演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

談讀書演講稿篇一

我先來說說,，在上周的時間,，我班學(xué)習(xí)了五年級上冊第六單元，這一個單元主要講了毛澤東的有關(guān)事情,。講課中,，我需要講到關(guān)于紅軍長征的一些事情，像巧渡金沙江,、飛奪瀘定橋,、翻雪山,、過草地等，于是我問學(xué)生知道這些么?可是,，舉起手的學(xué)生沒有幾個,。再后來，學(xué)習(xí)《青山處處埋忠骨》這一課,，又講到了的一些事情,，學(xué)生們還是知之甚少。我想,，這不行?平時也沒少見學(xué)生讀書,。可見讀的書要選擇,，要精心選擇才行,。于是我就給我班的學(xué)生推薦了《恰同學(xué)少年》《風(fēng)華正茂》《毛澤東的少年時代》，還有《中華上下五千年》等書,。并讓家長委員買了兩套《中華上下五千年》放在班里,，讓同學(xué)們分組傳閱。

由我班的這些事情,，我想給同學(xué)們的第一個建議：讀書要選擇,，要精心選擇那些能拓展你們的知識視野，能讓自己越來越聰明,，越來越知識淵博的書,。

同時，還想告訴同學(xué)們,，一至五年級每個年級對讀什么樣的書也有要求,。打個比方，如果一個五年級的學(xué)生,，在津津有味地讀嬰幼版的畫書,，你會覺得怎么樣?你能覺得這個五年級學(xué)生的閱讀水平高嗎?反過來講，如果你看到一個一年級的小學(xué)生在津津有味地讀一部非圖畫類的名著,，你是不是會覺得這個學(xué)生很了不得?因此,，關(guān)于讀書的第二個建議就是，要選擇符合自己年級年齡身份的書來讀,。一般來講,，一二年級由于識字少的緣故，讀些圖畫類或者拼音類書籍,，三年級圖文參半類,，四五年級應(yīng)當(dāng)盡量多讀些文字類書，讀一些名著,。

第三個建議是希望同學(xué)們讀書時還是要過心,，也就是說用心。這樣,，收獲會更大些,。

總之，希望同學(xué)們要用心地讀些有意義的書,，讓自己更優(yōu)秀!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

談讀書演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一年級剛剛學(xué)完拼音,，老師就鼓勵我們?nèi)ピ囍x課外書,，當(dāng)時我心里又緊張又激動，我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初,，為了激起我們的讀書興趣,，老師總是給我們講她從書上讀到的故事，還把書名告訴我們,。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,，試著自己去讀。隨著時光的流逝,，我一天一天地長大,，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己讀書,。一本本好書就成了我的好伙伴,。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。

就這樣,，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚,?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《格林童話》,、《成語故事》、《科學(xué)家的故事》,、《一千零一夜》,，我都喜歡。每讀完一本書,，我都受益匪淺,。慢慢地，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王,。今天我給大家也帶來一個故事,，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子,，叫匡衡,。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锖芨F,，不但沒錢上學(xué),。而且由于家里很窮，他白天必須干許多活,，掙錢糊口,。只有晚上，他才能坐下來安心讀書,?？墒牵仲I不起蠟燭,，天一黑,，就無法看書了?？锖庑奶圻@浪費(fèi)的時間,，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有,，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭,，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,，不過他更下定決心,，一定要把書讀好。

匡衡回到家中,，悄悄地在墻上鑿了個小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書來,，漸漸地把家中的書全都讀完了,。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他想繼續(xù)看多一些書的`愿望更加迫切了,。

附近有個大戶人家，有很多藏書,。一天,，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前,。他對主人說：“請您收留我,，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了,?！敝魅吮凰木袼袆樱饝?yīng)了他借書的要求,。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者,。

讀了這個故事,，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽。想想匡衡,，連蠟燭都買不起,，想讀書，只能借助墻洞透過來的燭光,。而我們在寬敞明亮的教室里讀書,，即使有時候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚,，老師就會打開電燈,，還說怕我們的眼睛近視了?？墒谴_有很多同學(xué)不能體會老師家長的一片苦心,，不但很少讀課外書，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成,，真是不應(yīng)該啊!

匡衡為了讀書,，寧可到藏書多的大戶人家白干活，不要報酬,。而我們卻是家長花錢送我們到附近的學(xué)校來讀書,。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學(xué)，不要身在福中不知福,，快快行動起來好好讀書,，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!

隨著識字量的增加，我的閱讀范圍也會越來越廣,，文學(xué)類的,、百科類的，歷史叢書,，小說故事,，只要能讀懂的，我都要看,。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!

談讀書演講稿篇三

人們常說：一本好書就是一位位良師益友,。書給予我的不僅是閑暇時的歡樂，無聊時的解悶,，更教會我如何明辨是非,，讓我透過那一行行小小的方塊字去感知，去了解多彩的世界,。

很小很小的我,，喜歡在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱中，聽外婆講那些古老的民間故事;稍稍大一些,，識得三兩字的我,，便開始試著自己閱讀童話。我時?；孟胫哌M(jìn)開滿鮮花的大森林,，與白雪公主、小矮人一起做游戲;來到富麗堂皇的海底王宮,，尋找那化為泡沫的小美人魚;去找丑小鴨,，問它變成白天鵝后過得開不開心……童話為我展現(xiàn)五彩斑斕的奇妙世界，教給了什么是真,、善,、美，什么是假,、惡,、丑。讀書,，教給了我人生的第一課,。

隨著年齡的增長，我漸漸喜歡上詩詞,。喜歡李白的才華橫溢,，蘇軾的瀟灑豪邁，品味著東坡胸襟豁達(dá)的“但愿人長久,，千里共嬋娟”,，淚灑于岳飛在《滿江紅》中的一腔忠憤,，碧血丹心。詩詞讓我穿越時空,，回到古代,，去體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺,。讀書,，讓我觸摸到了華夏古老的文化底蘊(yùn)。

現(xiàn)在,，散文小說成了我的摯友,。我伴著海明威的腳步陪著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵;陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的一生;跟著冰心去追尋故去的往事,，那盞在暗夜中靜靜發(fā)光的小橘燈;感嘆著曹雪芹筆下的黛玉葬花,，賈家興衰;望梁山一百零八將的英勇豪邁;看劉備,、曹操,、孫權(quán)的三國鼎立……讀書，讓我品味到中外文化的燦爛多姿,。

諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定覺醒,，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆;齊白石三改告示，告訴我愛國是最高尚的情操;愛迪生工作認(rèn)真刻苦廢寢忘食,，讓我明白了勤奮是成功之母;《愛的教育》使我懂得了要愛父母,，愛祖國，尊敬師長,，學(xué)會感恩……讀書,，讓我受益匪淺。

一次我考試考砸了,，心亂如麻,，隨手翻看一本書，書里記述著我國現(xiàn)代著名生物學(xué)家童第周中學(xué)時因?yàn)榫C合成績平均45分被學(xué)校勒令退學(xué),，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí),，并且通過一年的努力名列前茅的故事。我豁然開朗,。是啊,，正如歌詞所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。”我笑了,，重新振作起來,，更加努力地學(xué)習(xí),，終于取得了好成績。啊!是書這位良師益友打開了我的心扉,，讓我在成長的道路上又邁進(jìn)了一步,。

書，讓我有了自己的理想,，并不斷進(jìn)步;書,，教會我許多人生哲理，為我指引正確的方向,。一本本好書伴我度過了十三個春夏秋冬,，一本本好書伴我迎接每一個燦爛的明天。

讓我們一起,，沐浴在書香中……

談讀書演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

聽了幾位老師的演講，我真想說“讀書的感覺真好!”

在這個書香飄逸,，享受閱讀的冬日,，我演講的題目是《享受閱讀的人生》。

我讀過一些書,，感受不同,，收獲更不同?！础蠢先伺c?！怠抵心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈細(xì)節(jié)決定成敗〉〉告訴我：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;從〈〈平凡的世界〉〉中,，我領(lǐng)悟到：人,，無論處在什么位置，無論多么貧寒,，無論多么艱難,，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活,，生活對你就是平等的,。

回首十一個春秋的從教之路，讀書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中，我找到了工作的自信,，教書的底氣,，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫,。讀著霍懋征老師的《沒有愛就沒有教育》,，恍惚間我看到霍老師那慈愛的面容,，聽到那有力的聲音，感受到那份濃濃的愛,?！罢埐灰诙炖锟车挂豢脴洹保皩Υ⒆右駥Υ扇~上的露珠一樣細(xì)心呵護(hù)”,。這些充滿愛意的句子,，讓我幡然醒悟：一個教師不正應(yīng)該具備這樣的寬容和愛心嗎?每個人都是一輪月亮，都有著自己的陰晴圓缺,，更何況他們只是一群不諳世事的孩子呢?

回想以前的教學(xué)生活,，無數(shù)小事都清晰的印在腦海中，讓自己的回憶充滿甜蜜的氣息,。某某同學(xué)成績一直不理想,。他母親談到孩子時，也顯得非常無奈,，說著說著眼淚就流下來了,。其實(shí)十個指頭都不會一般齊，更何況人呢?于是,，我經(jīng)常找他談心,，告訴他老師看重的.是你的學(xué)習(xí)過程，我主動幫他補(bǔ)習(xí)功課,，啟發(fā)他“勤能補(bǔ)拙”，只要自己決心努力多付出,，一定能有進(jìn)步,。也許是對他不離不棄的愛心感染了他，他的作業(yè)認(rèn)真了,，成績進(jìn)步了,，從單元測試的16分到百字競賽64分，期中考試60分,，我真想說“孩子,，你真棒”。

用我們雪亮的慧眼去賞識孩子每一點(diǎn)進(jìn)步;用我們真摯的愛心和真誠的信任善待每一個孩子;那時我們收獲的會更多,。

我慶幸自己讀了一本好書!讀書,，令我快樂。感悟,，讓我成長,。寒來暑往，歲月如歌!我愿與書為伴,，讀出幸福人生!我更愿引領(lǐng)孩子,，走進(jìn)書籍,，共享童年閱讀的好時光!

談讀書演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我校是書香校園,，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少?，F(xiàn)在，我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第x屆讀書節(jié),。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品,?！睕]錯，書本確實(shí)可以醫(yī)愚,。但大概還很少有人想到過-有寫書的人,，那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話,，那么人便是一副在這階梯上的軀殼,，閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心,，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,，那也只能是宋江的軍師-無(吳)用。這又好比運(yùn)用上面的例子,，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高,，多么長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般,。

書,，是必不可少的。人,，是要健健康康的,。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的,?？墒怯胁糠謺畢s未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵,。你在階梯上爬行許久,，或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回,。閱讀是去閱讀那些好書,，而不是讀那些壞書,。靈魂是向上行進(jìn)的動力，而不是墜入深淵之首惡。

古人說：“書中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯,。”一個教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且,，在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來,?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中,，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠,，因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假,，更不能是道聽途說。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,，講禮,，對人彬彬有禮，對他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會為重。

我愛讀書,，更愛書本帶給我無窮的知識,。