作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇一

中學(xué)生已進(jìn)入

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對(duì)待

1．召開全班學(xué)生會(huì)議,，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料,。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛問題的講座,。

3．以小組為單位，討論：

（1）在中學(xué)為什么要禁止談情說愛,？

（2）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎,？為什么？

4．利用點(diǎn)寫成休會(huì),。

男主持：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展,，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等,。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo),，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,，特舉行本次班會(huì),，現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：早戀的表現(xiàn)及危害,，同學(xué)們已談了許多，現(xiàn)在請陳心悅同學(xué)小結(jié),。

陳心悅同

（1）年齡下降,，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì),，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10％左右,，其分布態(tài)勢約為初一占25％，初二占40％,，初三占35％,。

（2）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速,。從雙方開始接觸到確實(shí)戀愛關(guān)系,，一般不超過兩星期,，其中時(shí)間最短者,，只是一起看過一場電影,。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面：

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇二

1、通過這節(jié)主題班會(huì),，讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響,，從而理智處理情感問題,，形成拒絕早戀的自覺意識(shí),，樹立與異性交往的健康觀念,。

2、通過這節(jié)班會(huì),，讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念,，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

1,、老師召開班干部會(huì)議,，明確班會(huì)“不早戀”這一主題。

2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理,、心理方面的資料,。

1,、四川十五歲女孩,，談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn),，怕奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害,。

2,、據(jù)濟(jì)南一家醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)，每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生（絕大多數(shù)是背雙肩包的人）,，大約有兩千人次,。

4、20xx年1月6日,，歷城四中98級(jí)某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強(qiáng),，導(dǎo)致三人死亡，多人住院,。

（二）區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往

1,、正常異性之間的交往

與異性同學(xué)交往，并不等于早戀,。當(dāng)青少年進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，從而使情緒易于波動(dòng),，活動(dòng)能力增強(qiáng)，人格獨(dú)立要求增加，同時(shí)產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,，這些都屬于正?，F(xiàn)象，而非是“戀愛”,。從心理角度看,，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的。

男生往往比較剛強(qiáng),、勇敢,、不畏艱難、更具獨(dú)立性,；

而女生則更具細(xì)膩,、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn),、韌性等特點(diǎn),；

進(jìn)入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此,，他們會(huì)盡力地改變自己,、完善自己，這也是一個(gè)自我發(fā)展,、自我評(píng)價(jià),、自我完善的最佳心理環(huán)境，是克服自身缺點(diǎn)及弱點(diǎn)的好機(jī)會(huì),。

2,、不正常的異性間的交往

在青春期間，對(duì)異性有好感其實(shí)是一件非常自然而又正常的事情,，但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情,。

那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢？

什么是早戀,？”

早戀是一枚包著糖衣的苦果

早戀的特點(diǎn)

①分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別

②認(rèn)識(shí)不到愛情與友誼的差別

③早戀具有盲目性

④早戀具有隱蔽性

⑤早戀具有興奮性和沖動(dòng)性

⑥過于美化,、迷戀對(duì)方

⑦情緒多變，難舍難分而又喜怒無常

（三）問題討論：

問題一：當(dāng)你收到他人的“愛慕”怎么辦,？

1,、正確對(duì)待

2、妥善解決

問題二：如果對(duì)方不知趣,，苦苦追求,、糾纏怎么辦？

1,、寫信,、交談態(tài)度要鮮明,、堅(jiān)決、注意場合,、注意語氣,。

2、必要時(shí)請求老師,、家長,、朋友幫助，擺脫困境,。

1,、不必過分拘謹(jǐn)；

2,、保持一定距離特別是心理距離

3,、舉止落落大方；

4,、文雅莊重,，自尊自愛；

5,、不傷害對(duì)方的自尊心,；

6、不賣弄自己,，令人生厭,；

7、不過分嚴(yán)肅,，不過分輕?。?/p>

8,、尊重民族傳統(tǒng),，尊重地方習(xí)俗。

（四）朗誦舒婷的《致橡樹》

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇三

2,、選擇要看清對(duì)方的本質(zhì),。

3、集中精力于自我生長,，堅(jiān)決拒絕早戀,。

準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾,、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣,。

2、（幻燈：有小路的花園）今天,，我們來到了一座花園,，來做一個(gè)選花的游戲,。（板書）我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵,，到底有多少花、是什么樣的花我們不知道,。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花,，你選定哪束花，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺(tái),。記住你選中的花的序號(hào),。注意：硬幣只有一枚，不能走回頭路,，一束鮮花只能賣給一個(gè)人,。（幻燈：注意點(diǎn)）

3、播放幻燈,，學(xué)生選花,。一束鮮花只能賣給一個(gè)人，硬幣只有一枚,。

4,、交流：你選中了幾號(hào)花？為什么,？

經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定,，精彩的還在后面。要把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的花朵,。

6,、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識(shí)一些花朵。（幻燈展示有毒花卉）

師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友,？（幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二）

經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表,，要認(rèn)清本質(zhì)再選。

師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲,，這本身是一件快樂的事情,，可是有人卻選出了不愉快。如果,，這一束束的鮮花,，代表了一個(gè)個(gè)的異性，這一枚枚硬幣就是我們自己,，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友,？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書）

提醒一：不急著選，把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的對(duì)方,。（幻燈展示提醒一）

提醒二：不能只看外表,，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇,。（幻燈展示提醒二）

師：托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺薄Ｎ覀円x的不一定是美麗的人,，但一定要是可愛的人,，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛與否是需要時(shí)間的。這樣說來,，“以貌取人”不可取,，“一見鐘情”是童話。（幻燈展示最后一句）

師：剛才,，我們用硬幣選擇了鮮花,，其實(shí)，換個(gè)角度,，在異性的眼中,，我們本身就是鮮花。作為一名中學(xué)生,，我們還是一朵未開飽滿的花蕾,。如果有硬幣選擇我們，我們怎么辦,？（幻燈展示花蕾背景）（板書）

可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利,。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝,。不能透支我們的幸福,。（幻燈展示）

師：我們有很多事情要做，我們要忙著長身體,，忙著長知識(shí),，沒精力提前享受十年后的美好。現(xiàn)在談感情,，將來來讀書,，這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們：青年人呵,！為著后來的回憶,，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

1,、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感,，你有什么想法？讓我們來議一議,。（板書）

可能回答一：透支青春的做法不值得,。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理。

因?yàn)槿思矣辛?，把唯一的選擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成,，選擇了并不是自己喜歡的對(duì)象,。

2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí),，有什么不妥,？

師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應(yīng)該是對(duì)方的舞跳得好不好,，而不是對(duì)方的性別,。心底無私，坦坦蕩蕩,。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼，他們會(huì)面,，必定要以擁抱問候,。作為旁觀者，見此情景,，心底涌起的只有“感動(dòng)”一種感情,。

3、怎樣與異性同學(xué)交往,？

師：為了學(xué)習(xí),，請?zhí)固故幨帲驗(yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,；為了友誼,，請?zhí)固故幨帲驗(yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼?；為了愛慕,，請小心?jǐn)慎，記住今天選花的教訓(xùn),。

師：有這樣一朵小花,，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤,，坦蕩地接受過路人的夸耀,，堅(jiān)定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量,，開出山茶花的蓬勃,、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫,。

你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢,？（幻燈展示問題，分發(fā)花朵）（板書）

你們都愿意努力開出最美的花來嗎,？

結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們,，如果你不小心有了愛,，有了戀，有了情,，那么,，把它交給時(shí)間吧！日久見人心,，路遙知馬力,；把它交給空間吧，將來,，你成熟的雙眸會(huì)發(fā)現(xiàn)：茫茫人海,，處處方舟；情滿神州,，何處無芳草,？先讓我們趁著美好春光，盡情地生長,，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔,、優(yōu)雅、燦爛,、完美的花朵,，那么，我們在一起就一定會(huì)是一座令人側(cè)目的美麗花園,。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵,！為著明天的回憶，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾,。

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇四

1,、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀,。

2,、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立遠(yuǎn)大的理想

掌握預(yù)防早戀的策略,，建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）。

播放視頻,、電影片段,、學(xué)生討論、倡議書,、朗誦

1,、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻

2,、確定主持人,、邀請嘉賓、準(zhǔn)備倡議書

3,、會(huì)場布置,、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入,。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘,，防微杜漸,，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1,、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性

（1）感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕,，無奈選擇墮胎

（2）為對(duì)方購買禮物去搶劫,，走上違法犯罪道路

（3）爭奪異性朋友，爭風(fēng)吃醋,，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

（設(shè)計(jì)目的：通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石,，可以攻玉,，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢）

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

（設(shè)計(jì)目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘,，防微杜漸,，避免意想不到的悲劇發(fā)生）

3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段,。（小組討論）

愛情其實(shí)就是一種生活,。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過,，無須言語不用承諾,。

愛情其實(shí)就是一種責(zé)任。

愛情其實(shí)就是一種緣分

愛情其實(shí)就是一種人生拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）作文。相儒以沫,，不離不棄,，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

（設(shè)計(jì)目的：通過活動(dòng),，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今,，愛情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的,；用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人,，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的'甘苦,，患難與共,、同舟共濟(jì)。）

4,、如何對(duì)待異性交往（小組討論）

學(xué)會(huì)和異性正確相處,；學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心,。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往,，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

5,、“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”倡議書簽名活動(dòng)

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）

（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師代表發(fā)言（寄語,、感言）

（設(shè)計(jì)意圖：通過不同層次的寄語或感言,，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧）

7,、班會(huì)結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言

（設(shè)計(jì)意圖：通過朗誦,，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章。

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇五

青春期是情感的萌動(dòng)時(shí)期，早戀現(xiàn)象比較普遍,，其引發(fā)的問題也是不容忽視的,。通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生正確看待早戀,，理性地把握青春期的情感,，走出情感誤區(qū)。健康積極地學(xué)習(xí)和生活,。

一個(gè)已經(jīng)成熟和未成熟的橘子,，信箱

導(dǎo)入：——請你嘗一嘗

早戀的界定

先讓學(xué)生自由發(fā)言，他們的心中什么是早戀,。然后教師補(bǔ)充歸納,。

我是辯論家——早戀的利弊

由學(xué)生分組辯論，教師不做任何價(jià)值評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見,。

案例分享——《小雪的遭遇》

對(duì)于學(xué)生的論點(diǎn)不做任何評(píng)價(jià)，直接導(dǎo)入案例,，通過案例,，并讓學(xué)生結(jié)合自己剛剛辯論的觀點(diǎn)總結(jié)出早戀的危害。教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,。

重回案例——假如你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》,，小組討論，假如你是小雪,，你會(huì)怎么辦？

引發(fā)深思——“小雪=我,？”

情感體驗(yàn)——歌曲《親愛的,，那不是愛情》

用歌聲唱出同學(xué)們的心聲，再在用音樂做背景下,，寫下自己關(guān)于情感的秘密或者是感悟,，塞緊班級(jí)郵箱，將往事和心中的悸動(dòng)一起塵封于信箱中,，直到初中畢業(yè)以后再打開往事,。

情感升華——塵封心事

年輕的我們，要做的事還很多,，要走的路還很長,，該把握住青春，去做我們該做的事情,，不輕易去愛,，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情。畢竟愛需要學(xué)習(xí),，愛需要能力,，不是所有的人都會(huì)的。與其匆匆步入愛河,，不如靜靜等待成長,！

結(jié)尾——詩歌齊誦

天涯何時(shí)無芳草，何必非要現(xiàn)在找,。本來學(xué)業(yè)就很緊,，況且年齡又很小。

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇六

通過活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念,，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期。

早戀的“利”與“弊”,。

講述,、討論,、談話,、角色扮演、詩歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合,。

多媒體教學(xué)

1課時(shí)

1.主題導(dǎo)入

欣賞歌曲《因?yàn)閻邸に詯邸?/p>

不是為了什么回報(bào),，所以關(guān)懷,，不是為了什么明天，所以期待,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人,，只能夠?qū)Ω杏X坦白，只是為了你一句話,，我全身搖擺,，只是為了一個(gè)笑容，愛就存在,，那些想太多的人,，有生之年都不會(huì)明白，因?yàn)閻?，所以愛溫柔以不起安排,，愉快那么快，不要等到,，到相傷害因?yàn)閻?，所以愛,，感情，不必拿來慷慨,，誰也不用給,，我一個(gè)美好時(shí)代，我要你現(xiàn)在,。

說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情,？

師：對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題，說到這個(gè)問題,，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng),。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。

主題活動(dòng)請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑,、可愛,、聰明、漂亮,，王東樂于助人富有才智,，他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和同學(xué)的喜愛,。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了,。

親愛的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來，你非凡的才華讓我傾慕,，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你,，為你陶醉,！

愛你的王東

說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情？

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀,。

小組議一議、說一說：

對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法,？

師：對(duì),，少年哪個(gè)不鐘情，少女誰個(gè)不懷春?±,，中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期,，第二性征也開始出現(xiàn)了,。

我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,，不由自主地去接觸異性、了解異性,，或想取悅異性,，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方,，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛,。

它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,，請欣賞配樂詩《偶然》。

配樂詩欣賞

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

想一想,，說一說：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛,？

師：對(duì)，中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已,，這才是明智的。那么,，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊,。

議一議：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大？

師：同學(xué)們都說了自己的看法,，很不錯(cuò),，中學(xué)生談戀愛既有“利”

也有弊，請看：

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇七

初二年級(jí)是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年,，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè),，所以許多國內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級(jí)的關(guān)鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺”,，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題,。這些孩子正是情竇初開，風(fēng)華正茂的年齡,，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育,，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,，再加上社會(huì)上各種媒體的沖擊，對(duì)情和愛的新奇,，對(duì)異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來,，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象,，失去了前進(jìn)的方向,，家長急，老師慌,，對(duì)本班的班風(fēng)也造成了不好的影響,，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生,，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀,，或離家出走，或?yàn)橹窕觐嵉?，或上壞人的?dāng)而遺憾終身,。而一些家長和老師只要見到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì)不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵,，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見到班主任也是慌慌張張的,，不利于同學(xué)之間的正長交往。那么做為一名初二生,，如何去面對(duì)早戀這一問題呢,？為此我召開了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì),。

遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀

通過對(duì)初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀,，戀愛觀,，加強(qiáng)自身的責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

（班主任發(fā)言）

（學(xué)生回答）因?yàn)榧钻?duì)的守門員

（班主任繼續(xù)提問）甲隊(duì)的守門員怎么了？

（學(xué)生回答）他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢,！

（班主任繼續(xù)提問）是不是在想那張照片是不是他的女友,？

（學(xué)生回答）對(duì)！

（班主任繼續(xù)提問）那他到底錯(cuò)在哪里呢,？

（學(xué)生回答）錯(cuò)就錯(cuò)在守門時(shí)不該想與守門無關(guān)的事,。

（班主任說）對(duì)了,，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣,。（播放大屏幕）

（板書）

1,、愛不是錯(cuò)

2、錯(cuò)在愛得不是時(shí)侯

3,、愛是一種責(zé)任

4,、拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀

（倡議大家在黑板上簽名）讓我們相互促進(jìn),、共同進(jìn)步吧,！

（學(xué)生簽名）（最后要求每人就此事再寫一篇周記）

班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí)，很多學(xué)生有問題直接找老師,，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流,，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇八

下面是本站為您提供的是關(guān)于預(yù)防早戀主題班會(huì),，需要的朋友請您對(duì)下文進(jìn)行參考!

1,、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀,。

2,、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀,。

1,、搜索相關(guān)的資料，制作

課件

2,、確定主持人、邀請嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書

3,、會(huì)場布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,、排練

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入,。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,，時(shí)刻敲響早戀的警鐘,，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件,?！斑h(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

1,、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例,，小組討論歸納早戀的危害性

(1)感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎

(2)為對(duì)方購買禮物去搶劫,，走上違法犯罪道路

(3)爭奪異性朋友,，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

(設(shè)計(jì)目的：通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石,，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬,，亡羊補(bǔ)牢)

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

(設(shè)計(jì)目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,，敲響遏制早戀的警鐘,，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)

3,、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段,。(小組討論)

愛情其實(shí)就是一種生活。與你愛的人相視一笑,，默默牽手走過,，無須言語不用承諾。

愛情其實(shí)就是一種責(zé)任,。

愛情其實(shí)就是一種緣分,。

愛情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫,，不離不棄,，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

(設(shè)計(jì)目的：通過活動(dòng),，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今,，愛情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人,，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，患難與共、同舟共濟(jì),。)

4,、如何對(duì)待異性交往(小組討論)

學(xué)會(huì)和異性正確相處;學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng);學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)

5,、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動(dòng)

(大家在黑板上簽名,，拍照片存檔紀(jì)念)

(設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠相待,，互助友愛)

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師代表發(fā)言(

寄語

(設(shè)計(jì)意圖：通過不同層次的寄語或感言,，起到總結(jié)班會(huì)的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧)

(設(shè)計(jì)意圖：通過朗誦,，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果)

七、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章

班會(huì)目的：通過活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念,，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期。班會(huì)重點(diǎn),、難點(diǎn)：早戀的“利”與“弊”以及使學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理早戀問題,。

班會(huì)媒體：多媒體教學(xué)

班會(huì)時(shí)間：

班會(huì)過程：

借由歌曲《蒲公英的約定》引出主題。

(歌詞：小學(xué)籬芭旁的蒲公英 是記憶里有味道的風(fēng)景 午睡操場傳來蟬的聲音 多少年后也還是很好聽 將愿望折紙飛機(jī)寄成信 因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍?認(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣 卻不知道到底能去哪里 一起長大的約定 那樣清晰打過勾的我相信 說好要一起旅行 是你如今唯一堅(jiān)持的任性在走廊上罰站打手心 我們卻注意窗邊的蜻蜓 我去到哪里你都跟很緊 很多的夢在等待著進(jìn)行 一起長大的約定 那樣真心 與你聊不完的曾經(jīng) 而我已經(jīng)分不清 你是友情還是錯(cuò)過的愛情)

愛情和親情,、友情一樣,，是人類重要的情感組成部分之一。在文學(xué)中愛情是永恒的主題,，在歷史長河中,，傳訟著許多可歌可泣的愛情故事。

：早戀主題班會(huì)通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀,。

“少年哪個(gè)不鐘情,，少女誰個(gè)不懷春”，中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了,，我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,，不由自主地去接觸異性,、了解異性，或想取悅異性,，以獲得對(duì)方的青睞,，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方,，產(chǎn)生愛慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛,，它就象天空中的云彩變幻莫測,，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,。

案例一：

王xx,，某中學(xué)初三女生，語文,、數(shù)學(xué),、理化各門成績均好，但外語較差,。一 拿到外語書就頭痛,，害怕。媽媽為她著急,，便托人給女兒請了一位外語系畢業(yè)的高材生做家教,。開始，王對(duì)老師持排斥態(tài)度,，但幾次輔導(dǎo)課下來王xx對(duì)外語有了興趣,。老師講得清楚、有趣,，王xx學(xué)得認(rèn)真起勁,，外語水平提高很快。他們經(jīng)常相互夸獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的次數(shù)也越來越多,，時(shí)間越來越長。不久,，這位家庭教師告訴王 xx他非常喜歡她,，將來一定要娶她,。王xx又驚、又怕,、又喜,。她想：雖然自己不成熟，但他已經(jīng)成熟了,，于是便學(xué)著成年人的樣子做了他的戀人,，不料幾天前，王被父母發(fā)現(xiàn)懷孕了,。她又悔,、又恨，追悔莫及!

案例三：

分析：

1,、朦朧性。中學(xué)生的早戀只是一種朦朧的對(duì)異性的眷戀和向往,，在他們中間還沒有產(chǎn)生深沉執(zhí)著的情愛,，也很少有自覺的一對(duì)一的，以建立家庭為目標(biāo)的道德感,。他們之間存在一些模糊不清的感情,，似乎是愛，似乎又不是愛,。有的是把某個(gè)異性的好感當(dāng)成了愛;有的是由于偶爾的好感,，也有的是羨慕對(duì)方的知識(shí)和才能等等。

2,、感染性,。早戀往往具有“流行脖的性質(zhì)，有的班級(jí)誰也不談戀愛,，但在另一個(gè)班如果有幾個(gè)在談,，很快就會(huì)像連鎖反應(yīng)一樣，感染其他同學(xué),。甚至有些同學(xué)會(huì)為自己還沒有戀愛而自卑,。

3、單純性,。中學(xué)生的早戀是很單純的,，愛就是一切。不附加任何條件,，往往說不出明確和充足的理由,。因此，中學(xué)生的感情是幼稚和純潔的,。

(二)社會(huì)角度分析

1,、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依賴于父母或他人，自己還不能獨(dú)立,。

2,、事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期,，將來從事何種事業(yè),，還未定向。大量事實(shí)證明,，中學(xué)生戀愛后,，感情往往被對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心,，從而導(dǎo)致成績下降,。

(三)早戀的特點(diǎn)

1、早戀往往難以持久,，缺少承諾,，大多是沒有結(jié)果的;

4、早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期,，自我約束力較弱,，有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系,，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕,、墮胎的嚴(yán)重后果。

(四)心理生理角度分析

1,、中學(xué)生思想尚未成熟,。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是,，易沖動(dòng),，情感不穩(wěn)定，自制力差,。因此,，在戀愛時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來,。

2,、過早的戀愛還會(huì)引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下,，怕同學(xué)譏笑,，怕家長批評(píng)……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯,，睡不好覺,，煩躁不安,，心率過快，神經(jīng)衰弱,，不但身心受到損傷,，還有形成脫離集體的傾向。

(五)事例分析：

事例一：《失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半》2019年9月26日傍晚,，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,，造成嚴(yán)重的心臟破裂,，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危,。

不健康,，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深,，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn),，以身試法釀成命案。 事例三：《北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡》懷柔三中初二八班的古偉,、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí),，被老師看見,，隨后遭到老師教育,，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為,。當(dāng)天,，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,，死于非命,。

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí),。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性,，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí),，上課注意力就難以集中,。 學(xué)習(xí)成績就會(huì)越來越差。因此,，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,，你能戰(zhàn)勝自己,，便會(huì)擺脫早戀,。

把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情

②冷處理法：

逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系,，以冷卻灼熱的戀情,。

③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟,，而保持著純潔的,、珍貴的友誼。

如何建立起積極向上,、健康發(fā)展的異性關(guān)系?

1,、自然交往。在與異性交往的過程中,，言語,、表情、行為舉止,、情感流露及所思所想要做到自然,、順暢，既不過分夸張,，也不閃爍其辭;既不盲目沖動(dòng),，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提,。自然原則的最好體現(xiàn)是,，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系,，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往,。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>

2、適度交往,。異性交往的程度和方式要恰倒好處,，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛,，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害,。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易,，建議你只要做到自然適度,，心中無愧，就不必過多顧慮,。

3,、真實(shí)坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題,，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友,。

4,、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友,，但是異性交往中,，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌,。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避,，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中,，要注意把握好雙方關(guān)系的程度,。

預(yù)防早戀班會(huì)教案篇九

以下是由小編為大家收集整理的早戀主題班會(huì)

教案

通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期,。

早戀的“利”與“弊”。

講述,、討論,、談話、角色扮演,、詩歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合,。

多媒體教學(xué)

1課時(shí)

欣賞歌曲《因?yàn)閻邸に詯邸?/p>

不是為了什么回報(bào),，所以關(guān)懷,，不是為了什么明天，所以期待,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人,，只能夠?qū)Ω杏X坦白，只是為了你一句話,，我全身搖擺,，只是為了一個(gè)笑容，愛就存在,，那些想太多的人,，有生之年都不會(huì)明白，因?yàn)閻?，所以愛溫柔以不起安排,，愉快那么快,，不要等到，到相傷害因?yàn)閻?，所以愛,，感情，不必拿來慷慨,，誰也不用給,，我一個(gè)美好時(shí)代，我要你現(xiàn)在,。

說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?

師：對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題,，說到這個(gè)問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng),。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情,。

劇情旁白：

李麗活潑、可愛,、聰明,、漂亮，王東樂于助人富有才智,，他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了,。

親愛的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來,，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂,，我情不自禁地愛上你，為你陶醉!

愛你的王東

說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀,。

小組議一議,、說一說：

對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法?

師：對(duì)，少年哪個(gè)不鐘情,，少女誰個(gè)不懷春?±,，中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了,。

我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性,、了解異性,，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞,，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。

它就像天空中的云彩變幻莫測,，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請欣賞配樂詩《偶然》,。

配樂詩欣賞

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

想一想,，說一說：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛?

師：對(duì)，中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已,，這才是明智的。那么,，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊,。

議一議：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

序號(hào) “利” 弊 1 是浪漫 很幼稚，很隨意,，缺乏對(duì)戀愛的真正理解,，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷,。 2 滿足情感需要 感情陷入二人世界的狹小圈子,，不利于建立廣泛友情,。 3 滿足好奇心 可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”,，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年,。 4 避免孤獨(dú)寂寞 在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì),，更感孤獨(dú)寂寞。 5 可以幫助雙方提高 更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力,，影響學(xué)習(xí)的效率,。 6 有助于對(duì)異性的了解 在某種程度上限制了與更多異性的交往,，不利于對(duì)異性的更多的了解。 7 令人激動(dòng)陶醉 控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為,，心理承受力弱的,，一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

說一說中學(xué)生戀愛利大還是弊大?

年少還不更事的我們,，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,，該去做我們這個(gè)年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛,，要守住那份青春的純真,，這才無悔青春。

請同學(xué)們欣賞配樂詩《妙齡時(shí)光》,。

配樂詩欣賞《妙齡時(shí)光》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的

因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的

因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

師：多美的詩句,，年輕的我們，要做的事還很多,，要走的路還很長,，該把握住青春，去做我們該做的事情,，不輕易去愛,，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無悔青春,。請全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)光》。

3.探究與思考

結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：如果你是李麗或王東會(huì)怎么做?

1,、通過這節(jié)主題班會(huì),，讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響,，從而理智處理情感問題,，形成拒絕早戀的自覺意識(shí)，樹立與異性交往的健康觀念,。

2,、通過這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生樹立正確的情感價(jià)值觀,，確立遠(yuǎn)大的理想和信念,，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

1,、老師召開班干部會(huì)議,，明確班會(huì)“不早戀”這一主題。

2,、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理,、心理方面的資料。

1,、四川十五歲女孩,，談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn)，怕奶奶告狀,，殘忍地將奶奶殺害,。

2、據(jù)濟(jì)南一家醫(yī)院的統(tǒng)計(jì),，每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生(絕大多數(shù)是背雙肩包的人),，大約有兩千人次。

3,、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生,，拔刀相向，一人死亡,。早戀主題班會(huì)4,、2019年1月6日，歷城四中98級(jí)某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強(qiáng),，導(dǎo)致三人死亡,，多人住院。

(二)區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往

1,、正常異性之間的交往

與異性同學(xué)交往,，并不等于早戀。當(dāng)青少年進(jìn)入青春期之后,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，從而使情緒易于波動(dòng)，活動(dòng)能力增強(qiáng),，人格獨(dú)立要求增加,，同時(shí)產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象,，而非是“戀愛”。 從心理角度看,，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的,。

男生往往比較剛強(qiáng),、勇敢,、不畏艱難,、更具獨(dú)立性;

而女生則更具細(xì)膩、溫柔,、嚴(yán)謹(jǐn),、韌性等特點(diǎn);

進(jìn)入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此,，他們會(huì)盡力地改變自己,、完善自己，這也是一個(gè)自我發(fā)展,、

自我評(píng)價(jià)

2,、不正常的異性間的交往

在青春期間，對(duì)異性有好感其實(shí)是一件非常自然而又正常的事情,，但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情,。

那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢?

什么是早戀?”

早戀是一枚包著糖衣的苦果

早戀的特點(diǎn)

①分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別

②認(rèn)識(shí)不到愛情與友誼的差別

③早戀具有盲目性

④早戀具有隱蔽性

⑤早戀具有興奮性和沖動(dòng)性

⑥過于美化、迷戀對(duì)方

⑦情緒多變,，難舍難分而又喜怒無常

(三)問題討論：

問題一:當(dāng)你收到他人的“愛慕”怎么辦?

1,、正確對(duì)待 2、妥善解決

問題二:如果對(duì)方不知趣,，苦苦追求,、糾纏怎么辦?

1、寫信,、交談態(tài)度要鮮明,、堅(jiān)決、注意場合,、注意語氣,。

2、必要時(shí)請求老師,、家長,、朋友幫助，擺脫困境,。

1.不必過分拘謹(jǐn);

2.保持一定距離特別是心理距離

3.舉止落落大方;

4.文雅莊重,，自尊自愛;

5.不傷害對(duì)方的自尊心;

6.不賣弄自己，令人生厭;

7.不過分嚴(yán)肅,，不過分輕薄;

8.尊重民族傳統(tǒng),，尊重地方習(xí)俗,。

(四)朗誦舒婷的《致橡樹》

致橡樹

舒婷

/作為樹的形象和你站在一起。/根,，相握在地下;

/我們共享霧靄流嵐虹霓;/仿佛永遠(yuǎn)分離,，卻又終身相依

/這才是偉大的愛情，/堅(jiān)貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀,， /也愛你堅(jiān)持的位置,，/足下的土地。

(五)簡單的評(píng)價(jià)后,，總結(jié)：讓我們擁有一個(gè)無悔的青春