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分享幼兒園工作心得篇一

幼兒園安排我在小班,，他們親切的喊老師為媽媽,，讓我感到這個(gè)辛苦崗位的背后有一絲希望,。剎那,，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛,，也是最幸福的,。

第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點(diǎn),。幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時(shí)間，也就得培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義,。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞話題說自己的想法,。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異?；钴S,，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn),，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得,。

剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心,，餐點(diǎn)時(shí)間給他們分發(fā)食物,。午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律,，定時(shí)給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解,，我進(jìn)行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》,。因?yàn)榈谝淮紊险n，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的,。我無法控制孩子們的激動(dòng)情緒,。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》,。幸好旁邊有老師聽課,，她告訴我也可用肢體語言，比如一個(gè)眼神,。幼兒很聰明,，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難,，有些環(huán)節(jié)還不能控制,，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題，老師們很有耐心的一一給我講解,。除了這些我還學(xué)到了很多,，老師們身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深打動(dòng)我。她們愛她們的職業(yè),、愛幼兒,，愛和孩子一起玩游戲，她對我的疑問從來都詳細(xì)分析講解,。

短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育 學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識,，因?yàn)槌醪饺牍ぷ鲘徫缓竺刻於紩?huì)與幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時(shí)要保證幼兒的健康,，不致于到時(shí)驚慌失措,，不知如何解決問題。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師,，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣,。如做到自己道德高尚，言語文明,，舉止文雅,，講究個(gè)人衛(wèi)生，整體感覺簡單大方,。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已,。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自己善于學(xué)習(xí)新知識,，在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)才能不會(huì)落后,，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí),，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足,，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己,。常反省 當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分,，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步,，做自己做到最好的。 各種技能的學(xué)習(xí) 等待畢業(yè)后,，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí),，在游戲中要用到鋼琴、繪畫,、聲樂,、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的,。還有普通話要標(biāo)準(zhǔn),，這也是幼教必備的。 善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài),，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化,，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂,。

平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等,，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實(shí)很敏感,，你對她如何他都知道,。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對他。

要有耐心,、愛心,、細(xì)心、責(zé)任心,。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的,，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時(shí)要拿我們的耐心、愛心感化她,。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任,。 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物,，對課堂也是如此,。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。

短暫的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,。我成了孩子們心中的小老師,，有時(shí)他們會(huì)跑來告訴我他們的小秘密,，有時(shí)會(huì)拉我陪他們一起玩，有時(shí)會(huì)突然親我,。我想這就是快樂,，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮,。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門,，走向社會(huì)、接觸社會(huì),、投身社會(huì),、了解社會(huì)。這種社會(huì)實(shí)踐讓我更新了觀念,，吸收了新思想和知識,。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我的人生價(jià)值才會(huì)得到體現(xiàn),，我的付出才會(huì)讓我興奮的回報(bào)。

通過見習(xí),，我感覺各方面能力都有所提高,。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批評指導(dǎo)。提出很多受用的寶貴意見,。例如,，在組織活動(dòng)方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,，在處理幼兒小矛盾方面,。等等?這都是具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然很艱辛,，但也有樂趣,，鍛煉了自己的能力。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒,。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實(shí)踐還是理論都有很大作用,。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲,，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智,，這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo)。

我愿用我的熱心換取孩子的安心,，用我的真心換取孩子的開心,，用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同。在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多,。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上,。因此要成為一名合格的幼兒老師,，還要走很長，我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己,。在時(shí)間和空間的坐標(biāo)系里,，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅(jiān)信在我的拼搏下一定會(huì)演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

分享幼兒園工作心得篇二

幼一(4)班本次見習(xí)安排在朝陽幼兒園,，見習(xí)時(shí)間為5月x日到11日，共3天,。在學(xué)校教務(wù)處的精心安排下,，園方領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持及配合下，見習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

在見習(xí)之前,，做好充分的前期準(zhǔn)備：

(1)與幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生見習(xí)期間每天到園離園時(shí)間,，掌握見習(xí)班級分配為大,、中、小班三個(gè)年級共9個(gè)班,，了解學(xué)生的午餐安排,、午休輪值等細(xì)節(jié);

(2)按園方要求將學(xué)生進(jìn)行分組，全班46人根據(jù)見習(xí)班級共分為9個(gè)小組,，確定各小組組長;

(3)告訴學(xué)生從學(xué)校到幼兒園的乘車路線,，要求大家結(jié)伴同行，注意安全;

(4)以評選優(yōu)秀見習(xí)小組為動(dòng)力,，同時(shí)布置每日的見習(xí)日記,，要求學(xué)生積極參與見習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成各科老師布置的見習(xí)任務(wù);

(5)提醒學(xué)生見習(xí)期間言行舉止要得體,，要做到：①統(tǒng)一校服,，長發(fā)一律扎起;②嚴(yán)格遵守考勤制度，不遲到,、不早退;③仔細(xì)觀察,，做好筆記，做事主動(dòng)但不自作主張;④禁帶飲料零食進(jìn)園;⑤午餐注意飲食衛(wèi)生,，來回路上注意安全,。

由于事先的準(zhǔn)備工作比較到位，學(xué)生一到幼兒園都能很快地適應(yīng)環(huán)境,，較快地進(jìn)入角色,，受到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。在見習(xí)第一天學(xué)生們便能夠主動(dòng)地與帶班教師打好關(guān)系,，形成融洽氛圍,，同時(shí)帶班教師也熱情地指導(dǎo)學(xué)生,，從而提高了學(xué)生們的見習(xí)效果。

雖然是第一次跟班見習(xí),，但學(xué)生們信心滿滿,，加上有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等課程作為理論指導(dǎo)，學(xué)生們都能仔細(xì)觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng),、教學(xué)環(huán)節(jié),、活動(dòng)組織等，將書本的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,。在這短短的三天時(shí)間里,，她們在幼兒園得到了很大的收獲：

精神上的收獲，首先,，學(xué)生們對幼兒教師這份工作有了新的看法,，也對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的就業(yè)目標(biāo)有了更深的認(rèn)識。學(xué)生們感觸很深地說,，身為一名幼兒教師,，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動(dòng)對幼兒的影響非常的深,，需要起早摸黑,，需要認(rèn)真?zhèn)湔n，還得利用課余時(shí)間進(jìn)修,。其次，通過對幼兒園教師日常教學(xué)的觀察,，學(xué)生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通,、引導(dǎo)以及知識傳授等方面存在很大的不足，知識面無法應(yīng)付幼兒因好奇而提出的各種問題,，對自己現(xiàn)有的知識面有了一個(gè)新的認(rèn)識,，認(rèn)識到自己所學(xué)的知識在實(shí)際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需要。第三,，很多學(xué)生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心,、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神都很敬佩,，感到自己的學(xué)習(xí)和探索精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧。

專業(yè)上的收獲：

一,、學(xué)生們對幼兒園的各種常規(guī)活動(dòng)和工作有了一個(gè)較全面的認(rèn)識,，對幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了進(jìn)一步的理解，基本達(dá)到了見習(xí)的目的,。不少學(xué)生仔細(xì)觀摩積極思考,，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足,，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學(xué)設(shè)備齊全,，教師教學(xué)水平較高,，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實(shí)到位,，課堂氛圍較松散,，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。

二,、學(xué)生們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際相比較,，對書本上的知識有了結(jié)合實(shí)際的理解。部分學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法,，如個(gè)別教師上課時(shí)只注意活躍的幼兒,，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時(shí)教師對幼兒的表揚(yáng)和批評語言過于直接,，不利于幼兒的成長,。

三、對幼兒的心理活動(dòng)特征有了初步的了解,，對幼兒教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和幼兒活動(dòng)的組織都有了一定的認(rèn)識,，見習(xí)第一天剛好有幼兒園的升旗活動(dòng)，每周一的升旗儀式由各班學(xué)生代表輪流主持,，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力,，鍛煉膽量。

此次見習(xí),，學(xué)生們從儀容儀表,、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步,，同時(shí)也反映出學(xué)生存在的一些問題,。包括：部分學(xué)生積極性、主動(dòng)性不夠,，有些學(xué)生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上,，沒有很好地貫徹見習(xí)的要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察,，缺少深入和整體的見習(xí)體會(huì),。

分享幼兒園工作心得篇三

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了龍高幼兒園,，隨著時(shí)間的關(guān)系,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在龍高幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子,，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作,。面對上課,，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，

但在第一次面對幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

另外,，家長工作,。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時(shí)對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛心,，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理,。心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,，總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。