無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生遵規(guī)守紀的演講篇一

早上好!

黨的十八大提出,，倡導富強,、民主,、文明,、和諧，倡導自由,、平等,、公正、法治,，倡導愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。今天,，我就來講講“自由,、平等,、公正和法治”。

民主法治,、公平正義和自由平等,，是人類共同追求的理想和目標。在不同國家,、不同民族,、不同歷史發(fā)展階段，其內(nèi)涵,、形式,、途徑都不盡相同。

民主是人類文明進步的成果,，是時代的潮流和社會發(fā)展的必然趨勢,。民主是對權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的,、至高無上的,，具有任何人必須嚴格遵守的不可侵犯的力量，是執(zhí)政和治國的基石,。維護國家法制的統(tǒng)一,、尊嚴、權(quán)威,，堅持司法獨立和公正,，是依法執(zhí)政、依法治國的根本要求,。

公平正義是社會主義制度的首要價值,。要滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)、文化和精神需求,，保障每個公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利,，讓每個人生活得有樂趣、有尊嚴,、有安全感,。

自由平等是對每個人人格和權(quán)利的尊重。人生而平等,，每個人在尊嚴和權(quán)利方面都是平等的,，享有與生俱來的不可剝奪的生命、健康,、自由和財產(chǎn)權(quán)利,。每位同學要愛惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的,。

今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性,，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng)，倡導心存敬畏,、行已知恥,、誠實守信的社會道德觀，對社會要有奉獻精神,，對他人要有責任感,，對弱者要有同情心，養(yǎng)成情操高尚的人格,。

我們常常用“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而,，你們可曾知道,，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水,，可水又有深有淺,，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋,。鳥兒離不開天空,，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子,，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔,。很多人認為魚和鳥是那么的自由自在，對他們羨慕至極,。而實際上魚和鳥的自由也是有條件的,，也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。

我國是一個法制社會,，要求每一個公民都要知法,、懂法、守法,。也許個別同學會講：我還小呢,，法律會保護我!是的,，法律保護我們健康成長,，而不是保護我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法,、不懂法,，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象,。有的同學在校園里嬉戲追逐,，上下樓時互相打鬧，有的同學在運動時因不注意自我保護而受傷;有的同學仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學校來,，更有甚者,，因為一點矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學要遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度,，增強自我保護意識的同時尤其不能觸碰法律的底線,，害人害己。

目前,，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,，同學們因安全防范意識和社會實踐經(jīng)驗的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺,。但僅僅依靠社會,、學校、家長的保護是不夠的,，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識,，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀守法觀念,，時時刻刻把“安全”二字放在心中,，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險,。

其實,，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習慣、紀律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

國有國法，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀守法,，可見，遵紀是守法的基礎(chǔ),。每位同學從認真聽課做起,，從保證每一節(jié)課紀律開始，從獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開始,，做一個守紀的好學生,。

不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學生做起，才能在我們走出校園,，融入社會后,，真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

高中生遵規(guī)守紀的演講篇二

老師們、同學們：

大家好!

今天我講話的主題是《勿忘國恥,，奮發(fā)圖強,。》

大家是否記得,，歷史上的九月十八日,，我百萬平方公里的錦繡河山開始淪落于帝國主義的鐵蹄之下;歷史上的那一幕，我東北三省人民背井離鄉(xiāng),，四處傳唱著悲哀的《松花江上》; ——這,，就是讓千萬中國人揮淚疾首的“九·一八”事變。

今天,，站在這鮮艷的五星紅旗下,，高唱著雄壯的《義勇軍進行曲》，回望歷史,，感慨萬千,。中國，這個擁有著眾多人口和民族的大國,，在歷史的長河中,，曾經(jīng)經(jīng)歷了這樣和那樣的苦難與艱辛。是什么讓危難中的中華大地重燃希望?是什么令中華民族在半個世紀后的今天重新屹立于世界的東方?

——這,，就是崇高的愛國主義思想,。

為了中華民族的解放，無數(shù)先烈拋頭顱,、灑熱血,，前赴后繼為國獻身;為了祖國,，人民的好周恩來更是為我們做出了“為中華民族之崛起”努力讀書的光輝榜樣,。

國家興亡,，匹夫有責。當國家面臨危難,，受到外敵侵犯時,，敢于拋棄榮華富貴，走上戰(zhàn)場,，奮勇殺敵,，是一種愛國;而和平年代，對國家的愛則滲透在每一個人的實際生活中：積極參加祖國的經(jīng)濟建設(shè),，努力干好本職工作,，勤奮刻苦地學習，也是一種愛國,，當前,，對于我們中小學生，愛國最關(guān)鍵的是腳踏實地做事,，頂天立地做人,，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。 “態(tài)度決定一切”,，讓我們用積極的態(tài)度對待學習,，對待生活，對待身邊的每一件事,。若干年后,，當我們回首往事的時候，就不會“因為虛度年華而痛悔”,，也不會“因為過去的碌碌無為而羞愧”;那么,，我們就可以自豪地說：“我的一生是為祖國而奉獻的!” 勿忘國恥，奮發(fā)圖強,。祖國在期待著我們!未來在召喚著我們!努力吧,，同學們!

我的講話完畢，謝謝大家!

高中生遵規(guī)守紀的演講篇三

爸爸的背影一向陪伴我成長,，我對他的背影是如此的熟悉,，39歲的他還是那么年輕、英俊,，烏黑的頭發(fā),、挺直的后背，身上永遠充滿著熱情,。

小時候爸爸的背影是最堅實和寬廣的,，兒時最喜歡的就是賴在爸爸背上,，讓爸爸背著我講笑話，經(jīng)常逗得我嘎嘎地樂,。我一邊笑一邊揪爸爸耳朵,，說他是可愛的豬八戒，爸爸則說我是小懶豬,、小帥豬……我們父子的笑聲常常灑滿回家的路,。

長大些、爸爸牽著我的手送我上小學,，路上人多,、車多，爸爸總是稍走在前,，為我擋住人流,、車流，我望著爸爸高大的背影,、安全又踏實,。

初中后，我的課業(yè)繁重,，每到周末都會忙到十一點多才能完成功課,。父親一而再、再而三的提醒我要注意效率,、盡量早睡,。這天、忙著做手抄報和查資料,，寫著,、寫著，我竟趴在桌上睡著了,。父親叫醒我并批評我：“這樣怎樣能行?要合理安排時間,、熬夜只會惡性循環(huán)，你怎樣就是不聽?”爸爸嘆了口氣,，無奈走出房間,，看著他的身影、我第一次看到了爸爸疲憊而失落背影,。

第二天晚自習放學,，外面下起了暴雪，雪花伴隨著蕭瑟的寒風襲來,，風凜冽地刮著,、打在臉上像刀割一樣。我艱難地走出校門,，迎上接我的爸爸,，爸爸扣緊我羽絨服上的帽子,，把我拉到身后，“兒子,，離停車場還得走十分鐘,，風太大了，快跟在我后面走,?！?/p>

我躲在爸爸的身后,，頓時感覺風小了許多,、但雪花還會偶爾調(diào)皮地往我臉上鉆。原先爸爸的背影已經(jīng)擋不住和他身高相仿的我,。我是幾時長得和爸爸一樣高的?想起自我已長大,，而爸爸還如照顧兒時的我那樣在我身前擋風遮雨、時不時回頭看我,、關(guān)心我,。想到這兒，我的眼睛濕潤了,，跑上前摟住爸爸胳膊,。“你這是干什么,，趕緊躲我身后,，否則不等上車就濕透了?！卑职致裨刮?。“爸,，你這身上早就濕透了,，也不知拍拍雪花，一會兒感冒怎樣辦?”我一邊拍打爸爸身上的雪,、一邊拉住爸爸讓我躲在身后的手,，“我們扶著快步跑吧，立刻就到了,?！?/p>

爸爸愛憐地扎緊我的圍脖、檢查我的大衣是否扣嚴,，他的手是那么地涼,、但撫在我身上卻如此地暖，我們父子相依走在雪中,。這一刻,，在這大雪紛飛的夜晚,、腳下積雪的嘎吱聲、爸爸厚實的大手,、溫暖的懷抱,，我的心如暖流經(jīng)過，如此柔軟,、如此感動,。

爸爸的背影是他深沉的愛，為我擋風遮雨,、不計回報;爸爸的背影會一向銘記在我心中,，讓我感恩、伴我成長,，鼓勵我前行,。

高中生遵規(guī)守紀的演講篇四

親愛的老師、同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的夢想》,。

小時候,，我曾有過無數(shù)美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫(yī)生,，無論這些夢想是否現(xiàn)實,，它們成為了我生命旅程中最美好的點綴。我要努力讓夢想照進現(xiàn)實,，我要成為最勤奮最堅強的追夢人!

如今我的夢想是當一名玩具設(shè)計師,。看似很沒出息的夢想?yún)s一直得到爸媽的支持,。在書籍和玩具的陪伴下,，我快樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝,、改裝玩具,。我把玩具歸類、反復改裝,，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機,、輪船、汽車,。很多時間我都陶醉在自己改裝設(shè)計的各種玩具中不能自拔,。家中的兩個沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學習勞累時,、心情不佳時,、需要靈感時，那里就是我的天堂,，玩具就是我親密的伴侶,。我的喜怒哀樂總和玩具有關(guān),，它們帶給我無數(shù)美好的童年回憶。

我要當一名玩具設(shè)計師,，我要讓我設(shè)計出的玩具與眾不同,，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信,、開心,、幸福地成長。我不會把設(shè)計玩具當成賺錢的工具,，因為玩具設(shè)計也是一門藝術(shù),。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進他們的世界,，讓他們在玩具中無憂無慮地成長,，讓他們的童年五彩斑斕,，讓他們在玩具的世界中看到真,、看到善、看到美!那時,，我會為自己是孩子們的偶像而榮幸,。

要當好一名玩具設(shè)計師，必須有變通思維,、邏輯思維,、立體思維，美術(shù)思維,，所以我要把每一個科目都學好,，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎(chǔ),，我要腳踏實地,，我要鍥而不舍，用汗水,、用淚水證明我的夢想不是亂想,、不是空想!

為夢想，做一個勤奮堅強的巴蜀人!

我的演講到此結(jié)束謝謝大家,。

高中生遵規(guī)守紀的演講篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

早上好!

作為初二年段的學生代表，站在這鮮艷的五星紅旗下,，我感到非常榮幸,。

首先，我想給大家講述一個“自強,、奮斗”的故事：

一個1周歲的小男孩,，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,，要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,，他要自己爬上去,。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思,。當爬上兩個臺階時,，小男孩就感到很累了，回頭瞅一眼媽媽,，媽媽似乎無動于衷,，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅,，他放棄了讓媽媽抱的想法,，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力,，小屁股抬得老高,，小臉蛋漲得通紅，小衣裳涂得漆黑,，小手也變得臟兮兮的,，但他最終成功了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,，在那通紅的小臉蛋上親了一口,。 這個小男孩,，就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯,。

從小就樹立的自強自立、學會堅持,、奮斗到底的信念,，使林肯的人生走向輝煌!

而現(xiàn)實中，困難總是如影相隨,。面對挑戰(zhàn),，我們不該知難而退，因為我們堅信“寶劍鋒出磨礪出,，梅花香自苦寒來”;也不該心存依賴，因為我們認為“上帝只救自救的人”,。我們應(yīng)打造信念、自強不息,、永不放棄，為達到成功的彼岸而披荊斬棘,、一路向前。

最后我想以冰心<<繁星>>中的一首小詩來與大家共勉“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨”。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

高中生遵規(guī)守紀的演講篇六

老師們,、同學們：

早上好!

生活就像一面鏡子,。你對它哭,，它也對你哭，如果你想要它對你微笑,，你只有一種辦法,，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情,。真誠、溫馨,、快樂,。

人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者,，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力,，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓;失敗不意味著你一事無成,，失敗表明你得到了經(jīng)驗;失敗不意味著你無法成功,，失敗表明你還需要一些時間;失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對,。

凡真正大的智慧,，往往源于失敗的教訓。古今中外,，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過失敗,，可貴的是他們的勇氣。馬克·吐溫經(jīng)商失意，棄商從文,，結(jié)果一舉成名,。愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而,，他們挺過來了,，他們微笑著面對，微笑著成功,。

我們學習生活中也會經(jīng)歷無數(shù)的挫折：每一次上課被老師叫起,，手足無措，是一種挫折;當你作業(yè)中的叉號比別人多時,，是一種挫折;體育課上,，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后,，你的三位數(shù)比你同水平的人低,，也是一種挫折。

挫折出現(xiàn)后,，可置內(nèi)心的百感交集于不顧,，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考,，沉著的去面對!巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的,，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石,，對能干的人是一筆財富,，對于弱者是一個萬丈深淵?！蔽覀円谑≈形〗?jīng)驗教訓,，體會方法，思考原因,，這樣,，我們才會變地成熟，才會成功,。

微笑像陽光,，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地,。微笑擁有和愛心一樣的魔力,，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤,。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么,，在面對充滿挫折,，艱辛之旅的高中生活時，我們何不多一些微笑呢?

同學們,，讓我們勇敢面對挫折,，微笑面對失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn),。生活中,，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!

繆詣欣老師是校本年度的教壇新秀,，曾獲市區(qū)數(shù)學教師基本功競賽一等獎,，大市三等獎，市區(qū)評優(yōu)課三等獎,，市區(qū)解題能力競賽二等獎,，擅長多媒體教學，在各類信息化教學比賽中多次獲獎,，制作的向量微視頻被電教館收錄于名師課堂云端,。