總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇一

學生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習慣,，將對他們終身受益。開學初,，我們?nèi)昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學生加強各方面的行為習慣,、學習習慣的培養(yǎng)。從學生的坐、立,、走到學生的文明禮貌教育,；從學生的值日工作到班級的保潔工作；從學生的讀書,、寫字姿勢到學生做作業(yè)的習慣等,，從各方面著手，從小事抓起,，努力使全年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。我們每一位班主任都充分利用班隊活動課晨會課以及思想品德課，加強對學生的思想教育,，從一個個故事中,、一個個事例中讓學生明白做人的道理，從小學會關(guān)心他人,，關(guān)心集體。

高度的責任感是做好年級組工作的先決條件,。作為一名三年級組組長,，我深感肩上責任重大，為了讓學校放心,，家長滿意,，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責地做好各項工作,。開學初,，認真布置好教室環(huán)境，我們根據(jù)本年級學生的特點,，在教室中設計了適合他們年齡特點的“班級明星”“優(yōu)秀作業(yè)”“榮譽欄”“衛(wèi)生角”等,，讓教室環(huán)境也成為培養(yǎng)孩子良好習慣的工具！出好大隊部布置的每一次黑板報,。我們將板報任務當成年級組的形象工程,，每一位老師都很重視這個工作。班主任認認真真地出好每一期黑板報,，并組織學生認真學習,。積極參加學校組織的“紅歌賽”和“我和世博”講故事比賽的活動，讓學生的能力在活動得到提高,。各位班主任教師強化班級管理,，抓好班級管理，使班級的常規(guī)教育常抓不懈,。

教育教學工作是學校的重點工作,，因此開學初我們年級組的老師認真學習課程標準，學習教育教學法規(guī),，學習教育教學理論,，從而有效地更新教學理念,。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流,，探討教學中碰到的各種問題,，取長補短，蔚然成風,。每位教師精心鉆研教材,，按學校要求備好每一節(jié)課，利用學?，F(xiàn)有的教學資源優(yōu)勢,，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課,，向課堂要效率,，精心設計作業(yè)，認真做好學困生的補習工作,。上好課后,，認真寫好教學反思，把自己的獨特感受,、意外感悟以及失敗教訓記載下來,。認真撰寫相關(guān)教學后記和經(jīng)驗總結(jié)，不時地對自己的工作進行回顧,，吸取經(jīng)驗教訓,，以提高認識，使自己不斷充實,，不斷長進,。

無論是學校要求的公開課，還是輔導區(qū)布置的教研課,，接受老師都能認真?zhèn)湔n,，認真上課。老師老師的輔導區(qū)研究課,，受到了聽課者的一致好評,。老師的數(shù)學課在校長活動中受到了聽課校長的稱贊。老師雖有孕在身,，但還是堅持認真上好學校布置的公開課,。

今后，我們會繼續(xù)努力,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，我們?nèi)昙壍娜w教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階,。

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇二

老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學,，勤奮工作，在年級工作中勇挑重擔,。

教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的氛圍，創(chuàng)設了寬松,、和諧,、團結(jié)、奮進的工作環(huán)境,，使各項工作得以順利展開,。在教師管理方面，課堂上要求教師嚴格要求,，積極引導,，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段,，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師也耐心地輔導不同層次學生,，特別是學習困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學習,、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展,。

本學年,，我組教師加強有效教學的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學生實際因材施教,，尋求解決教學中遇到的問題,，互相取長補短，認真?zhèn)湔n上課,，積極利用多媒體做到上課有效,，積極參與學校組織的各種教學研討活動。認真聽課,、說課,、評課，探討交流,，反思成長,。嚴格執(zhí)行減負的要求，設計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量,。強化后進生的補習輔導,。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思,，調(diào)整策略,。積極配合區(qū)，學校的.要求,，努力做到備課有效上課有效作業(yè)有效,，不斷提高教學質(zhì)量。

安全教育是學校工作的重要一環(huán),，我們做到了安全工作常抓不懈,，警鐘長鳴。年級組的人員都能高度重視,，認真細致的做好預防和檢查工作,。并利用班隊課的時間對學生進行安全常識的教育，加強食品衛(wèi)生及防電,、交通全等宣傳教育,，提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。

會議進行在學生考試之前,，目的在于通過會議鼓舞學生的士氣,，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績,。通過認真的準備以及與各班老師的良好配合,，這次的級會開得很成功。

把領(lǐng)導的每一條指示,，做好傳達工作,。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映,。

作為剛上任的年級組長我覺得需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實自己,，嚴格要求自己,，處處以身作則，寬容大度,，注意工作的方式方法,，讓大家團結(jié)合作，同心協(xié)力,，讓大家覺得在這個班組里,，心情愉快干勁十足，確實團結(jié)就是力量,。

本人通過這一學年的認真工作,，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗，今后我將繼續(xù)努力,。把工作做得更好,，也望各位領(lǐng)導指出寶貴意見。

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇三

本學期我們政教處以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹和落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和《公民道德建設實施綱要》,，以豐富多采的活動為載體，深入開展愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，切實加強對學生的品德教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康教育。探索加強學校德育工作的新途徑,，以德育人,，營造良好的校園道德環(huán)境，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),，提高學生的自我管理能力,。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格,，推進優(yōu)良的學風和校風建設，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

主要從以下幾個方面開展了工作,。

1.更新觀念,，牢固確立德育工作首要地位。在育人過程中堅持把學生視為平等人格的人,，了解學生,、尊重學生、信任學生,、幫助學生,、正確評價學生，保護他們善良的天性和向上的熱情,。對待學生民主,、公正、平等,，愛心,。不體罰學生，不侮辱和歧視后進生,，不急功近利,。

2、加強德育隊伍建設,，定期研究德育工作,。加強班主任工作的管理和指導，培養(yǎng)班主任的當家作主意識,、責任意識和質(zhì)量意識,。進一步完善班主任導師制，健全和完善班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作。班級管理業(yè)績與班主任津貼掛鉤引入競爭機制,，通過考核真正做到優(yōu)勝劣汰,，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強班主任隊伍建設,，從而提高班主任隊伍整體水平,。

3.明確了德育工作重點。我們面向全體學生,，從增強愛國情感做起,，從確立理想信念做起，從規(guī)范文明行為做起,，從提高基本素質(zhì)做起,，大力弘揚和培育偉大的民族精神，培養(yǎng)文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì),。切實加強崇尚科學文明,、反對迷信邪教教育,、加強法制教育和安全自救教育、加強環(huán)境教育和心理健康教育,、加強國情教育和禁煙,、禁毒教育，增強學生的民主法制觀念,、誠信觀念,、環(huán)保意識以及科學精神，形成朝氣蓬勃,、情趣健康的精神狀態(tài),。2月份組織學生學習“班規(guī)班約、校規(guī)校紀”的再學習活動;3月份組織學生參加了“我志愿,，我快樂”活動;4月份開展了“奠先烈,、立壯志”活動。

4,、完善德育工作網(wǎng)絡,。加強了學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，千方百計消除德育工作“真空地帶”和“服務盲區(qū)”。我們走出學校,，走向社會,，走進家庭，形成整體聯(lián)動的德育教育網(wǎng)絡,，積極爭取公安,、文化、工商等部門的支持,，整治校園周邊環(huán)境,。加強和完善了中層以上干部和老師的導護輪值制、學生文明監(jiān)督崗制度,、班級治保員制度等,，提高學生自我約束和自我管理能力。

5,、對各班級的管理情況、班主任的管理水平分年級進行專項調(diào)研考核,，實行優(yōu)勝劣汰,，提高班主任隊伍的整體水平和管理能力。

6,、狠抓班級常規(guī)管理,，從而加強班風,、學風和校風建設。主題班會推陳出新,。加強對寄宿生的管理,，健全寄宿生臺帳等“軟件”建設，繼續(xù)實行“點名制度”,、“值班記錄制度”,、“損壞公物賠償制度”等，改進管理方式,，建立寄宿生管理檔案,，特別是重點對象檔案。政教處加強了班級常規(guī)管理的考核評比,，并出了評比簡報,。

8、培養(yǎng)學生良好的思想品德和文明行為習慣,，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。繼續(xù)加強對全校學生的日常行為規(guī)范教育,，嚴格按照校園文明規(guī)范的標準,，規(guī)范學生的行為，提高學生的文明修養(yǎng)程度,。組織學生參加了“市讀書活動”,，獲得南通市優(yōu)秀組織獎。黃意婷等20多名學生獲得個人先進,。組織學生參加“國際科學與和平周”競賽活動(江蘇省級),，李小歡獲得特等獎，周玲燁等3人獲得一等獎,。

9,、開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,，理想、倫理道德及文明習慣養(yǎng)成教育,，國家安全和法制教育,。參加了啟東市“誠信教育”系列活動。

10,、繼續(xù)開好德育培訓班,。加強對重點學生的跟蹤調(diào)查，加強教育,，防微杜漸,，及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭,，杜絕各類事故發(fā)生。

11,、繼續(xù)實行由各年級組長負責的各年級班主任導護輪值制度,，各年級切實加強對本年級導護教師的督導和管理，及時掌握年級動態(tài),，處理偶發(fā)事件,。

12、繼續(xù)加強生管工作人員隊伍建設,，健全生活管理工作臺帳,，確保生管工作既富有成效又富有創(chuàng)新。通過生管人員例會和生管人員勞動競賽等方式,，加強對生管人員的管理能力培訓,，提高生管人員的業(yè)務能力和管理水平，切實做到管理,、服務育人,。

13、繼續(xù)實行星期一導護點評制度,，由校領(lǐng)導及政教處,、教務處、教科室,、團委等工作人員進行點評,，對一周中全校的各個方面的情況進行總結(jié)點評并督促下周工作，確保學校正常的教育教學秩序,。

14,、加強德育陣地建設，認真抓好法制安全教育,。積極搞好“三結(jié)合”教育,。利用德育基地，社會實踐基地,，家長學校等陣地,，強化社會教育功能，使學校教育,、家庭教育與社會教育功能得到有機結(jié)合和充分發(fā)揮,。班主任積極配合學校做好三結(jié)合教育，做到政令暢通,，不各行其事,。制定完善的活動計劃，定期開展各類教育活動。

15,、圍繞“創(chuàng)三安”，深入開展社會治安綜合治理工作,。通過每周一學校領(lǐng)導的值周講話和開設專題講座等形式,，對學生進行有針對性的紀律教育、安全教育,、法制教育,。針對學校門口的家長亂停車現(xiàn)象，政教處專門發(fā)了給學生家長的一封信,，談了學校對于交通安全的管理舉措,，獲得家長的支持。

16,、加強學生干部培養(yǎng),，健全學生自我管理機制，努力提高學生干部的自我教育,、自我管理的能力,。加強對外地學生的管理，做好外地學生政治思想工作,，加強外地學生的學風建設,，提高外地學生的自我生活、自我學習的能力,。

17,、加強校園文化建設，陶冶學生情操,。充分發(fā)揮學校廣播,，板報、櫥窗,，校史館,，文化長廊等宣傳輿論工具的功能，通過國旗下講話,、班會,、課外興趣活動小組等途徑，組織豐富多彩,、富有特色的各項活動,，寓德育教育于具體的活動之中。

18,、完善了學校的《法治建設》《學校安全》《健康教育》等臺賬,。

19、寒假德育“八個一”工程進行了總結(jié)評比，獲得優(yōu)秀組織獎的有初一年級的1,，4,，5，9,，10班;初二年級的1,，2，5,，6,，7班;初三年級有3,，4,，6，11,，12,。另有單項優(yōu)秀獎若干,。學生的很多作品送教育局參加市級評比。

20,、開學工作三項大檢查總結(jié)評比：獲得總分獎的是初一年級的4,，5，1,，12班;初二年級的1,，3，6,，11班,，初三年級的4，3,，6,，12班。

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇四

又一個學期過去了,，在期初訂計劃的時候,，我就提到過，這個學期是班級的守成期,，在班級工作中尋求穩(wěn)定,，當然能有發(fā)展自然最好，但是以穩(wěn)定為基礎,。工作中有時為了穩(wěn)定而放棄了發(fā)展,，這是這個學期的一大缺點。 在這個學期因為秉承的是守成思想,，工作重心就放在了學生的行為啊,、安全這個方面，應該檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現(xiàn)象。

本學期的班主任工作即將結(jié)束,，回響這一學期的工作,，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。現(xiàn)將本學期的主要工作做個總結(jié),。本人本學期的工作主要有三個方面。

(1)是班干部的培養(yǎng),。

(2)是培養(yǎng)學生的學習能力的修養(yǎng)

(3)培養(yǎng)學生素質(zhì)的修養(yǎng)

一,、班干部的培養(yǎng)：

二年級是班干隊伍的調(diào)建階級，那么三年級應該是班干的調(diào)整階段,。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓,，如民主、公正,、理智,、冷靜，以身作則,，批評與自我批評,，培養(yǎng)班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調(diào),，做到各司其責,，相互合作，反射總結(jié)交流,，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整、表達,、組織等能力,。本半本學期的班干部進行了一次調(diào)整，換了一些班干部主要因為在班里時間長了,，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,，內(nèi)心不太服從，從背后對其產(chǎn)生敵意,，而老師卻在管與不關(guān)的憂郁狀態(tài)中工作,，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉,，并從中理解班干部的工作,，減緩學習抵觸的情緒。

二、通過教育,、培養(yǎng)學生自主學習的能力,。

(優(yōu)秀生、中間型學生,、后進生的教育)

每位學生都有自己的性格特點,，有自己的理想興趣、愛好,，這些都是十分寶貴的動力資源,，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展,。

由于優(yōu)秀學生的素質(zhì)和他在班級的榜樣地位,，因此班主任對他比較放心、信任,、喜歡將一些要求較高的工作交給他的,，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題,。如在二年級的時候,，我班有個別優(yōu)秀生學習非常刻苦,，成績優(yōu)異,，可到了三年級，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前,，甚至大幅度下降的情況,。糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多,，三年級不但需要記憶而還要靈活應用,，所以光靠死記硬背而導致的結(jié)果。還有一些優(yōu)秀生擔任班干部期間,，心理壓力太大,，影響了學習。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并紛紛解決,，那會在他的發(fā)展過程中伏下隱蔽,，導致教育失敗。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系,，時刻了解他們的學習情況,，另外通過交談，聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等,。

中間型學生占我班一半以上,，對于中間型學生的教育,，我采取各種途徑培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

1,、提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識,。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理，但也有一部分學生對學校管理的理解產(chǎn)生偏差,，經(jīng)常找理由,，鉆空子，相對這樣的情況,，我即時進行耐心的引導和教育,。

2、結(jié)合教學內(nèi)容,，提高學生的服務意識,，積極參與互幫互助服務實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯,、在勞動中幫助小同學等。

3,、以種活動為契機,，提高學生集聚能力，創(chuàng)新能力,，組織能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，六.一節(jié)前的文娛活動的編排,，黑板報的辦理 ,。

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇五

升入三年級，我們調(diào)整改選了隊干部,，使隊員們增強了競爭力和表現(xiàn)的欲望,。學期中，根據(jù)隊干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整,，組織建設穩(wěn)步提高,，隊干部管理能力日益加強。

小主人責任崗履職到位,。每個隊員都有小主人責任崗職位,，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務,。有了隊干部和隊員老師的共同努力,，集體凝聚力提升。

教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用,。每名隊員的成長目標制定合理,，宣傳欄的展示時刻提醒大家,，朝目標努力，改正自己的缺點,；評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識,；而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的星空,、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料,；“我與好書交朋友”展示了同學的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考,?！拔业淖髌氛故尽眲t展出了繪畫、手抄報等作品,。

每天的評分,，每周的總結(jié)，每月的評獎,，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感,。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長,。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定,。

當然，這一學期工作也存在一些問題,，例如：小隊活動開展不夠積極,；部分隊員沒有上進心，缺乏責任感,；隊干部之間的配合不夠密切等,。在新的學期里，我們一定更加努力,，使三（5）中隊成為更優(yōu)秀的集體,！

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇六

在新課程中，學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉(zhuǎn)變,，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標,，并確定和協(xié)調(diào)達到目標的途徑；知道學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握學習的策略和發(fā)展能力,；創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。

老師的語言也成了：“你先來說說好嗎？”“能向大家說說你是怎么想的嗎,？”“你先等一等,，讓別的同學先準備一下好嗎,？”生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,，使學生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習,，提高對學習活動的積極性。

根據(jù)新課程改革的精神,，學生的學習要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究,，不斷更新自己的教學思想和教學觀念,，真正做到與時俱進。在教學中,，我時而以讀代講，自主感悟,；時而鼓勵學生各抒已見,，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性,，收到了顯著的教學效果,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢,？首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

學習基礎較好的學生,，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃,，差生能吃,。不然，都會有意見的,。我常常用的方法,，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上,，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題,，使之能夠有所為。通過一學期的實踐,，我覺得這方法十分有效,，下學期還將大力推廣應用。

本期的教學內(nèi)容,，分為八個單元,。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測,，針對學生存在的知識點問題,，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握,，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學生的學習成績普遍有了提高,。

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇七

班主任工作很神圣,。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，配合學校工作，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié),。

我們?nèi)昙壒灿?6人，其中男生17人,，女生19人,。男孩少且差。學生缺少自尊心,，班級凝聚力不強,，學生班級集體榮譽感也不強。

在班級管理方面,，我首先結(jié)合班級評比制定相應的制度,，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識,。

其次,，健全一人一崗，并做好崗前培訓,。班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管，有人去做,，我也從繁重的班級管理工作中解放出來,。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴,。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié),、向上,、積極進取的班級。

1,、鼓勵班干部敢想,，敢做,，不僅要做實干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學們積極參加,，這些活動大都由學生們自己策劃，組織,，總結(jié),，收到較好的效果。

2,、清潔衛(wèi)生由小組負責,。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的'方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況,。

3,、鼓勵學生展示自我，樹立自信

小學生活潑好動,，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。

4、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學時與多位家長進行交流。

5,、成立自律小組,，以學生管理學生，提高其自我管理的意識,。 自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,，衛(wèi)生，儀表服裝,，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個有正氣,，有次序的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。自律小組各個成員各有分工,，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應的解決辦法,，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報,，總結(jié)前階段之成果與不足,，對同學提出相應的建議和要求,，同時也征求廣大同學的意見和建議,，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性,，齊心協(xié)力,，使班級的各項常規(guī)管理正常化,，制度化,，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽,，做到自覺自律,。

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我利用家校互動平臺與家長溝通,，或電話聯(lián)系,，及時反饋學生情況，取得家長的支持,，收到了良好的效果,。

紀律、衛(wèi)生,、路隊,、晨讀午練、班隊會等各項活動中均有良好的表現(xiàn),，多次受到表揚,。但在差生轉(zhuǎn)化問題上，部分同學還沒有較為明顯的進步,，特別是王濤,、王文龍、李建國等幾位問題學生思想觀念還沒能徹底轉(zhuǎn)變,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

小學語文教學工作總結(jié)三年級篇八

斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而有序的一學期教學工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W期的音樂教學工作,，有一定的成績，也有一定的缺憾?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

本學期堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉,。

1、在教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎上,，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

1、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2、通過演唱,，欣賞更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。訓練加強學生對豎笛的提高，達到是之自然流暢,，興趣昂然,。大部分的學生喜歡學習豎笛，喜歡演奏歌曲,。

4,、四、不足及今后努力的方向

今后一定注意課堂中學生的行為教育,。努力調(diào)整好課堂的教學秩序不僅讓學生學的輕松,，還要遵守紀律。