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交流會上的精彩發(fā)言稿篇一

大家好!很高興能有這個機會,，在那里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗和成果。

近幾年來,，變電檢修工區(qū)在各級領導的關懷下，在兄弟單位的幫忙下,，在工區(qū)全體員工的努力下,，實現(xiàn)了長周期的安全生產(chǎn)，圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護的各項任務,，同時培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術人才,，并榮獲了省公司和公司的多項榮譽,，在此，我代表工區(qū)全體職工對給予我們幫忙的公司領導,、兄弟單位表示衷心的感謝,。

如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務異常繁重的狀況下，行之有效地開展好職工的教育培訓工作,，一向是我們開展培訓工作的核心,。以往，工區(qū)在對職工的培訓中,，主要是選取生產(chǎn)任務相對較少的時機,，采用集中學習的方式進行培訓。然而,，作為一線生產(chǎn)工區(qū),，由于近幾年電網(wǎng)建設明顯加快，設備維護任務日益繁重,，人員學習培訓和工區(qū)生產(chǎn)任務常常發(fā)生沖突,，使全工區(qū)的培訓工作一度受到制約。

開展培訓工作是一個持續(xù)的過程,，它不只是做幾道題,、聽幾節(jié)技術講課、開展幾次考試,，更多的是需要將學習到的東西如何應用在日常的工作中,，對培訓后，在實際工作起到的效果進行評估,。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓方式,，學習時間刻板，使得職工在工作和學習之間的矛盾日趨嚴重;而且授課資料,、方式,、方法也無法滿足不同水平員工的需要，經(jīng)常是“聽的時候,，感受不少;聽完之后,，忘記不少;用得時候，走樣不少;實際效果,，基本很小”,。

變電檢修工區(qū)總結多年培訓工作的經(jīng)驗，認為“實際工作就是最好的培訓,，檢修現(xiàn)場就是最好的課堂,，檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓理念，采用“全員講課+實際操作+技術比武”的方式,，大力開展行之有效的全員培訓,，有效地解決了工作與學習的矛盾,。

第一、全員講課,，三人行,，必有我?guī)煛?/p>

實際上，我認為每一個人都有自己獨特的特點,，有別人比不上的長處,，能夠說，天生我材必有用,。在以往的培訓中,，坐在講臺上的都是專家、技術員,，但是此刻,，不管是新員工還是老師傅，都有機會在講臺談一談自己對某一方面專業(yè)知識的理解,，交流工作經(jīng)驗,、探討學習心得。透過交流和探討,，我們能夠將他們好的做法進行推廣應用,，我們也能夠透過他們的經(jīng)驗教訓引以為戒，避免其他人重蹈覆轍,。同時,，上臺講課前的準備工作，本身就是一個最好的學習過程,，所謂“臺上三分鐘,，臺下十年功”，備課和制作課件對于每個員工來說本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識強化學習過程,，在臺上不管講的水平如何,，也不論是否有足夠的深度，對于每個上過講臺的員工來說,，從表達潛力,、心理素質以及專業(yè)知識方面都是一次難得的歷練，而在講課過程中臺上臺下自由討論,，許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明,。20~~年冬訓中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺，有參加工作兩三年的80后,，也有工作十多年班組長,，還有臨近退休的老師傅，職工培訓工作收到了很好的效果,。

第二,、實際操作，從工作中來,，到工作中去,。

為了幫忙各班的青年員工盡快成長，工區(qū)利用變電站退役的舊設備,，在工區(qū)建立了變電檢修,、繼電保護、電氣試驗三個實訓室,，如繼電保護實訓室可開展110千伏線路保護裝置故障查找,、保護調試、斷路器傳動試驗,、二次端子箱接線等實訓項目,，電氣試驗實訓室可開展變壓器、互感器,、避雷器的圈套試驗項目,，變電檢修實訓室可開展隔離開關安裝與調試、10千伏真空斷路器檢修與調試,、高壓電纜頭制作等項目,，實現(xiàn)了現(xiàn)場培訓室內化，學用一體化,，不但提高了安全系數(shù),，而且極大的提高了實訓的便利性。

學用一體化的培訓方法,，既能夠使培訓人員在實驗室應對現(xiàn)場實際設備,，練習操作技能，減少實際工作時對現(xiàn)場設備的陌生性,，還能夠使員工將現(xiàn)場培訓資料在教,、學、用中同時進行,，干中學,，學中干，既不影響正常工作及生產(chǎn)秩序,，又使人人都有機會爭做能夠獨當一面的技術全面的員工,。這種培訓手段的應用徹底打破了一向以來培訓工作與現(xiàn)場實際相脫節(jié)局面，加快了技能人才的培養(yǎng),，構成了培訓服務生產(chǎn),、生產(chǎn)促進培訓的良性循環(huán)。

第三，技術比武,，比學趕超,。

助青工成長成材技能比武不只是一種技能的較量，更是素質的考驗,，工區(qū)一改以往各專業(yè)技術比武各自為戰(zhàn)的方式,，要求每人掌握本專業(yè)技能的同時掌握其他專業(yè)的一些基本知識，實現(xiàn)員工一專多能,，全面發(fā)展,。

為了比出好成績，賽出高水平,，青年員工們自發(fā)學習超多專業(yè)書籍,，主動請教專業(yè)技術人員，請現(xiàn)場實際操作經(jīng)驗豐富的老師傅幫忙明白,，糾正操作錯誤,。

透過技術比武即帶動了廣大員工學技能、練技能的良好風氣,，又引導員工樹立了“依靠技能生存,、依靠技能發(fā)展、依靠技能創(chuàng)造價值”的學習理念,，營造了比,、學、趕,、超的良好氛圍,，使青工真正感受到只有擁有好技術才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，構成了青年職工鉆研技術,、創(chuàng)優(yōu)爭先,、矢志成才的熱潮，不但實現(xiàn)培訓效益最大化,，而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺,。

實踐證明，變電檢修工區(qū)運用多種培訓方式相結合的模式,，較以往傳統(tǒng)培訓形式更能適應基層班組的培訓需要,，它充分調動了青年員工的學習熱情，為青年員工成長成才搭建的更廣闊的舞臺,，鼓勵青年員工主動學習,，用心實踐，提高了年青同志的現(xiàn)場作業(yè)水平,，加快了青工成長的步伐,，推動了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的全面發(fā)展,。

總之，只有不斷創(chuàng)新培訓方式,，開拓培訓新思路,，才能更好的服務企業(yè)，服務職工,，真正實現(xiàn)透過培訓工作為企業(yè)培養(yǎng)人才,、保障安全,、促進發(fā)展,，為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅實的基礎,。

我的發(fā)現(xiàn)完畢,，謝謝!

交流會上的精彩發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,，各位同仁們：

大家好!

很高興這天能和大家坐在一齊交流班主任工作經(jīng)驗,，說是交流,，實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學習的,。我明白在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗的班主任,。雖然我當班主任也有好幾年時間了，但是,，經(jīng)驗談不上,，在好多方面還存在許多的困惑。此刻就我在工作中的一點體會提出來和大家共享,，有說的不當?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和推薦,，我們一齊探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手,。

一,、在學生心目中樹立班主任良好的形象。

要想在學生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則,，講話禮貌,，課堂上不隨意辱罵學生。盡力尊重每一個學生,，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們,。還有要公平公正的對待每一個學生，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生,，我們都就應給予一個老師就應給予學生的愛,，其實有時學困生更需要我們的關愛，他們長期生活在被歧視,，自卑的陰影里,，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔,。所以我們就應更多的關注他們的內心需求,，哪怕是一個鼓勵的眼神,，一句溫柔的話語，都可能使學生從你那獲得力量和信心,。改變他以后的學習態(tài)度,，能讓他更加的尊敬老師。個性是到了高年級,，班主任管理難度主要就在這些學困生方面,，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視,，可能讓他們自暴自棄,，而且會影響，帶壞其他學生,。所以多給這部分學生關注,，讓他們感受到老師的關愛。即使學習成績差也讓他們享受公平的待遇,。

二,、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫忙樹立班干部威信,。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福,。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫忙減輕班主任的好多中作負擔,。所以我們在選取班干部的時候必須要慎重,，選取那些潛力強，學習好,，行為習慣好,，在學生中口碑較好的學生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法,，教他們怎樣管理學生,，怎樣與其他學生融洽相處。一旦,，發(fā)現(xiàn)其他學生對班長有不尊行為,，要及時做好學生的思想工作。讓其他學生認識到班長是為全班學生在工作,，他們犧牲掉自己好多的時間,，是為了保證大家能有一個良好的學習環(huán)境。讓其他學生站在班干部的立場上,，盡力理解班干部,。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談,，做他們的思想工作,，盡力維護班干部在班級中的形象,，讓他們能和其他同學融洽的相處是最關鍵的。

記得我們班有這樣一個例子：一次,，兩個班長哭著給我訴苦,，說他們不想當班長了，班上幾個調皮的學生經(jīng)常和班長頂嘴,。好多學生管理他們時都有程度不等的現(xiàn)象,。明白這個狀況后，我意識到問題的嚴重性,，班長沒辦法管理全班學生怎樣行呢?這工作怎樣搞呢?我找了帶頭的一個,，也是情節(jié)比較嚴重的,，我和他談了好長時間,，最后要求他給班長公開道歉,。最后他寫好道歉信，在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉，完了，全班同學都被他的態(tài)度感動了,，熱烈的給他鼓掌,，我在班上給他們分析了班長工作的辛苦，以及班長工作對全班同學的重要性,。在我的感召下,，以前頂過嘴的學生都主動向班長道歉,，幾乎是全班同學，最后全班哭成了一大片,。那是一堂有著深刻教育好處的課,，從那以后再沒有人反映過,，而且同學們都比以前自覺多了。直至此刻好多同學寫難忘的事都會寫到這件事,，也許這是他們永生難忘的一堂課,。

三、做好學生的思想教育工作,。

我們的教育不僅僅僅是教給學生知識,，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事,，培養(yǎng)他們誠實、善良,、正直的品格,。個性是高年級學生,，更就應注重和他們情感的交流，因為他們已經(jīng)有了必須的思想和主見,，有時我們對某些事情的處理不當,，可能造成他們的逆反心理,，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的,，心平氣靜的曉之以理動之以情,，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關心他,，這樣你的教育才更容易被理解,。

四、多開展一些班級活動,。增強班級凝聚力,。

我們此刻的學生課業(yè)負擔重，學校向老師要成績,，老師向學生要成績,。所以好多時候學生就是單調的寫作業(yè)，填資料,。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開生面的活動,，在活動中，愉悅了他們的身心,，豐富了他們的生活,，增長了他們的知識，還能夠增進師生的感情,，增加學生們的互相了解,，增強班級的凝聚力，何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師,，比如在班上開展一些詩歌散文朗誦比賽,，成語接龍賽，演講比賽,，或者歌詠比賽等等，都是最受學生們歡迎的了,。對此,，我深有體會以。不管哪種資料的比賽，都能夠在娛樂中學習,，學習中娛樂,，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間,，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演,。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學習歌曲了，都想到時露一手,。到那天,，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱,。我也只能率先垂范了,，這一唱，感染了他們,，也讓他們放開了膽子,。看著他們那么高興,，下課還哼個不停,，還三個一伙，五個一群坐在一齊練歌,。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了,。所以有時班級的一些活動還能夠培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。

當然,，不同的年齡段,，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見,，有好多也是我意識到了,，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在那里提出來,，期望能起到拋磚引玉的作用,。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉,。再次感謝大家!

交流會上的精彩發(fā)言稿篇三

各位領導,、老師：

這天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我十分高興,，借此機會,，與大家探討一下學生行為習慣的養(yǎng)成。良好的習慣,，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的好處,，個性是對個人來講,，一種好習慣能使你終身收益。小學生,，個性是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學,，在行為習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養(yǎng)成,，他們就像一張白紙,，等待著教育者在上面勾勒出豐富的資料。所以一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期,。只有在良好的行為習慣的保證下,，學生才能學會認知、學會合作,、學會做一個合格的小學生,，最終成為一個全面發(fā)展的人。

一年級小學生要養(yǎng)成的習慣涉及到方方面面,。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁,、桌面亂刻亂畫,。持續(xù)地面、黑板,、桌凳,、窗臺的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習慣,，勤洗澡,、勤換衣、勤理發(fā),、勤剪指甲,，早晚刷牙。保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆之后……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導和教育,，這些往往使剛入學的小學生顧此失彼,、應接不暇。老師反復強調不要亂扔紙屑,、不要隨地吐痰,，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護環(huán)境的衛(wèi)生,。但是,，仍然有一些學生就是改不了。這是由于小學生自我控制潛力差,。尤其是對剛進學校一年級的學生來說,，什么叫衛(wèi)生,，根本就不懂。為此,，教師要了解小學生的特點，對他們進行經(jīng)常性的,、耐心的教育和培養(yǎng),。

但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在于讓學生產(chǎn)生自覺性,。人們常說,，學生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學生具有很強的模仿潛力,。教師的形象及言談舉止都直接影響到學生,，要求學生做到的，教師自己首先要做到,。所以在平時我比較注意以身示范,，在生活中對學生進行不斷地教育。如學生個人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手,、剪手甲”,。平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手,、剪指甲,。又比如：當?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起,，當下樓梯時,，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切,，學生會看在眼里,，記在心上，慢慢地學生都會照著我的樣貌去做,。地上有紙屑時,，會有學生去打掃干凈，而且他們還學會起立,、坐下時輕輕的,。明白了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時,，是發(fā)自內心,，不是做給學生看，因為只有從最細微,、最切近的事入手,，才能用行為指導學生,，才能對學生良好習慣構成感染力和示范性，久而久之,，學生就會感到愛護環(huán)境的重要,。有時老師一個眼神，學生就會立刻意識到錯誤并很快改正,。

評價是促使學生良好行為習慣養(yǎng)成的重要手段,。及時對小學生養(yǎng)成教育進行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進學生產(chǎn)生強烈的榮譽感,，從而促進學生自我控制潛力的增強,，提高學生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一,。因此,，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主,，平時經(jīng)常在生活中細心觀察學生的表現(xiàn),，對出現(xiàn)的好人好事要及時進行表揚，并要求全體同學向這位同學學習,，使學生學有榜樣,，起到了帶動整體的作用。還能夠定期評選出“行為小標兵”,，讓他們起到榜樣的作用,。同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學要及時進行教育,，使他們認識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染,，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內有學生經(jīng)常喜歡咬鉛筆,、咬指甲等現(xiàn)象,，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。

良好習慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情,，所以,，要時時講、天天講,，做到百講不厭,。加強學生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學生有良好的衛(wèi)生意識,。

學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習,、生活的重要場所,，對小學生健康成長起著重要作用,。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。父母是孩子的第一任教師,，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩,，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣,，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的,，必要時可能還要采取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制潛力還很差,，沒有父母的督責,，培養(yǎng)良好習慣就是一句空話。

總之,，一年級是學生良好習慣養(yǎng)成的重要時期,，他關系到學生今后的成長，關系到學生在做人,、求知的過程中,，由他律向自律的過渡，更關系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質,。因此,，在一年級健康教育課程中，抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們要常抓不懈,。

交流會上的精彩發(fā)言稿篇四

我局把深入開展“干部作風建設年”活動作為轉變作風、重塑形象,、服務發(fā)展,、開創(chuàng)新局的重大契機，著力在強化宗旨意識,、窗口意識,、科學發(fā)展意識上狠下功夫，使“人人爭做企業(yè)‘120’,、服務鹿泉經(jīng)濟提速發(fā)展”成為全局上下的自覺行動,，取得了明顯成效。

一,、創(chuàng)新觀念,，增強服務意識

透過扎實進行干部作風建設，我局牢固樹立了“在服務中監(jiān)管,、在監(jiān)管中服務,，確保產(chǎn)品質量和安全,，促進鹿泉市經(jīng)濟提速發(fā)展”的觀念，堅持講政治,、顧大局,、聽招呼、守紀律,，在市委,、市政府的正確領導下，大力提升服務意識,，努力創(chuàng)新監(jiān)管機制,，切實把精力集中到干工作、抓落實,、促發(fā)展上,，千方百計為市場主體服務、為民生服務,、為“三農(nóng)”服務,、為項目服務，以實實在在的行動贏得了企業(yè)和群眾的信任與好評,，進一步優(yōu)化了我市的發(fā)展環(huán)境,。今年以來，我局又創(chuàng)造性地提出了“我是企業(yè)120”的理念,，使服務企業(yè)的工作到達了一個新水平,。

120本是醫(yī)療急救的電話號碼，但對我局來講,，120又有另一深層含義,，代表的是滿腔熱情的服務，即：“1”企業(yè)尋求幫忙時,，保證在第一時間到達現(xiàn)場;“2”不管路途多遠,，不管有何困難，全力服務沒有二話;“0”為企業(yè)服務不講任何條件,。

河北珠江啤酒有限公司自建廠以來為我市的經(jīng)濟發(fā)展做出了極大貢獻,，伴隨著市場的不斷擴大，現(xiàn)有規(guī)模已不能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,，所以企業(yè)于20~~年進行了擴建,，名稱和地址都急需變更。我局在得知該企業(yè)因變更許可條件重新審證而面臨停產(chǎn)三個月的困難后,，立即召開局黨組會,，研究具體的幫扶企業(yè)的措施和方法，并立即組織有關人員深入企業(yè)會同公司工作人員一齊組織材料，及時上報省局許可證辦公室,，并多次與省許可證辦公室取得聯(lián)系,，將企業(yè)停產(chǎn)的經(jīng)濟損失以及對員工就業(yè)帶來的負面影響等有關狀況向省局作了詳細匯報。在我局用心聯(lián)系與協(xié)調幫忙下,，省局特事特辦,，及時組織進行現(xiàn)場核查，為企業(yè)換發(fā)了新的生產(chǎn)許可證,，使企業(yè)很快恢復了正常生產(chǎn),。過去三個月才能辦完的變更手續(xù)，在我局的全力幫忙下,，一周之內辦理完畢,。

市委安書記對此作出重要批示：“‘我是企業(yè)120’的理念，變被動服務為主動服務,，寓監(jiān)督于服務之中,，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀要求，塑造了新時期質監(jiān)干部的良好形象,，贏得了市場主體的普遍贊譽”。

二,、改善作風,，提高服務質量

用誠心幫忙企業(yè)、用愛心扶持企業(yè),、用熱心呵護企業(yè)是我局的基本要求,，群眾的滿意放心是我們追求的目標，企業(yè)的贊譽歡迎是我們更加努力工作的動力,。名牌產(chǎn)品不僅僅代表一個企業(yè)的聲譽,，更代表一個地區(qū)的形象。為此,，我們充分發(fā)揮質檢職能優(yōu)勢,，用心實施名牌戰(zhàn)略。

在名牌產(chǎn)品爭創(chuàng)工作中,，我局在對全市企業(yè)的分布,、現(xiàn)狀、特色,、規(guī)模,、質量狀況及在全省全國排位等狀況進行認真分析仔細研究后，有針對性的對河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉,、石家莊紫藤農(nóng)業(yè)技術開發(fā)公司的紫藤葡萄,、河北遠通哈里斯通信有限公司的數(shù)字程控用戶交換機三家企業(yè)進行分類指導，用心主動幫忙三家企業(yè)提高產(chǎn)品的規(guī)模和檔次，加大對企業(yè)產(chǎn)品的宣傳力度,，用心主動幫忙企業(yè)準備申報材料,。經(jīng)過不懈努力，這三家企業(yè)分別被河北省質量獎評審定委員會,、河北省質量技術監(jiān)督局授予“河北省名牌產(chǎn)品”稱號,。

三、深化成果,，鞏固服務成效

為了切實將好的思想觀念轉化成好的工作措施,、將好的工作業(yè)績轉化成好的群眾口碑，將“干部作風建設年”和“學習實踐”活動的豐富成果轉化成我市質監(jiān)工作的扎實成效,，我局全面開展了“質量和安全年”活動,。

由于市委、市政府領導有方,、指導有力,，我市質監(jiān)工作有了一個堅實的基礎。因此,，在3月28日,，河北省質監(jiān)局和石家莊市局將石家莊全市質監(jiān)系統(tǒng)“質量和安全年”活動和質量安全知識進企業(yè)、進社區(qū),、進鄉(xiāng)村“三進”活動的啟動儀式安排在我們鹿泉市舉行,。河北省質監(jiān)局、石家莊市政府,、石家莊市局和我市政府領導,，以及名優(yōu)企業(yè)共100余人參加了這次活動。我局利用現(xiàn)場咨詢,、發(fā)放宣傳品,、展牌、接收舉報投訴等形式,，開展質量和安全知識宣傳活動,，著力提高廣大企業(yè)和消費者增強質量安全意識和維權意識，在我市社會營造了濃厚的質量安全宣傳貫徹氛圍,。

隨后,，我局全面部署了本部門的活動方案，加大了對乳制品,、肉制品,、面粉、調味品,、食用植物油5大類食品為重點的監(jiān)督和整治力度;加強了對絮用纖維制品,、人造板,、低壓電器、汽車配件,、電線電纜等7大類日用消費品為重點的監(jiān)督檢查;以復混肥,、磷肥為重點，深入開展了農(nóng)資專項打假活動和“家電下鄉(xiāng)”相關產(chǎn)品專項打假行動,。透過以上舉措,，力求讓人民群眾買得放心、吃得安心,、用的舒心,，切實把20~~年打造成我市的質量宣傳年、質量建設年,、質量提升年和質量服務年,。

四、和諧發(fā)展,，拓寬服務途徑

質監(jiān)事業(yè)要發(fā)展,，服務企業(yè)是關鍵。服務不僅僅要有針對性,，更要有前瞻性,。我局在服務大局的過程中，把強化監(jiān)管和優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境有機結合,，時刻把握促進地方經(jīng)濟發(fā)展的這條主線,，用心引導企業(yè)走品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，建立企業(yè)長效發(fā)展的機制,。同時，加大政策引導力度,，促使企業(yè)增強質量意識和自律意識,，牢固樹立企業(yè)是產(chǎn)品質量第一職責人的觀念，從而使監(jiān)管關系更加和諧,，工作更加順暢,。

今年以來我局對51家水泥企業(yè)和54家食品企業(yè)進行了多次質量培訓，對42家其他企業(yè)進行了質量安全知識宣傳,。局領導還深入企業(yè)進行蹲點調研,，講解質量安全法律法規(guī)知識。透過多種渠道為企業(yè)發(fā)放“食品安全”,、“質量興市,、名牌興企”等宣傳材料1200余份。幫忙企業(yè)培訓職工,，協(xié)調有關部門為企業(yè)進行計量器具和特種設備檢驗檢定,，收到了良好的社會效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè),、群眾的高度贊譽,。

時間滾滾流逝，服務永無止境,。我們將進一步深入貫徹落實鹿泉市委市政府的指示要求,，緊緊圍繞為生產(chǎn)企業(yè)保駕護航，促鹿泉經(jīng)濟快速發(fā)展這個主旋律,，為全面加快“科技新區(qū),，經(jīng)濟強市，生態(tài)鹿泉”建設做出新的更大的貢獻,。

交流會上的精彩發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好!

處里領導安排我在這里講一下統(tǒng)計工作經(jīng)驗，其實經(jīng)驗也談不上,，只是從事統(tǒng)計工作多年,，有一些體會，在這里與大家交流一下,。

我是一名綜合統(tǒng)計,，今天與大家交流內容的主要是站在一個統(tǒng)計人員的角度，談一下自己在工作中的得失,，希望能對大家的工作有所幫助。

我們都是在開發(fā)區(qū)做統(tǒng)計工作的,，可能所屬的部門不一樣,，有的象我一樣是統(tǒng)計部門，有的則是項目,、招商或其它部門,，統(tǒng)計是一項繁瑣的工作，整天與數(shù)字打交道,，尤其到季報,、年報,，各項報表工作紛至沓來,，應接不暇。就我感覺要想在統(tǒng)計工作中得心就手,、應運自如,，從幾個方面入手來做,，這樣效果會好一些：

對于統(tǒng)計工作領導的重視主要體現(xiàn)在對我們工作內容的熟悉,，對我們所做的工作支持,，這就是領導的重視。領導對統(tǒng)計的重視是有一個過程的,，除了領導自己認識到統(tǒng)計工作重要性外,，我們做為統(tǒng)計人員要積極爭取領導的重視,，多把自己的統(tǒng)計產(chǎn)品向領導推送,，比如一些分析、信息快報,、與其它相關區(qū)域的比較資料等,，同時對領導關心的熱點問題及時提供相關資料，從我們統(tǒng)計的角度提出建議等等,，這些都能取得領導對統(tǒng)計的重視的方法,。領導重視統(tǒng)計，對我們工作的支持力度就會加強,，理解程度也會提高,，反過來領導對我們工作的要求也會有增加，更能促進我們工作能力和整體水平的提高,，兩方面是相輔相成的,。

統(tǒng)計報表特點長期性，固定性,，統(tǒng)計工作是一種重復的工作,，只有把心沉下去才能進入狀態(tài)，只有高度的責任感才能使我們能夠耐心細致地做好各項工作,。在工作中要多想,，要把各種報表上報時間列個表，掌握好報表的節(jié)奏,，報表中每一項指標是如何取材,、什么時間我們能夠取到,，做到心中有數(shù),，各個指標按時間分別取，而不要等到馬上就要報表再集中取數(shù),，這樣就能把工作分散到平時,，避免因找不人，個別指標出不來,，耽誤了報表時間,，保證報表的及時性,。在準確性上，對于報表中的每一個數(shù)字,，首先要反復與專業(yè)核對,、與相關部門資料核對、與其它報表相互核對,，多方核對保證數(shù)據(jù)的準確性,，其次報表中邏輯關系的審核。

開發(fā)區(qū)的歷史較短,，各項工作都是從無到有,，從建立到完善過程，要求我們的要有開創(chuàng)性,。我們沒有現(xiàn)成可沿續(xù)的工作方法,，沒有基礎資料，沒有規(guī)章制度,，很多專業(yè)不健全,，需要我們從零起步。統(tǒng)計上很多數(shù)據(jù)都是建立在以前資料的基礎上,，沒有基礎資料,，很多數(shù)沒有辦法推算，比如gdp的核算,，市統(tǒng)計局是不要求開發(fā)區(qū)核算gdp的,，但我們上報商務廳和商務部報表都有這個指標，本級領導也對gdp有需要,，

因此我們解決辦法是以普查資料為基礎,，參照全市統(tǒng)一的方法核算，個別行業(yè)沒有辦法取數(shù)年的就大體估計一下,，再逐漸規(guī)范,， 與全市方法并軌。再如在歷年資料的積累,、整理和保存上,，我們建區(qū)很早，前幾年統(tǒng)計資料大多分散在各專業(yè)人員手中,，人員的流動,，辦公場所的變換等，統(tǒng)計資料的安全受到威脅,，為此我們在20xx年參照市統(tǒng)計年鑒格式出版了開發(fā)區(qū)的統(tǒng)計年鑒,，此后每年一本，已經(jīng)出了六本,，同時對需要存檔的統(tǒng)計資料進行檔案化管理,，這些都需要開創(chuàng)性的工作,。

學習對于從事任何工作都是必須的，統(tǒng)計更需要不斷學習,。首先要學習的是統(tǒng)計指標,，統(tǒng)計指標涉及國民經(jīng)濟的方方面面，每個專業(yè)指標的含義,、范圍,、統(tǒng)計方法都是什么，統(tǒng)領指標是什么,，每一個指標反映經(jīng)濟運行的哪些特點,，各個指標相互間的關系等，都是我們學習的內容;其次要學習相關部門的業(yè)務知識,，如稅務部門,、財政部門的相關指標取材、范圍,，以及這些指標與我們統(tǒng)計指標的關系,，這對我們把握區(qū)域經(jīng)濟的整體發(fā)展狀況有很大的幫助，另外我們綜合發(fā)展水平評價體系中的指標很多來自于相關部門,，比如環(huán)保,、國土、財政,、規(guī)劃等,，雖然不能做到完成明白，但要了解;第三要學習的就是分析和寫作的方法,，這也是我自己很欠缺的地方,，我們的手頭掌握著大量統(tǒng)計信息，但只是一些“死”的數(shù)字,，只有經(jīng)過加工,，形成分析資料才能成為“活”的信息，因此如何分析,，如何形成分析報告就是我們最基本也是最重要的能力,。除了以上這幾方面，其實還有許多需要我們學習的知識,，如國家的宏觀經(jīng)濟政策,，計算機軟件的使用技巧等等，總之我認為統(tǒng)計是需要不斷學習的專業(yè),。

以上是我從事統(tǒng)計工作的一些粗淺的體會,，其實在我的工作中還有很多不足,，還有很多需要向大家學習的地方,，希望通過次機會期待我們的工作在今后共同進步,。

謝謝大家!

交流會上的精彩發(fā)言稿篇六

各位領導、老師：

剛才,，幾位老師從不同側面,，圍繞“教師傳道授業(yè)、為人師表,、教書育人”等作了很好的經(jīng)驗交流,，聽后很受啟發(fā)和教育，也深受激勵和鼓舞,。從他們的發(fā)言中,，我們可以強烈地感受到了我們外語系老師對學生深深的愛，對教書育人工作的責任和追求,。

作為老師,，我們不僅是教書，還要育人;不僅是學生的老師,，還要是學生的朋友,。我們深知，只要用心,、用愛,，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持,，才能取得理想的教學效果,。

雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的靈魂,。”教師是塑造人類靈魂的工程師,，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,，是一班之魂。管好一個班級,，猶如搞好一個系統(tǒng)工程,，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操,，塑造學生美好心靈上下功夫,。只有像剛才三位老師所說的那樣，對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,，才能生發(fā)出做好這一工作的高度責任感,，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果,。

愛,，是師德的重要內容,，是老師職業(yè)道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙,。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中,，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生,，要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛,、自尊,、自信和自強。

今天,，我們選取,、三位老師作經(jīng)驗交流，并不是說這三位老師在各方面都無可挑剔,，但是他們確實在某些方面,，特別是在班主任工作中走在了前面，有值得我們學習和借鑒的地方,。當然,，我們外語系還有許多優(yōu)秀的教師，由于時間的關系無法上臺交流,，他們三人只是我們外語系眾多優(yōu)秀教師的代表,。

今天的工作經(jīng)驗交流會可以說是圓滿的，成功的,。學院 以及教務處,，組織宣傳部，學生處等領導親自到會指導,，顯示學院對這次會議的重視,，對我們外語系工作的重視，特別是對學院師德學風建設和班主任隊伍建設的高度重視,。

我相信,，這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學風建設更多的關注，喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設更多的投入,。我更希望我們外語系的老師,，能夠以此次交流會為契機，進一步轉變觀念和態(tài)度,，把自己的教師工作做的更好,，以更飽滿的熱情投入到學院“迎評”工作中去。

交流會上的精彩發(fā)言稿篇七

各位領導、來賓,、老師,、同學們：

大家下午好!

首先我代表重慶能源職業(yè)學院對回母校參加報告會的學子們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

你們剛踏入社會,，在各自的崗位上都取得了不菲的成績 ，你們愛崗敬業(yè),、執(zhí)著追求,、不懈奮斗為在校學生樹立標桿和榜樣，你們的事跡情真意切,，感人至深,，催人奮進，是我們在校學生鮮活的成才教育教材,。在此,，我謹代表學院向他們取得的優(yōu)異成績致以誠摯祝賀，向他們的努力付出表達崇高的敬意,，并對他們真切感人的報告表示衷心感謝!

在今天看來他們是優(yōu)秀的,，有著各種各樣的榮譽光環(huán)籠罩。不過他們曾經(jīng)也跟你們一樣,，在這個校園里快樂充實的學習,、生活;受專業(yè)不喜歡或自認為學歷低等問題困擾而自信不足，因為工作環(huán)境與預想的巨大落差而消極彷徨,，陷入過有理論知識而無實踐技能的困境,，經(jīng)歷了放棄與奮斗的掙扎。但因為對自身價值的追求和對成才的渴望,，他們及時調整了心態(tài),，吃苦耐勞，干一行,，愛一行,。通過潛心鉆研技術，兢兢業(yè)業(yè)工作,，任勞任怨付出,，做到了會一行，精一行,。

聽了這么精彩的報告,，想必大家對自己的未來有了新的想法和規(guī)劃。這就要求大家從現(xiàn)在開始,，以他們?yōu)榘駱?，踏踏實實過好每一天。

在此提幾點要求：

第一，要樹立勵志成才的信心和決心,?！爸灰细桑銈兙蜁?只要用心,，你們就會成功”,、“只要付出，你們都會是一粒閃閃發(fā)光的金子”,，想必這句話應該還在大家耳邊回響,，三百六十行，行行出狀元,，大家要立志成為自己行業(yè)的模范,，為自己將來的發(fā)展，也為更好的報效企業(yè),，樹立足夠的信心和決心,。

第二，要端正學習態(tài)度,。要成才,，必須具有學習的能力，而學習能力的培養(yǎng)必先依賴正確學習態(tài)度,。每天學一點,，每天進步一點，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習氛圍,，形成積極進取的學風,。

第三，要利用好三個實習環(huán)節(jié),。為體現(xiàn)“高職教育,，技能為先”的原則，加大操作技能訓練的比例分配,，提高實訓實效,，大家一定要珍惜學院提供的來之不易的實習機會，認真學習,，苦練技能,，為早日成為崗位技術能手打好基礎。

再次感謝優(yōu)秀畢業(yè)生從繁忙的工作中抽出時間回到母校做報告,，感謝你們的付出為母校贏得的榮譽,。歡迎你們常回母?？纯?，關注母校的發(fā)展,，為母校的發(fā)展獻計獻策。

最后,，祝你們工作順利,，萬事如意! 祝同學們天天進步，快樂健康!

交流會上的精彩發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,，老師們!

大家好!

今天我們相聚在紅巖小學,，舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學語文教研活動，首先向組織和參加本次活動的老師們以及紅巖小學的熱情接待表示衷心的感謝!根據(jù)本次活動的安排,，我現(xiàn)將革新小學近年來的工作向各位作簡單的匯報,，不當之處，敬請各位批評指正,。

革新小學在中心學校的領導下,，全體教師團結奮進,，務實進取,。學校遵循“以學生為根本，以質量為中心”的目標,，在學校教學質量,、教師管理、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫,。我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實,、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面向各位匯報,。

一所學校要提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設,。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學、愛生,、愛校,。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識,，營造團結和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情,，我們都嚴格按照民主管理的程序,，公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來,。正因為如此,，教師們都把學校的事情當作自家的事情，可以說,，我們學校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”。

教學質量是學校的生命線,。近年來,，我們一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量,。為了更好地提高教育教學質量,，我們主要采取了以下措施。

1,、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證,。因此,，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，做好備課,、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作,。學校每月進行兩次檢查,。

2、抓好課外輔導,，重視培優(yōu)和轉差工作,。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則,，努力做好作業(yè)設計批改,，單元測試等常規(guī)工作外，每天利用午休,、放學等時間對學生進行課外輔導,，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學生的學科成績,。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。我們以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理,。我們利用班會、專題教育課等課程,，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風,、班風,、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習,、守紀律,、講文明、有禮貌的良好行為習慣,，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人。我們學校地處官石公路旁,，交通安全是重中之重,，我們教育學生過公路要做到“一停二看三通過”，先停下,，再左右看是否有車經(jīng)過,，如果有車，行隊禮,，等車通過后在通過公路,。

我校積極開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動”。上學期我們誦讀《弟子規(guī)》節(jié)選,，本學期開始讀《三字經(jīng)》節(jié)選,。讓學生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，意在讓學生了解傳統(tǒng)文化，也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學習怎么做人,，怎么學習,。

我們學校是薄弱學校，存在不少問題,，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1,、辦學條件十分落后，與兄弟學校相比差距非常大,。主要體現(xiàn)在教室不夠,，多媒體設施缺乏等方面。

2,、教師數(shù)量不足,，教師個體的專業(yè)素質、心理素質發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學質量的提高,。

1、抓好“教學,、安全,、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學質量,。

2,、進一步強化班級管理。以班級為單位,，著重抓好班風學風建設,，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣,。

3,、營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動,，鼓勵教師走專業(yè)成長道路,，，以研促教,，以研興校,。 駐足回首，有喜也有憂,。展望明天,，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險,。但我們堅信,，有中心學校的正確領導和兄弟學校的幫助,，有革新小學全體教師的團結奮進和勤懇踏實，革新小學明天一定會更好!謝謝大家!

交流會上的精彩發(fā)言稿篇九

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質，一種藝術,。

感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術,。

有人說,，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報,。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜?”學會珍惜你的幸福,，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有,，感恩才能天長地久?

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學會感恩,，學會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂。