總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

秋季學期少先隊工作總結篇一

一,、語言方面——創(chuàng)情境,，重積累,，提高幼兒的語言表達能力。

由于之前一直擔任小學的語文教學工作,，所以我深知要想使孩子學好語文,，首先要對語言產(chǎn)生濃厚的興趣。因此,，在平時的教學中,，我有意的培養(yǎng)他們的語言表達能力，時常給他們講些童話故事,、神話傳說等,。聽過后總是要求他們簡單的復述，并提出一些簡單的問題讓他們回答,，還適時的讓他們對故事中的人物作些評價,，起初是有簡單的詞，后來要求他們說完整的句子,，在評價精彩處我還總不忘加些鼓勵,，樹立他們的自信心，有了別人的肯定,，他們自然對文學作品產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也更愿意表達了。有了想說的欲望,，我便向他們提出新的要求,，比如：在表述中力求完整、豐富,，聲音響亮,、態(tài)度大方，鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述,。

同時,，我還給孩子們創(chuàng)造自我表達的空間，晨間談話時每天召開一個簡短的新聞發(fā)面會，幼兒輪流來當小小播音員,，發(fā)布的內容可以是社會新聞,，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說話的膽量,。與此同時，教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物,、時間、地點,、經(jīng)過,、結果;講一句話要講出是誰、做什么,。當然,，幼兒在集體中發(fā)言時我盡量要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導,，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般,，不太愛說話的幼兒。

此外,，我還注重他們對古詩詞的積累,。在每周的晨讀或自主活動中，,，總要教孩子背誦一兩首古詩,，先是五言的，然后七言的,。有時也會根據(jù)每周的主題,，教他們背誦古詩，例如：在學習祖國名山大川的主題時,，我便結合教材上廬山瀑布的彩圖,，教授了《望廬山瀑布》，有了對瀑布的初體驗,，更加深了他們對詩句的理解,，只讀了幾遍便能將詩句完整的背誦。在期末過新年的時候,，我又適時的教授了《元日》一詩,，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”,。在春節(jié)的喜慶氣氛中,，背起詩來也興致十足,。到本學期結束，我們班孩子也已經(jīng)能背誦古詩多達30首了,。離園前,，孩子都特別喜歡背古詩，因為他們喜歡在家長面前表現(xiàn)津津有味的背詩的樣子,，當然家長看后自然也心理高興,。

我還不忘通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間,，如“祖國到處是歡樂、“美麗的秋天”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞,。我在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達,、早期閱讀方面,，還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

二,、社會方面——愛祖國,，愛社會，教育幼兒愉悅交往,，快樂成長,。

為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感，適時的向他們進行愛國主義教育,。在教孩子認識國旗時,，我利用剛閉幕的奧運會，從網(wǎng)上下載了中國取得冠軍時的升旗視頻作為引入點,，先讓孩子說一說愛到這種場面的心情,，孩子們把這種心情總結為高興、驕傲,，然后把焦點落到國旗和國歌上,，展開本課的教學，介紹國旗,、國歌的信義,。在了解祖國名山大川時，由于條件的限制,，所以我上網(wǎng)搜集了許多關于風景名勝的視頻和圖片,，在介紹的同時，我還不時的和世界之最聯(lián)系在一起，在孩子們的贊嘆聲中,，讓他們切身感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,，培養(yǎng)他們對祖國大好河山的熱愛和民族自豪感。

在幼兒成長的環(huán)境中,，幼兒園,、家庭與社會三者是緊密聯(lián)系在一起的。要想使幼兒盡快的適應身邊的環(huán)境,，成為一名合格的小公民,，我在平時注重以多種方式引導他們集訓、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律與尊重他人,，教孩子遇事要換位思考，自己不喜歡的人別人也不會喜歡;自己不喜歡的事別人也不會喜歡,，所以要學會與人相片,，關心和理解他人，尊重身邊的人,，這樣才會被別人喜歡,，我還經(jīng)常在課堂上尋找一些違反公共規(guī)則、破壞環(huán)境,、損害公物的例子,，讓孩子當當小評委，評價這種行為,，以引導幼兒樹立正確的社會觀念和良好的社會品質的形成,。為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力,?！皣鴳c”節(jié)來臨時讓幼兒介紹為建設祖國而堅守在自己工作崗位上的人，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導幼兒在老師的幫助和指導下,，學習為大家擦桌、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,，提高了勞動技能。

三,、科學方面——齊參與,，多嘗試，在實踐中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

幼兒的科學教育重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,，在平時的學習與生活中，我經(jīng)常鼓勵孩子多動腦思考,，善于提出問題,。我還在教室的后半部分創(chuàng)設了科學發(fā)現(xiàn)區(qū)，例如：給孩子提供盛滿水的魚缸和各種材質的物品,，讓孩子通過自己動手操作,，探索沉與浮的奧秘;給孩子提供大塊的磁鐵，探索彈性及其在生活中的作用;給孩子提供常見的測量工具如彈簧稱,、尺子,、體重稱、溫度計等,，知道它們的用處并學會使用,，通過他們動手操作，使他們感受科學探究的過程和方法,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。在下大雨時，還讓幼兒感受風力,、風向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

總之,，教學是一門藝術,，在此過程中，需要我們不停的研究教材,、學生,，結合當前的各種形勢，并且不斷的反思自身的教學行為,，不斷的學習,，才能取得相應的進步,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,?！蔽視谠诮逃聵I(yè)中不斷進取，努力鉆研,，爭取在以后的教學工作中做得更好,。

秋季學期少先隊工作總結篇二

1、常規(guī)評比

我校圍繞 “培養(yǎng)學生良好習慣”的主導思想,，一直堅持不斷的從學習習慣,、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣三個方面來抓,，本學期開學后的第一天由學校領導以校園廣播的形式集中學習各種習慣要求后,，一年級的班主任則帶領學生參觀校園，每到一處都圍繞學校習慣教育的要求進行講解,，從而讓這股“新鮮血液”盡快融入學校這個大家,。平時更是從小處入手，將“守則”,、“規(guī)范”細化,，嚴格要求，以點帶面,，以常規(guī)為內容的“先進班集體”評比工作也成為我工作的重要內容之一,。本學期，經(jīng)班子會討論后,，對值周人員的職責進行了細微的調整,，把原本帶班領導在學校外面坡上負責每天接送學生安全上下學，改為由值周的非班主任老師在負責此項工作,，帶班領導在校門口和禮儀部的學生一起檢查禮儀方面,，同時也能起到安全監(jiān)督和指導學生打掃衛(wèi)生的作用，而值周的班主任則也必須按要求到校,，并檢查學校早讀前的經(jīng)典背誦情況,。這樣的安排使每個老師都能清楚地了解學校的各項工作開展情況以及存在的問題。

2,、做好每周一的升國旗儀式

愛國主義教育是不變的主題,，而最能激起這種情感的就是國旗在國歌中升起的時刻，為了抓住時機,，我在規(guī)范程序的基礎上對升旗手,、國旗下演講和主持人，都提出了更高的要求,。這學期又安排四年級兩個班擔任升旗任務,，他們把它看作展示班級的機會,，每周一次的主題升旗儀式都成為必看的亮點，而每天早上看到國歌聲中飄動的五星紅旗,，讓銘記祖國扎根在全體學生的心中,。大隊部有專人負責組織檢查升旗情況，并作好記錄,期末評出優(yōu)秀中隊,。

3,、紅領巾廣播站

本學期，結合“我聲飛揚”紅領巾廣播社團的開展,，對部分欄目的內容進行了更新,，如每天早上的校園歌曲和中午的經(jīng)典歌曲都進行了更新，使學生走進校園有一種清新,、活力的感覺,。經(jīng)常聽到外校的老師說：“每天早上和中午經(jīng)過你們學校都能聽到音樂，真好”一句簡單的“真好”是對我校校園廣播的肯定,，也是對我們工作的激勵,。

4、社團活動

本學期,，我校繼續(xù)開展社團活動,。反思上學期社團開展情況，結合學校實際,，我們把校園廣播,、小記者合并為一個社團，由紅領巾廣播社團負責,，在這個社團中有負責寫稿的,，有負責廣播的，各負其責,，各盡其能,。另外把攝影、電子刊苑兩個社團也合并為一個社團,，由電子刊苑負責，在制作校報的過程中,，原來的兩個社團的孩子們都合作的極好,。

豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力,，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展,，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎,。

本學期,，結合濟源市“五城聯(lián)創(chuàng)”,，我校把衛(wèi)生工作放到了重中之重。每周一次衛(wèi)生大掃除,，全體師生都行動起來,，把校園打掃得干干凈凈。每月一次的衛(wèi)生大檢查,，領導班子帶頭參與,，把教室、衛(wèi)生區(qū),、科室,、辦公室全部列入檢查范圍，每人檢查1到2個小項,，檢查完后,，在檢查表上寫出檢查中的優(yōu)點、缺點,，以便總結反饋,。平時，抓好衛(wèi)生監(jiān)督工作,，每個班級安排兩名衛(wèi)生監(jiān)督員,，在課間進行監(jiān)督，大隊委的學生也參與其中,，對發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾或看到垃圾不能主動撿起的學生,，在課間集會上及時反饋通報。本學期,，我校的衛(wèi)生工作明顯好轉,，每天校園都是干干凈凈，幾乎沒有一片垃圾,。

1,、徒步游濟源活動。為培養(yǎng)學生的從小愛讀書,，樹立遠大理想優(yōu)秀品質,，讓學生感受到我市文化建設發(fā)展和家鄉(xiāng)風貌的巨大變化，本學期,，我校又組織學生到濟瀆廟和荊梁觀進行了參觀,，了解歷史文化，,。

2,、迎國慶大型文藝晚會。

為了加強愛國主義教育,，增強學生愛國熱情,，培養(yǎng)學生良好的愛國情操,。在國慶周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶 頌祖國·中秋·北小”為主題的大型文藝晚會,，希望學生通過對活動的親身參與,，獲得豐富的情感體驗，從而激發(fā)學生愛國主義熱情,，深化學生愛國主義情感,。

秋季學期少先隊工作總結篇三

這學期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育工作計劃,，我校以養(yǎng)成教育為核心,，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育,，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念,，營造了健康、向上的校園文化氛圍,。一學期以來,，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績,。

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、健全學校德育管理系統(tǒng)

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構,。我們建立了校,、班兩級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責,。由校長,、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系,，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學校德育工作的實施,。

2、抓好班主任,、輔導員隊伍管理

學校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議,，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法,，為進一步增強廣大班主任老師的責任感,，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機制,。本學期我們還要求副班主任積極參與班級管理,，協(xié)同班主任帶隊放學、就餐管理以及指導學生出一期板報等等,。

3,、構建社會、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不社會,、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡。相互支持,，共同促進學校,、社區(qū)建設的意向，為學校德育社區(qū)化延伸搭設了橋梁,。

為向家長反饋學校德育工作情況,，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育,，加強了教師與家長在德育工作上的配合,，從反饋情況看，本次活動受到了廣大家長的肯定,。此外,，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，定期發(fā)放喜報,，使家長能隨時了解學生在校情況,。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。一學期來,，各班主任,、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,。少先隊以“十星級文明號”評比為把手,，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用,。

1,、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎,，積極開展安全教育工作，值周教師,、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護,，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期,，我們還利用“消防安全”班會課,、“安全法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。

2,、加強紀律教育,。以常規(guī)學習、廣播操等工作為載體,，加強了對學生紀律觀念的培養(yǎng),。

3、加強衛(wèi)生習慣教育,。學校歷年來十分重視衛(wèi)生工作,，學校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成,。學校負責劃分了衛(wèi)生包干區(qū),，督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū),。衛(wèi)生檢查每天定時三次,，行政隨機檢查，每星期二及時廣播反饋,，所有檢查結果作為考核班主任的一項重要依據(jù),。另外，為了保證校園全天候整潔,，我校還設立了值周班“一張紙?zhí)貏e行動小隊”,，由各班學生每節(jié)課后輪流巡查，收到了良好的效果,。

在活動中教育,，這是小學德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,，本學期,，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富,、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設,。

九至十月份,，我們以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，組織學生開展了相關演講活動,，同時組織高年級學生自己觀看改革開放三十年成就資料,，自己辦一份手抄報，真正使學生在活動中受到愛國主義教育,。

十月份,，我們舉行了新生入隊儀式，使一年級隊員了解了少先隊的基本知識,，較快地融入新的集體,；同時，本月少先隊還組織了抗震救災英雄少年故事會,，通過活動,，展示少先隊員的風貌，學習英雄少年的事跡,，不放棄,，不拋棄，珍惜生命,，珍惜時間,，團結友愛，共同進步,。

十一月份,，少先隊重點開展了“我為校園增光彩”四個一活動，具體是為學校（班級）做一見好事,、撰寫一篇體會文章,、召開一次班隊活動、舉行一次演講比賽,。通過本次活動,，使學生深刻感受到了道德模范人物平凡而偉大的事跡，同時增強了學生社會正義感和振興民族的責任感,。

除了以上活動外,，我們還定期開展學習園地,、班級黑板報的評比活動，元旦期間還進行環(huán)保繪畫比賽,，應該說這些主題教育活動不僅培養(yǎng)了學生的各種能力,，還增加了學生的課外知識，,，而且提高了學生的道德修養(yǎng),，教育效果非常明顯。

秋季學期少先隊工作總結篇四

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。

一,、班況分析

經(jīng)過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作

1,、搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。

3,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事,。

6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，構成初步的安全意識,。

二,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

三,、安全工作

安全是幼兒園工作的首位。本學期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自由活動、戶外活動等,，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線,。同時在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心,，細心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長

四、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學習情景

4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

秋季學期少先隊工作總結篇五

辭舊迎新,，在忙忙碌碌中這一學期又將結束了。在我們的努力下,，各方面的工作都開展得相當順利,，也取得了一定的成績。在新年來臨之際,，特此對一學期來的工作進行總結,，也借此機會，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中,，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色,。

一,、級情況分析：

開學初，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練;再教育,、再訓練,，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

二、深化課程主題,，創(chuàng)設和諧環(huán)境,。

為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發(fā)揮，在活動中,，我們從幼兒感興趣的事情,，關心的焦點，熟悉的社會生活入手,，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,，給他們一個充分展示的空間。在主題開展的過程中充分體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則,，做好幼兒的實證收集,，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況,，體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入,。

班級環(huán)境的布置也與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒集體的智慧,，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量,、共同完成。在我們的主題環(huán)境中,，有幼兒的手工繪畫作品,，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片,、照片,、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷地充實和調整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價值,。幼兒在收集資料的過程也是幼兒主動學習的過程，能使幼兒得到多方面的發(fā)展，探究意識,、自主學習能力,、解決問題能力、與人交往能力都有益于幼兒的終身發(fā)展,。當孩子站在有自己作品或照片的墻飾前時,，又開心又興奮，你一言我一語,，你給我介紹,，我給你講述，在整個活動過程中,，孩子們始終處于積極的學習狀態(tài),。

三、既面向全體幼兒又注重個體差異,。

本學期,，我班結合大班幼兒的年齡特點，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域,、各活動區(qū)域當中,。經(jīng)過一個學期的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高,。我們注重幼兒的規(guī)則意識,、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了提高,，體驗了與同伴共同游戲,、互相交流的快樂。

“尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異,，因人施教,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功”。我班的個別小朋友比較膽小內向,，為了鍛煉他們的膽子,，我們有意識地在“我最愛說”活動中請孩子講述“我的優(yōu)點”,，鼓勵他們大聲說話，一段時間后,，我們發(fā)現(xiàn)他們能大膽積極地在集體中發(fā)言了,。而對于動手能力較弱的孩子，我們則利用值日生工作,、體育活動和自我服務等形式來鼓勵幫助其克服困難,、樹立信心。孩子進步了,，家長也放心了,。這樣一來不同的幼兒都得到了發(fā)展，都獲得了成功感,。

四,、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適,、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物，隔毛巾,、照顧自己,。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律,。教師榜樣作用尤為重要,，日常里，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言,，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。

同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話,，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為,。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少,、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,，為今后學習生活打下良好基礎。

五,、架起家園合作教育的橋梁

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,，是我國學校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！庇纱丝梢?，家長工作是非常重要的。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務,、要求和內容，宣傳;每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學問多”,，我們班將增設一個“食品店”進行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果,。

這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,，我們進行家訪和定期預約談話,，爭取家長的積極配合。如我班幼兒李世順是一個愛學習,、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大，上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進行了一次預約談話,。

通過交談我們交換了彼此的看法,，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子改變的原因,。我們針對孩子的情況,，為孩子調整了座位，家長對我們的工作表示了深深的感激,。為了及時準確的促進家園互動,、溝通,，我們堅持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒每月在園的表現(xiàn)及幼兒在家表現(xiàn),。對有針對性的問題我們及時進行反饋,，并以此為依據(jù)，加強個別教育,，這項工作受到了家長的重視和歡迎,，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到：“有了這個本子,，使我們看到了孩子進步,，孩子真的長大了……

一學期轉眼即逝、回顧過去,，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班2位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉化教育,，大膽實踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康,、和諧的發(fā)展!