方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

設(shè)計(jì)春游方案篇一

1,、讓孩子樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣,，密切家園情、師生情,、親子情,。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

3,、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育,，促進(jìn)家園同步教育,。

新區(qū)公園

4月12號(hào)上午8點(diǎn)半(星期五)

1、橫幅,、班牌,、統(tǒng)一服裝(4月11號(hào)到位)

2、教師事先考察,，確定參觀路線,。出發(fā)前帶上點(diǎn)名冊(cè)、照相機(jī),。

3,、教師準(zhǔn)備游戲及道具。帶好孩子用品,，如：衛(wèi)生紙,、垃圾袋等。

4,、提前一天通知家長(zhǎng)春游的地點(diǎn),，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的目的及要配合的相關(guān)事項(xiàng)，出游當(dāng)天由家長(zhǎng)帶小朋友到本班老師指定的地點(diǎn)集合,。

1,、外出活動(dòng)時(shí)注意安全、給幼兒檢查書包和衣服,、鞋子,。

2、幼兒和家長(zhǎng)大手牽小手,，眼睛看前面,，不東張西望。

3,、在活動(dòng)中,，不能單獨(dú)離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起,。

4,、在公園里不隨便采摘花草，尋找春天的花,、草,、樹等。

5、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,。

8：10—8：30在政府新區(qū)廣場(chǎng)集合(教師8點(diǎn)到達(dá)廣場(chǎng)集合),。

8：30—8：50各班在教師的引導(dǎo)下整隊(duì)，家長(zhǎng)和小朋友大手牽小手,。 8：50—9：10組織各班級(jí)幼兒集體照相,。

9：10—9：30觀察公園里的樹木、花草,，感受春天的美麗景色,。 教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和探究活動(dòng)：摸一摸路邊的小草,、看看柳樹發(fā)出了綠綠的嫩芽,，踩一踩松軟的泥土、觀看河邊釣魚的人們,，聞一聞花兒的清香……

9：30—10：30各班游戲活動(dòng)

設(shè)計(jì)春游方案篇二

一,、活動(dòng)的指導(dǎo)思想：

1.組織師生尋訪名人足跡，進(jìn)一步促進(jìn)師生對(duì)愛國(guó)詩(shī)人——陸游的了解,，重溫他那種憂國(guó)憂民的思想和愛國(guó)主義情懷,對(duì)師生進(jìn)行一次愛國(guó)主義的的洗禮,。

2．可以通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景,，感悟春意,，懂得欣賞自然之美。在活動(dòng)中自我管理,、自我教育,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生公民素養(yǎng),。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：章玲萍

副組長(zhǎng)：徐水琴,、謝鑒平,、沈百南

組員：丁美娟、俞國(guó)娟,、謝阿云

攝影攝像：胡建成

三,、秋游時(shí)間：4月10日 上午8：00——11：30

四、活動(dòng)進(jìn)程：

1.早上8點(diǎn)全體師生在操場(chǎng)上集中,，由校長(zhǎng)做動(dòng)員,、提要求。

2.8點(diǎn)10分,，師生有序出發(fā),，前往沈園。

3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中,，有序返回學(xué)校,。若家長(zhǎng)在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來延安路上的沈園門口接孩子,；其他家長(zhǎng)于12：30來學(xué)校接孩子,。下午，學(xué)生在家休息,，整理春游感受,。

五、春游注意事項(xiàng)：

在各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下,，分成8—10個(gè)活動(dòng)小組,，確定小組長(zhǎng)，構(gòu)思,、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性,、趣味性或?qū)嵺`活動(dòng)。隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)中要勤觀察,、善發(fā)現(xiàn),、有收獲，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記,。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施,、綠化等行為，小組長(zhǎng)做好監(jiān)管工作,。帶班教師勤巡視,，保安全。

1,、注重安全：出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),，隊(duì)員不能騎自行車，要注意來往車輛安全

,，不推不擠,，不亂跑，不換位,。在活動(dòng)處,，一定要注意水、陡坡等場(chǎng)所存在的安全隱患,，文明活動(dòng),。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備,、不走散,。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼,，并及時(shí)回家；若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的,，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明,。

2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理,，或在教師統(tǒng)一安排下,，在目的地處理，杜絕在景區(qū),、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象,。另外要管好自己的衣物，以免遺失,。

4,、活動(dòng)有序：行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動(dòng),，集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合,。

溫馨提醒：在活動(dòng)期間，教師必須有始有終地帶好學(xué)生,，不離開學(xué)生,；帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成；活動(dòng)前后各班組織好安全,、衛(wèi)生,、文明教育；各班安排好活動(dòng),，自帶衛(wèi)生用具,；中午班級(jí)所有學(xué)生離校后，老師方能離開,，下午,，學(xué)生在家休息，整理春游感受,，作好安全教育,。活動(dòng)過程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排,。若遇異常情況，請(qǐng)迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心,，互相愛護(hù)，互相幫助,，共同歡樂,。

設(shè)計(jì)春游方案篇三

活動(dòng)一（談話活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話，了解春游需帶的物品,。

2,、嘗試對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類與統(tǒng)計(jì)。

材料準(zhǔn)備：

黑扳,、統(tǒng)計(jì)表,、幼兒制作的物品卡。

活動(dòng)過程：

一,、提出問題：

1,、——過幾天，我們要外出春游了,，大家心里一定很高興吧,，你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)

那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的,、)

2,、幼兒自由發(fā)言，

請(qǐng)個(gè)別的幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家,，自己準(zhǔn)備帶些什么去春游,。

3、教師總結(jié)：將幼兒講到的內(nèi)容,，按對(duì)物體的歸類,，分別出示在黑板上。(水果,、飲料,、干糧、零食,、日用品)

如：(水,、可樂、茶)這些屬于飲料,，在飲料這個(gè)“家”里,。

二、我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表,?？纯从惺裁次锲贰?/p>

1,、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：(零食,、飲料、水果,、日用品等)

2,、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計(jì)表上,。(分組粘貼)

把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。

3,、幼兒糾錯(cuò),，看看物品有沒有找錯(cuò)家?

幼兒自己找找講講錯(cuò)在哪里?為什么?)

4、物品統(tǒng)計(jì),，數(shù)字比大小,，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,，哪個(gè)多,，哪個(gè)少?

5、集體討論;什么東西可帶可不帶,。為什么?

6,、討論為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處,。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

活動(dòng)二：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)目的：

1、開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，親近自然、感受生活,，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2,、了解山西的名勝古跡,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

時(shí)間：xx年4月25日(星期四)

地點(diǎn)：晉祠公園

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、提前查看地點(diǎn),、制定春游路線。

2,、準(zhǔn)備好垃圾袋,，帶好相機(jī)。

3,、服裝：給幼兒穿上便于活動(dòng)的服裝,，合適、輕便的鞋子,，

4 校車5臺(tái)：8：45從園出發(fā),，12點(diǎn)返回。

5 ;幼兒自備小零食,、水等,。

活動(dòng)過程 :

1、做好出發(fā)前的安全教育,。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)，組織幼兒坐校車,。

3,、到指定地點(diǎn)后組織有做游戲：《游公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點(diǎn)心,。

5,、選擇自己的好朋友一起拍照。

安全保障措施：

1 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。班長(zhǎng)是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好,，維持好紀(jì)律,。保育員負(fù)責(zé)照顧好出游的護(hù)理工作。除此以外,，各班級(jí)增配行政人員,，保障出游的安全工作。

2,、班級(jí)對(duì)進(jìn)行春游安全教育,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防突發(fā)事情。

【拓展閱讀】

舊路春游

3月22日中午,，無法安放的心,，又成全了一次春游。

此次的春游,，我與寶光閣,，重走曾經(jīng)與韋雨（南巴）走過的線路。從茂名一中所在地的那貞,，進(jìn)入村莊,，沿著《周六郊區(qū)山水游》的軌跡，照著當(dāng)初的模式,，一個(gè)站點(diǎn)一個(gè)站點(diǎn)地行進(jìn),。這一心境，也是在考驗(yàn)著自我的心理承受,。雖然,，還不是當(dāng)初游覽時(shí)的夏日時(shí)節(jié),，但那熟悉的景象，牽起的回憶,，讓人難以不去思念韋雨（南巴）,。

剛才，出發(fā)前,，我接到另一朋友的電話,，說韋雨已從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)出了普通病房。這一消息,，對(duì)我來說,，是一種很大的安慰。如果早知道,，就抓住時(shí)間,，前去看看他了。時(shí)間緊迫,，一時(shí)半會(huì)卻難以成行,。就依著原定的計(jì)劃，來了這個(gè)紀(jì)念式的春游,，也算是對(duì)好友的一種懷念和祈禱,。朋友的身體明顯好轉(zhuǎn)，冥冥中傳遞給我倆的信息就是要好好活著,，放開胸懷去熱愛生活,，好好地?fù)肀恳粋€(gè)今天，憧憬每一個(gè)明天,。出游的意義,，不僅僅是游覽，而且是強(qiáng)健身體的一種運(yùn)動(dòng),。也正是這樣的理念,，多年來，我倆與韋雨（南巴）三人,，每次的短線野游,，都是缺一不可。我們都是心有靈犀一點(diǎn)通的緣故吧,，許多景點(diǎn)的審美,，觀點(diǎn)都大體一致，有不少還是驚人的一致,！

出游,，無非是游山玩水。有山有水聚在一起的景點(diǎn)，就更是引人流連的圣地,。我與寶光閣停留在高地社區(qū)的人造山塘邊,，欣賞著一池的細(xì)浪，瀏覽著池塘邊的山嶺和枯綠同在的植被,。仲春時(shí)節(jié)過半了,，還是看不到植被茁壯的場(chǎng)面。唯一綻放著花朵的是一年四季都開花的豹牙郎樹,！回去的路上，在新興土地廟旁還有春花木擎著細(xì)碎的白色花朵,。是造物主的弄人,，還是上天有意制造這樣的環(huán)境，令我倆的心境無法盡情放開,？我找不到答案,。面對(duì)上蒼，祈禱著韋雨（南巴）早日康復(fù),，早日與我倆一起野行操練,，早日與我倆心靈相通地對(duì)別有特色的景點(diǎn)贊嘆之余，然后又評(píng)頭論足一番,！

十二點(diǎn)就快到,，我又要趕時(shí)間去料理俗務(wù)了。瀲滟的波浪,，就象我的心情一樣,，淡淡地，戀戀不舍地浮動(dòng),。不得不帶著一種嘆息,，靜靜地歸去。

設(shè)計(jì)春游方案篇四

（1）明確安全注意事項(xiàng),；

（2）指出活動(dòng)各環(huán)節(jié)危險(xiǎn)危害因素,；

（3）對(duì)各環(huán)節(jié)提出安全要求和保障安全的措施。

愛我家鄉(xiāng),、保護(hù)自然,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生成為愛護(hù)自然,，然后保護(hù)環(huán)境的主人,，然后體驗(yàn)人與自然和諧的重要性，我們只有一個(gè)地球,，地球是我們的家園,，我們要保護(hù)自然，保護(hù)地球。

愛我家園,，保護(hù)環(huán)境,。

地球是我們的家， 保護(hù)地球是我們的責(zé)任,。

班級(jí)全體學(xué)生和五位科任教師,。

牡丹峰

班主任

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，然后得到家長(zhǎng)的支持，家長(zhǎng)也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行飲食安全教育,，

2、加強(qiáng)管理,，每位科任教師負(fù)責(zé)十名學(xué)生的安全,。

3、帶一些外傷急救藥,，由一位科任教師負(fù)責(zé),。

4,、 學(xué)生分成五個(gè)小組,，選一名組長(zhǎng)。

5,、 一旦有學(xué)生受傷,，由一名教師護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院醫(yī)治。

1,、教師要提前到達(dá)集合地點(diǎn),，班主任清點(diǎn)人數(shù)。每次活動(dòng)結(jié)束都要清點(diǎn)人數(shù),。然后要求學(xué)生不要單獨(dú)活動(dòng),。

2、要求學(xué)生坐車時(shí),，不要將手,、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹,，然后注意山上是否有蛇,，如果有蛇，不要抓蛇,。山比較高,，上山和下山，要注意安全，不要擁擠,，不要跑,，不要爬樹，容易摔傷,。

3,、不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)聽班主任的指揮,。

4.吃飯時(shí)候,，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛(wèi)生,。不要用臟手抓食物,。不要喝生水，最好自己帶涼開水,。

4、愛護(hù)一草一木,，注意環(huán)境衛(wèi)生,，產(chǎn)生的.垃圾，要放到指定地點(diǎn),。

5,、活動(dòng)結(jié)束后，返回學(xué)校,，解散后,，要及時(shí)回家。