作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

預(yù)防早戀班會教案篇一

2、選擇要看清對方的本質(zhì),。

3,、集中精力于自我生長，堅(jiān)決拒絕早戀,。

準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片,、購買未開放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣。

2,、（幻燈：有小路的花園）今天,，我們來到了一座花園，來做一個(gè)選花的游戲,。（板書）我們沿著這條小路走入花園,，里面將有不同的花朵，到底有多少花,、是什么樣的花我們不知道,。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花,，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺,。記住你選中的花的序號。注意：硬幣只有一枚,，不能走回頭路,，一束鮮花只能賣給一個(gè)人。（幻燈：注意點(diǎn)）

3,、播放幻燈,，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個(gè)人,，硬幣只有一枚,。

4、交流：你選中了幾號花,？為什么？

經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定,，精彩的還在后面,。要把唯一的機(jī)會留給最鐘愛的花朵。

6,、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識一些花朵,。（幻燈展示有毒花卉）

師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友？（幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二）

經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表,，要認(rèn)清本質(zhì)再選,。

師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲，這本身是一件快樂的事情,，可是有人卻選出了不愉快,。如果，這一束束的鮮花,，代表了一個(gè)個(gè)的異性,，這一枚枚硬幣就是我們自己，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書）

提醒一：不急著選,，把唯一的機(jī)會留給最鐘愛的對方,。（幻燈展示提醒一）

提醒二：不能只看外表，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇,。（幻燈展示提醒二）

師：托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人,，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛與否是需要時(shí)間的,。這樣說來，“以貌取人”不可取,，“一見鐘情”是童話,。（幻燈展示最后一句）

師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花,，其實(shí),，換個(gè)角度，在異性的眼中,，我們本身就是鮮花,。作為一名中學(xué)生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾,。如果有硬幣選擇我們,，我們怎么辦？（幻燈展示花蕾背景）（板書）

可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利,。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由,。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福,。（幻燈展示）

師：我們有很多事情要做,，我們要忙著長身體，忙著長知識,，沒精力提前享受十年后的美好?，F(xiàn)在談感情，將來來讀書,，這樣不劃算,。冰心奶奶告訴我們：青年人呵！為著后來的回憶,，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫,。

1、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感,，你有什么想法,？讓我們來議一議。（板書）

可能回答一：透支青春的做法不值得。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理,。

因?yàn)槿思矣辛?，把唯一的選擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對象,。

2,、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí)，有什么不妥,？

師：我們的目的是把舞跳好,，關(guān)注的應(yīng)該是對方的舞跳得好不好，而不是對方的性別,。心底無私,，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼,，他們會面,，必定要以擁抱問候。作為旁觀者,，見此情景,，心底涌起的只有“感動”一種感情。

3,、怎樣與異性同學(xué)交往,？

師：為了學(xué)習(xí)，請?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,；為了友誼，請?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼?；為了愛慕，請小心?jǐn)慎,，記住今天選花的教訓(xùn)。

師：有這樣一朵小花,，她說：我還小,，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤，坦蕩地接受過路人的夸耀,，堅(jiān)定地拒絕各種飛蟲的干擾,。我要積聚起所有的能量，開出山茶花的蓬勃,、玉蘭花的高潔,、玫瑰花的爛漫。

你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢？（幻燈展示問題,，分發(fā)花朵）（板書）

你們都愿意努力開出最美的花來嗎,？

結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛,，有了戀,，有了情，那么,，把它交給時(shí)間吧,！日久見人心，路遙知馬力,；把它交給空間吧,，將來，你成熟的雙眸會發(fā)現(xiàn)：茫茫人海,，處處方舟,；情滿神州，何處無芳草,？先讓我們趁著美好春光,，盡情地生長，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔,、優(yōu)雅,、燦爛、完美的花朵,，那么,，我們在一起就一定會是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵,！為著明天的回憶,，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾。

預(yù)防早戀班會教案篇二

青春期既是長身體,、長知識的時(shí)期,，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期,。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛,，而在我國，則稱之為早戀,。早戀,，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍,。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段,。尤其在我們農(nóng)村,，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中,，步入了“早戀的殿堂”,。其實(shí)他們并沒有認(rèn)識到戀愛所必須承擔(dān)的.責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗?，尋求一種刺激,、一種新鮮、一種虛榮,，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn),。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟,，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開始,。我們的學(xué)生中，寫情書,，傳紙條,，下課時(shí)出雙入對，上學(xué)放學(xué)相約一起走,，有的還牽手,，摟抱，利用假期時(shí)間出去游玩等等,。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降,，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕),。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo),，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害,，使得老師們也感到非常棘手,。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師,、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行,，對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為,，中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視,。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對待早戀問題,，及其帶來的后果和不良影響。

讓學(xué)生知道早戀帶來的危害

讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確交往

搜集你身邊的例子,，你有何感想

活動一,、學(xué)生討論：談?wù)勀銓χ袑W(xué)生中出現(xiàn)的早戀問題的認(rèn)識和態(tài)度

活動二,、學(xué)生匯報(bào)對于搜集的身邊的實(shí)例，談?wù)劯邢?/p>

活動三,、對于造成早戀的現(xiàn)象的原因分析

精神空虛型：青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期,，是長身體、學(xué)知識的大好時(shí)光,。但是一部分孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣,，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過剩的精力，于是,，早戀便來到了他們空虛的心靈之中,。

活動六、詩歌欣賞《妙齡時(shí)光》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的

因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的

因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過眼云煙

伸出彼此的手

握緊令人歆羨的韶華與純真

年輕的我們,，要做的事還很多,，要走的路還很長，該把握住青春,，去做我們該做的事情,，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底,，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些,，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無悔青春。

預(yù)防早戀班會教案篇三

男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害,，陳心悅同學(xué)的小結(jié),。可能有的同學(xué)卻把早戀說成緣分,。下面請同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持：有關(guān)緣分問題大家已談了許多,，現(xiàn)在請陳靜同學(xué)小結(jié),。

男主持：由于只有五分鐘了，下面請

預(yù)防早戀班會教案篇四

中學(xué)生已進(jìn)入

1．使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性,，樹立正確的戀愛觀,。

2．正確對待

1．召開全班學(xué)生會議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,，心理發(fā)展特征,，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2．對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對待戀愛問題的講座,。

3．以小組為單位,，討論：

（1）在中學(xué)為什么要禁止談情說愛,？

（2）早戀一定會嘗到苦果嗎？為什么,？

4．利用點(diǎn)寫成休會,。

男主持：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,，由于身心的迅速發(fā)展,，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會,、遞紙條等,。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活,。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,，特舉行本次班會，現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多,，現(xiàn)在請陳心悅同學(xué)小結(jié),。

陳心悅同

（1）年齡下降，年級超前,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10％左右，其分布態(tài)勢約為初一占25％,，初二占40％,，初三占35％。

（2）一觸即發(fā),，發(fā)展迅速,。從雙方開始接觸到確實(shí)戀愛關(guān)系，一般不超過兩星期,，其中時(shí)間最短者,，只是一起看過一場電影。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面：