方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

設(shè)計春游方案篇一

1、讓孩子樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，感受與父母、同伴共同活動的樂趣,，密切家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識,。

3,、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育,，促進(jìn)家園同步教育,。

新區(qū)公園

4月12號上午8點半(星期五)

1、橫幅,、班牌,、統(tǒng)一服裝(4月11號到位)

2、教師事先考察,，確定參觀路線,。出發(fā)前帶上點名冊,、照相機(jī)。

3,、教師準(zhǔn)備游戲及道具,。帶好孩子用品，如：衛(wèi)生紙,、垃圾袋等,。

4、提前一天通知家長春游的地點,，讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關(guān)事項,，出游當(dāng)天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點集合。

1,、外出活動時注意安全,、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子,。

2,、幼兒和家長大手牽小手，眼睛看前面,，不東張西望,。

3、在活動中,，不能單獨離開集體,，應(yīng)與老師和小朋友在一起。

4,、在公園里不隨便采摘花草,，尋找春天的花、草,、樹等,。

5、在公共場所不大聲喧嘩,。

8：10—8：30在政府新區(qū)廣場集合(教師8點到達(dá)廣場集合),。

8：30—8：50各班在教師的引導(dǎo)下整隊，家長和小朋友大手牽小手,。 8：50—9：10組織各班級幼兒集體照相,。

9：10—9：30觀察公園里的樹木、花草,，感受春天的美麗景色,。 教師有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和探究活動：摸一摸路邊的小草,、看看柳樹發(fā)出了綠綠的嫩芽,，踩一踩松軟的泥土,、觀看河邊釣魚的人們，聞一聞花兒的清香……

9：30—10：30各班游戲活動

設(shè)計春游方案篇二

一,、活動的指導(dǎo)思想：

1.組織師生尋訪名人足跡,，進(jìn)一步促進(jìn)師生對愛國詩人——陸游的了解，重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進(jìn)行一次愛國主義的的洗禮,。

2．可以通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景，感悟春意,，懂得欣賞自然之美,。在活動中自我管理、自我教育,，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生公民素養(yǎng)。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：章玲萍

副組長：徐水琴、謝鑒平,、沈百南

組員：丁美娟,、俞國娟、謝阿云

攝影攝像：胡建成

三,、秋游時間：4月10日 上午8：00——11：30

四,、活動進(jìn)程：

1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員,、提要求,。

2.8點10分，師生有序出發(fā),，前往沈園,。

3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中,，有序返回學(xué)校,。若家長在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來延安路上的沈園門口接孩子,；其他家長于12：30來學(xué)校接孩子,。下午，學(xué)生在家休息,，整理春游感受,。

五、春游注意事項：

在各中隊在教師協(xié)調(diào)下,，分成8—10個活動小組,，確定小組長,，構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性,、趣味性或?qū)嵺`活動,。隊員在整個活動中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn),、有收獲,，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊員破壞設(shè)施,、綠化等行為,，小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視,，保安全,。

1、注重安全：出發(fā)和返回時必須清點人數(shù),，隊員不能騎自行車,，要注意來往車輛安全

，不推不擠,，不亂跑,，不換位。在活動處,，一定要注意水,、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動,。返回時,，要早準(zhǔn)備、不走散,。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼,，并及時回家；若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的,，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明,。

2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理,，或在教師統(tǒng)一安排下,，在目的地處理，杜絕在景區(qū),、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象,。另外要管好自己的衣物，以免遺失,。

4,、活動有序：行進(jìn)途中隊伍要整齊,，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結(jié)合,。

溫馨提醒：在活動期間,，教師必須有始有終地帶好學(xué)生，不離開學(xué)生,；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成,；活動前后各班組織好安全、衛(wèi)生,、文明教育,；各班安排好活動，自帶衛(wèi)生用具,；中午班級所有學(xué)生離校后,，老師方能離開，下午,，學(xué)生在家休息,，整理春游感受，作好安全教育,?；顒舆^程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況,，請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心,，互相愛護(hù),，互相幫助，共同歡樂,。

設(shè)計春游方案篇三

活動一（談話活動）活動目標(biāo)：

1,、通過談話，了解春游需帶的物品,。

2,、嘗試對物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計。

材料準(zhǔn)備：

黑扳,、統(tǒng)計表,、幼兒制作的物品卡。

活動過程：

一,、提出問題：

1,、——過幾天，我們要外出春游了,，大家心里一定很高興吧,，你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)

那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的,、用的、)

2,、幼兒自由發(fā)言,，

請個別的幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家，自己準(zhǔn)備帶些什么去春游,。

3,、教師總結(jié)：將幼兒講到的內(nèi)容，按對物體的歸類,，分別出示在黑板上,。(水果、飲料,、干糧,、零食、日用品)

如：(水,、可樂,、茶)這些屬于飲料，在飲料這個“家”里,。

二,、我這里由一張春游統(tǒng)計表?？纯从惺裁次锲?。

1、認(rèn)識標(biāo)簽：(零食,、飲料,、水果、日用品等)

2,、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計表上,。(分組粘貼)

把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。

3,、幼兒糾錯,，看看物品有沒有找錯家?

幼兒自己找找講講錯在哪里?為什么?)

4、物品統(tǒng)計,，數(shù)字比大小,，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?,，哪個多,，哪個少?

5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

6,、討論為什么帶一只塑料袋,。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

活動二：社會實踐活動活動目的：

1,、開拓視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

2、了解山西的名勝古跡,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

時間：xx年4月25日(星期四)

地點：晉祠公園

活動準(zhǔn)備

1、提前查看地點,、制定春游路線,。

2、準(zhǔn)備好垃圾袋,，帶好相機(jī),。

3、服裝：給幼兒穿上便于活動的服裝,，合適,、輕便的鞋子，

4 校車5臺：8：45從園出發(fā),，12點返回,。

5 ;幼兒自備小零食、水等,。

活動過程 :

1、做好出發(fā)前的安全教育,。

2,、準(zhǔn)備活動，組織幼兒坐校車,。

3,、到指定地點后組織有做游戲：《游公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心,。

5,、選擇自己的好朋友一起拍照。

安全保障措施：

1 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班長是班級安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)出游的安全工作,，負(fù)責(zé)組織好，維持好紀(jì)律,。保育員負(fù)責(zé)照顧好出游的護(hù)理工作,。除此以外，各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作,。

2、班級對進(jìn)行春游安全教育,，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防突發(fā)事情,。

【拓展閱讀】

舊路春游

3月22日中午，無法安放的心,，又成全了一次春游,。

此次的春游，我與寶光閣,，重走曾經(jīng)與韋雨（南巴）走過的線路,。從茂名一中所在地的那貞，進(jìn)入村莊,，沿著《周六郊區(qū)山水游》的軌跡,，照著當(dāng)初的模式，一個站點一個站點地行進(jìn),。這一心境,，也是在考驗著自我的心理承受。雖然,，還不是當(dāng)初游覽時的夏日時節(jié),，但那熟悉的景象，牽起的回憶,，讓人難以不去思念韋雨（南巴）,。

剛才，出發(fā)前,，我接到另一朋友的電話,，說韋雨已從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)出了普通病房。這一消息,，對我來說,，是一種很大的安慰,。如果早知道，就抓住時間,，前去看看他了,。時間緊迫，一時半會卻難以成行,。就依著原定的計劃,，來了這個紀(jì)念式的春游，也算是對好友的一種懷念和祈禱,。朋友的身體明顯好轉(zhuǎn),，冥冥中傳遞給我倆的信息就是要好好活著，放開胸懷去熱愛生活,，好好地?fù)肀恳粋€今天,，憧憬每一個明天。出游的意義,，不僅僅是游覽,，而且是強(qiáng)健身體的一種運動。也正是這樣的理念,，多年來,，我倆與韋雨（南巴）三人，每次的短線野游,，都是缺一不可,。我們都是心有靈犀一點通的緣故吧，許多景點的審美,，觀點都大體一致,，有不少還是驚人的一致！

出游,，無非是游山玩水,。有山有水聚在一起的景點，就更是引人流連的圣地,。我與寶光閣停留在高地社區(qū)的人造山塘邊,，欣賞著一池的細(xì)浪，瀏覽著池塘邊的山嶺和枯綠同在的植被,。仲春時節(jié)過半了,，還是看不到植被茁壯的場面。唯一綻放著花朵的是一年四季都開花的豹牙郎樹,！回去的路上,，在新興土地廟旁還有春花木擎著細(xì)碎的白色花朵,。是造物主的弄人,，還是上天有意制造這樣的環(huán)境，令我倆的心境無法盡情放開？我找不到答案,。面對上蒼,，祈禱著韋雨（南巴）早日康復(fù)，早日與我倆一起野行操練,，早日與我倆心靈相通地對別有特色的景點贊嘆之余,，然后又評頭論足一番！

十二點就快到,，我又要趕時間去料理俗務(wù)了,。瀲滟的波浪，就象我的心情一樣,，淡淡地,，戀戀不舍地浮動。不得不帶著一種嘆息,，靜靜地歸去,。

設(shè)計春游方案篇四

（1）明確安全注意事項；

（2）指出活動各環(huán)節(jié)危險危害因素,；

（3）對各環(huán)節(jié)提出安全要求和保障安全的措施,。

愛我家鄉(xiāng)、保護(hù)自然,、增強(qiáng)環(huán)保意識,。讓學(xué)生成為愛護(hù)自然，然后保護(hù)環(huán)境的主人,，然后體驗人與自然和諧的重要性,，我們只有一個地球，地球是我們的家園,，我們要保護(hù)自然,，保護(hù)地球。

愛我家園,，保護(hù)環(huán)境,。

地球是我們的家， 保護(hù)地球是我們的責(zé)任,。

班級全體學(xué)生和五位科任教師,。

牡丹峰

班主任

1、對全體學(xué)生進(jìn)行春游活動安全教育,，與家長取得聯(lián)系,，然后得到家長的支持，家長也需要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行飲食安全教育,，

2,、加強(qiáng)管理，每位科任教師負(fù)責(zé)十名學(xué)生的安全,。

3,、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負(fù)責(zé),。

4,、 學(xué)生分成五個小組，選一名組長,。

5,、 一旦有學(xué)生受傷，由一名教師護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院醫(yī)治,。

1,、教師要提前到達(dá)集合地點，班主任清點人數(shù),。每次活動結(jié)束都要清點人數(shù),。然后要求學(xué)生不要單獨活動。

2,、要求學(xué)生坐車時,，不要將手、頭等部位伸出窗外,，不攀爬樹,，然后注意山上是否有蛇，如果有蛇,，不要抓蛇,。山比較高，上山和下山,，要注意安全,，不要擁擠，不要跑,，不要爬樹,，容易摔傷。

3,、不玩危險游戲,，一切活動聽班主任的指揮。

4.吃飯時候,，要注意食物是否壞了,。要注意飲食衛(wèi)生。不要用臟手抓食物,。不要喝生水,，最好自己帶涼開水,。

4、愛護(hù)一草一木,，注意環(huán)境衛(wèi)生，產(chǎn)生的.垃圾,，要放到指定地點,。

5、活動結(jié)束后,，返回學(xué)校,，解散后，要及時回家,。