在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇一

大家好!

今天是清明節(jié),，我們懷著無比沉重的心情在這里隆重集會，共同低首垂淚,，悼念為了民族解放事業(yè)而獻身的那些不朽的英魂,。

此時此刻，正著仁立于風雨中的烈士紀念碑,，不禁心潮翻滾,，浮想聯(lián)翩，我們仿佛看見了抗日戰(zhàn)爭烽火,，解放戰(zhàn)爭的硝煙,，仿佛聽見了烈士們對正義的呼喚……，在血與火的抗爭中,，先烈們拋頭顱,，灑熱血才換來了今天的幸福生活，也正是他們的努力奮斗,，才有了社會主義的滿園春色,。

我們在烈士墓前緬懷先烈，是緬懷他們?yōu)橹袊裰鞲锩⒌臍v史功勛;緬懷他們?yōu)檎戎腥A民族而不怕流血犧牲的獻身精神;緬懷他們堅定不移的革命斗志和一往無前的英雄氣概;緬懷先烈是為了牢記那血雨腥風的歷史,，珍惜烈士青春和鮮血融鑄的幸福生活;緬懷先烈更能激起我們對先烈的敬仰之情，更能增強我們的愛國之心,，報國之志,，效國之行。

先烈們的愛國主義思想,，報效祖國的志向堅定不移的革命斗志,，追求真理的獻身精神，是寶貴財富,，是永遠值得學習繼承和發(fā)揚的,。

中國在前進、中國要發(fā)展,，做為新世紀的青年,，肩負著祖國富強、民族振興的重任,，我們要不負歷史的重托,，要繼承先烈的遺志，高舉愛國主義的偉大旗幟,，弘揚愛國主義精神,，為中華之崛起而拼搏，為祖國發(fā)展騰飛而學習，為中國自立于世界民族之林而探索……

同學們,，讓我們踏著烈士的足跡,，用青春和熱血去譜寫新的世紀，新的輝煌,，去創(chuàng)造于我們這一代青年人的光榮和驕傲,。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇二

老師們、同學們,，早上好!我今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》,。

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的支柱。一個民族,，沒有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格,，不可能立于世界民族之林。

1839年6月3日,，在虎門寨的海灘上,，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現(xiàn)場禮炮轟鳴,、群情沸騰,。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴!林則徐的這種熱愛祖國,、捍衛(wèi)民族的精神傳頌千古,。

前幾年，在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，不計其數(shù)的白衣天使們奮不顧身,、前仆后繼，在生死線上,，以血肉之軀筑起生命的防線,。他們用無私、勇敢和忠誠,，傳承了中華民族生生不息的民族精神,。

從古到今，中華民族涌現(xiàn)出這種感人的事例數(shù)不勝數(shù),，其實這一精神,，在我們現(xiàn)在的學習生活中也是同樣重要的。對于同學們來說,，首先要從我做起,、從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起,。

比如：下課后,，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境,，走廊上、樓梯口,、操場上,，少些喧鬧，多些有益身心健康的活動,，多些捧著書本津津有味讀著的小小書蟲,。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習,、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn),。

民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐,，千萬不能浪費糧食,，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗,，不能因為挑食、貪玩,、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡,。

講衛(wèi)生，勤勞動更是體現(xiàn)一個民族素質的重要部分,，不破壞學校的公物,，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲,，不不亂丟廢紙果皮,，不隨意吐痰、踐踏草坪,，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞,，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學,，齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加美麗。 同學們,，弘揚民族精神,、展示中華民族的風采，其實很簡單,，只要從身邊的一點一滴做起,，講文明、講衛(wèi)生,、講科學,，刻苦學習,。讓我們努力拼搏，打好一切基礎,，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量吧! 我的演講完畢,，謝謝大家!

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇三

尊敬的老師、親愛的同學們,，大家早上好!我是來自___的___,，今天非常榮幸能夠代表我的_____演講。我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學習,。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種性格?！蔽蚁胝f的是,，播撒一種榜樣，我們就能夠時時看到奮斗的目標和參照物,。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的每一個人的心里,。

新東方教育集團創(chuàng)始人俞敏洪先生認為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳,，在他功成名就之前只是一個默默無名的跑龍?zhí)?，但他為自己尋找到了一個榜樣，也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗,。當他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上,，手握最佳男主角的獎杯時，他的獲獎感言是：首先要感謝的是李小龍先生,，是他讓我成為了一名演員,。”是的,，周星馳生命中的榜樣就是李小龍,，是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學們,，你們想成功嗎?那就為自己尋找一個榜樣吧!在我身邊有很多同學會以馬云,，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時候,，我們不免會覺得這些榜樣離得太遠,，總沒辦法抓到他們的身影。其實,，榜樣可以是偉大的,，也可以是平凡的,，只要我們留心生活，就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊,。

我們總能看到很多勤思好問,，積極進取的同學，也能看到很多有才華,，有思想,，熱愛集體，樂于奉獻的同學,，他們的學習基礎可能并不扎實,，成績可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事,。我們有理由相信,，上天不會辜負勤奮的人，他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果,。他們,，同樣是我們學習的榜樣!

孔子有云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也,?！蓖瑯樱谖覀兩磉呉泊嬖谏贁?shù)同學不能夠很好的自律,，試圖將一些不好的風氣帶入校園,，比如說在校吸煙、上課玩手機,、穿拖鞋入校等一些學校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧,。在此，我希望這些同學能夠反躬自省,，明辨是非,，進一步規(guī)范自己的言行，以一個更高的標準要求自己,。向你們身邊的同學學習,，以他們?yōu)榘駱樱茉煲粋€更好的自己,，使自己也成為別人的榜樣吧!

身邊的榜樣，默默無聞,，不像名人大張旗鼓,，但依然能如陽似火，溫暖我們的心靈,，他們,，是我們積極向上,，奮力拼搏的 催化劑，傳遞予我們不朽的精神,。因為有了心中的榜樣,，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍;因為有了心中的榜樣，前面的道路才更加寬廣,。

讓我們將其轉化為學習的動力,，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前,，成為祖國真正迎風而舞的花朵,，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量吧!

最后，我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結尾：an e_ample of the power is infinite,。thank you!謝謝大家,。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇四

看過這樣一則小故事：有一個年輕人去尋找寶物，在熱帶雨林發(fā)現(xiàn)一種能散發(fā)香氣,，放在水里卻能沉到水底的植物,，他堅信這是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣,，可是卻無人問津,，隔壁的木炭總是很快賣光，最終他改變了想法,，把香木燒成木炭,，結果一搶而空，他很高興,。告訴父親,，他的父親卻老淚縱橫，原先年輕人燒成木炭的香木是這世界上最珍貴的樹木——沉香,，只要切下一塊磨成粉屑,，價值就超過一車木炭。

故事看完后,，不由得有一些惋惜,。如果年輕人能夠相信自我最初的選擇，就會獲得一車價值連城的沉香;如果年輕人能夠相信自我最初的確定,，木炭的搶手就不會讓他驚羨;如果年輕人能夠相信自我再多一些,，就不會有父親老淚縱橫的悔恨。

相信自我,，給自我一個成功的機會,。俗話說：“人最大的敵人是自我!”若能戰(zhàn)勝自我，相信自我,，相信離成功也會不遠了吧?若不自信,，連自我都贏不了,，成功從哪說起?甚至連成功的一個機會都沒有!所以，克服心理障礙,，相信自我,，為成功奠定基礎。

相信自我,，給自我一個正確的定位,。在《鄒忌諷齊王納諫》一課中，鄒忌的不自信,，三番五次問他人自我美不美?經(jīng)過內(nèi)省后,，他發(fā)現(xiàn)別人說的美都有原因：妾是因為畏懼他;妻子是因為偏愛他;客人是因為有求于他。而最終需要靠自我的確定,，相信自我的選擇,，給自我一個正確的定位。

相信自我,，給自我一個滿意的答復,。還記得那年夏天，烈日炎炎下,，我們一齊軍訓,。口中唱起《相信自我》,，充滿斗志,，活力澎湃，是嘹亮的歌聲,，還是堅定的信念我們一同走過難忘的軍訓生活,，戰(zhàn)勝了自我，給自我,、父母和教師一個滿意的答復,。

困難有多可怕?害怕的僅有我們一顆畏懼的心吧?

相信自我，給自我一個成功的機會;相信自我,，給自我一個正確的定位;相信自我,，給自我一個滿意的答復。

相信自我,，戰(zhàn)勝一切困難,，讓自我更強大!

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇五

老師同學們：大家好!

我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習慣”。

英國唯物主義哲學家培根,，一生成績斐然,。他在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生?！?著名教育家魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質,、品質決定命運”,，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題,。

古今中外在學術上有所建樹者無一不具有良好的學習習慣,。國內(nèi)外教學研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說,，學習的好壞20%與智力因素相關,，80%與非智力因素相關，而在信心,、意志,、習慣、興趣,、性格等非智力因素中,，習慣又占有重要位置。

小學階段是各種習慣諸如生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期。應該培養(yǎng)哪些良好的習慣呢?

1,、加強衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,。講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣，是一個人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個人面貌,，又包含了對他人的尊重。

衛(wèi)生習慣養(yǎng)成主要包括勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，睡前刷牙,、洗臉,，飯前、便后洗手,。男,、女生都不得燙發(fā)、染發(fā),，男生不留長發(fā);教室,、清潔區(qū)每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫,、亂畫;愛護環(huán)境,，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑,、垃圾;用餐時注意桌面清潔,，嚴禁帶零食進校園。

2,、加強文明禮儀養(yǎng)成教育,。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富,。

文明禮儀養(yǎng)成主要包括熱愛祖國,，升國旗奏國歌時自覺肅立;見到老師、客人主動問好,，自覺使用“請,、謝謝、您好,、再見,、對不起”等禮貌用語;在接受別人的幫助時，要微笑著向別人道謝;向同學,、老師請教,，態(tài)度要誠懇;不打架、不罵人,，校園內(nèi)不得喧嘩,，課間不追逐，去食堂吃飯時以正常步速走過去,，主動排隊,，做到文明進餐。不玩有危險的游戲;同學之間要有好相處,，不給同學起外號,，不歧視身體殘疾的同學，當同學答錯問題時不起哄,、不嘲笑;集合出入時按指定路線先后順序,，不得爭先恐后，上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準確,，觀看比賽要文明喝彩;進入教師辦公室要喊“報告”,，待老師應聲許可方可推門進入。

3,、加強安全習慣養(yǎng)成教育,。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障,。

安全習慣養(yǎng)成包括注意交通安全,，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛,，做到“一停二看三通過”,，有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火，未經(jīng)允許,，不準觸摸電器設備;不準踐踏草坪，不準攀折花木,，不準攀越走廊欄桿,，不在走廊、樓梯等處追逐打鬧;進行體育活動和勞動時,，要有明確要求,，嚴密組織，聽從指揮;擦洗門窗時不要踩在窗臺上或其他危險處;遵守門衛(wèi)制度,，未經(jīng)老師同意,，不能私自外出，更不得翻窗進入教室;不吸煙不喝酒,，未經(jīng)老師批準不搞聚會,。

4、加強學習習慣養(yǎng)成教育,。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證,，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

學習習慣養(yǎng)成主要包括課前要預習,，學會帶著問題聽課;課前準備好學習用品,，靜待老師上課;上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確;上課專心聽講,，積極思考,，勇于提問，積極回答;按時獨立完成作業(yè),，學會先復習后完成作業(yè),，先審題再解答的習慣;考試遵守考試紀律，不作弊,，答題細心,、準確、書寫規(guī)范,。

老師,、同學們，在我們生活的空間，在我們身邊,，常常會感到一些不和諧的音符,。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見;吵鬧聲也不時傳來;課間時常見到橫沖直撞的身影??還有很多,，這些都跟學生的不符合,。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中,。

行為改變習慣,，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運,。良好行為習慣是健康人生之基,，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題,，我希望同學們要重視好習慣的養(yǎng)成,，從自身做起，從小事做起,，從點滴做起,，改掉一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣,，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習慣的好學生,。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們,，大家早上好! 我是__班的___,。

今天我講話的題目是 “戰(zhàn)勝自我，超越自我,?！?這，也就是我們班的班訓,。

同學們,，人生在世 ，于事當有所為,，這是人生的目的,。為了這個目的盡早充分實現(xiàn)，應當有所不為,，有所不能為,，方能做到大有所為。我們每一個人為了實現(xiàn)自己的理想,，天天探究學習,，人人追求成功,，但是，成功的道路崎嶇坎坷,，有很多艱難險阻,，還有阻礙我們成功的最大敵人――就是自我。

我們或許會遇到這樣的情況：當學習不順,，考試不利時,，總是怪老師考題出得太偏了，怪周圍太嘈雜了,，甚至認為其它同學都有新的,，好的參考書，或者認為別人“撿了便宜”等等,。在碰到這樣的情況時,，我們?yōu)槭裁床恢苯訌淖陨碚以颍约狠^勁,，跟自己競爭，跟自己挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝自我和超越自我呢?

同學們,，下面我僅舉幾例比較典型的自我，讓我們大家一起來學習如何戰(zhàn)勝和超越自我吧,。 第一種自我把失敗歸咎于外部原因,，不懂得使自己處于困境和失敗地位的，正是自己,。 要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就必須做到不怨天尤人，要努力學習新的獲取成功的技能,，要懂得使生活得到或喪失快樂的人就是自己,。

第二種自我對學習新事物沒有信心，感到費力時,，就會很快退出,，總想省時、省力,，卻又希望馬到成功,。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須認識到?jīng)]有一帆風順的學習,，學習要經(jīng)歷一次接一次的奮斗,，學習是充滿困難與挫折的過程，書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，只有充滿信心才能堅持到勝利,。

第三種自我在經(jīng)過一段時間后，由于不斷失誤而未能實現(xiàn)目標,，立馬產(chǎn)生消極綜合癥,，一學習就想到失敗，一有新任務,，就對自己預言消極的結果,，永遠不敢去嘗試。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就必須懂得,，不去嘗試，就永遠不會實現(xiàn)目標,。水手如怕自己的船艦碰撞暗礁,，把船艦停泊在安全的港灣而不去搏擊風浪，他將永遠到達不了勝利的彼岸,。只有勇于拼搏,，勇于實踐，就會完成艱難的工作,，從而不斷地增強自信心和自豪感,。 第四種自我往往難于改變自己的缺點，因為他總是過多的考慮自己失敗的次數(shù),，習慣于注意自己的過錯,，而過多地懲罰自己，總是自已先泄了氣,，看不到自己的力量,。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我，就必須正視錯誤和多鼓勵自己,，要懂得失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功,。要肯定自己出錯之前的成績，而不只是注意錯誤,，要保持自信,，使自己沉浸在積極樂觀的氛圍中,。

要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就不必過份的擔心能否保持成績，而應該看重能否提高自己,，應該善于總結經(jīng)驗，投入新的精力,，與時俱進，堅持不懈開拓前進,。

第六種自我也會在遭到別人的否定之后認定自己“缺乏條件”,，過早地失去信心,，如學習成績太差，跟不上班,，表現(xiàn)差,，同學們不喜歡自己，因而放棄努力,，也就放棄成功的希望。 要戰(zhàn)勝和超越這樣的自我,，就必須相信自己的能力,，不管別人是否說自己缺乏某方面的天賦，你一定要堅信不是天才也能成功,。

同學們,，失敗和勝利只是兩個相對的概念，每一個人同時扮演著勝利者和失敗者的雙重身份,。因此,，最終都必然是和自我爭勝負。如果能夠客觀地認識自我,，評價自我,，督促自我，戰(zhàn)勝自我,，超越自我,，你就會有一個更鮮明的自我形象，使成功的觀念和自我意識更清晰,，使自己大有作為,。

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇七

今天我要講的題目是《助人為樂》?！爸藶闃贰边@個詞想必對大家并不陌生吧?在電視,、報紙上它無處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德,。那么,，怎樣才算是真正的助人為樂呢?那就是從我們身邊點滴的小事做起。在別人遇到困難的時候,，我們應該伸出援助之手;在別人身處低谷的時候,，我們應該建起友誼的階梯;在別人絕望的時候，我們應該點亮希望的火苗,。

在我們身邊就有這樣的好榜樣,，他就是我們石柱縣大歇鎮(zhèn)人民政府退休干部王光林,。生于1933年,現(xiàn)已有80歲的高齡，王爺爺是一個非常隨和,、慈愛的人,，他總是在別人最需要的時候給予最真切的幫助，也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮(zhèn)都是出了名的“老好人”,。

王光林說：“在工作上我退休了,，但我共產(chǎn)黨員的身份永不退休，共產(chǎn)黨員的義務永不退休,，我將一如既往,，為群眾工作、為我鎮(zhèn)的建設奉獻余熱,，做出應有的貢獻,。”他的豁達與坦然,，那種與世無爭,，默默奉獻的精神，那種永葆共產(chǎn)黨員先進性的特質,。無不令人感動萬分!

年過古稀的他本該安享晚年,，可他一天也沒閑著，而是時時刻刻關注著本村,、本鎮(zhèn)的發(fā)展,，把自己學習的相關政策法規(guī)，用通俗易懂的語言向附近的居民做宣傳,。以自己的一言一行踐行著一個普通老黨員的優(yōu)秀品質,。

當看到許多小學生在黃山入口的河溝里喝水的時候。他看在眼里,，急在心里,，擔心孩子飲用了不衛(wèi)生的水影響身體健康,。后來經(jīng)過多方了解得知這些學生都是大歇小學放學回家的孩子,。家住黃山溝相對于鎮(zhèn)上的孩子，他們上學要走更遠的路,，而且家境貧寒買水成為一種奢侈,。隨著天氣轉暖，氣溫逐漸升高,，飲水卻成為學生的一個實際難題,，王光林二話沒說，用自己微薄的收入去買了一個飲茶桶,，在必經(jīng)路段免費提供茶水給放學回家的學生或群眾飲用,。這樣一做就堅持到了現(xiàn)在,。在學生中于是就有了這么一個和藹可親的“王爺爺”。

王光林不僅是學生中和藹可親的王爺爺,，同樣是群眾中的樂于奉獻的“王師傅”,。黃山村的雙河段村道路因處于村級交通要道，生活,、建筑垃圾比較多,，部分路段的邊溝堵塞相當嚴重，為了及時清除垃圾,，保證暢通,，作為老干部的他經(jīng)常帶頭清理沿路的白色污染，并積極向上級請示要做好此路段的道路整修,，因考慮年老行動不便,，上級遲遲沒有明確的答復。王光林就一點點的把自己力所能及的路段進行了清理和整治,。過路的群眾問他：“王師傅,，您都退休了還來干這些干嘛，自己好好得去享受生活吧!”可是他全然不顧,，幾年來,，義務清理公路邊溝累計近50公里，整修破損路面近7公里,。

他人老心不老,，不愿空享清閑，除自己每天花時間學習外,，還要到處去走走,、轉轉，看見什么不順眼的事要說,，發(fā)現(xiàn)什么不好的情況及時上報村干部,，他非常珍愛現(xiàn)在的生活。

王光林老人從實際出發(fā),，從自身做起,，從身邊小事做起，他這些閃光點看得見,，摸得著,。這些看似平凡的舉動，雖不驚天動地,，卻感動著無數(shù)人,。在他那里，我們看到了一名普通共產(chǎn)黨員的那顆無私無畏的心。也許他沒有轟轟烈烈的壯舉,，但他努力奉獻著,，從不訴苦更不怕難，更不給組織添麻煩,，體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的忠誠之心,。

想想，當你身陷困難時,，你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會的,。同樣，當別人身陷困難時我們也要助人一臂之力,。沒有人富有的可以不要別人的幫助,，也沒有人窮的不能給別人幫助，一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相互幫助，相互關懷吧!

緬懷先烈繼承遺志國旗下講話篇八

各位老師,、同學們：

大家好!

我們曾這樣歌頌我們的祖國：地大物博,，山河壯麗。但是你可知道,，我國是當今世界上最大的發(fā)展中國家,，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量很低,。

也許有同學會說：這些都是國家的事,，離我太遙遠。然而,，我要說：國家國家,，有國才有家。當我們隨手倒掉豐盛的飯菜時,，是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當辦公室,、教室里的電腦、風扇,、電燈在“無償加班”時,，我們是否想到西部貧窮山區(qū)還有煤油燈在閃爍?當自來水哭泣著流走時,，我們是否意識到這也是在毀滅一種讓藍天,、碧水、綠地永存的希望?

為建設綠色、低碳,、節(jié)約校園,，我倡議老師、同學們做到以下幾點：

1,、節(jié)約每一滴水：節(jié)約每一滴水,。水是生命之源，發(fā)現(xiàn)水管水箱有“跑,、冒,、滴、漏”現(xiàn)象,，請主動伸手關閉龍頭并及時報修,。

2、節(jié)約每一度電：人走燈熄,、人去機停,，不開長明燈和長轉扇;中午關閉日光燈;白天光線比較充足時，少開甚至不開日光燈,。

3,、節(jié)約每一粒糧：吃飯時，不留剩菜,、剩湯,、剩飯。

4,、節(jié)約每一張紙：紙張正面反面都要用完,，廢舊紙張做好歸類、整理和回收,，并及時送交至校廢紙愛心捐贈回收站,。

老師們、同學們,，我們學校是一個擁有近20__名師生的大家庭,，家大業(yè)大，也意味著開銷也很大,。為了讓我們學校越辦越好,，在此，我衷心地希望每一位老師和同學強化節(jié)約意識,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點滴做起,，以勤養(yǎng)志,，以儉養(yǎng)德，人人都把把勤儉節(jié)約的好習慣落實到學習、工作和生活的每一個細節(jié),，人人都把勤儉節(jié)約當作自己的生活態(tài)度和生活方式,，為把建設節(jié)約型的和諧校園、建設資源節(jié)約型社會貢獻自己的力量!

請記?。汗?jié)約是一種生活的態(tài)度,，節(jié)約是一種高貴的品德，更是一種社會責任,。謝謝大家!