生,，就要在思索和勤奮鋪成的路上踏出自我鮮明的足跡，縱然無力回天,，但我已努力走過問心無愧。

人生是最艱難的路——敢問路在何方,？路在腳下！

足跡作文500字篇三

并非是那心中所想的世外桃源,，并非所愿的愜意悠閑，只是當(dāng)時(shí),，當(dāng)時(shí)只道是尋常罷了。

“一杯清茶,，半江漁火，我坦蕩而坐……”雖無這般寧靜完美的生活,，但也并不覺遺憾。有個(gè)地方,，藏匿著我曾走過的足印,。也許,，這會(huì)是我第一次來，也許這是第二次……也許這是最終一次。噓,！小聲點(diǎn)說，這是個(gè)秘密,，僅有我們明白。

我曾走過,，走過一段路程，它平凡卻也不簡(jiǎn)單,。我想無論多久之后,，我還會(huì)和別人談起它，對(duì)它依舊清晰如昨,。

在驕陽還未登場(chǎng)的時(shí)候,，出發(fā)了,。微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著發(fā)絲,，掀起過長(zhǎng)的衣擺，淺淺作序,。蔚藍(lán)的天空偶爾浮著幾葉云朵兒，托著它到這兒游那兒,。于是，我便在這般完美的情境之中,，踏向征途。

一切并非全如我的所料所想,，因?yàn)椴荒苡谩昂猛鎯骸薄昂每础钡鹊葋硇稳荨Ｋ橙胙酆煹?，所印入腦海的，刪除添加,，最終遺留的,，只剩下一個(gè)，目的地,。談天說地,，那是什么,？我不明白，我只要到達(dá),，到達(dá)！到達(dá)目的地,！

我留下了一段足跡，我曾把它當(dāng)作目標(biāo),，親自將它實(shí)現(xiàn)。我曾用不知酸痛的雙腿邁出了我也不可相信的現(xiàn)實(shí),。我和一群人，在那里走過,。

烈日驕陽,，邁著步伐前進(jìn)，他的臉頰上流下了汗珠兒,，她的熱血濕透了襯衫。他沉重的腳步,，她疲憊的面龐……可是，沒有停下,。

一場(chǎng)緣分的開始也是巧合,，偶遇了一個(gè)女孩兒,，卻依然記得她燦爛如花的笑。即使只是萍水相逢罷,，即使你我從前不相識(shí)。我只明白,，女孩兒拖著受傷的腿走著兒，我問她：“沒事嗎,？要不然坐車回去吧！”她溫暖的笑容不減,，說：“我想要自我走著回去,?！彪S后我亦不再多言，我亦知其意,。至于女孩兒如何，我也不明白,。可是我想,，再烈的驕陽也不勝她的笑靨……

其實(shí)，要真正來講,，一段路程不能用“遠(yuǎn)近”來形容,。于我而言,，一段路程應(yīng)當(dāng)用“時(shí)光”來比喻。為什么呢,？因?yàn)槲蚁雽⑦@段時(shí)光私心地剪裁下來，偷偷收藏,。待何日想起，拿來觀看,。

畢竟,，我曾親自走過，笑過,，累過,，我最完美的青春里,，留下的一味藥，不是,？

足跡，我難忘的記憶,。

足跡作文500字篇四

一年跨過一年，數(shù)字的跳動(dòng)仿佛在彈指間,，生命的音符還躍動(dòng)在那個(gè)活力飛揚(yáng)的季節(jié)里，而歲月的弧痕早已劃過十五歲的天空,。驀然回首，足下的印記已勾畫出記憶的輪廓,，那樣清晰，那樣繁復(fù)……

空氣中夾雜著陽光的味道,，我獨(dú)處在那片楓葉林中沐浴著它的清香。心中的抉擇還在盤旋,，是該與秋葉一齊領(lǐng)受那份蕭瑟？還是該與前方期待我的小舟一齊遨游大海,？一路踏著落葉走來，我看到了落葉悲秋的凄清,，也看到了楓葉凋零的凄美，帶著淡淡的憂傷瞬間彌散在陽光中,。

前人說：“人在一個(gè)地方待久了會(huì)發(fā)霉的。”因?yàn)槲液ε虑镲L(fēng)會(huì)吹動(dòng)我受傷的心弦,，所以,，我決定逃避,。逃到那個(gè)沒有凄美的楓葉,、沒有芬芳的花束的大海上,，盡管大海上的風(fēng)是狂肆的，但它是吹不散陽光的香味的,！

駕馭著生命的小舟，船槳激起了兩岸的水花,。這，就是生活的旋律,。旋律中的活力在迸發(fā)著，在鑄造著……

午夜,，狂風(fēng)肆無忌憚地襲擊著我的小舟，我頓時(shí)變得恐慌了,，這比我想象中的狂潮更可怕，生命的句號(hào)隨時(shí)都會(huì)出此刻那張白紙上,，讓我停止呼吸，難道生命的輪回注定我不能夠再去吮吸陽光的香味了嗎,？

船撞擊到暗礁上了！我也被旋得頭昏腦漲,，只是，我沒有讓那片泛白的風(fēng)帆倒下,。因?yàn)榍胺?，前方隱隱約約的星火閃過我的眼眸，所以我相信前方等待我的將是另一片艷陽天,，黎明的曙光必須會(huì)射入我的心窗……

最終安全走過了那個(gè)危險(xiǎn)的黑夜。清晨,，陽光依舊夾雜著淡淡的香味，還有一絲海風(fēng)的腥味兒……

懷著對(duì)明天的憧憬,，懷著對(duì)前方的期待，我走過了這一個(gè)輪回,。生命,，亦如那張沒有價(jià)值的白紙,，只可是，我又賦予了它新的含義,，讓它有了波瀾，有了色彩,。

時(shí)間的擺鐘撞擊著青春的風(fēng)鈴在我耳畔作響，不經(jīng)意間,，已失去無數(shù)個(gè)精華的歲月，已營造了無數(shù)個(gè)春天,。昔日的楓葉林與海灣似乎又飄起了白雪，覆蓋了心扉上的塵埃,。

一路踏著落葉而來,，一路伴著海風(fēng)而來，一路沐浴著陽光，吮吸著清香而來,，只為了讓我的人生多一點(diǎn)色彩，只為了讓我的天空多一道彩虹,。期望未來的日子里，零碎的記憶會(huì)伴我走過每一天,。

讓我們的夢(mèng)想穿越時(shí)空,，讓我們的回憶永駐心間的史冊(cè)，讓我們的心一齊飛翔,，相信你的人生必須會(huì)別有洞天,！

足跡作文500字篇五

山是巍峨的，也是沉默的,。如果有一天，山崩了,，石碎了，還有幾人記得以往那兒有一座巍峨的高山,？

海是遼闊的，也是無語的,。如果有一天，?？萘耍闪?，還有幾人記得以往那兒有一片遼闊的大海？

光陰荏苒,，時(shí)光飛逝，但又有誰能夠否認(rèn)那兒以往有一座巍峨的高山，那里以往有一片遼闊的大海,？盡管那兒已不再是巍峨的高山，已不是遼闊的大海,。

是的，它們以往的存在是無可否認(rèn)的,，盡管它們沒有留下足跡,！

曾幾何時(shí),，足跡悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心頭，于是,，便有了戰(zhàn)亂，所謂“成者為王,，敗者為寇”嘛！為王者自然流芳百世,，為寇者當(dāng)然是遺臭萬年,?？墒牵@些“英雄豪杰”又有誰還記著那些因?yàn)閼?zhàn)亂而顛沛流離的百姓,？口口聲聲為了百姓能過上安樂的日子而戰(zhàn)，卻不知,，戰(zhàn)爭(zhēng)卻給百姓帶來更大的苦難。小小的足跡給人民帶來了大大的災(zāi)難,，真是悲哀,！

曾幾何時(shí),，足跡悄悄走進(jìn)了某些“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)”的思想中，于是,，便有了“游擊戰(zhàn)”,，要給上級(jí)留下一個(gè)好印象，以便日后官運(yùn)亨通,，財(cái)源滾滾嘛。群眾真正所需要的一些真實(shí)面貌只能被籠罩在上級(jí)“完美的印象”后面,，有些人有苦無處訴,，只能往肚里咽,，這難道不是足跡惹的禍么？

曾幾何時(shí),，足跡也悄悄的走進(jìn)某些學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，一個(gè)個(gè)紅紅的“a”字,，看起來的確很吸引人,，又有誰明白這些“足跡”的背后又藏著些什么，這或許是一個(gè)辛勤學(xué)生的汗水,，可是,，有些就未必了,，為了足跡，便竊取別人的勞動(dòng)成果,，難道不可悲么？

正如巍峨的高山,，也正如遼闊的大海，輕輕地來,，悄悄地走,，不帶走一片云彩,，不需要刻意去塑造自我的足跡,，只要自我無悔便足夠了,！

足跡作文500字篇六

偶然間發(fā)現(xiàn)，山上的桃花已張開了迎接春天的笑臉,；小草也憋足了勁地往上長(zhǎng)，想讓春姑娘目睹自我最美的一面,；過了冬的樹木也不甘雌伏，開始張羅最盛大的歡迎儀式,；而小溪并不想和他們爭(zhēng)，它只是想讓春姑娘口渴時(shí)遞給她些清涼的溪水……她在哪兒呢,？

在一望無際的平原上，大片大片的花兒競(jìng)相開放,。一旁,，綠得惹人喜愛的小草,，在為她們吶喊助威。迎春花,、杜鵑花,、水仙花、百合花,、丁香花、金盞菊等等都在努力生長(zhǎng),。在那濃密的綠葉叢中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花,，它們互相偎依,。細(xì)嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣,，片片都小巧纖細(xì)，盡力向外舒展,，時(shí)而露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。從遠(yuǎn)處看,，這些小花就像在碧空中的一顆顆星，它們挨挨擠擠,，閃爍著亮光。夜丁香的芳香,，不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻，也不像喇叭花那樣清淡無味,，而是香中帶有甜味。

我過去詢問她的訊息,。可是小草與花兒們都說,，他們都沒有看見她。

她在哪兒呢,？

褪去雪毯的山間,，已有了翻天覆地的變化,。成千上百株櫻花樹的花兒，壓滿了枝頭,。靜靜的嗅著她芳雅的氣息，品著她薄薄的冰潔,，欣賞著這如夢(mèng)境一般的櫻花,。風(fēng)起，飄落的櫻花好像是舞的精靈,，無數(shù)的櫻花，隨風(fēng)而起,，隨風(fēng)而落。多么夢(mèng)幻的一切,！這，仿佛是人間的仙境,！

在這,，我依然未能尋到春的足跡,。

不,，我已經(jīng)尋到了！在平原的花兒與小草上,、在山間的櫻花里……

她是無形的。

我無法捕捉她的足跡

因?yàn)樗?，無處不在……

足跡作文500字篇七

海泛起一朵朵浪花，一排小巧的腳印清晰地印在沙灘上,，潮起潮落，痕跡始終無法泯滅,。

走過一條條蜿蜒的小路，看過無數(shù)日落日出,。時(shí)間沖淡了一切,，只留下一個(gè)個(gè)完美的回憶,，一段冗長(zhǎng)的歷史耐人回味。

兒時(shí),，見大人們手捧一卷厚厚的書就十分好奇,，這一頁頁泛黃白紙對(duì)我來說是充滿神秘的,。那時(shí)我還不識(shí)字,，整個(gè)一個(gè)“小莽夫”,。只能眼睜睜得看著他們讀的入迷,，一臉陶醉，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣驚嘆卻無能為力,。

上學(xué)后，漸漸識(shí)得一些字,。于是迫不及待得拿起一本書，有模有樣地仔細(xì)讀了起來,。那時(shí)我翻的是林海音寫的《城南舊事》。

毫無疑問,，那是本不錯(cuò)的書。只是對(duì)于初識(shí)幾字的我來說,，簡(jiǎn)直就是滿紙?zhí)鞎Ｒ痪湓捓镉形辶鶄€(gè)字不認(rèn)識(shí),。不得已，我只能讓它先空著,，斷斷續(xù)續(xù)地將會(huì)的字勉強(qiáng)拼湊起來,。無奈的是，那些個(gè)字就像針眼似的,，越拼越亂,。為此,，我常常為了理解一句話而耗上一個(gè)上午，樂此不疲,。

那時(shí)，我只覺得我就是英子,，北京南城的風(fēng)光，趣事令我向往,。在我眼中，世界是那么完美,，除去了那些不堪?！段覀兛春Ｈァ肥怯∠笾凶钌羁痰囊黄：Ｌ煲簧?，蔚藍(lán)成風(fēng)的生活令每個(gè)人向往,。故事中,，那個(gè)似哥哥般給英子溫暖的人卻走上了犯罪的道路,。透過這些樸實(shí)的文字，我們能夠感受到作者對(duì)社會(huì)深深的隱憂,，以及對(duì)于下層人民深刻的同情,。

想起那段初嘗文字的.時(shí)光,，至今仍無比懷念,。記憶中，一個(gè)扎著麻花辮的小女孩坐在桌前搖頭晃腦地念著“我默默地想,，慢慢地寫，看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年臨于我的心頭,。”

上了初中后,，發(fā)瘋般喜歡上了詩詞。短短的幾個(gè)字像有吸引力般得牽住了我的目光,。欣賞納蘭,，欣賞易安,，李煜為之最。

李煜,，南唐后主。有著驚世的才華,，正適合做一個(gè)放蕩詩酒的文人墨客,，卻不想做了一個(gè)亡國之君,。“林花謝了春紅,，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng),。胭脂淚，留人醉,，幾時(shí)重自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東,?！边@首《烏夜啼》的恨是那樣深長(zhǎng),，那樣強(qiáng)烈。他無法擺脫,，剪不斷，理還亂,。“春花秋月何時(shí)了,，往事知多少小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中,。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改,。問君能有幾多愁恰似一江春水向東流?！边@首《虞美人》訴盡了亡國之恨，最終聲聞?dòng)谕?，一代才子就此隕落。

“少小多才學(xué),，平生志氣高。別人懷寶劍,，我有筆如刀,?！弊x書帶給我眾多歡樂，蘇東坡云,，腹中有詩書氣自華。手中的筆仿佛具有靈性一般寫不完心中所想。從古文到現(xiàn)代散文,，書籍不知走過了多少春秋，一頁頁泛黃的紙頁,，淡淡的書香永遠(yuǎn)浸在每個(gè)人心中，環(huán)繞周圍,。

足跡，延伸……

足跡作文500字篇八

回首俯望,，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨,。細(xì)仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡,。是父母的.,，他們陪伴我一齊走向成功,。

記得有一次――那天,，天氣十分明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來再看,，天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪――數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了個(gè)79分,，叫我回家怎樣向父母交待。

光陰似箭,，留校時(shí)間匆匆過去，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地回家,，我更加地?zé)灐r(shí)間又去得匆匆,，今日回家的路似乎縮短了一大半,，轉(zhuǎn)眼,，家門就豎立在眼前,。

“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧,，回來啦”我半天才回過神來,，悶悶不樂地答了話：“嗯!”之后便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。

爸爸見狀便跟了上來,，之后又招呼來了媽媽。我來到房間,，把書包一扔，一頭埋進(jìn)了枕頭,，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安,。

“怎樣啦，看見你這個(gè)樣貌真叫人擔(dān)心,，是哪里不舒服嗎”爸爸上氣不接下氣地問題。

“噢,，我……我沒事,?！闭f著，我心里像揣住了一只小兔子那樣,。

“不要再撒謊了,，是成績(jī)考歪了嗎”媽媽看出了我的心思接上來說,。

應(yīng)對(duì)著父母的“夾攻”,，我無可奈何,，說出了真相：“嗯，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考到79分!”

“只可是考差了點(diǎn)而以,，有什么大不了的有誰沒應(yīng)對(duì)過失敗呢像魯迅，他不是曾應(yīng)對(duì)過一次又一次的退稿嗎,，但他不灰心，繼續(xù)努力,，最終不就聞名于世了嗎”

“對(duì)啦，人就是要戰(zhàn)勝自我,，經(jīng)歷了失敗，成功還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎只要你以后努力勤奮,，下一次就會(huì)取得好成績(jī)?！甭犃税謰尩脑?，我信心百倍,，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。

爸爸,、媽媽像長(zhǎng)江水源源不盡的愛激勵(lì)著通往直前,，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡!

足跡作文500字篇九

寒風(fēng)凜冽的吹著,，地上的積雪已經(jīng)很厚了，我獨(dú)自一人走在路上欣賞著童話般冰天雪地的世界,。

這時(shí)遠(yuǎn)方有一團(tuán)黑乎乎的東西慢慢向我挪來，在白色的映襯下格外醒目,。定睛一看,，原先是一個(gè)雙腿殘廢的人坐在一個(gè)下頭有輪子的木板上,，用手在艱難的走著,，木板的兩旁留下了一排“腳印”。

“他不是來討錢的吧,？真煞風(fēng)景，我是向回走呢,，還是裝作什么都沒看見走過去呢？”正想著,，他已經(jīng)來到了我的面前,，唉,！倒霉。給他一兩毛算了,，我的手還沒有觸及錢包,，他就開口了：“小伙子,，你愿不愿意聽我給你吹一段口琴呢？”他會(huì)吹口琴,？我用懷疑的眼光看著他，想必是為了掏錢找借口吧,，聽聽也好，“好吧,，我聽?！?/p>

他從容的從上衣口袋里拿出一把很破舊的口琴,。這時(shí)我才仔細(xì)的觀察到他的衣服很破舊很單薄,，那雙手瘦得不成樣貌，在雪地里凍得像胡蘿卜一樣,，臉上又黑又臟,，皺紋已經(jīng)爬滿了他的臉,，頭發(fā)雜亂,，臟的結(jié)成了……

正觀察著,，優(yōu)雅的琴聲響起了,，我睜大了眼睛,。

多么美妙的琴聲呀,！仿佛一股溪流緩緩的流進(jìn)了我的心田，我陶醉于其中,，思緒和著他吹出的高山流水而翻騰著。這一刻,，只感覺世界上的萬物都在聆聽，風(fēng)停止了呼號(hào),，雪花停止了飛舞，萬籟俱靜,，唯獨(dú)那婉轉(zhuǎn)的琴聲回蕩著,，回蕩著……

等我醒來,，他早已吹完，見我如癡如醉,，他滿意地笑了。

這么精彩的曲子竟然出自一個(gè)殘疾人之口,，我被震撼了,，連忙拿出10元錢放到他的手里,。

“不,，我不是乞丐，我只是想看看自我的口琴水平怎樣樣了,，多謝你肯聽我吹完這首曲子，耽誤你的時(shí)間真對(duì)不起,?！闭f罷,，他把10元錢還給了我。

我再一次被震撼了,，再次打量他，一顆多么純凈完美的心靈??！我把錢塞給他,，“這是我對(duì)您讓我聽到如此美妙樂曲的感激,，請(qǐng)您收下吧?！?/p>

他顯得有些生氣，“我不能丟掉做人的原則,！”

話已至此,，我無言的收回那骯臟的錢,，不讓它玷污一顆純潔而又神圣的心,。

他繼續(xù)向前挪動(dòng)著,，堅(jiān)定,、自信的走著,，用它的自尊,、自信及做人的原則在路上留下了一行足跡,，這足跡代表著一顆美麗的心靈和一個(gè)偉大的靈魂,！

我要沿著這足跡走下去，他會(huì)教導(dǎo)并指引我走向成功與期望,！

這足跡,，留在我心田的足跡……

足跡作文500字篇十

猶記著那一場(chǎng)紛揚(yáng)的冬雪，整個(gè)大地上厚厚的一層白色夢(mèng)幻,，在上頭奔跑、跳躍,，灑下一串串銀鈴般的歡笑，留下一串串明顯的腳印,。

這似乎是對(duì)“足跡”最深刻的理解和記憶。然而,，之后才漸漸發(fā)現(xiàn)，原先,，“足跡”一向貫穿于我們成長(zhǎng)的始末。

從呱呱墜地的嬰兒到稚嫩的孩童，再到此刻的青年,，無疑，成長(zhǎng)的道路是艱辛的,。

成長(zhǎng)的路就仿佛是船只在大海上航行，有風(fēng)平浪靜也有波濤洶涌,，有晴空萬里也有狂風(fēng)驟雨。我們見過海的溫柔,，同時(shí)也領(lǐng)略過海嘯的威力;我們觀賞著沿途的風(fēng)光，同時(shí)也揮灑汗水盡力將船劃向彼岸,。

唯一不變的是，每只小船都向著燈塔指引的方向,，卻有著各自不一樣的拼搏方式,。

或許僅有一個(gè)終點(diǎn),，但路線卻有無數(shù)種不一樣的精彩,。選擇了近路，就注定了必須乘風(fēng)破浪勇往直前;選擇了遠(yuǎn)路,，就意味著比別人付出更多的努力，而收獲,，也必然是無比豐碩的;選擇了途中休息,，就會(huì)因無處?？慷萑霟o法自拔的困境;選擇了堅(jiān)守，就不會(huì)再動(dòng)搖,。——我們，每一個(gè)人都必須為自我的種種抉擇付出相應(yīng)的代價(jià),，沒有什么是憑空得來的。

人生就像一場(chǎng)旅行,，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心境,。

不知是誰說過的這樣一句話，在我們看來卻是那么深刻,。

我們?yōu)榱搜永m(xù)生命的`傳承來到這個(gè)世界，卻又在不經(jīng)意間改變了那顆簡(jiǎn)單純凈的初心,。

成長(zhǎng)是一條神秘的道路,，我們心中充滿了對(duì)未知的恐懼和不解，我們一步步細(xì)心翼翼去探索眼前的黑暗領(lǐng)域,。也許平坦寬闊，也許荊棘遍布雜草叢生,，但無論怎樣我們都別無選擇地跨過、逾越,。

成長(zhǎng)是一條必經(jīng)之路，是我們每一個(gè)人漫漫人生旅途中最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。僅有經(jīng)歷了成長(zhǎng)的艱辛和歡樂，我們的.人生才是完整的,，生命才會(huì)更加精彩。

成長(zhǎng)是一條美麗的道路,，天朗氣清,，陽光明媚,，道路兩旁各色可愛的小花爭(zhēng)奇斗艷,，美不勝收,，可是對(duì)于我們而言，這些微不足道的誘惑都是能夠忽略的,，我們真正的目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的前方。

經(jīng)歷了成長(zhǎng),，便會(huì)留下足跡。每個(gè)人成長(zhǎng)的道路不一樣,，足跡也各不相同。有的筆直,，有的蜿蜒曲折，但相同的事,，這背后都是一點(diǎn)一滴不辭辛苦的努力灑下的汗滴,。

因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得,。我們注定了要在成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn),。

足跡作文500字篇十一

斑駁的樹影，隱約的遮住了那一串串進(jìn)發(fā)的足跡,。

——題記

成功前留下的那一串串足跡，我依然清晰可見,。

對(duì)于一個(gè)剛上四年級(jí)的人來說，像我,，若能在縣級(jí)競(jìng)賽中獲佳績(jī),，便覺得是奇跡。

對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真,，對(duì)知識(shí)的渴求，讓我在必然中被選去參加綜合競(jìng)賽的輔導(dǎo),。

輔導(dǎo)是辛苦的,。每日一早就要踏著陽光飛進(jìn)輔導(dǎo)教室。一來,，就要早讀輔導(dǎo)材料。語文詩詞,，數(shù)學(xué)公式，體育思品知識(shí)……都要銘記在心,。待老師來到就要開始進(jìn)行學(xué)習(xí)：作文講解，字詞朗讀……讓人頭昏腦脹,。直到其他同學(xué)放學(xué),，值日生三三兩兩背著書包，輕輕松松離開學(xué)校后,，我們才拖著沉重的腳步埋頭回家,。

輔導(dǎo)是殘酷的。若用“殘酷”一詞來形容選拔考試后淘汰某些學(xué)生的場(chǎng)景,，那可一點(diǎn)也不為過,。那場(chǎng)景就像剛剛還笑容滿面，卻突然慘遭厄運(yùn)的人悲傷的模樣,。被淘汰的那些人帶著傷心的眼淚,，欲行不行，遲遲難以跨出門坎……但為了能頂?shù)阶詈?，就必須得努力，絲毫不能松懈,。

我努力了，終于撐到了最后……

最后的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,。上千歷經(jīng)層層選拔的高手同時(shí)作答，既要爭(zhēng)求效率,，也要爭(zhēng)取時(shí)間。也許,，有時(shí)，剛剛想到的答案,，卻又因緊張而忘記，白白失分,；或許，又會(huì)因一時(shí)的疏忽,，麻痹大意，粗心犯錯(cuò),；又或許，本應(yīng)該拿分的一題,，筆尖滑過的那一剎間，劃上一個(gè)叉,。一切的一切，全都來之不易,，成功靠個(gè)人?？紙?chǎng)里,，是靜悄悄的,。

一連幾個(gè)月的辛酸,，最后化作分?jǐn)?shù)，涌現(xiàn)在我的眼前,。這,，不僅僅是個(gè)分?jǐn)?shù)；這,，是淚水，滴進(jìn)了泥土中,。這泥土，甜絲絲的,。

努力，收獲的是成功,。榮譽(yù),，一等獎(jiǎng)的勝利光環(huán)照在我的頭上,，喜悅,，但沒人知道其中的酸甜苦辣。

成功化作淚水,，喜悅化作淚水，激動(dòng)化作淚水……

那,，成功的后面，是那一串串不為人知的足跡……

足跡作文500字篇十二

夜好靜謐,，我只身一人坐在窗前,，皎潔的月亮高高掛起，柔和的月光撒了一地,。我輕輕打開那本不再精致的相冊(cè)，里面的每一張照片對(duì)我來說都是彌足珍貴的,。而這本相冊(cè)于我來說更是意義非凡，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡,，盛載了我滿滿的回憶！

我從中取出一張照片,，照片上的小人抱著一個(gè)洋娃娃，坐在小板凳上,，笑得那樣純真。這是我幼兒園畢業(yè)的照片,，那時(shí)的我頭發(fā)稀疏,，瘦瘦的，矮矮的,，很不起眼,。可那時(shí)的我卻是那樣快樂,，根本不懂得什么是憂愁和煩惱,。

我翻過一頁,，照片上的人兒笑容依舊，身上穿著校服,，頭發(fā)也漸漸茂密，身體似乎比以前長(zhǎng)高那么一點(diǎn)點(diǎn),。這時(shí)的我已是一名一年級(jí)小學(xué)生了,。還記得爸媽送我上學(xué)的第一天，我是哭著去的,，爸媽要把我送進(jìn)教室,，看著教室里的老師和許多小朋友我感到彷徨無措,，無比的陌生。我“哇”地一聲哭了出來,，我馬上跑出去抱住爸爸媽媽，死活不讓他們走,。可最終胳膊是擰不過大腿的,，我還是被送回了教室。我第一次覺得學(xué)校這個(gè)地方真討厭,。

隨著時(shí)間的推移,，這本相冊(cè)中的照片一點(diǎn)點(diǎn)多起來,，而我也在一天天地成長(zhǎng)。

我以為我長(zhǎng)大了,，變得成熟了不會(huì)再輕易哭泣時(shí)，一張照片又打破了我的防線,。這是一張五年級(jí)的畢業(yè)照,，這時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是在別離面前我依舊還是顯得那樣多愁善感,。五年的時(shí)間不短,，在這五年里我和同學(xué)們朝夕相處,，一起玩耍打鬧?？墒钱厴I(yè)了，我們就不能再像從前那般了,，我們都要各自踏上新的征程，開啟一段沒有彼此的旅途,。

這可能就是成長(zhǎng)，我們注定要經(jīng)歷歡笑和淚水,。

就像蠶蛹一樣,，都要沖破束縛自己的繭,，才能化蛹為蝶。雖然這過程是痛苦的,，可它最終卻能在天地間自由飛舞,，那么這一切都是值得的,。

每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不是不同的,，但相同的是我們都要經(jīng)歷這樣一種美麗的痛。

成長(zhǎng)之路漫漫悠長(zhǎng),，其中種種都要我們自己親身經(jīng)歷，我們只能腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地走著。待我們長(zhǎng)大之時(shí)，再回頭遙望,，會(huì)看到成長(zhǎng)之路上一個(gè)個(gè)大小不一、深深淺淺的足跡,，我們會(huì)感到無比欣慰，對(duì)自己喃喃道：我是真的長(zhǎng)大了,！

現(xiàn)在的我是一個(gè)初中學(xué)子，我從那個(gè)不諳世事的天真小女孩變成一個(gè)亭亭玉立的少女,。如今的我更懂事,，更了解人情世故,，雖然我沒有了幼兒時(shí)期的無憂無慮，但我卻擁有了更多的朋友和一個(gè)更成熟的自己,。在成長(zhǎng)的過程中也許我也許會(huì)失去什么,，但那是為了我以后更好的擁有,。

這本相冊(cè)還未被填滿,，我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),。以后的我也許會(huì)經(jīng)歷更多事情,，但無論怎樣,，這都阻擋不了我成長(zhǎng)的足跡,。

成長(zhǎng)路上我會(huì)微笑著面對(duì)一切,！