在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

講衛(wèi)生建議書篇一

1;制定德育學(xué)分制度細(xì)則(包括平時曠課,，缺席會議,，遲到等等減分項，還有積極參加班級各種榮譽加分項)

2,，平時各種會議,，活動，以及班級各種考勤,，統(tǒng)一由副班長馮偉帥負(fù)責(zé)并記錄,，最后參與德育學(xué)分的評定

3，實行期末成績匯總匯報家長的學(xué)習(xí)管理制度,，期末由學(xué)習(xí)委員總體負(fù)責(zé),，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學(xué)做一個匯總,，包括成績,，平時表現(xiàn)等等，統(tǒng)一發(fā)到家長手機

4,，針對學(xué)生考四六級的狀況,，提議班級學(xué)生可以在七點二十到教室學(xué)習(xí)英語，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到,，每周匯總交由馮偉帥記錄,，對于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎勵制度(但不能加太多，具體可見德育學(xué)分制度細(xì)則)

5,，班委上課平時做好表率,，督促其他同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課,，少完手機,，對于曠課的同學(xué)不予包庇，如有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸,，督促同學(xué)按時到教室上課,，班委應(yīng)該在宿舍做好帶頭表率作用

6,，嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度,，對于遲到，早退,，曠課等狀況的同學(xué),，平時進行詳細(xì)記錄，超出一定次數(shù)取消班級榮譽的評定

7,，平時由宣傳委員負(fù)責(zé)班級qq,，微博等，在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長的文章,，語句,，或者圖片,，引發(fā)大家的思考，開拓大家的視野‘

8,，健康委員積極的了解班級各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況,，在平時每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示，例如天氣的變化,，還有關(guān)于健康方面的資料,，供同學(xué)們了解學(xué)習(xí)，引發(fā)思考,，以關(guān)注自身身心發(fā)展

9,，針對班級兩極分化嚴(yán)重的問題，為了增強班級凝聚力,，(1)我建議由體育委員出一份策劃書,，策劃一次涉及全班的體育運動，例如羽毛球比賽,，要求,，按組參加比賽，小組按學(xué)號分配不按宿舍分配,，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報,，以此來提高大家的凝聚力。(2)班級可以湊周末組織一次春游(此活動有一定風(fēng)險,，只是建議有待審核),。

10，定期開宿舍長會議,，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起,，其次為宿舍長，為防止學(xué)生早退,，曠課,，遲到，在每次上課前由宿舍長和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課,，對于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué),，由班長負(fù)責(zé)談話，其次是由宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督改正,，并及時與其溝通,，隨時掌握每一位同學(xué)的動態(tài)。

講衛(wèi)生建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)你背著書包踏進花園般的學(xué)校時;當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時;當(dāng)你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

目前,，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐,、雪碧瓶,、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!” 那么,，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1,、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒,。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2,、請不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3,、為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們。

4,、請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢,。

5,、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境,。保護校園環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園,，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決,，那就看我們的行動吧!

發(fā)起人：

x年x月x日

講衛(wèi)生建議書篇三

各位小區(qū)居民們：

如今,，我們所居住的廣景苑這個小區(qū)已是處處有垃圾,。例如每當(dāng)我開窗欣賞風(fēng)景時,，保安室屋頂?shù)囊粋€個垃圾總是映入我的眼簾。而在我們家旁的樹上，也有著許多垃圾,，我還見到上面掛著舊蚊香,。

那這些垃圾又是誰造成的呢?毋庸置疑，這些現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@小區(qū)的居民,。我們總是不管是否會污染環(huán)境,，只求一時的方便，就將垃圾隨手扔了出去,。對部分人來說,，他們認(rèn)為總會有清潔工把這些垃圾清理掉，或認(rèn)為環(huán)境污染跟他們沒有分毫關(guān)系,。

其實事實并非如此,，小區(qū)的環(huán)境污染對我們有著莫大的關(guān)系。因為我們所居住的小區(qū)遭到污染的話,，那我們就等于生活在一個垃圾箱里一樣,，難道你們會愿意嗎?因此我特意提出以下建議，希望大家能保護環(huán)境：

1,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，改正亂堆垃圾的習(xí)慣。

2,、研究垃圾的分類,，因為隨便分類垃圾也是不行的。

3,、如果四周沒有垃圾桶,，可以先拿在手中或放在口袋中，等有垃圾桶時再扔垃圾,。

4,、用舊后的東西不能丟到窗外或樹上，可以先留著,，到時候再賣給收廢品的,。

5、扔垃圾袋時,，不要隨手就扔在垃圾箱里,，因為那可能會導(dǎo)致垃圾倒出來。

也許我提的建議對環(huán)境污染起到的作用是微不足道的,，但我相信只要大家一起努力,，就能治療地球母親環(huán)境污染的病。讓我們共同努力吧!

建議人：

時間：x年xx月xx日

講衛(wèi)生建議書篇四

親愛的同學(xué)們：

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,，以愛護學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級!

愛我班級，從我做起!護我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。

倡議如下：

1.切勿將早餐、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4.請多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6. 請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”; 為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護教室衛(wèi)生意識,，一個人的力量是微小的,，但是團結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來,，為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻一份力量吧!

講衛(wèi)生建議書篇五

班級管理建議;

一.上課紀(jì)律

1.在老師講解學(xué)案時,，有些題目可以讓會做的同學(xué)上臺講解，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量,，也可以提高課堂的趣味,，讓同學(xué)們一起參與其中,，從而對經(jīng)典的題目有更深的印象和理解，而不是只有老師一人在臺上講題,。

2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督，如果有一人開小差,，附近的人及時阻止,，可以保證課堂紀(jì)律不被個別人影響(但是不能為了阻止某一個人而影響更多的人)。

3.老師的提問率可以提高,，讓同學(xué)們時刻警惕不松懈(初一的地理課正是因為老師很少提問,，使得同學(xué)們放心開小差)。

二.課間紀(jì)律

1.在教室內(nèi)的同學(xué),，應(yīng)相互提背,、講題，使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

2.想放松一下的同學(xué),，應(yīng)走出教室，可以在走廊邊上聊天,，若要進行體育鍛煉或其他影響較大的活動,，應(yīng)到樓前廣場上，不能在教室內(nèi)活動,，這樣使教室里沒有嘈雜的聲音,，保持室內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時也促使同學(xué)們在課間多出去呼吸新鮮空氣,，放松心情,。

3.當(dāng)有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀(jì)律，身邊的同學(xué)應(yīng)及時制止,，共同維護班級形象,。

三.放權(quán)管理

1.班委在管理班級的同時，也要由上至下地放權(quán),，讓小組組長充分發(fā)揮自己的能力,，不能所有的事情都只靠班長、班主任,，每個人都要有班級主人翁的意識,，這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們在不依賴于班長、值日班長的情況下做好每一件事,。

2.在平時,，放權(quán)給各組組長，也可以減輕班長和班主任的辛勞,，但同時也要控制好放權(quán)的松緊度,，既要保證班級紀(jì)律不會有太大動蕩,，也要多鍛煉同學(xué)。

四.班風(fēng)班規(guī)

1.班風(fēng)班規(guī)應(yīng)盡快定好,，打印成文,，張貼至墻，讓大家時刻牢記,。

2.我們要以“平等,、自由、卓越,、鐵紀(jì)”為原則：

人與人總有不平等,，不論是智商、家境等等的不平等,，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等,，人格上的平等，通過自己的付出而收獲回報的平等機會······ “我們的平等,，取決于我們的付出”,。

同學(xué)們渴望自由，但有時并不能把握好自由的尺度,，所以,，我們可以給同學(xué)一個承諾，換同學(xué)們一個承諾,，只要同學(xué)們遵守紀(jì)律,，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需,，“紀(jì)律換取自由”,。

卓越是自從初一開學(xué)時，同學(xué)們就一起追求的,，但我希望在初二能夠更加堅定地完成我們的任務(wù),，追求我們的目標(biāo)。

鐵紀(jì)是前三項的基礎(chǔ),，只有鐵的紀(jì)律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實,。想要實現(xiàn)鐵紀(jì)，我們不僅要讓班委更加努力,，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀(jì)再能換來榮譽,、自由、卓越,。

講衛(wèi)生建議書篇六

近年來,，各級畜牧獸醫(yī)部門對重大動物疫病防控一直不敢有絲毫懈怠和放松，但對動物衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)工作還存在認(rèn)識不到位,、機構(gòu)設(shè)置不到位,、保障不到位等普遍問題[1-4],，造成動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法能力下降。為詳細(xì)掌握張家口市宣化區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)情況,，有效解決體系建設(shè)中存在的重點,、難點問題，推動動物衛(wèi)生監(jiān)督工作再上新臺階,，筆者于近期開始對全區(qū)體系建設(shè)情況進行全面調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)諸多問題。現(xiàn)就當(dāng)?shù)貏游镄l(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)工作中存在的問題提出建議,，希望促進該項工作的進一步完善,。

1 動物衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)現(xiàn)狀

根據(jù)國務(wù)院確定的獸醫(yī)管理體制改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo),，宣化區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)工作由區(qū)農(nóng)業(yè)委員會負(fù)責(zé)總體部署安排,，本著“精簡、統(tǒng)一,、效能”的原則,，對現(xiàn)有動物防疫、檢疫,、監(jiān)督及其他行政執(zhí)法職能進行整合,，組建成立宣化區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督所，依法負(fù)責(zé)3個鄉(xiāng)1個鎮(zhèn)動物防疫,、檢疫與動物產(chǎn)品安全監(jiān)管的行政執(zhí)法工作,。合設(shè)成立宣化區(qū)動物疫病預(yù)防控制中心(承擔(dān)動物疫病防控、監(jiān)測,、診斷,、流行病學(xué)調(diào)查研究等技術(shù)支持保障工作)、宣化區(qū)畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣站(承擔(dān)基層畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣工作),。同時承擔(dān)獸藥,、動物診療、生鮮乳收購,、動物防疫條件等環(huán)節(jié)管理,、相關(guān)證照審核發(fā)放及執(zhí)業(yè)獸醫(yī)、鄉(xiāng)村獸醫(yī)備案管理等工作,。

宣化區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督所為區(qū)農(nóng)業(yè)委員會下屬國有全額事業(yè)股級單位,，現(xiàn)在編人員共計19人，實際在崗人員16人,，非在崗人員為編制調(diào)劑安插及上級借調(diào)人員,，非在編雇傭人員6人。辦公場所為租用性質(zhì),，無自有辦公用房,。下轄3個派出機構(gòu)：河子西動物防檢監(jiān)督分站,、春光動物防檢監(jiān)督分站(辦公場所為租用性質(zhì))、龐家堡動物防檢監(jiān)督分站,。3個分站均為國有全額事業(yè)股級單位,，在編在崗人員共計9人。侯家廟鄉(xiāng)暫未成立防檢分站(無辦公場所),，其工作人員3人為宣化區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督所雇傭人員,。

2 存在的問題

2.1 機構(gòu)設(shè)置不到位

突出表現(xiàn)為基層動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)設(shè)置不到位。對基層動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員編制核定過少或未設(shè),，人員編制實際到位數(shù)不足,，執(zhí)法人員嚴(yán)重不足，不能滿足實際承擔(dān)工作強度的需要;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)還不是獨立的法人,，存在執(zhí)法主體資格不合法的問題;還存在檢疫工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站人員(雇傭)承擔(dān)情況,，其實際上是不具備動物檢疫的法定資格，導(dǎo)致執(zhí)法監(jiān)管難以依法有效落實;目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站在編人員大多年齡偏大(50歲以上5人,，占56%),，新老人員更替無法落實，在編人員退休后,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)站將面臨無在編人員的窘境,。

2.2 機構(gòu)高度整合導(dǎo)致職能繁雜

該所因3個部門合設(shè)，在履行日常動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法職責(zé)同時還需組織,、實施數(shù)萬牲畜,、10余萬只禽類、多個病種的強制免疫,、疫情調(diào)查,、疫病抽樣監(jiān)測、臨床診斷等工作,，還包括承擔(dān)生鮮乳監(jiān)管,、獸醫(yī)醫(yī)政、藥政及公益性技術(shù)推廣服務(wù)職能,。其中部分工作不具備執(zhí)法主體資格,，一崗多責(zé)導(dǎo)致人力分配與實際工作強度間矛盾突出。

2.3 條件保障不到位

基層財政保障不到位：政府對動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入較少,，導(dǎo)致執(zhí)法條件差,，裝備缺乏或落后，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)站甚至無執(zhí)法車輛和固定辦公地點,，工作靠租車,，檢疫靠經(jīng)驗，經(jīng)費“打白條”現(xiàn)象常見,。尤其是實行動物衛(wèi)生監(jiān)督與“瘦肉精”監(jiān)管一崗雙責(zé),、檢疫檢測同步實施以來,，檢測經(jīng)費支出增加，無專項資金保障,，導(dǎo)致經(jīng)費缺口加大,，難以保障執(zhí)法工作有效開展。同時,，隨著全國動物源性食品安全事故頻發(fā),，也暴露出基層動物衛(wèi)生監(jiān)督部門技術(shù)力量薄弱的缺陷：缺乏快速、簡易的檢測定性手段,，快速檢測儀器等相關(guān)設(shè)備不能配置到位,，不能為執(zhí)法工作提供科學(xué)切實的技術(shù)保障和依據(jù)。導(dǎo)致只能依靠感官分析,，缺失了執(zhí)法工作的公正性,、準(zhǔn)確性。

2.4 執(zhí)法人員素質(zhì)不到位

目前,，基層執(zhí)法人員的專業(yè)技術(shù)水平較低,、人員老化,、結(jié)構(gòu)不合理,，非專業(yè)人員從事動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的情況還比較嚴(yán)重，法律知識缺乏,、依法行政意識和能力不強,，少數(shù)執(zhí)法人員職業(yè)道德素質(zhì)不高，甚至存在違法執(zhí)法的問題?，F(xiàn)今,，該所及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分站所有在崗檢疫人員25人中本專業(yè)正規(guī)大專以上人員只有9人，占36%,。工作人員專業(yè)素質(zhì)參差不齊的實際,，已成為提高工作效率、完成工作任務(wù),、提高基層動物衛(wèi)生監(jiān)督工作水平的瓶頸,。

3 建議

3.1 繼續(xù)深化改革

根據(jù)國家和省、市有關(guān)獸醫(yī)管理體制改革的要求,，積極推進動物衛(wèi)生監(jiān)督體系改革,。重點協(xié)調(diào)解決部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)編制和經(jīng)費保障等關(guān)鍵問題，規(guī)范和理順執(zhí)法主體資格,，做到機構(gòu)名稱(包括派出機構(gòu))統(tǒng)一,、執(zhí)法主體資格合法(獨立的法人、獨立的財務(wù),、獨立的辦公場所、獨立承擔(dān)民事賠償責(zé)任)、職能配置規(guī)范,、職責(zé)任務(wù)明確,、保障措施到位、工作運轉(zhuǎn)有序,、監(jiān)督執(zhí)法有力。同時將動物疫病預(yù)防控制機構(gòu)與動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)分設(shè)管理，形成統(tǒng)一,、穩(wěn)定的動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法和技術(shù)支撐機構(gòu)。

3.2 加強人員管理

優(yōu)化監(jiān)督執(zhí)法人員結(jié)構(gòu),，提升畜牧,、獸醫(yī)、法律及相近專業(yè)技術(shù)人員比例,。組建動物衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)官方獸醫(yī)隊伍,，全面達(dá)到“三有”工作目標(biāo)，即執(zhí)法隊伍“有學(xué)歷,、有資質(zhì),、有編制”，實行財政全額撥款管理,，充分體現(xiàn)動物衛(wèi)生監(jiān)督工作公權(quán)力和權(quán)威性,。同時新建協(xié)檢員隊伍，制定協(xié)檢員管理辦法,，明確協(xié)檢員崗位職責(zé),，加強協(xié)檢員崗前培訓(xùn)，形成配合有力,、工作有序的動物產(chǎn)地檢疫隊伍,。逐級建立并完善動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員電子檔案。進一步完善目標(biāo)管理責(zé)任制,、責(zé)任追究制和稽查制度,。

3.3 加強執(zhí)法隊伍教育培訓(xùn)和行風(fēng)建設(shè)

按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé),、突出重點,、注重質(zhì)量的原則，制定切實可行的培訓(xùn)計劃,，廣泛開展職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，做到全員培訓(xùn),，切實提高人員素質(zhì),。建立健全考試考核和績效評價體系，廣泛開展崗位練兵、技能比武等活動,。推行政務(wù)公開,、規(guī)范執(zhí)法行為、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,，做到執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),、程序規(guī)范、語言文明,、態(tài)度和藹,，樹立動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法新形象。努力造就一支政治合格,、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)過硬、執(zhí)法公正,、行為規(guī)范的動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍,。

3.4 加強動物衛(wèi)生監(jiān)督體系的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

積極爭取動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法經(jīng)費和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，進一步充實監(jiān)督執(zhí)法設(shè)施設(shè)備,。實現(xiàn)執(zhí)法裝備“三有三統(tǒng)一”,，即“執(zhí)法有車輛，取證有設(shè)備,，留置有設(shè)施;統(tǒng)一執(zhí)法機構(gòu)戶外標(biāo)識,，統(tǒng)一執(zhí)法車輛執(zhí)法標(biāo)識，統(tǒng)一司法文書執(zhí)法標(biāo)識”,。切實加強采樣診斷室建設(shè),，配備現(xiàn)場調(diào)查取證,、快速檢測等設(shè)施設(shè)備,。重點推進信息化建設(shè)，加快動物衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)站建設(shè),，逐步實現(xiàn)市,、縣、鄉(xiāng)三級動物衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)全面鏈接,，通過研發(fā)文件收發(fā),、經(jīng)營單位監(jiān)督、證章標(biāo)志,、人員,、培訓(xùn)考試等管理軟件，將動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法有關(guān)工作的信息和數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)進行傳輸,、查詢和統(tǒng)計,，初步實現(xiàn)動物衛(wèi)生監(jiān)督工作的網(wǎng)絡(luò)化和信息化管理，逐步使業(yè)務(wù)工作通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行管理，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公,，提高動物衛(wèi)生監(jiān)督工作的效率和質(zhì)量,，提高動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法能力。

講衛(wèi)生建議書篇七

親愛的同學(xué)們：

菁菁校園,，碧樹芳草;燈火輝煌,，耕耘不輟;師生和睦，自尊自愛,。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力,，充滿了希望，充滿了溫馨,。但是,，一些不和諧的因素也在時時作祟：亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聞,，偶爾還有拳腳相加而鑄就"血染的風(fēng)采"的現(xiàn)象發(fā)生,，種種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈,。

學(xué)校是我家,，文明靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí),、生活,，我們需要一個優(yōu)美潔凈、和諧溫馨的校園環(huán)境,。我們是學(xué)校的主人,，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，告別不文明行為。為此校德育處,、團委,、學(xué)生會聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、舉止文明,，言行得當(dāng),，情趣健康，思想高雅,。使用文明禮貌用語,，告別污言穢語;杜絕打架斗毆，用"拳頭說話";不看書刊,，科學(xué)上網(wǎng),，拒絕癡迷網(wǎng)絡(luò),。

2、孝敬父母,，尊敬師長,，友愛同學(xué)。

3,、遵守公共規(guī)則,，在校園內(nèi)必須將校卡佩帶在胸前明顯位置,，進出校園主動接受檢查,，維護正常校園秩序。

4,、尊重他人,，積極配合團委、學(xué)生會干部,、班干部,、門衛(wèi)和其他學(xué)生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知,。

5,、儀容儀表符合學(xué)生身份，服飾整潔大方,，不染發(fā)燙發(fā),，不配帶耳環(huán)、項鏈,、戒指等飾物,，不穿拖鞋進入教學(xué)區(qū)。

6,、以校為家,，愛護公共設(shè)施，鄙視損壞公物的行為,，拒絕"課桌"文化,。

7、維護公共衛(wèi)生,，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰,、亂扔垃圾,，不損壞花草樹木;講究個人衛(wèi)生，儀表整潔,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

8、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭,，杜絕"長流水",。

9、節(jié)約用電,，按學(xué)校規(guī)定時間開,、熄燈，杜絕"長明燈",。

10,、就餐時遵守紀(jì)律，自覺排隊,，不爭不搶;用餐時不隨地亂丟飯菜,，不浪費糧食。

11,、加強體育鍛煉,，進行文明體育活動，不赤膊參加體育鍛煉,，午休時,、晚自習(xí)后嚴(yán)禁進行任何體育活動。

12,、休息時間不在教室,、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧，晚寢熄燈后保持就寢紀(jì)律,，不影響他人休息,。

13、遵紀(jì)守法,，不吸煙,，不喝酒，不賭博,。

14,、男女同學(xué)，自尊自愛,，正常交往,，舉止文明，言行得體,。

15,、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事,，勇于糾正不文明行為,。

16,、珍愛生命，遵守交通規(guī)則,，不亂穿越馬路,。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來,，從我做起,，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好,、文明的行為習(xí)慣,，樹立水口山高中文明勤奮形象，培育水口山高中學(xué)子個個"紳士淑女"風(fēng)度氣質(zhì),。

同學(xué)們,，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

講衛(wèi)生建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!在這個美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有三年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理,。但是,，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完,，太浪費了!”想一想,，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動,，可是卻不懂得珍惜,，的確很可悲。

學(xué)校走廊上,、操場里,、小徑旁、花園中,，我們常常都能見到揉成一團的紙團,。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護環(huán)境的知識,。

2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽鞒龊侠砼u,。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動,。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍,。

4,、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會更明顯,。

5、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺,、聽覺的強大攻勢下,，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

x年xx月xx日

講衛(wèi)生建議書篇九

親愛的20xx級全體同學(xué)們：

時光穿梭，歲月流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我們20xx級來到龍城中學(xué)兩個月了，為了更好地適用高中的學(xué)習(xí)和生活,、促進我們更加健康,、優(yōu)秀的成長，我們倡議做到如下：

在學(xué)習(xí)上：

1,、針對本次考試認(rèn)真改錯,，總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定下一階段的目標(biāo),、計劃和措施,，堅決融入到以后的學(xué)習(xí)過程中。

2,、利用好早讀,。一日之計在于晨，早晨是記憶知識的黃金時間,，抓住了早讀就抓住了記憶的關(guān)鍵時間,。因此，我們應(yīng)該盡早到教室,、高聲朗讀,、狂背知識，努力提高早讀的記憶效率,。

3,、努力提高課堂效率。課堂時間是理解掌握知識的黃金時間，課堂時間是一個學(xué)生和教師作為職業(yè)的全部生命力所在,。誰不集中精力提高課堂效率,，就是犯罪。課上一分鐘,，課后一天功,。因此,，讓我們以高度的注意力集中精力參與課堂學(xué)習(xí)：抓住學(xué)習(xí)的重點知識,、做好課堂筆記、積極參與課堂思考,、認(rèn)真做好每一道題,。

4、課后及時復(fù)習(xí),、做好和改好鞏固習(xí)題,。學(xué)習(xí)過的知識課后不復(fù)習(xí)就等于沒有學(xué)，做題不認(rèn)真做就等于沒有做,，做錯了題不認(rèn)真改就等于沒有做,。因此，這就要求我們課后及時復(fù)習(xí)知識,，獨立認(rèn)真做作業(yè),，認(rèn)真改錯解疑。

5,、雙休日,、假期日、空閑時間積極認(rèn)真學(xué)習(xí),。

6,、學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，積極改進自己的學(xué)習(xí),。

總之,，在學(xué)習(xí)上我們要展開學(xué)習(xí)比賽、掀起學(xué)習(xí)高-潮,，我們比一比看一看哪個同學(xué)更努力，哪個班級更優(yōu)秀,。

在紀(jì)律上：

1,、一個國家、一個集體,、一個單位無規(guī)矩不成方圓,，均需要規(guī)矩和紀(jì)律。紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保障,，嚴(yán)明的紀(jì)律方能形成強大的戰(zhàn)斗力,。因此我們倡議認(rèn)真遵守學(xué)校一日常規(guī)和八大紀(jì)律,，使我們的紀(jì)律更好,。

2、上課及時靜班,、遵守課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退,，課間文明休息,，不追逐打鬧，不在教室門口和走廊聚堆,。上下樓梯靠右行,，保持安靜，不起哄滋事,。

3、鈴聲就是命令,，午晚休按時作息,。

3、男女同學(xué),，自尊自愛,，文明交往，言行得當(dāng),。

4,、在校園絕不使用手機等電子設(shè)備，不濫交朋友,，一門心思的用在學(xué)習(xí)上,。

5、不吸煙,、不喝酒,、同學(xué)之間互相忍讓、不打架,。

文明規(guī)范：

1,、在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾,，不染發(fā)等,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、校園必穿校服,、帶校牌,。

3、整理好宿舍內(nèi)務(wù),，疊好被,，掃好地。

4,、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試,，杜絕考試舞弊行為,。

同學(xué)們，冰冷的天氣凍不住我們奮斗的熱情,，刺骨的寒風(fēng)刮不倒我們進取的決心,。頑強拼搏，是我們不變的誓言;追求優(yōu)秀,，是我們努力的方向!讓我們從學(xué)習(xí),、紀(jì)律和文明規(guī)范上全面塑造自己，塑造優(yōu)秀的20xx級!為龍城中學(xué)增光添彩!

講衛(wèi)生建議書篇十

淺談對班級管理的幾點建議：

班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用,。我想談?wù)勎覍Π嗉壒芾砉ぷ鞯膸c建議,，與各位同仁共勉。 1要健全班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

任何一個團隊,，都離不開一個具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。團隊的精神面貌、進取精神都決定于這個具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機構(gòu),。班集體領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知,，由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的建立，要充分體現(xiàn)他們的民主權(quán)利,，尊重他們的選擇與決定,。

班級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的建立不是班主任老師的一手遮天，擅自決定班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，這樣會影響整個團隊的集體氛圍,，并且使大部分同學(xué)懷疑這個團隊的領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而導(dǎo)自班級工作停滯不前。 2班主任在班級管理中的“抓”與“放”要合理

任何一個從事班級管理工作的教師都會認(rèn)認(rèn)真真地管理班級,，非常擔(dān)心班集體會出什么事情,，常常導(dǎo)自班級管理過分緊張，使學(xué)生無從適應(yīng),。這里其實就涉及一個在管理中的“抓”與“放”的問題,。我認(rèn)為班集體管理應(yīng)該松嚴(yán)適度，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要充分相信學(xué)生;既不能讓學(xué)生進行“放羊式”的學(xué)習(xí),，也不能把學(xué)生框得過死。要把握好這個尺度,，就必須在平常的工作中多多積累,，多多思考，多多運用,。 3班主任在班級管理中既要宏觀也要微觀

所謂宏觀就是班主任應(yīng)該站在一個班集體的高度,，做宏觀的班級管理規(guī)劃，提綱挈領(lǐng)的引導(dǎo)學(xué)生開展班級管理工作,，使自己成為一個站得高,、看得遠(yuǎn)的管理者。所謂微觀就是要求班主任老師學(xué)會洞察班級管理中的細(xì)微環(huán)節(jié),，比如教室的清潔衛(wèi)生;同學(xué)之間的微妙關(guān)系;學(xué)生與教師之間的微妙情感;個別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況??使學(xué)生覺得我們的老師是一個細(xì)心的人,，是一個值得信賴的朋友。其實這就是我們時常所說的既要“沉下去”,，又要“浮起來”的領(lǐng)導(dǎo)的工作理念,。 4要懂得及時總結(jié)班級管理工作中的得失

任何工作的開展都需要一個效果。不需要考察工作效果的工作是沒有必要開展的,。班級管理工作也需要一個良好的效果,，這個效果是通過班主任老師和同學(xué)們共同總結(jié)得失，找到班級在某個階段的優(yōu)點和不足,。是優(yōu)點的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表揚,，盡量擴大的鼓勵面，使班集體的每一個成員都享受到成功的喜悅,。但是對不足的地方也不應(yīng)回避,，教師應(yīng)該客觀公正的指出來，分析不足的原因,，找到不足的根源,，劃分不足的責(zé)任,，教給學(xué)生糾正的方法，并規(guī)定整改的時間,，按時進行整改的工作檢查,，使班級管理工作得到最大限度的提高。

總之,，班級管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實現(xiàn)的,，任何空洞的理論都不能使班級管理取得良好成效，必須依靠實事求是的工作作風(fēng)和班級管理經(jīng)驗的不斷積累所成就,。

講衛(wèi)生建議書篇十一

學(xué)校大隊部的同學(xué)你們好:

每當(dāng)我走出校門時,，一幅丑陋的畫面映入我的眼簾:大街上，一次性飯盒,，一次性筷子,，塑料袋漫天飛舞，在馬路上安上了家! 一張張傳單在馬路上跳著舞蹈發(fā)傳單的叔叔阿姨不管你要不要硬把傳單塞到人們的手上!有的同學(xué)拿到傳單后看都不看一眼,，隨手把傳單扔在一邊;有的同學(xué)拿到傳單后為了好玩把傳單折成紙飛機飛著玩兒;更有的同學(xué)為了好玩把傳單撕成一小片一小片的,，然后往天上一拋，玩兒起了“天女散花”!一張張小紙片如同一片片五顏六色的落葉,，撕傳單的同學(xué)開心的笑了起來!

馬路上一張張傳單遍地開花,，干干凈凈的馬路被一群“魔法師”的魔術(shù)變成了又丑又臟的大花臉!馬路此時在傷心的哭泣!而此時又丑又臟的馬路與一塵不染的校園形成了鮮明的對比!這讓我們不禁問道:漂亮干凈的馬路為什么會變成現(xiàn)在這個樣子呢?

其實 原因有很多!

首先，同學(xué)們在吃完食物后自己很懶,，覺得垃圾桶離自己太遠(yuǎn)了，這么遠(yuǎn)自己懶得去扔,，隨手扔在地上比扔到垃圾桶里方便得多! 而且有的同學(xué)甚至認(rèn)為:反正這馬路有清潔工人打掃,，如果自己不亂扔垃圾，那么清潔工人平時就沒事兒干了!自己這是給他們找點兒事情做!

為了還校園門口的一份潔凈,，我提出以下建議:

1.可以在校園門口設(shè)置紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，監(jiān)督同學(xué)們把垃圾扔進垃圾桶里。

2.可以開展環(huán)境教育活動!

3.在校門口多設(shè)幾個垃圾桶,，讓同學(xué)們?nèi)永奖? 我相信只要我們大家努力一定會還校園門口一份潔凈!

20xx年xx月xx日