方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。
設(shè)計春游方案篇一
1、讓孩子樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,,密切家園情,、師生情、親子情,。
2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識,。
3,、讓家長進(jìn)一步了解孩子,了解幼兒園教育,,促進(jìn)家園同步教育,。
新區(qū)公園
4月12號上午8點半(星期五)
1、橫幅,、班牌,、統(tǒng)一服裝(4月11號到位)
2、教師事先考察,,確定參觀路線,。出發(fā)前帶上點名冊,、照相機(jī)。
3,、教師準(zhǔn)備游戲及道具,。帶好孩子用品,如:衛(wèi)生紙,、垃圾袋等,。
4、提前一天通知家長春游的地點,,讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關(guān)事項,,出游當(dāng)天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點集合。
1,、外出活動時注意安全,、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子,。
2,、幼兒和家長大手牽小手,眼睛看前面,,不東張西望,。
3、在活動中,,不能單獨離開集體,,應(yīng)與老師和小朋友在一起。
4,、在公園里不隨便采摘花草,,尋找春天的花、草,、樹等,。
5、在公共場所不大聲喧嘩,。
8:10—8:30在政府新區(qū)廣場集合(教師8點到達(dá)廣場集合),。
8:30—8:50各班在教師的引導(dǎo)下整隊,家長和小朋友大手牽小手,。 8:50—9:10組織各班級幼兒集體照相,。
9:10—9:30觀察公園里的樹木、花草,,感受春天的美麗景色,。 教師有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和探究活動:摸一摸路邊的小草,、看看柳樹發(fā)出了綠綠的嫩芽,,踩一踩松軟的泥土,、觀看河邊釣魚的人們,聞一聞花兒的清香……
9:30—10:30各班游戲活動
設(shè)計春游方案篇二
一,、活動的指導(dǎo)思想:
1.組織師生尋訪名人足跡,,進(jìn)一步促進(jìn)師生對愛國詩人——陸游的了解,重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進(jìn)行一次愛國主義的的洗禮,。
2.可以通過活動,,引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景,感悟春意,,懂得欣賞自然之美,。在活動中自我管理、自我教育,,增強(qiáng)班級凝聚力,,提高學(xué)生公民素養(yǎng)。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:章玲萍
副組長:徐水琴、謝鑒平,、沈百南
組員:丁美娟,、俞國娟、謝阿云
攝影攝像:胡建成
三,、秋游時間:4月10日 上午8:00——11:30
四,、活動進(jìn)程:
1.早上8點全體師生在操場上集中,由校長做動員,、提要求,。
2.8點10分,師生有序出發(fā),,前往沈園,。
3.中午11:30,沈園門口(延安路上)空地集中,,有序返回學(xué)校,。若家長在景區(qū)門口接孩子要求,于11:30分來延安路上的沈園門口接孩子,;其他家長于12:30來學(xué)校接孩子,。下午,學(xué)生在家休息,,整理春游感受,。
五、春游注意事項:
在各中隊在教師協(xié)調(diào)下,,分成8—10個活動小組,,確定小組長,,構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性,、趣味性或?qū)嵺`活動,。隊員在整個活動中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn),、有收獲,,并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊員破壞設(shè)施,、綠化等行為,,小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視,,保安全,。
1、注重安全:出發(fā)和返回時必須清點人數(shù),,隊員不能騎自行車,,要注意來往車輛安全
,不推不擠,,不亂跑,,不換位。在活動處,,一定要注意水,、陡坡等場所存在的安全隱患,文明活動,。返回時,,要早準(zhǔn)備、不走散,。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼,,并及時回家;若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的,,必須事先與家人打好招呼或在電話中說明,。
2、講究衛(wèi)生:食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理,,或在教師統(tǒng)一安排下,,在目的地處理,杜絕在景區(qū),、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象,。另外要管好自己的衣物,以免遺失,。
4,、活動有序:行進(jìn)途中隊伍要整齊,,在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動,集中活動與分散活動相結(jié)合,。
溫馨提醒:在活動期間,,教師必須有始有終地帶好學(xué)生,不離開學(xué)生,;帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成,;活動前后各班組織好安全、衛(wèi)生,、文明教育,;各班安排好活動,自帶衛(wèi)生用具,;中午班級所有學(xué)生離校后,,老師方能離開,下午,,學(xué)生在家休息,,整理春游感受,作好安全教育,?;顒舆^程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況,,請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心,,互相愛護(hù),,互相幫助,共同歡樂,。
設(shè)計春游方案篇三
活動一(談話活動)活動目標(biāo):
1,、通過談話,了解春游需帶的物品,。
2,、嘗試對物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計。
材料準(zhǔn)備:
黑扳,、統(tǒng)計表,、幼兒制作的物品卡。
活動過程:
一,、提出問題:
1,、——過幾天,我們要外出春游了,,大家心里一定很高興吧,,你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)
那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的,、用的、)
2,、幼兒自由發(fā)言,,
請個別的幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家,自己準(zhǔn)備帶些什么去春游,。
3,、教師總結(jié):將幼兒講到的內(nèi)容,按對物體的歸類,,分別出示在黑板上,。(水果、飲料,、干糧,、零食、日用品)
如:(水,、可樂,、茶)這些屬于飲料,在飲料這個“家”里,。
二,、我這里由一張春游統(tǒng)計表??纯从惺裁次锲?。
1、認(rèn)識標(biāo)簽:(零食,、飲料,、水果、日用品等)
2,、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計表上,。(分組粘貼)
把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。
3,、幼兒糾錯,,看看物品有沒有找錯家?
幼兒自己找找講講錯在哪里?為什么?)
4、物品統(tǒng)計,,數(shù)字比大小,,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,,哪個多,,哪個少?
5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
6,、討論為什么帶一只塑料袋,。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里,。
活動二:社會實踐活動活動目的:
1,、開拓視野,增長知識,,親近自然,、感受生活,讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,,增強(qiáng)環(huán)保意識,。
2、了解山西的名勝古跡,,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。
時間:xx年4月25日(星期四)
地點:晉祠公園
活動準(zhǔn)備
1、提前查看地點,、制定春游路線,。
2、準(zhǔn)備好垃圾袋,,帶好相機(jī),。
3、服裝:給幼兒穿上便于活動的服裝,,合適,、輕便的鞋子,
4 校車5臺:8:45從園出發(fā),,12點返回,。
5 ;幼兒自備小零食、水等,。
活動過程 :
1、做好出發(fā)前的安全教育,。
2,、準(zhǔn)備活動,組織幼兒坐校車,。
3,、到指定地點后組織有做游戲:《游公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心,。
5,、選擇自己的好朋友一起拍照。
安全保障措施:
1 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班長是班級安全工作的第一責(zé)任人,,全面負(fù)責(zé)出游的安全工作,,負(fù)責(zé)組織好,維持好紀(jì)律,。保育員負(fù)責(zé)照顧好出游的護(hù)理工作,。除此以外,各班級增配行政人員,,保障出游的安全工作,。
2、班級對進(jìn)行春游安全教育,,增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力,。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防突發(fā)事情,。
【拓展閱讀】
舊路春游
3月22日中午,無法安放的心,,又成全了一次春游,。
此次的春游,我與寶光閣,,重走曾經(jīng)與韋雨(南巴)走過的線路,。從茂名一中所在地的那貞,進(jìn)入村莊,,沿著《周六郊區(qū)山水游》的軌跡,,照著當(dāng)初的模式,一個站點一個站點地行進(jìn),。這一心境,,也是在考驗著自我的心理承受。雖然,,還不是當(dāng)初游覽時的夏日時節(jié),,但那熟悉的景象,牽起的回憶,,讓人難以不去思念韋雨(南巴),。
剛才,出發(fā)前,,我接到另一朋友的電話,,說韋雨已從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)出了普通病房。這一消息,,對我來說,,是一種很大的安慰,。如果早知道,就抓住時間,,前去看看他了,。時間緊迫,一時半會卻難以成行,。就依著原定的計劃,,來了這個紀(jì)念式的春游,也算是對好友的一種懷念和祈禱,。朋友的身體明顯好轉(zhuǎn),,冥冥中傳遞給我倆的信息就是要好好活著,放開胸懷去熱愛生活,,好好地?fù)肀恳粋€今天,,憧憬每一個明天。出游的意義,,不僅僅是游覽,,而且是強(qiáng)健身體的一種運動。也正是這樣的理念,,多年來,,我倆與韋雨(南巴)三人,每次的短線野游,,都是缺一不可,。我們都是心有靈犀一點通的緣故吧,許多景點的審美,,觀點都大體一致,,有不少還是驚人的一致!
出游,,無非是游山玩水,。有山有水聚在一起的景點,就更是引人流連的圣地,。我與寶光閣停留在高地社區(qū)的人造山塘邊,,欣賞著一池的細(xì)浪,瀏覽著池塘邊的山嶺和枯綠同在的植被,。仲春時節(jié)過半了,,還是看不到植被茁壯的場面。唯一綻放著花朵的是一年四季都開花的豹牙郎樹,!回去的路上,,在新興土地廟旁還有春花木擎著細(xì)碎的白色花朵,。是造物主的弄人,,還是上天有意制造這樣的環(huán)境,令我倆的心境無法盡情放開?我找不到答案,。面對上蒼,,祈禱著韋雨(南巴)早日康復(fù),早日與我倆一起野行操練,,早日與我倆心靈相通地對別有特色的景點贊嘆之余,,然后又評頭論足一番!
十二點就快到,,我又要趕時間去料理俗務(wù)了,。瀲滟的波浪,就象我的心情一樣,,淡淡地,,戀戀不舍地浮動。不得不帶著一種嘆息,,靜靜地歸去,。
設(shè)計春游方案篇四
(1)明確安全注意事項;
(2)指出活動各環(huán)節(jié)危險危害因素,;
(3)對各環(huán)節(jié)提出安全要求和保障安全的措施,。
愛我家鄉(xiāng)、保護(hù)自然,、增強(qiáng)環(huán)保意識,。讓學(xué)生成為愛護(hù)自然,然后保護(hù)環(huán)境的主人,,然后體驗人與自然和諧的重要性,,我們只有一個地球,地球是我們的家園,,我們要保護(hù)自然,,保護(hù)地球。
愛我家園,,保護(hù)環(huán)境,。
地球是我們的家, 保護(hù)地球是我們的責(zé)任,。
班級全體學(xué)生和五位科任教師,。
牡丹峰
班主任
1、對全體學(xué)生進(jìn)行春游活動安全教育,,與家長取得聯(lián)系,,然后得到家長的支持,家長也需要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,進(jìn)行飲食安全教育,,
2,、加強(qiáng)管理,每位科任教師負(fù)責(zé)十名學(xué)生的安全,。
3,、帶一些外傷急救藥,由一位科任教師負(fù)責(zé),。
4,、 學(xué)生分成五個小組,選一名組長,。
5,、 一旦有學(xué)生受傷,由一名教師護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院醫(yī)治,。
1,、教師要提前到達(dá)集合地點,班主任清點人數(shù),。每次活動結(jié)束都要清點人數(shù),。然后要求學(xué)生不要單獨活動。
2,、要求學(xué)生坐車時,,不要將手、頭等部位伸出窗外,,不攀爬樹,,然后注意山上是否有蛇,如果有蛇,,不要抓蛇,。山比較高,上山和下山,,要注意安全,,不要擁擠,不要跑,,不要爬樹,,容易摔傷。
3,、不玩危險游戲,,一切活動聽班主任的指揮。
4.吃飯時候,,要注意食物是否壞了,。要注意飲食衛(wèi)生。不要用臟手抓食物,。不要喝生水,,最好自己帶涼開水,。
4、愛護(hù)一草一木,,注意環(huán)境衛(wèi)生,產(chǎn)生的.垃圾,,要放到指定地點,。
5、活動結(jié)束后,,返回學(xué)校,,解散后,要及時回家,。