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2022年保衛(wèi)藍天白云的演講稿(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 20:16:17
2022年保衛(wèi)藍天白云的演講稿(8篇)
時間:2022-12-17 20:16:17     小編:zdfb

演講稿是一種實用性比較強的文稿,,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的演講稿呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧,。

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇一

空氣姐姐因為是透明的,,所以總抱怨自己好像隱形人,,人們都不重視她,。這時,氧氣弟弟地說:“其實你的功勞最大,,正因為你是透明的,,人們才能看見藍天白云?!?/p>

“是啊,,是啊,沒有你清新的空氣,,就沒有我藍藍的天”,。藍天阿姨隨聲附和。

“杭州的綠樹多,,是一個美麗的城市花園,,我最喜歡停留在這里,”白云姑娘也開心地說道,。

空氣姐姐聽了愉快地點頭微笑,,原來,我是如此的重要,。

然而,,好景不長,不知從什么時候開始,,空氣姐姐的身上有了臟東西,。而且那東西越來越多,有時遮住了藍天阿姨,,纏住了白云姑娘,?!翱熳唛_,你這臟東西!”空氣姐姐憤怒地說道,。

“我有名字的,,我就是近幾年鼎鼎大名的pm2.5?!睂Ψ讲桓适救?。

“你從哪里冒出來的?”

“我有許多同伴,有的是從汽車的尾氣里鉆出來的,,有的是從工廠的煙囪里飛出來的,,有的是從建筑工地里飄出來,還有的是從飯店抽油煙機里跑出來的,?!蔽铱梢暂p而易舉地進入人類的支氣管,讓他們變得很難受?,F(xiàn)在的霧霾天也主要是我們的功勞,?!?/p>

“你太可惡了,,人們一定會好好治理你們的?!笨諝饨憬愫莺莸芍鴓m2.5,,恨不得它馬上消失。

霧霾經(jīng)常光顧杭州,,人們終于醒悟過來,,大家響應政府的號召,低碳出行,。馬路上出現(xiàn)了很多的公共自行車,,小汽車“錯峰限行”,公交,、地鐵更是人們的首選,。那原先噴著濃煙的`黃標車已經(jīng)消失在馬路上。工廠的濃煙已經(jīng)不再,,工地的灰塵明顯減少,,飯店光盤族越來越多。我們小學生都是一個個小衛(wèi)士,,家里的垃圾自覺分類,,積極開展環(huán)保假日小隊活動,宣傳“節(jié)水,、節(jié)電,、過綠色環(huán)保的低碳生活”,。漸漸地,原先“塵滿為患”pm2.5家族的勢力正在逐漸減弱,??諝饨憬隳堑耐该饕路谥饾u復原。

在大家的努力下,,藍天阿姨和白云姑娘又和大家見面,。雖然還不能天天看見,但大家相信在不久的將來,,杭州的天空中,,白云姑娘會在藍天阿姨的環(huán)抱里盡情歌唱:“人間天堂,藍天白云……”

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇二

藍天保衛(wèi)戰(zhàn)是一場大仗,、硬仗,、苦仗,絕不是吹響沖鋒號,、打幾個沖鋒,,就能大功告成的!

污染排放、氣象條件和區(qū)域傳輸,,是三大影響因素;遠超環(huán)境承載力的污染排放強度,,是大氣重污染形成的主因;工業(yè)、機動車,、燃煤,、揚塵,是四大污染源;有機物,、硝酸鹽,、硫酸鹽、銨鹽,,是pm2.5四大類組成成分……近日,,國家大氣污染防治攻關聯(lián)合中心發(fā)布京津冀及周邊地區(qū)大氣重污染成因與治理攻關項目階段性成果,引發(fā)廣泛關注,。

這一匯聚全國20__多名一線專家參與的聯(lián)合攻關項目,,如同給大氣污染狀況作了一個“全身ct”,使人們對霧霾的來龍去脈,,看得更為清晰,。對病根全面檢查和診斷的結果,表明前幾年的藥方是對癥的,。20--—20--年“大氣十條”實施,,設定的“京60”(20--年北京市pm2.5年均濃度達到60微克/立方米)目標曾被視為“不可能完成的任務”,最終結果為58微克/立方米,。20__年,,打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃啟動,,采取了調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)、能源,、運輸,、用地“四大結構”等舉措,初戰(zhàn)告捷,,成效明顯,,全國338個地級及以上城市空氣質量優(yōu)良天數(shù)達到79.3%,pm2.5濃度同比下降9.3%,。最新攻關研究成果使得各地各部門有信心持續(xù)照方抓藥,、標本兼治,沿著正確的方向和路子繼續(xù)走下去,。

20__年高考作文預測:打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)

不過,,大氣污染是多年積累的結果,治環(huán)境污染的沉疴,,不能指望藥到病除,,過程中必然會有曲折和反復。例如,,去年秋冬季,,由于區(qū)域氣象條件較差、工業(yè)污染物排放量增加等因素,,京津冀及周邊地區(qū)出現(xiàn)pm2.5濃度同比不降反升的現(xiàn)象,。這充分說明大氣污染防治形勢依然很嚴峻,,天不幫忙,、排放增加時,霧霾就可能比較重,。大氣污染防治具有長期性,、艱巨性、復雜性,,藍天保衛(wèi)戰(zhàn)是一場大仗,、硬仗、苦仗,,絕不是吹響沖鋒號,、打幾個沖鋒,就能大功告成的,。

當前,,我國經(jīng)濟運行穩(wěn)中有變、變中有憂,,外部環(huán)境復雜嚴峻,,經(jīng)濟面臨下行壓力,。因為經(jīng)濟發(fā)展遇到一點困難,就開始動鋪攤子上項目,、以犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟增長的念頭,,甚至想方設法突破生態(tài)保護紅線,這是絕不可取的做法,。如果不能保持加強生態(tài)環(huán)境保護建設,、打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)的定力,動搖,、松勁,、開口子,以犧牲藍天白云為代價換取一時一地經(jīng)濟增長,,將來付出的代價必定是“難以承受之重”,。領導干部尤須謹記:如果對造成生態(tài)環(huán)境損害負有責任,將來不論是否已調(diào)離,、提拔或者退休,,都必將被嚴肅追責。

治理污染要動真碰硬,,也要依靠科學,,不能蠻干。對大氣重污染病因的精細分析,,為下一步精準治理提供了依據(jù),。比如,對京津冀及周邊地區(qū)pm2.5組分的監(jiān)測分析表明,,硝酸鹽區(qū)域性污染十分突出,,在pm2.5組分“黑名單”中已排到第二,其濃度快速上升,,成為pm2.5爆發(fā)式增長的關鍵因素之一,。硝酸鹽主要來自氮氧化物排放,這表明加強機動車,、電力和供熱行業(yè)排放等領域的氮氧化物排放控制迫在眉睫,,需要進一步對癥下藥。

污染防治攻堅戰(zhàn)是三大攻堅戰(zhàn)之一,,必須打好打贏,。在藍天白云較多的日子里,別自滿松懈,、放松要求;遇到重污染天氣襲來時,,別喪失信心、改弦更張,輕易地否定和調(diào)整治污大方向,。保持加強生態(tài)環(huán)境保護建設的定力,,擼起袖子干,揮灑汗水拼,,我們將迎來更多的藍天白云,、綠水青山。

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇三

尊敬的各位領導,、各位同事:大家好!我叫王宏麗,,來自于高新區(qū)環(huán)保分局。很高興能夠參加今天的演講比賽,。

在我醞釀這篇演講稿的時候,,正趕上女兒參加社會實踐。她手中拿著一朵大紅花,,奶聲奶氣的告訴我“媽媽,,老師讓我把大紅花送給最可愛的人”,我摸摸她的小臉,,“誰是最可愛的人呢”這也有了我接下來的演講內(nèi)容:尋找最可愛的人,。

孩子和我說,“媽媽,,老師說,,6月5日是世界環(huán)境日,是保衛(wèi)藍天的環(huán)保衛(wèi)士讓寶寶不用戴口罩,,讓寶寶能夠看見藍藍的天和白白的云,,我要把大紅花送給保衛(wèi)藍天的環(huán)保叔叔阿姨?!?/p>

看著孩子清澈的眼神,,我思想感情的潮水,開始放縱奔流,。誰是最可愛的人呢?

堅實的臂膀挺立起英雄的脊梁,,端莊的儀容彰顯出嚴謹?shù)淖黠L,。目光炯炯,,一絲不茍。保護環(huán)境我義不容辭,,保衛(wèi)藍天我責無旁貸,。蔚藍的天空是我最大的欣慰,打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)是我最大的幸福,。他們是誰?他們是執(zhí)法監(jiān)察室的兄弟們,。他們披星戴月、夜以繼日,他們沒有休息日,、嚴格執(zhí)行“36524”的工作制度,,他們除夕之夜依然堅守在崗位。無怨無悔的青春最美麗!正是這些“無名英雄”,,值得我們尊敬,、值得我們歌頌,值得被稱為“最可愛的人”,。

下面,,我給大家講一個真實的故事。有一天上班,,我聽到了孩子的哭聲,,順著聲音,我推開了綜合辦的房門,。房間里的同事一面安撫著啼哭的孩子,,一面忙碌于手頭的工作。她的眼睛夾雜著血絲,,嘴角起了火泡,,沙啞的聲音連帶孩子的哭鬧聲一股腦兒涌進我的耳膜,剎那間,,熱淚涌上心頭,,此情此景,“敬業(yè)”二字,,情何以堪?她是誰?她是母親,、她是女兒、她是妻子,,她更是高新區(qū)環(huán)保分局的工作人員!奉獻是一種態(tài)度,,是一種行動,更是一種信念,??蓯鄣呐麄儯?0--年的“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”因為你們更加鮮艷奪目,,因為你們,,更加充滿力量!你們用實際行動詮釋了什么是“奉獻中的女人最美麗”!

高新區(qū)環(huán)保分局企業(yè)多,攤子大,,人手少,,隊伍雜,擔子重,。高新區(qū)環(huán)保分局的“頭雁”卻是一位不再年輕的老者,。他常說的一句話就是“沒有擔當,你憑什么做領導”?面對嚴峻的環(huán)保形勢,面對單純,、動蕩但急需梳理管理框架的分局隊伍,,他目光堅定、沉著冷靜,、抓大放小,、有條不紊、精益求精,,硬是憑借一股執(zhí)拗的韌勁兒帶領年輕,、稚嫩的高新區(qū)環(huán)保分局不斷追求卓越,贏得了“20--年度環(huán)境執(zhí)法工作先進集體”的榮譽稱號,。榮譽的背后,,是怎樣沉甸甸的付出?一次,他的老母親生病住院,,作為兒子,,他居然半天就返回了工作崗位,同事們都勸他要多照顧一下母親,,他卻說“市局的領導眼睛動手術,,上午動手術,下午就回來上班了;我們是基層,,是一線,,更不能懈怠?!笔前?,他太忙了……僅去年一年,整個高新區(qū)環(huán)保分局的公文就多達1330份,,每一份文件,、任意一份文件、全部的文件都有著他詳盡,、細致的批注,。透過領導密密麻麻、近似答卷的公文批注,,我看到的是一位“老環(huán)?!睂τ诃h(huán)保工作的責任,對于環(huán)保工作的赤誠,,對于保衛(wèi)藍天的執(zhí)著!

用平凡鑄就卓越!伙伴們,,你們是最偉大的人,也是最可愛的人!

抬頭望望高新區(qū)的天,,我笑了,我仿佛看見了,天真可愛的孩子們,,手里拿著大紅花,,跑向我們的同事,微笑著把俏麗的花朵獻給了這些最可愛的環(huán)保衛(wèi)士們,。他們像守護生命一樣守護環(huán)境,,像愛護眼睛一樣愛護藍天,他們用自己的錚錚鐵骨撐起了高新區(qū)蔚藍的天空!戰(zhàn)友們,,讓我們不忘初心,,牢記使命!讓我們披荊斬棘、勇于亮劍!藍天保衛(wèi)戰(zhàn),,我們一直“在路上”!

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇四

肇慶-廣東省中西部的一顆明珠;肇慶--首批中國優(yōu)秀旅游城市;肇慶--嶺南文化的發(fā)祥地,。這里歷史悠久、文化底蘊深厚,、人文薈萃,、風光秀麗,兼有陽朔之山,、桂林之水,,實可謂美不勝收。

天有厚贈,,人當勉力,。

在加快發(fā)展進程中,肇慶市始終堅持以經(jīng)濟建設為中心,。20xx年,,全市生產(chǎn)總值實現(xiàn)526.22億元,較上年增長14.5%,。全市呈現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)加快,、三大產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展、綜合實力不斷增強,、人民生活逐步邁向富裕安康的良好局面,。

肇慶的經(jīng)濟發(fā)展具有許多優(yōu)勢。

在國際上,,經(jīng)濟全球化趨勢進一步增強,,全球產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整帶動資本和技術向發(fā)展中國家流入,我市可利用這一戰(zhàn)略機遇,,承接國際產(chǎn)業(yè)轉移,,加快發(fā)展。

在國內(nèi),,我國已經(jīng)進入全面建設小康社會的新階段,,體制改革不斷深化,,對外開放不斷擴大,產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化,,社會政治經(jīng)濟保持長期繁榮穩(wěn)定,。

在省內(nèi),“泛珠三角”區(qū)域合作的開展,,拓展了珠三角腹地的范圍,,使其在更廣闊的空間發(fā)展。我市地處連接珠三角與其腹地的“龍頸”位置,,區(qū)位優(yōu)勢凸現(xiàn),,使我市面臨新的發(fā)展機遇。

肇慶市的領導審時度勢,,提出工業(yè)主導,、重大項目帶動、東引西連,、科教興市和人才強市,、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等戰(zhàn)略。力求在/‘”期間達到綜合經(jīng)濟實力明顯增強,、社會文明程^明顯提髙,、和諧社會建設明顯進步的發(fā)展目標。肇慶的發(fā)展是跨越式的發(fā)展,、是和諧的發(fā)展,。

肇慶如此美麗,肇慶有如此多得天獨厚的發(fā)展機遇,,讓我更加堅定了熱愛肇慶,、宣傳肇慶、建設肇慶的決心,。如果說肇慶是正飛馳在經(jīng)濟浩瀚海洋中的一只龍舟,,那么,你,、我,,肇慶的每一位市民都是龍舟上的一名劃槳手。在總舵手市委市政府的領導和指揮下,,每個人貢獻自己全部的力量,,更快、更好,、更和諧地發(fā)展肇慶,。

要實現(xiàn)和諧發(fā)展,就要創(chuàng)造人與人之間的利益和諧,。

構建公平正義的和諧社會,,離不開法治的保障,。

司法行政機關是依法維護公平正義、保障人民民主,、塑造社會誠信,、維護社會穩(wěn)定的專門機關,,在肇慶和諧發(fā)展過程中擔負著重大責任,。

作為司法行政機關的一員,在思想上,,我始終與黨中央保持高度一致,,學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,落實科學發(fā)展觀,,學習踐行社會主義法治理念,。在業(yè)務上,我自覺樹立強烈的責任感和高度的責任心,,培養(yǎng)法律道德素養(yǎng);愛崗敬業(yè),、扎實工作,提高法律業(yè)務素質;遵紀守法,、嚴守規(guī)程,,鞏固法律程序觀念;精益求精、廣泛閱讀,,充實法律基礎知識,。我認為,做好本職工作,,履行好工作職責,,就是為肇慶的加快發(fā)展做出了貢獻!

個人的力量是微不足道的,但是我相信每個微不足道的主體都能夠為了肇慶的加快發(fā)展貢獻小小的力量,,那肇慶的明天一定更美好!讓我們齊心協(xié)力,,喊著響亮的號子,將肇慶發(fā)展的龍舟劃得更快,、更穩(wěn)!

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇五

老師們,、同學們:

大家早上好!耕耘為播種而忙碌,播種為收獲而憧憬,。踏著歲月的腳步,,我們又一次走到憧憬希望的起點。在此,,我真誠地希望在這個學期的新起點上,,全體師生有新的風貌!新的收獲!今天我國旗下講話的題目是《強化養(yǎng)成教育,做優(yōu)秀學生》,。

著名心理學家李德說過:“播下你的良好行為,,你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣,,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運,。

古語說:“少成若天性,,習慣如自然?!币馑季褪钦f習慣要從小培養(yǎng),,才會不費多少力氣而比較容易獲得成功。正所謂“養(yǎng)習于童蒙”,,這句話是主張養(yǎng)成良好習慣,,必須從小抓起,注重日常點滴積累,。法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,,人們應該努力地追求好習慣?!?/p>

的確,,習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動,??v觀歷史,大凡獲得成功的人,,都是一些長期堅持良好行為,,養(yǎng)成習慣,形成自然的人,。小時候的魯迅先生,,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了,。這位以“小跑走完一生”的作家,,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一,??梢姡晳T對一個人各方面的素質起了決定性的作用,。

哲學上有個叫“頭發(fā)論證”的理論,,一個人少一根頭發(fā)能否造成光頭?回答說不能。再少一根怎么樣?回答說還是不能,。這樣的問題一直重復下去呢?這個理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對整頭的頭發(fā)來說是微不足道的,,它對事物當前的性質不會有任何影響,,幾乎可以忽略不計。但是,,就在這不知不覺的改變中,,事物的性質發(fā)生翻天覆地的變化。與“頭發(fā)論證”理論相似的還有“稻草原理”和“螞蟻效應”,?!暗静菰怼崩碚撜J為,往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草,,馬毫無反應;再添加一根稻草,,馬還是絲毫沒有感覺;又添加一根??一直往馬兒身上加稻草,,當最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后,,駿馬竟不堪重負癱倒在地。

“螞蟻效應”認為,,一群螞蟻選擇了一棵百年老樹安營扎寨,。為建設家園,螞蟻們辛勒勞動,,挪移一顆顆泥沙,,又咬去一點點樹皮??有一天,一陣微風吹來,,百年老樹轟然倒下,,乃至最終零落成泥。這些理論告訴我們,,對不良行為習慣要防微杜漸,,從“早”抓起。從第一根頭發(fā)的脫落,,第一根稻草的出現(xiàn),,第一顆泥沙的離開抓起。比如,,一名學生出于好奇偶然進了一次網(wǎng)吧,,算不上什么大事,但是如果得不到及時的引導教育,,他就可能進第二次,, 第三次,??開始可能只是上網(wǎng)玩游戲,,后來可能就會上黃色網(wǎng)站,。隨著進網(wǎng)吧次數(shù)的增加,上網(wǎng)內(nèi)容的豐富,,他就可能沉溺于網(wǎng)吧不能自拔,。這樣,,輕者荒廢了學業(yè),影響了身體健康;重者可能會走上違法犯罪的道路,,成為社會的罪人,。

這里,我把養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容綜合歸納為以下十個方面的良好習慣,,希望引起大家關注,,它們是:良好的思想品德行為習慣;社會公德習慣;儀表儀態(tài)習慣;禮貌待人習慣;讀書學習習慣;衛(wèi)生習慣;生活習慣;勞動習慣;體育鍛煉習慣和安全習慣。

有一則報道:一名高中畢業(yè)生前去應聘,,在應聘者,,大部分都是大專生,本科生,,還有碩士生,,面對這些高學歷的競爭者,這名青年的成功率幾乎為零,,然而結果大大出乎人的意料,,這名高中生竟成了唯一的一名受聘者,因為只有他隨手揀起了應聘現(xiàn)場人人視而不見的一片廢紙,,正是這種不經(jīng)意的行為,,讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度,于是他獲得了這份工作,。有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因,,這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學,且學業(yè)非常優(yōu)秀,,但就業(yè)卻屢屢碰壁,,原因是他在美國學習期間有三次乘車逃票的記錄,用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人,,能交給他什么重任呢?

前段時間南京的一個研究所有兩名大學畢業(yè)生來實習,。實習時,甲同學以為反正是實習,,又不拿工資,,就三天打魚,兩天曬網(wǎng),,而乙同學卻像所里的職工一樣,,按時上下班,領導交辦的事情做得有始有終,。最后所里定人時就決定錄取乙同學,。甲同學很不服氣,認為自己成績各方面都比乙好,只是自己還沒有主人翁的感覺,,希望所里重新考慮,。但所里領導對他說:“我們已經(jīng)給了你機會,我們需要的是自然的表露,,不是刻意的表演,,我們需要的不僅僅是成績?!笔聦嵣线@位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上,,人們對他的修養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑。

以上這些事例,,無不給人以啟迪,,讓人深思,這些都是我們生活中顯而易見的小事,,但這些細節(jié)往往流露了一個人對待人生態(tài)度,,顯示了人品的高低。有時成功與失敗之間的距離,,也許就在這些細節(jié)中,。

我國著名教育家黃炎培先生曾主張:教育學生要有“金的人格,鐵的紀律,,人格是人的第二生命?!睆V東一個大集團總裁何伯泉也說過:“我們用人的原則是德才兼?zhèn)?,以德為先,打個比方說,,人品就象火車的方向,、路軌,而才能就象馬力,。如果方向,、路軌偏了,馬力越大,,造成的危害也就越大,。”

在這里,,我想提醒每一個人都要重新審視一下自己,。因為人人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界,,只有我們不斷審視自己,,反省自己,真誠而勇敢地對自身的欠缺不斷地改正,完善自己,,才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng),,擴大自己心中真善美的那一片凈土。

我們也審視一下自己的儀表,、儀容,,審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則,,加強人品的自我修養(yǎng)和塑造,。自古以來人才至上,人品至本,,欲成大事,,要拘小節(jié),在未來創(chuàng)業(yè)者中,,越想成就大事者,,就越要遵守規(guī)則,越要拘小節(jié),,一個人的人品修養(yǎng),,良好的生活習慣,本身就是一種價值,,就是支持才能的基礎,,沒有這個價值和基礎,也就不會出現(xiàn)人才真正的價值,。

魏書生老師在總結教育與習慣時說:“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。”一語道破了教育與習慣的本質問題,。大凡有些成就的人,,他們都有一個良好的習慣,這些習慣,,使得他們有著鮮明的個性,、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣,,還要有良好的學習習慣,。一名清華學子在總結學習方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習慣,,是在一定時期內(nèi)對學習不斷總結,、修正、發(fā)展而來的習慣,。每個人的環(huán)境不同,、性格不同,、生活的狀況也不同,那么方法也就不同,。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’,,就一定要找到最適合自己的學習方法,即養(yǎng)成最適合自己的習慣,?!绷晳T主宰人生,習慣決定命運,。

我們是中學生,,認識這個問題并不困難,困難的是使得一些良好的行為堅持下來,,形成習慣和品質,。要做到這一點,我建議同學們從以下幾個方面去努力:1,、牢固樹立:“學習,、工作、盡責,、助人是享受”的思想,。2、極力克制:不做有損于自己和他人的事情,。3,、確定目標:去模仿一名比自己強的人。4,、完善自我:爭做一名合格中學生,。

在我們美麗的校園中,也總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。例如在飲食方面,一部分同學習慣較差,,一日三餐不進主食,。這不僅影響學習,還影響身體的成長,,更為可怕的是還留下許多安全隱患,。同時我們也不難看到,剛結束清掃后的校園,,就有同學扔下的飲料罐,,面包紙;有我們同學丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,,有的同學卻萎靡不振;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語。有的同學在校園里快速奔跑,,甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學在校園里尖聲怪叫;課間,,有同學為了方便,隨便地從草坪上踏過,,或者干脆就是在草坪里玩耍;有的同學拿著零食在校園里邊走邊吃;放學后,,有的同學就校門口的小攤販處隨意購買零食,一點也沒有想到父母掙錢的辛苦;有的同學把自行車放在校門外,,影響了學校形象,。還有的同學隨地亂扔紙屑,更有的同學在教室里看也不看,,就把廢紙扔向窗外??還有一些同學受一些不良習慣的影響,,講粗話,臟話,,打架,,搞小團體;為了自己的酷勁,留長發(fā),、穿異服,,把充滿知識氛圍的校園變成他們的另類舞臺。

以上這種種現(xiàn)象,,不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范,,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。一個社會的文明程度取決于人的素質,,一個國家的文明程度取決于國民的素質,,一個學校的文明程度取決于我們每位同學。我們學校的培養(yǎng)目標是“養(yǎng)大家之氣,,成大家風范”,。同學們,你們是否想過:我們的文明與否,,不僅代表著我們個人的形象,,也代表著學校的形象。因為每一位同學的言行舉止展現(xiàn)的正是學校的風貌,,關系著學校的榮辱,。

所以,我們應堅決摒棄種種不文明的行為,,養(yǎng)成良好習慣,,做一個自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的學生;做一個真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習,、積極向上的學生;大家在遵規(guī)守紀,、嚴格自律中一定能體會到良好的秩序帶給我們的真正自由!

新學期我向全體同學提三點倡議,就是“尊敬我們的老師,,凈化我們的校園,,平靜我們的內(nèi)心”。作為中學生,,在校時,,見到老師要主動問好,公共場合能主動禮讓老師,,見到老師要主動讓行,,不頂撞老師,上課時認真聽講,,尊重老師的勞動成果,,真正做到“尊敬我們的老師”。

我們還要逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,不把早點,、零食帶進校園,,積極認真地參加勞動值日。不過,,清掃不能完全解決問題,,干凈的校園需要同學們自覺地維護、保持,。在校園里看見果皮紙屑,,能彎腰拾撿。真正做到“凈化我們的校園”,。

“平靜我們的內(nèi)心”是最為重要的,,想要好好學習,就需要一顆安靜的心,,我們的心是否是安靜的,很多時候都會受到環(huán)境的影響,。所以為了同學們能有一個好的學習心態(tài),,我們要做到:在校園內(nèi)輕聲慢走,不喧鬧,,不打鬧,,上下樓梯時,,主動靠右行?!皟刹佟币龅窖杆?,安靜,整齊,,認真,。

同學們,昨日的習慣,,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定著明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,把平凡的事情做經(jīng)典,,把簡單的事情做精彩,。從今天做起,讓我們從彎腰撿起身邊的一片廢紙,,仔細擦干凈教室每一塊墻壁,,認真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧!養(yǎng)成良好的習慣,做一名優(yōu)秀的學生,,共同創(chuàng)造美好的未來!

同學們,,讓我們在新的學期里,用新的姿態(tài),,挑戰(zhàn)新的目標!

我的國旗下講話到此結束,,謝謝大家!

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

我叫黃俊琳,。今天,,我演講的題目是《我的班級,我的家》,。

溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室墻壁上,,活潑可愛的同學們端坐在桌椅前,認真聽著老師的諄諄教導,,這是一幅多么和諧溫馨的畫面,,她就是我們六(2)班。

我愛我班,,因為我們班上有許多負責的老師們,。英語老師,認真批改我們的作業(yè),,耐心地為我們解答問題,,在我們懂了之后,臉上總會露出欣慰的笑容;數(shù)學老師,,上課幽默風趣,,不一樣的教學方式,,讓我們在快樂中學習;還有苦口婆心、兢兢業(yè)業(yè)的語文老師,,活力十足的體育老師,,帶領我們暢游音樂王國、美術世界的音樂,、美術老師,,他們都會因為我們的快樂而快樂,因我們的煩惱而煩惱,。您說,,和這樣的老師們朝夕相處,我能不開心嗎?

我愛我班,,因為我們班有許多可愛的同學,。比如,學習刻苦的李志恒,,熱愛勞動的鄭瑩瑩,,工作負責的劉潔瑩,運動健將黃慶劍,,活潑搞笑的楊豪等等,。您說,在這樣一個人才濟濟的集體里,,我能不快樂嗎?

我愛我班,,因為我們班是個團結的班級。我們認真學習,,講文明,,守紀律,勞動積極,。我愛我班,,因為我們班還是個積極上進的班級,。雖然我們會面對不同的困難、失敗,,但絕不氣餒,,在學習上我們你追我趕,,對于學校的各項考評和班級榮譽,,我們都會竭力爭取,,50顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起,。

當然,,我們班還存在一些不足的地方,但我們堅信,在老師的教育和幫助下,,在同學們的共同努力下,我們一定能克服缺點,,一步步走向優(yōu)秀,。

下面請欣賞全體同學為我們帶來的詩歌朗誦《我愛我班》。

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇七

同學們:

有人說,,生命是寶藏;有人說,,生命是黃金。我說,,生命是花,,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,,可是,,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道,,人類最基本的需求——除了對空氣,、水和食物的需要外,就是安全了,。報紙,、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,,如火災,、礦難、洪水,、海嘯,、地震、車禍,、戰(zhàn)爭,、恐怖襲擊、暴力等等,,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了,。

作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活,。在這個人口密集,,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關注的重點,,國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),,制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等,,同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,,預防為主”的方針,,同時,國家又成立了安全總局,,負責全國安全工作的管理,,這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,,我國中小學生因交通事故,、建筑物倒塌、食物中毒,、溺水,、治安事故、暴力犯罪等死亡,,平均每天有40多人,,相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,,課堂上被鉛筆頭扎傷,、實驗過程中被燙傷、溺水身亡,、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,。枯燥冰冷的數(shù)字,,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師,、同學深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,,手足無措,,但研究表明,通過加強自我保護意識,,提高自我保護能力,,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,,80%的傷害是可以避免的,。

我們小學生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,,最容易受到各種各樣的傷害,。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的,。比如:遵紀守法,,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力,、黃色信息和毒品,,遇事要冷靜,做事多想想后果,,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,,不要以非對非,。學會求助他人,學會躲避風險,,如:遇到火災要及時報告大人,,或撥打119報警電話,不能貿(mào)然只身去救火,,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,,養(yǎng)成良好的生活習慣,,這些知識很簡單,但如果做不到,,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,,同時我還希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,,禁止把火源帶入學校,,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,,要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,,要馬上就近找到大人求救,,千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序,、社會公德和學校安全常規(guī),,嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

同時,,我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個人在自己所在的崗位上把好每一關,關心學生勝于關心自己(今天下午的火場逃生演習全體師生參加,,除班主任,、進班老師外,科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,,做到“四化”——教育經(jīng)?;贫瓤茖W化,,安全措施具體化,,學生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,,為學生勤奮學習,,快樂生活,全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境,。

我的國旗下講話到此結束,,謝謝大家!

保衛(wèi)藍天白云的演講稿篇八

尊敬的領導們、親愛的同學們:

您們好!我今天要演講的是《學會感恩學會愛》,。

他們,,用雙手創(chuàng)造你的幸福生活;他們,用青春換來你的不斷成長;他們,,用愛,,給你完整了一個家。

當你還在媽媽肚子里睡覺時,,他們卻因為你的即將到來而開心得眉飛色舞,、激動得語無倫次。做好一切的準備,,緊張又期待地等待著你的出生,。

懷胎十月,你從媽媽的肚子里出來了,,來到了一個五彩繽紛的世界,。深深的吸了這個新的世界的新鮮空氣,“哇”的一聲就哭了起來,。你的這一哭,,就是對媽媽這十個月辛苦懷胎的安慰。

過了一段時間,,你已經(jīng)不是那個要喂奶的嬰孩了,,卻仍是會尿床,仍是學不會穿衣服,,仍是不會用勺子自己吃飯,,仍是會把家弄得一片狼藉……他們還是會幫你洗干凈你尿濕的輩子,,細心的幫你穿好每一件衣服,手把手的叫你怎樣用勺子吃飯,,無奈的收拾被你弄亂的家……

你又長大了一些,,成了一個小少年。你的一張張獎狀,、一份份滿分的試卷,、一次次老師的表揚都成了他們的`驕傲!得到了他們的獎勵時,或許你沒注意到——他們嘴角的那抹笑,。

漸漸地,,你接觸到了網(wǎng)絡,并深深的陷在了里面,,無法自拔,。你開始叛逆,不再是那個聽話的三好學生,。早戀、網(wǎng)癮,、打架,、逃學……這些,就是你給他們,,一種叫回報的東西,。

然后,你長大了,,工作了,,開始經(jīng)歷社會上的風風雨雨,開始接觸生活上的酸甜苦辣,。當你拖著勞累的身軀回到家時,,他們正一心一意地為你準備著可口的飯菜。那種熟悉的味道,,能讓你洗去一天的疲倦,,嘗到幸福。

再后來,,你也成了家,,有了孩子,和愛人共同經(jīng)營著一個溫馨的家,,一起面對生活,。終于,孩子的淘氣替你扮演了兒時調(diào)皮的你,。當你忍無可忍的舉起手掌時,,你會突然想起了爸媽,,他們,也是到了忍耐極限,,才舉起了手,,打向你……

所以,當他們的腰不在挺立,、當他們的背不在硬朗,、當他們一時記不起要說什么做什么、做事干活手腳不利索時,,不要去怪罪和催促他們,,因為你在長大,他們卻在變老……有時間多陪陪父母,,多牽牽那雙滿是皺紋的手,,拉著他們,就像小時候他們拉著你一樣……我的演講完畢!謝謝各位!

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