我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

收看《黨課開(kāi)講啦》心得體會(huì)范文第一篇

經(jīng)過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析,，獨(dú)到的見(jiàn)解和超多的旁征博引,，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和

教育

,。對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心,。

黨校課程是以老師的專題講座形式展開(kāi)的,，不一樣的老師有各自獨(dú)有的講課方式和精辟的見(jiàn)解。更重要的是每個(gè)老師不僅僅僅是“授之以魚(yú)”,，他們更強(qiáng)調(diào)的是“授之以漁”,。從他們的激情講課過(guò)程中，我也能體會(huì)到他們對(duì)黨的熱情和執(zhí)著追求以及對(duì)我們的殷切期望,。透過(guò)黨校學(xué)習(xí),，我對(duì)黨有了一個(gè)整體了解，我是第一次如此系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了黨的綱領(lǐng),、性質(zhì)、原則,、紀(jì)律,、宗旨以及如何做一名合格的黨員，一名時(shí)刻以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我的黨員,。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色

社會(huì)主義

事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表了中國(guó)先進(jìn)

文化

的前進(jìn)方向，代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

在學(xué)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成,。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí),，務(wù)必不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),。__大對(duì)黨章中所規(guī)定的申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的條件進(jìn)行了修改，這次修改,，恰恰有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ);有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的用心性和創(chuàng)造性,，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力,。

透過(guò)黨校學(xué)習(xí),，在我的腦海里更深刻地體會(huì)到作為黨員的職責(zé)。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,，全心全意為人民服務(wù)!加入共產(chǎn)黨是為了更直接

地理

解黨的領(lǐng)導(dǎo),，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!要使我們的黨,，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為二十一世紀(jì)的年輕一代,，我們要把我們的黨做大做強(qiáng);我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的

歷史

使命!

黨校開(kāi)課第一講的資料,，是如何理解和體現(xiàn)高校學(xué)生黨員的先進(jìn)性;在這之前，作為入黨積極分子,，還務(wù)必了解黨的性質(zhì)和宗旨,，這是申請(qǐng)入黨的必修課，是端正

入黨動(dòng)機(jī)

的前提條件,，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的務(wù)必前提,，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從那里開(kāi)始,。

黨的__大以來(lái)黨章把黨的性質(zhì)新概括為："中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的鋒隊(duì),，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。"黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì),，是黨的本質(zhì)和生命，是

馬克思主義

建黨學(xué)說(shuō)的核心,，它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想,，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng),，路線的制定和堅(jiān)持,，關(guān)系到黨的建設(shè)方向，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益,，沒(méi)有自我特殊的利益,，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),，做到忠實(shí)地代表人民的利益,，中國(guó)共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中構(gòu)成的，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,，黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然是取得勝利的根本保證,。我們務(wù)必珍惜我們黨長(zhǎng)期以來(lái)努力取得的成果。

作為新時(shí)期的大學(xué)生,，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨,，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前,，我們就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"的重要思想，用"三個(gè)代表"明白自我的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，更好的為人民服務(wù)!只要我們黨始終成為中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表,，我們黨就能永遠(yuǎn)立于世界民族之林，永遠(yuǎn)得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù),，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn),。

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為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代

教育理論

的要求，我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，這次班主任教師培訓(xùn)的資料十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué)

規(guī)章制度

、教學(xué)常規(guī),、師德,、語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，透過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí),，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、以身作則,，為人為表

俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作務(wù)必加強(qiáng)自身建設(shè),，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹(shù)立班主任的。這種不一樣于上下級(jí)之間構(gòu)成的行政權(quán)力,，而是班主任知識(shí)豐富,、潛力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望,，它是做好班主任工作的無(wú)形資本,。

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀、他的品德、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人,，自我就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”你期望你的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和職責(zé)感,、盡力做好任何事情,，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁,，嚴(yán)格要求,。師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說(shuō);“如果沒(méi)有要求,，那就不可能有教育。”教師要做到愛(ài)而有度,，嚴(yán)而有格,。

二、正確評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

三,、注重原則，教育學(xué)生

紀(jì)律上要注重“先專政后民主",，一個(gè)班級(jí)務(wù)必要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生必須要受到紀(jì)律處分,，而且班主任主任必須要堅(jiān)守自我的原則,，一但有一次你沒(méi)有遵守你自我的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,，必然會(huì)有少

數(shù)學(xué)

生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)立刻進(jìn)行疏導(dǎo)工作,，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，

法律

不外乎人情，我們先講法律再講人情,，這是班主任的工作原則,。

在社會(huì)急劇變革的這天，應(yīng)對(duì)紛繁的世界,，多種思想文化的激蕩,，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng),，以及拜金主義的侵蝕,，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下,，熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài),。

四,、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,，需要各方面的關(guān)注和支持,。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有四、些困難,，班主任工作也相應(yīng)的有所難度,，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),，他們傾向于應(yīng)試教育,，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教授的課后才明白任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛,，只要是對(duì)人民,、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)對(duì)的不僅僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó),。如果不搞好課改又怎樣會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革,，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育,。這樣就要更加注重班主任工作,，做好各個(gè)

學(xué)科

之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

五,、提高素質(zhì)，增強(qiáng)潛力,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就務(wù)必具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性",、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育",、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

六,、推動(dòng)課改，做實(shí)踐者,。

課程改革此刻雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)用心參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的用心實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開(kāi)花,、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新潛力的民族，并會(huì)永葆青春,、永立于世界民族之林,。自覺(jué)努力參加每周

政治

學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自我的學(xué)校,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，落實(shí)《教師法》要求。自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,，履行各項(xiàng)工作職責(zé),，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課,，不歧視,、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生,，更不能體罰或變相體罰學(xué)生,。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人,，最知心的朋友,，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡努力蹲下來(lái)與學(xué)生相處,，在師生間構(gòu)成潛移默化的共鳴,。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助,、互

相學(xué)

習(xí),、互相尊重，共同探索的胸襟,，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短,，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),，不利團(tuán)結(jié)的事不做。

七,、注意語(yǔ)言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通

在教學(xué)中,，聲情并茂的語(yǔ)言能緊扣學(xué)生的心弦,，激發(fā)學(xué)生的

興趣

。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù),，及時(shí)給學(xué)生留下自覺(jué)思維,，自覺(jué)內(nèi)化的機(jī)會(huì),，則會(huì)取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則,。鮮明的針對(duì)性,。空白設(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分,，它務(wù)必圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和資料。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的資料和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要,，配合有聲語(yǔ)言相機(jī)而用,。故弄玄虛，有百害而無(wú)一益,。講究適度,。難度要適中，具備必須的啟發(fā)性和思考量,。過(guò)難,，學(xué)生無(wú)從下手，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性;過(guò)易,，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,。同一方面的資料，能夠多層次,、多角度設(shè)置空白,，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度,。如果空白過(guò)多,，則顯得過(guò)于空虛，學(xué)生會(huì)感到茫然無(wú)獲,?？瞻字皇墙處熣Z(yǔ)言的停頓，并不是思維過(guò)程的中斷,。設(shè)置空白就是給學(xué)生帶給思維的材料和動(dòng)力,，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,，獲得反饋信息后,，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置務(wù)必遵從探索性的原則,。因此設(shè)置空白應(yīng)選取學(xué)生感興趣,，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻,，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模”的警語(yǔ),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)用心的心態(tài)投入到教育事業(yè)中，做一個(gè)合格的人民教師,、優(yōu)秀的班主任,。

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為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代

教育理論

的要求，我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，這次班主任教師培訓(xùn)的資料十分豐富,，理論上包括對(duì)教學(xué)

規(guī)章制度

、教學(xué)常規(guī),、師德,、語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，透過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí),，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、以身作則,，為人為表

俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”,。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作務(wù)必加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹(shù)立班主任的,。這種不一樣于上下級(jí)之間構(gòu)成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富,、潛力超眾,、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本,。

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”你期望你的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和職責(zé)感,、盡力做好任何事情,，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁,，嚴(yán)格要求,。師愛(ài)是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說(shuō);“如果沒(méi)有要求,，那就不可能有教育。”教師要做到愛(ài)而有度,，嚴(yán)而有格,。

二、正確評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

三,、注重原則，教育學(xué)生

紀(jì)律上要注重“先專政后民主",，一個(gè)班級(jí)務(wù)必要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生必須要受到紀(jì)律處分,，而且班主任主任必須要堅(jiān)守自我的原則，一但有一次你沒(méi)有遵守你自我的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中,，必然會(huì)有少

數(shù)學(xué)

生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)立刻進(jìn)行疏導(dǎo)工作,，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，

法律

不外乎人情，我們先講法律再講人情,，這是班主任的工作原則,。

在社會(huì)急劇變革的這天，應(yīng)對(duì)紛繁的世界,，多種思想文化的激蕩,，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng),，以及拜金主義的侵蝕,，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下,，熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài),。

四,、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持,。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有四,、些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度,，畢竟各地條件不一樣,，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育,，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉,。但我聽(tīng)了各位教授的課后才明白任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民,、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好,。我們?nèi)嗣窠處煈?yīng)對(duì)的不僅僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó),。如果不搞好課改又怎樣會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革,，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作,，做好各個(gè)

學(xué)科

之間的溝通,，讓學(xué)生全面發(fā)展。

五,、提高素質(zhì),，增強(qiáng)潛力。

想給學(xué)生一滴水,，教師就務(wù)必具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性",、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育",、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

六,、推動(dòng)課改，做實(shí)踐者,。

課程改革此刻雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)用心參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的用心實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開(kāi)花,、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新潛力的民族,，并會(huì)永葆青春,、永立于世界民族之林。自覺(jué)努力參加每周

政治

學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自我的學(xué)校,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，落實(shí)《教師法》要求。自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,，履行各項(xiàng)工作職責(zé),，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課,，不歧視,、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生,，更不能體罰或變相體罰學(xué)生,。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人,，最知心的朋友,，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡努力蹲下來(lái)與學(xué)生相處,，在師生間構(gòu)成潛移默化的共鳴,。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助,、互

相學(xué)

習(xí),、互相尊重，共同探索的胸襟,，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短,，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),，不利團(tuán)結(jié)的事不做。

七,、注意語(yǔ)言藝術(shù),，和學(xué)生多交流溝通

在教學(xué)中，聲情并茂的語(yǔ)言能緊扣學(xué)生的心弦,，激發(fā)學(xué)生的

興趣

,。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺(jué)思維,，自覺(jué)內(nèi)化的機(jī)會(huì),，則會(huì)取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則,。鮮明的針對(duì)性,?？瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它務(wù)必圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和資料,。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的資料和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語(yǔ)言相機(jī)而用,。故弄玄虛,，有百害而無(wú)一益。講究適度,。難度要適中,，具備必須的啟發(fā)性和思考量。過(guò)難,，學(xué)生無(wú)從下手,，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性;過(guò)易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,。同一方面的資料，能夠多層次,、多角度設(shè)置空白,，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度,。如果空白過(guò)多,，則顯得過(guò)于空虛，學(xué)生會(huì)感到茫然無(wú)獲,?？瞻字皇墙處熣Z(yǔ)言的停頓，并不是思維過(guò)程的中斷,。設(shè)置空白就是給學(xué)生帶給思維的材料和動(dòng)力,，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,，獲得反饋信息后,，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置務(wù)必遵從探索性的原則,。因此設(shè)置空白應(yīng)選取學(xué)生感興趣,，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻,，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模”的警語(yǔ)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)用心的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,，做一個(gè)合格的人民教師,、優(yōu)秀的班主任,。

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決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，這同樣也是一場(chǎng)大考,，也是一張必須完成的答卷,，這張答卷必須滿分，沒(méi)有任何折扣可打,，沒(méi)有任何回旋余地,。

到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾,，必須如期實(shí)現(xiàn),，沒(méi)有任何退路和彈性。

所以,，這堂級(jí)別的“網(wǎng)課”要求我們必須抓緊再落實(shí),，壓茬再推動(dòng)，各負(fù)其責(zé),，直奔現(xiàn)場(chǎng),，把現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)考場(chǎng)，直奔鄉(xiāng)村,、直奔社區(qū),、直奔困難群眾院里屋里、田間地頭,，拿出真招,，付出真情，使出渾身解數(shù)干!干出黨員干部的好樣子,，干出新時(shí)代中國(guó)的好樣子!

什么是干部?干部不是身份,，是責(zé)任，干部就是解決問(wèn)題的人,。什么是黨員?黨員不是光環(huán),，黨員是擔(dān)當(dāng)，黨員就是走在前面的人,。黨員干部,，就要用實(shí)干換來(lái)貧困群眾的笑臉，帶領(lǐng)困難群眾一起干出自己的幸福生活,，用全身心投入的現(xiàn)場(chǎng)感換來(lái)千家萬(wàn)戶的幸福感,、獲得感、安全感,。

滄海橫流,，方顯英雄本色。大考中,，越到交卷時(shí)刻,，越要保持定力,，保持決斷力，保持果敢的行動(dòng)力,，這是一場(chǎng)硬仗,，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓,、不能大意,、不能放松。今年滿打滿算還有不到10個(gè)月,，既要統(tǒng)籌疫情防控,，又要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，既要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，也要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),，千斤重?fù)?dān)挑在肩,，風(fēng)雨無(wú)阻向前沖。

贏得這場(chǎng)大考,，困難群眾在盼著,，海內(nèi)外人們?cè)诳粗Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),，卷子答到現(xiàn)在，每一道題都是難啃的“硬骨頭”,，但越是艱險(xiǎn)越向前,，惟有精準(zhǔn)答好每一道題，抓緊抓實(shí)抓細(xì),，才能讓每一戶困難群眾都滿意,。

“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人,，人民是閱卷人,。”把打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的答卷寫(xiě)在中國(guó)廣袤的大地上,，在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn),，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷,，是這一代黨員干部的歷史使命,，也是無(wú)上的光榮。

我們要用意氣風(fēng)發(fā)的干勁,，不獲全勝絕不輕言

成功

的拼勁,，奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利,，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè),，向世界看著這場(chǎng)大考的人們亮出中國(guó)之治的鮮明答案：中國(guó)人民一定能,，中國(guó)一定行!

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黨的十八大以來(lái)， 在全黨全國(guó)全社會(huì)共同努力下,，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就,，正在奮力奪取全面勝利。“脫貧摘帽不是終點(diǎn),，而是新生活,、新奮斗的起點(diǎn)。”習(xí)近平總書(shū)記鏗鏘有力的話語(yǔ),，引起了廣大干部群眾的強(qiáng)烈共鳴,。

今年脫貧攻堅(jiān)要全面收官，原本就有不少硬仗要打,，現(xiàn)在還要努力克服疫情的影響,，必須再加把勁，狠抓攻堅(jiān)工作落實(shí),，越到最后越要響鼓重錘,，越到最后越要緊繃這根弦，錨定艱巨任務(wù),，精準(zhǔn)施策,，精準(zhǔn)發(fā)力，正確處理好“三個(gè)關(guān)系”,，以必勝信念激起決勝?zèng)Q戰(zhàn)之勢(shì),，不獲全勝、決不收兵,。

堅(jiān)決打贏脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,，就要處理好疫情防控和脫貧攻堅(jiān)的關(guān)系。脫貧攻堅(jiān)是必須完成的硬任務(wù),，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,，帶來(lái)了新的困難和挑戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的,，剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨,，新冠肺炎疫情帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，鞏固脫貧成果難度很大,，要實(shí)現(xiàn)從決定性成就到全面勝利,，就決不能松勁懈怠。疫情沖擊之下,，脫貧攻堅(jiān)要尋找新的發(fā)力點(diǎn),，利用扶貧協(xié)作大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)幫扶對(duì)象,、幫扶干部、幫扶措施,、幫扶資金的智能管理,，實(shí)現(xiàn)線上農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)扶貧又扶智，疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好的情況下,，統(tǒng)籌推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序的加快恢復(fù),，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì),、抓落地,，堅(jiān)決完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。相信我們終將戰(zhàn)勝疫情,，我們也一定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，把全國(guó)人民一個(gè)不少、一戶不落帶入全面小康,。

堅(jiān)決打贏脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,，就要處理好快速脫貧與防止返貧的關(guān)系。在不折不扣完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的同時(shí),，脫貧的質(zhì)量也同樣需要保障,，如何防止脫貧之后再返貧，同樣是要解決的硬任務(wù),。有數(shù)據(jù)顯示,，全國(guó)已脫貧的9000多萬(wàn)人中，有一小部分存在返貧風(fēng)險(xiǎn),。一些貧困戶有干勁,，卻缺乏必要的知識(shí)和能力，就需要我們除了強(qiáng)調(diào)社保兜底以外,，特別強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力,，持續(xù)抓好脫貧戶的扶智和扶志引導(dǎo)工作,。一方面,，加強(qiáng)思想觀念的改造提升，使自力更生,、勤勞致富的觀念深入人心,，激發(fā)主觀能動(dòng)性。另一方面,，要加大培訓(xùn)的力度,，增長(zhǎng)他們勞動(dòng)致富的本領(lǐng)和能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)脫貧和就業(yè)脫貧,。同時(shí),，要精準(zhǔn)穩(wěn)妥推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),，扎實(shí)做好春耕備耕，滿足脫貧群眾穩(wěn)定就業(yè)增收,，變壓力為動(dòng)力,、化危為機(jī)。

堅(jiān)決打贏脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,，就要處理好消除貧困與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系,。“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、治理有效、生活富裕”是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求,，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、政治、

文化

,、社會(huì),、生態(tài)文明和黨的建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是全面奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略勝利,，決勝全面建成小康社會(huì)的迫切要求,，他們相互影響、相互促進(jìn),。因此,，要建立脫貧長(zhǎng)效機(jī)制，加大資源整合力度,，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅(jiān)工作深度融合,，多在在深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村上下功夫,，在大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧,、壯大區(qū)域經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)上下功夫，在培育新型農(nóng)民,、增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力上下功夫,。以系統(tǒng)化的思維、扎實(shí)務(wù)實(shí)的舉措,，以釘釘子精神推動(dòng)“美麗鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)”的突破性發(fā)展,，咬定青山不放松，一張藍(lán)圖繪到底,，促使鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展,，從而鞏固脫貧攻堅(jiān)。

2020年收看《黨課開(kāi)講啦》心得體會(huì)范文1500字【5篇】

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