在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇一

我叫__,，_，漢族,，20__年7月畢業(yè)商洛學(xué)院,，大學(xué)本科學(xué)歷，并取得高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書,。20__年8月報名參加陜西省農(nóng)村人才振興計劃教師招聘考試,，以較好的成績被錄用。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學(xué)任教,，兼學(xué)校圖書室管理員,。參加教育工作以來，我服從上級及學(xué)校安排,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，完成教育教學(xué)任務(wù)，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，在思想、工作和生活方面都取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)考察期已滿一年,，特申請轉(zhuǎn)正定級，望組織批準(zhǔn),。

現(xiàn)將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡單匯報,，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一,、思想政治方面

自覺加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),，努力提高思想政治素養(yǎng)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，積極學(xué)習(xí)黨的__大精神,，按時撰寫學(xué)習(xí)筆記，并將其所學(xué)及時運(yùn)用到實踐中去;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級和學(xué)校組織的各項活動,，在真抓實干中提升自我。

二,、在個人學(xué)習(xí)方面

自參加工作以來,，能認(rèn)識到自己的經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)，因此我虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教法,，大量翻閱參考資料,，還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等，吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗,，把所學(xué)知識活用到我的教學(xué)中來,。同時多次請有經(jīng)驗的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學(xué)，有時用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學(xué)和知識方面的問題,。一年來,，我的教學(xué)水平不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),，在教學(xué)上取得了較好的成績,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)與中學(xué)課程有關(guān)的先進(jìn)知識，利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技,、文化,，豐富知識，開闊視野,。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面,，保持青春與活力，這樣,，才會讓知識之源永不干涸,。學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論。了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,，在學(xué)科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求,。

三,、在教育教學(xué)方面

教學(xué)工作認(rèn)真,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè),。因材施教,，輔導(dǎo)差生耐心，堅持不懈,。認(rèn)真探討教法,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果,。所教班的學(xué)生在各方面都得到了發(fā)展,。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，成績不斷上升,，在期末考試中都取得了較好的成績,。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。

作為任課教師,，關(guān)愛學(xué)生,，把學(xué)生安全放在首位，讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長,、教師共管學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵機(jī)制,，努力提高學(xué)生的自信心和原動力,。除了語言鼓勵，還積極督促學(xué)生向圖書館借書,，努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣,，豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維,，陶冶了學(xué)生情操,，增加了學(xué)生對學(xué)校的興趣。一年來,，時時牢記自己的責(zé)任,，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績上來,。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,。

一年來,，通過自己的努力，在思想,、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績,、圖書管理等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。工作已滿一年，根據(jù)職改辦有關(guān)文件精神,，特申請中學(xué)二級化學(xué)教師,，如果

符合條件，請批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級,。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇二

尊敬的__縣委,、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

百忙之中冒昧打擾,，首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,、身體健康！在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本人的述職轉(zhuǎn)正申請材料做全面的審閱和指導(dǎo),。

我叫__,，男，漢族,，1968年1月10日出生于__縣__鄉(xiāng)__樹,。自1996年7月參加工作當(dāng)任民辦教師，至今在山區(qū)小學(xué)執(zhí)教16年了,。16年來,，我先后在__縣__鄉(xiāng)__樹小學(xué)、木板村小學(xué)等學(xué)校教書,。__鄉(xiāng)的好幾個學(xué)校都有我灑下的汗水,、留下的足跡。16多年來,，我始終奮斗在山區(qū)教育事業(yè)的第一線,。16多年的從教生涯使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我教出來的學(xué)生,，有的已高等院校畢業(yè),，有的當(dāng)上了行政領(lǐng)導(dǎo)干部，有的也當(dāng)教師多年,，在各行各業(yè)從事著各種工作,。

16多年來，我個人犧牲了經(jīng)濟(jì)收入,、犧牲了青春,、犧牲了身體健康……我用我的大半生精力保證了村子里孩子的教育的進(jìn)步。我的人生16多年的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，推動了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。我曾經(jīng)參加過__縣教師進(jìn)修學(xué)校的教育培訓(xùn)和考試，曾多次被評為過優(yōu)秀教師,。我衷心熱愛教育,，熱愛學(xué)生，為人師表,，具有良好的教育能力,。我虛心學(xué)習(xí)，總是不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

__年來本人無論是在師生還是在鄉(xiāng)親們的心中的教學(xué)口碑都是十分好的。因為,，我教育的學(xué)生不管是素質(zhì)教育,，還是應(yīng)試教育考試等方面比一些公辦教師都要好。

可就這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對學(xué)生關(guān)懷備至,，桃李滿天下的好老師，我現(xiàn)在仍然堅守在__縣__鄉(xiāng)金明__樹小學(xué)任教,，而且在這樣一個偏僻的彝族山區(qū)小學(xué)我既是學(xué)校唯一的老師又是學(xué)校唯一的負(fù)責(zé)人,。我不但要教育學(xué)生學(xué)習(xí)所有文化課程，還要教學(xué)生的體育,、音樂,、美術(shù)等課程，一個學(xué)校所有事務(wù)全部由我一人包辦,。工作辛勞程度比起一般的公辦教師辛苦得多,。目前，我國義務(wù)教育終于得以普及,，我作為農(nóng)村一名民辦教師實實在在的解決了村里適齡兒童“上學(xué)難”的問題,，如果沒有我堅守這個崗位村里的適齡兒童5至6歲就要去離家20里地的中心小學(xué)上學(xué)。這些孩子5至6歲就要住校獨(dú)立生活學(xué)習(xí),，這些對于5,、6歲的孩子來說談何容易。

雖然,，我個人待遇不理想,，但事以至此我也沒有多少怨言，說良心話,，這些年來我是以一個做父親的心情去教育培養(yǎng)學(xué)生的,。因為我愛孩子，愿意跟孩子打交道,，我寧愿把我的一生都奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們,，希望他們能走出大山成為建設(shè)社會主義國家的棟梁！

這20多年來，面對我個人的收入和人生的意義,，教育部門對我的“虧欠”,，可以說是物質(zhì)和精神上的雙重“虧欠”。代課老師（以前還稱“民辦教師”）我在農(nóng)村教育的歷史和現(xiàn)實中是做出過巨大貢獻(xiàn)的,。然而,，不管在過去還是現(xiàn)在，我作為一名民辦教師或者現(xiàn)在叫代課老師盡管都做著真正的教師的工作,，獲得的卻是微薄的報酬和極低的工資,，物質(zhì)上、精神上都是如此,，至今連個正統(tǒng)的教師“名份”也沒給我,。在某種意義上，可以說這是教育局對我這個老民師,、代課教師的“雙重虧欠”,。我在物質(zhì)和精神待遇上所遭遇的不公，致使我處于去留兩難的境地中,，因為我是一位教書20多年現(xiàn)年52歲,，正步入老年的老民辦教師。讓我回農(nóng)村我已經(jīng)沒有任何勞動能力,，我現(xiàn)在老無所養(yǎng),，既沒技術(shù)，更沒氣力,，只能生活在貧困線上,。我的一生都獻(xiàn)給了國家的教育事業(yè)，因此,，在我年老體弱且老無所養(yǎng),，老無所依的情況下，向教育部門提出養(yǎng)老待遇的要求是合情,、合理,、合法的。

回憶近20多年的從教生涯,，領(lǐng)著同齡公辦教師五分之一還不到的工資,，（我的工資待遇：八十年代是50—70元；九十年代至現(xiàn)在是100—200元,。）而且沒有寒暑假工資,，沒有醫(yī)療保障，民辦教師轉(zhuǎn)正也沒有我的份,。我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)為黨和人民的教育事業(yè)奮斗了近大半輩子，到頭來還是一個民辦代課教師，這多么讓人痛心,！

我想按照我國現(xiàn)行法律規(guī)定：一個普通的農(nóng)民工給民營企業(yè)打工,，企業(yè)至少應(yīng)該按月給民工交納養(yǎng)老保險金。而我已經(jīng)工作了24年之久了,，我把我的青春和熱血都獻(xiàn)給了國家的教育事業(yè),，并且過了一輩子的清貧生活。從教書多年的角度來講,，從對得起“教師”這個神圣的職業(yè)來講,，我嘔心瀝血，為山區(qū)教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),，我也完全符合轉(zhuǎn)正的政策,，因此我懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)讓我轉(zhuǎn)正！我作為一名老民辦教師已出色的完成了教書育人的教學(xué)使命,，即使不能讓我轉(zhuǎn)正，縣教育局也應(yīng)該讓我能像公辦教師一樣考慮能安度晚年,。

目前,，跟我一起參加工作的，甚至后來參加工作的同志轉(zhuǎn)正后每月工資近20__元,，“三險一金”都有,，當(dāng)然這是好事，我替他們高興,，這得益于縣委,、縣政府，縣教育局對全縣教育事業(yè)的高度重視,，對民辦代課教師政策落實到位,，扎扎實實辦了一件好事?？晌冶人麄冎写蠖鄶?shù)人參加工作還早,，工作也比他們出色。只因為種種原因,，失去了老民辦教師轉(zhuǎn)正的機(jī)會,。在此懇求各級政府審查、落實,，關(guān)心我這個為黨和國家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生,、現(xiàn)在卻被遺忘的老民辦教師，讓我能老有所養(yǎng),、老有依,，安度晚年！

在此，希望縣教育局能認(rèn)真落實教育部門“擇優(yōu)招聘,、辭退補(bǔ)償,、納入社保”,，多途徑妥善解決老民辦代課人員問題的相關(guān)要求,。國家教育機(jī)構(gòu)對辭退的老教師都要給予一定的補(bǔ)償?shù)模㈦S著各地社會保障制度的完善,，應(yīng)積極研究為我爭取通過納入城鄉(xiāng)社保,、農(nóng)村合作醫(yī)療等辦法，解決實際生活困難,。作為特殊情況,，如果民辦教師轉(zhuǎn)正困難就請縣教育局參照大齡民辦教師退養(yǎng)辦法，落實有關(guān)待遇,，在此我也心滿意足了,。

有人將教師比作蠟燭，我在停電的夜晚燃起一支蠟燭,，看著它慢慢地燃燒,，默默地流淚，我的心卻是又酸又痛,?；叵胱约航?0多年的從教生涯，就一支燃盡大半截流淚的蠟燭,。說句心里話,，因為種種原因，至今沒有享受到民辦教師轉(zhuǎn)正甚至老民辦教師退養(yǎng)待遇,，我真是致死都不能釋懷,，我是想到自己為教育事業(yè)辛苦了大半輩子能夠轉(zhuǎn)正繼續(xù)為教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)并老有所養(yǎng)，老有所依,，安度晚年,。

以上我所反映的問題和陳述的情況句句屬實，我以一個從教20多年的人民教師的人格擔(dān)保,。懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)百忙中過問一下,，懇請給予妥善解決，我將萬分感激,！

申請人：

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結(jié)，懷揣著對__的向往和對教育的熱愛,，我于20__年_月__日真正成為一名__人,，被分配到小學(xué)部四年段工作,，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大地提高,，成功實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感受到了__的“一切為了孩子”的辦學(xué)理念,，感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高,。在試用期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對_個月來的情況匯報如下：

一,、 作為一名教師,，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意,、竭盡全力把我的學(xué)生教好,，于是無論工作多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課,，認(rèn)真做好了聽課記錄,，以及寫好聽課反思,，并和教師積極交流,，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。認(rèn)真參加年段的數(shù)學(xué)集備,，領(lǐng)略同事們的智慧,，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高,。

二,、 積極和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點(diǎn),，以及每個孩子的性格和習(xí)慣,。我認(rèn)為先要對學(xué)生動之以情，然后才能曉之以理,，因此課后我經(jīng)常到學(xué)生宿舍去和學(xué)生們聊天,，了解他們的心理動態(tài)，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學(xué)生,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)心,，使他們感受到教師的溫暖,。

三、 由于接手的班級基礎(chǔ)比較薄弱,，針對這一特性,，在教學(xué)過程中，對于后進(jìn)生,，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。在課堂上對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定，多予表揚(yáng),，課后找他們談心,，使他們建立自信和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)教師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學(xué)習(xí)更有勁，而且后進(jìn)生的成績也有所提高,，不失為兩全其美,。其中四（_）班的及格率從92％增長到97.4％。優(yōu)秀率從42％增長到44％,，四（_）班的及格率從摸底考試的50％增長到68.3％,。

_個月的生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頓涌心頭,，真是一言難盡，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學(xué)生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福,，因為有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值,。

經(jīng)過_個月的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請人：__

20__年_月_日

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年_月通過特崗教師招考分配到__縣__中學(xué)工作。這三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作能力得到了鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

一、班級管理方面：

三年的工作實踐，我從師愛的基礎(chǔ)——責(zé)任心出發(fā)，班級管理教學(xué)過程中，我時時牢記責(zé)任意識,，因為沒有責(zé)任就辦不好教育,，沒有責(zé)任就不會熱愛學(xué)生,，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒有對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),，對國家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來從事教育,，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,，是達(dá)不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的,。在愛的指引下,，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,，學(xué)生也健康成長。

二,、教育教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余,，利用各種優(yōu)越的資源，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

四、生活方面：

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,，無論是班級管理,，還是教育教學(xué)，我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號,，三年特崗期滿,，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學(xué)生。我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人：__

20__年_月_日

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我來到貴學(xué)校快一年了,，試用期已滿,，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師,。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變,。

在崗位實習(xí)期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程,。

在學(xué)校的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn),。當(dāng)然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù),，整理各種資料，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學(xué)校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第一份工作,，這半年來我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學(xué)校一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機(jī)會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價值,，同學(xué)校一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于20__年8月來到貴校工作。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了太和中學(xué)這個大家庭中,，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)在,，一年的試用期已滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況作以下匯報：

一,、德

作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。在過去的一年中,，工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二,、能

作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

三,、勤

勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,，我擔(dān)任高一年級5個班歷史課,，課時達(dá)15節(jié)，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師,。 四、績

在我和同學(xué)們的共同努力下,，一年來,，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多,，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué),。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我擔(dān)任的是三(_),，三(_)班的英語教學(xué)工作,，由于三年級正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年的,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上。一轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走,，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真觀看遠(yuǎn)程教育課程輔導(dǎo)和教學(xué)參考書,，制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，利用早晨同學(xué)們到校后空閑時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。

二、在課堂教學(xué)中

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用遠(yuǎn)教資源,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

三,、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗,，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲,、活動,。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，由于客觀原因,，做的不夠，以致于成績不理想,。

總之,，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想,，在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問,，向其他老師學(xué)習(xí),，爭取邁上一個新臺階。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為__效力的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年_月_日

教師轉(zhuǎn)正申請書格式篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對教育事業(yè)的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,?；厥壮跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，我想的最多的是感謝,。作為一名新教師,，領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培我要表示感謝，學(xué)校為我提供的展示平臺我要表示感謝,，同事對我的幫助我要表示感謝，同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼牡目鞓?

在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個學(xué)生身上,，忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著一年即將結(jié)束,，在展望未來的同時，我需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己,。下面我對這一年的工作做一下總結(jié),，以便為以后的工作確立新的目標(biāo)，以期收獲更大的提高,。

一,、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我注重政治理論的學(xué)習(xí),，關(guān)心教育資訊。在這一年里,，我努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī),，時刻嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)中約束自己,、規(guī)范自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

此外,，我堅持每周的政治學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，并積極撰寫心得體會,。堅持理論聯(lián)系實際,，堅持學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用,，力求做一個學(xué)習(xí)型的教師,。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年，我擔(dān)任的是高一(_),、(_)兩班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。作為一名新教師,，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平,，一方面，我堅持參加學(xué)校里的公開課,、兩校合作等活動,，并認(rèn)真做好聽課筆記，及時反思,、認(rèn)真實踐;另一方面,，我還利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)結(jié)合學(xué)生具體情況,，嘗試創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作;此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，廣泛涉獵各類教育書籍,，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

2,、做好教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課再上講臺,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),，對新教師來說更是這樣,。于是，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上,，遵照學(xué)校的六種課型標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材和教法，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)自主課堂教學(xué),。在備課的過程中，我還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課興趣,。

(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)過程中,，我盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我尤其注重給學(xué)生充分的時間進(jìn)行自主合作,、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己提出問題,、解決問題,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,，營造導(dǎo)學(xué)自主高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率。

三,、貼近學(xué)生,，努力提高班主任工作效率。

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，我擔(dān)任高一(_)班班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,，班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),。我主要在以下幾方面努力：

1、制定切實有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2、充分利用課間談話和班會課,。抓住和學(xué)生們溝通的時間,，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事,，這是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效方法,。

3、強(qiáng)化和細(xì)化班級管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成優(yōu)良班風(fēng)班紀(jì)。幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，制定適宜學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地,。

四、存在的不足及今后努力方向,。

1,、班主任工作不夠細(xì)致、缺乏足夠的耐心,，對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成存在漏洞和疏忽,。

2、在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。

3,、教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

4,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

6、繼續(xù)更新觀念,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,，使班集體更加蓬勃向上!

以上就是我一年來的總結(jié),。概括之：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入正軌,，教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升，特此申請轉(zhuǎn)正,，請上級批準(zhǔn),。我深知：“學(xué)海無涯，教無止境”,，我將堅持學(xué)習(xí),，努力奮斗，不斷充實自己,、完善自己,，爭取早日成為一名合格的人民教師，為學(xué)校的輝煌明天貢獻(xiàn)力量!

此致

敬禮!

申請人：__

20__年_月_日

教師轉(zhuǎn)正申請書篇10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

___,，女,，漢族，漢語言文學(xué)專業(yè),，大學(xué)本科文化,。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試，以較好的成績被錄用到__中心校,。在深溝完小兼任班主任工作,，到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的大力支持,、配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),?；仡欉@些時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，我一直默默地耕耘在三尺講臺上,。下面我簡要匯報總結(jié)一下思想、工作等情況：

一,、日常教學(xué)方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，積極學(xué)習(xí)新課改,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課,，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時使用的好的教學(xué)方法,，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二,、班主任工作方面

作為班主任，關(guān)愛學(xué)生,，把學(xué)生安全放在首位,，注意學(xué)生的養(yǎng)成教育。小學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,，可塑性非常強(qiáng),，那么班主任在這中間起著一個至關(guān)重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學(xué)生的不同發(fā)展,，建立鼓勵機(jī)制,，充分利用第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，如何做人,。一年以來,，通過自己的不懈努力，我建立了一個班級學(xué)風(fēng)濃郁,，班級榮譽(yù)感強(qiáng)的班級,，不僅學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上，在學(xué)校的各項活動中也屢獲佳績,。

三、個人素養(yǎng)方面

作為一名教師,，我深知“學(xué)到老,，活到老”的重要性。一個知識淵博,，不斷學(xué)習(xí)的老師,，同樣也是一個非常有魅力的老師。在一年的見習(xí)期里,，我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的知識,，同時也閱讀和學(xué)習(xí)了其他方面的知識，不斷充實自己,，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動,，越來越吸引人。

四,、日常生活方面

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨煉,，我會改進(jìn)自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在試用期結(jié)束之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正定級申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!