為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

春游方案設計篇一

二、活動時間和地點:20xx年4月17日,，大王鎮(zhèn)萬畝生態(tài)林場

三,、活動對象:六年級全體師生

四、人員安排:

1,、級部責任人:付會波

五,、交通工具:由劉長國副校長協(xié)調安排。

六,、具體安排:

1,、下午1:30師生集合;

2、級部主任開簡短學生會;

3,、下午2:00乘車到林場西門;

4,、林場內有序游覽(約2個小時)，中間休息30分鐘,。

5,、下午4:00林場南門集合，結束游覽,，乘車返校,。

6、召開班會,，對春游活動進行總結,。

七,、活動要求

1、各位班主任將本班學生編為6個組,，每組選拔一名工作得力,，認真負責的班干部作為組長，負責協(xié)助老師管理本組學生,。調皮不守紀律的學生由班主任親自帶組,。分組名單在4月16日上午放學前交政教處。

2,、準備文藝活動:①在林場游覽行進途中,，要求各班組織班內拉歌活動,，或個人,，或小組，以便邊瀏覽邊活躍氣氛,。(拉歌內容班主任組織學生提前商定)②在林場中途休息期間,，各班組織小聯(lián)歡活動，要求班主任組織好內容形式(歌曲,、游戲,、相聲、笑話,、講故事等),、節(jié)目，確?；顒泳o湊,，有意義。

3,、學生攜帶物品:建議學生用太空杯帶足飲用水(必帶);可以帶小食品;可以在家長允許的前提下,，攜帶相機(要叮囑帶相機的學生上午到校后存班主任處)，相關物品用背包攜帶,。

4,、班主任要對本班學生做好細致調查，對有特殊情況的學生,，如患有疾病,、有身體殘疾等，有針對性做好心理疏導和解釋說明;不能參加春游活動的學生,，由級部安排具體教師負責照應,。

5、活動前1-2天召開跟隊領導,、班主任和相關老師會議,，布臵活動內容及要求,。班主任進一步做好學生相關教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發(fā)“做好春游活動的幾個教育建議”(另附一)和“班級責任人和學生分組表(見“人員安排”)”,，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排,。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全,、有序地開展活動,。班主任進一步根據學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。

6,、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春游活動,，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視,，確保春游活動安全,、有序、有趣,、有效,。

7、結束后還要分年級開展最佳團隊,、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發(fā)到榮慶敏老師信箱),。

8、學生返校后,，利用周末,，每人寫一篇春游感悟，每班評選3篇優(yōu)秀作品,，交學校政教處,。

春游方案設計篇二

為了開拓幼兒的視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要,，增強環(huán)保意識,，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，我園特地決定舉行一次“大手牽小手，一起去春游”的活動,。

1.親近自然,、感受春天，讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要，增強環(huán)保意識,。

2.感受集體外出活動的樂趣,，并知道外出活動的一些安全知識。

3.讓幼兒感受春天的變化以及春天的美,。

20xx年3月3日(周五)

周家大院

邀請函,、校車2臺、風箏,、藥品,、紙巾、音響,、話筒,、簽到冊、各班幼兒名單及電話,、班牌,、橫幅、音樂

8：30 家長在園簽到

8：45 家長集合園長發(fā)言

9：00各班教師組織幼兒及家長乘車(班主任在車上點名清點人數)

9：30周家大院門口集合拍照(班主任清點人數)

9：35-9:50發(fā)放風箏幼兒與家長作畫,。

10：00組織家長拍照

10：00—11：00幼兒與家長放風箏,、欣賞油菜花

11：05集合坐車返園(班主任在車上點名清點人數)

11：20幼兒園集合(班主任清點人數)

1、 加強管理和監(jiān)督措施,。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作,，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。除此以外,，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作,。

2,、增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3,、攜帶好急救用品,，以防幼兒突發(fā)事情。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返園,。

5,、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6,、參觀,。 不能大聲暄嘩、打鬧,。

7,、注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,，確保幼兒安全,。

春游方案設計篇三

大地春回、萬物復蘇,，鮮花也都競相綻放,。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光,、沐浴和煦的春風,，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識,，更能增進師生間的情感,。親近自然、感受生活,，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,，增強環(huán)保意識。

4月16日

和平公園

全體小班孩子,、教師,、保育老師和配備人員

每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動,。(組織孩子游戲,、孩子安全、隊伍的排列,、清點人數,、活動小結等等)。配班老師負責協(xié)助(孩子安全,、隊伍的排列,、觀察體弱孩子)。保育老師負責后勤(穿脫衣服,、藥品拿放,、垃圾的整理等等),。

1、學習徒步走路,，鍛煉孩子的意志,。

2、通過春游活動,，讓孩子與大自然的親密接觸,，感受春天的美麗。

3,、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體。

1,、各班教師做好春游通知工作,。

2、著裝準備：穿輕便鞋子,、適量的衣服,、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。

3,、食品準備：少量零食,、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4,、教師準備垃圾袋、剪刀,、毛巾,、紙、照相機等,。

1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育,，聽從老師的指揮,，不隨意離開集體，不跟陌生人走,，走路要走人行道,、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走,。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,，或是跟著別人跑，注意出行時的安全,。)

2,、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后,，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境,。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地,。

(2)觀察柳樹的顏色,，形態(tài)，柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了,，說一說是什么顏色的,。(這里是為了培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀,、顏色等進行對比,，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育,。)

3,、參觀動物園增長相關知識。

4,、孩子分享食物,，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的.好習慣,。(可以讓孩子進行食物的分享,，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地亂扔垃圾,。)

5、清理場地,，整理孩子物品,，清點孩子的人數。(培養(yǎng)孩子有基本的衛(wèi)生習慣,，并有初步的安全意識,，能跟隨自己的老師，不到處亂跑,。)

6,、活動結束，回孩子園,。

1,、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責孩子出游的安全工作,，組織好孩子活動,，配班老師幫助維持紀律,，保育員負責照顧好孩子出游的護理工作。

2,、班級老師對孩子進行春游活動安全教育,，增強孩子安全防范意識和自我保護能力。

3,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

4,、全體孩子必須穿好園服，背好書包,。

5,、春游活動時要做到井然有序，教育孩子不擁擠,、不追跑,、不打鬧。

6,、注意言行文明,，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾,。

7,、班主任老師在每一次集合時一定要清點好孩子人數，確保孩子安全,。