在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

憲法在我心國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容篇一

大家好

俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。是呀,，法是治國(guó)之本,。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂(lè)業(yè),，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方,。所以，生活離不開(kāi)法,。

我們的日常生活,、工作中都離不開(kāi)法律。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、用法、守法,、護(hù)法的行為習(xí)慣,。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，使自己不受到傷害,。法無(wú)處不在,，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。

從小到大,，長(zhǎng)輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校,，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中,，更要遵守人民規(guī)則,，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了。

以前我一直以為法離我們相隔“十萬(wàn)八千里”,，可直到現(xiàn)在,，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法,，但是,，在我們周?chē)娜巳褐校偸怯行┤藶榱俗约旱睦娑蛔袷胤?，比如在交通法?guī)方面,，人們違法的事情特別多，他們常常目無(wú)法律,，顯得很不在乎,。有的人騎著小單車(chē)，為了貪求速度,，竟騎上了人行橫道,，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車(chē)玩搶道競(jìng)技;還有些行人，明知前方交通信號(hào)燈已經(jīng)變成紅燈了,，可他們卻視而不見(jiàn)地自由直行,，直到有一輛車(chē)驚險(xiǎn)地從他后邊來(lái)了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在,，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī),，明知開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)的道理,，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了,，我就看過(guò)這樣一則報(bào)道-----一名司機(jī)灑后駕車(chē)，失去意識(shí),，摸不著方向了,，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開(kāi)進(jìn)了河里,，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起,，才挽回了生命。

還記得有一次,，我為了要買(mǎi)一本小人書(shū),，掐指一算,，媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠買(mǎi)?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對(duì)我看這種書(shū)籍了,，問(wèn)她要，她也肯定反對(duì)了”,，我自言自語(yǔ)道,。我絞盡腦汁，苦思冥想,，可還是想不出辦法,，后來(lái)我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元,。我樂(lè)呵著接下來(lái)的兩天里,，都平安無(wú)事，媽媽竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)那100元不見(jiàn)了,，竟也若無(wú)其事得了,。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí),，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事,。聽(tīng)后，讓我頓時(shí)感到心虛,，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了,，也意識(shí)到那是不對(duì)的,，在法律上來(lái)講，那是范法的行為,?；蛟S媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧,，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉,，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭,，說(shuō)：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀,?！鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹挥袕男【宛B(yǎng)成好習(xí)慣,，才會(huì)換來(lái)一個(gè)遵法,、守法的好孩子,，長(zhǎng)大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生,?！眿寢尩囊幌?huà)，讓我毛塞頓開(kāi),。

記得還有一次科學(xué)老師問(wèn)：如果有人故意謾罵你,，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他,。我聽(tīng)了以后,，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺](méi)有那樣無(wú)法律地回答,。老師聽(tīng)了,，問(wèn)道：“難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對(duì)于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他,，這樣也可以避免一些犯法行為,。”

同學(xué)們,，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行,，擺脫沖動(dòng)與魯莽,，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會(huì)是和諧的,，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法,、知法,、守法、用法,，在與法同行的道路上,，描繪和諧美好的明天!

憲法在我心國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定,、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱(chēng),。”這是《新華詞典》對(duì)法律的解釋,。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊,，太抽象了,。法律，它到底是什么,？為什么這樣至高無(wú)上,，人人都要遵守？是兒時(shí)的游戲,，讓我懂得了規(guī)則的制定和遵守,；是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育,，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí),。漸漸的，我知道了學(xué)法,、守法的重要性,，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

“勿以惡小而為之”,，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話(huà),，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存,?！靶翰恢疲厝话l(fā)展”,，看看社會(huì)中的那些犯罪分子,，哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,，但如果任其發(fā)展起來(lái),，船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起,。

人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂,，父母是我們的第一任老師,。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：“同學(xué)們,，如果有人欺負(fù)你,，你怎么辦？”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他,，跟他拼了,。”老師接著問(wèn)：“為什么,？”那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我,，人在社會(huì)上要厲害一些,，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸,，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸,，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。但是，同齡人的話(huà)仍讓我吃驚,。

再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧,。一些不法商人大肆造假、售假,；貪贓枉法,，雖然金錢(qián)獲得了很多，但等待他們的.是法院的判決書(shū),。他們破壞了社會(huì)治安,，全然不顧法律的存在。試想,，如果每個(gè)人都自由自在,，不把法律放在眼里，那么將來(lái)的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢,？那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們,，又能做到學(xué)法、知法,、守法,、用法、護(hù)法呢,？

目前,，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪,。自私與無(wú)知多么可怕,，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊,！無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法無(wú)處不在,，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人,；因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法,，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言！

未來(lái)的社會(huì)，必然是法制的社會(huì),，而法制的社會(huì)只有尊重法律的.人們才能創(chuàng)造出來(lái),，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”,。所以,，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,，是時(shí)代賦予我們的使命,。“法在我心中”,，我們無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

憲法在我心國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容篇三

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

當(dāng)今社會(huì),，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障,。我們學(xué)校一向重視對(duì)同學(xué)們的法制宣傳教育,，營(yíng)造了安全、和諧的校園環(huán)境,，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛,，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考,，有時(shí)不計(jì)后果,；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直,，甚至釀成校園暴力；有的同學(xué)正經(jīng)受著"網(wǎng)絡(luò)誘惑",陷入其中不能自拔,，荒廢學(xué)業(yè),。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀(jì)、損害了學(xué)校的形象,，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成,，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,，應(yīng)引起我們的高度重視。

借此機(jī)會(huì),，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

首先,，要樹(shù)立正確的道德觀、人生觀,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì),。只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦,、奮勇拼搏,，體現(xiàn)自身價(jià)值。

其次,，要提高法制觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法,、守法,。遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。

第三,，要從小事做起,。"學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家",我們要有寬廣的胸懷,，不因小事激化同學(xué)矛盾,，搞好團(tuán)結(jié)，愛(ài)護(hù)公物,，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔,。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

另外,，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警,。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，也可以向公安機(jī)關(guān)部門(mén)報(bào)告,。

法無(wú)處不在,。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，知法守法,，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起,，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法,，懂法，守法的好公民,。

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家。

憲法在我心國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容篇四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好：

我是來(lái)自c1603班的廖xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言,。

“國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立”，今年的12月4日,，是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日,。作為國(guó)家的根本大法，憲法是我國(guó)法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),，民生福祉的保障,，如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強(qiáng)權(quán)，如利斧砍斷人性的無(wú)知與蒙昧,，規(guī)引著國(guó)家治理體系的運(yùn)行,，規(guī)范著民主法治社會(huì)的發(fā)展，規(guī)約著社會(huì)公眾的理念與言行,。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)憲法知識(shí),、了解憲法宗旨,、感受憲法精神，今天,，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。

俗話(huà)說(shuō)：“有理走遍天下,，無(wú)理寸步難行”,。其中的“理”，內(nèi)涵是人性中的正義與良善,，外化就是我們今天所講的“法”,。沒(méi)有法律的社會(huì)，將充斥貪婪,、詭詐,、蠻橫和暴力，有了法律,，才有了公義,、正直、才有了溫暖和諧的人類(lèi)家園,。我們何其幸運(yùn),，生活在人類(lèi)文明的法治階段，在法理的指引下,，告別人性中最原始的野蠻和無(wú)知,；我們何其幸運(yùn)，見(jiàn)證著國(guó)家法治現(xiàn)代化的歷史,，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下,，迎接民智覺(jué)醒、民權(quán)保障,、民生發(fā)展,、民族復(fù)興。

也許有同學(xué)在想：憲法這么嚴(yán)肅,、抽象,、晦澀的東西，離我們的生活太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),。其實(shí)不然,，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結(jié)近現(xiàn)代中國(guó)慘痛的歷史教訓(xùn)后得出的成文領(lǐng)悟,，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會(huì)變遷與發(fā)展后寫(xiě)下的權(quán)利宣言,。那段歷史，離我們并不久遠(yuǎn),，那段歲月一直延續(xù)到今天,。憲法確立著國(guó)家與人民的關(guān)系、衡量著社會(huì)中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個(gè)你我一樣弱小的個(gè)體在面對(duì)強(qiáng)權(quán)和不公時(shí),，能夠憑借它獲得公正公平的對(duì)待與尊重,。我們每個(gè)人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護(hù),，人民制定了憲法,，而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導(dǎo)著我們每一個(gè)人,。只要我們細(xì)心感受,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊,。

憲法的生命在于實(shí)施,、權(quán)威也在于實(shí)施。身為新時(shí)代的青少年,，我們更應(yīng)該做的,，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神,。當(dāng)生活中,，我們不認(rèn)同某些人、某些事時(shí),，我們可否想到：那是憲法賦予他的權(quán)利,，應(yīng)當(dāng)尊重差異、理解個(gè)性,；當(dāng)現(xiàn)實(shí)中,，我們畏懼于某種強(qiáng)權(quán)、某些不公時(shí),，我們可否想到：這是憲法給予我的權(quán)利,，應(yīng)當(dāng)勇敢地、理直氣壯地維護(hù),。我們還可以想象,，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心父母,、敬畏師長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì),，做一個(gè)合格的社會(huì)公民……其實(shí)都是對(duì)自己憲法權(quán)利的珍惜與尊重,，都是在理解憲法理念、踐行憲法精神,。國(guó)是我們的國(guó),，法是我們的法,，我們不去認(rèn)同、不去遵守,、不去維護(hù),、不去弘揚(yáng)和發(fā)展的話(huà)，還有憲法么,？還有中國(guó)么,？還有我們中國(guó)人么？

我們應(yīng)該熱愛(ài)為中國(guó)發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法,；我們應(yīng)該期待一部理念更科學(xué)、智慧豐富,、執(zhí)行更到位的憲法,；我們應(yīng)該堅(jiān)信，未來(lái)的我們可以成為推動(dòng)憲法發(fā)展,、擁護(hù)憲法權(quán)威,、弘揚(yáng)憲法精神的合格中國(guó)人。

加油吧少年,，讓我們一同捧起憲法,，為建設(shè)富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而涵養(yǎng)理想,、積蓄力量,、為明天努力奮斗！

我的講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家,！