作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇一

洗發(fā)水進(jìn)眼睛里怎么辦,？

1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

2,、能大膽的說出自己的想法,。

3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。

1,、小女孩玩偶一個（或教師自己進(jìn)行情景表演）。

2,、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。

（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友,，你們好,！我們一起來洗個澡吧！

（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》,。

2,、情景表演，提出問題,。

（1）教師（音樂結(jié)束時,，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛?。?/p>

（2）教師：小朋友,，你怎么啦,？

（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小朋友們,，快幫我想想辦法吧,！

（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢,？

3,、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法,。

（1）教師：請小朋友們看掛圖,，看看圖上的小朋友是怎么做的。

（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法,。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來,。

（3）教師：用手或用毛巾使勁揉,，這樣做對嗎,？為什么？

（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈,，用手或毛巾使勁兒揉,，手上的細(xì)菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎,。

（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，怎么辦？

（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療,。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法,。

（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,，我們來幫助小女孩吧。

（2）教師（操作玩偶,，講解動作要領(lǐng),，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛,。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法,，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。

幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇二

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)樓道安全知識，懂得正確上下樓梯的重要性,。

2,、初步掌握課間、集會,、放學(xué)時上下樓道的正確方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

1、師哥師姐排隊(duì)放學(xué)情景錄相一段,。

2,、同學(xué)課間追跑、滑樓梯,、隊(duì)伍不整齊等不正確上下樓行為的若干個鏡頭,。

3、幼兒用書,。

活動過程：

一,、故事導(dǎo)入，引出主題

教師：講述故事,。

一所學(xué)校,，上晚自習(xí)時突然停電，大家伙兒吵吵嚷嚷一古腦兒往下擠,，后面的推著前面的,，結(jié)果把人給推倒了，吵鬧聲把前面同學(xué)的救命聲給蓋住了,，后面同學(xué)一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺,，繼續(xù)往前擠，結(jié)果踩傷了好多人,。

討論中明白上下樓梯要注意安全,。引出主題。并把做得好,，說得有道理的同學(xué)請上講臺。

二,、創(chuàng)設(shè)活動情景

（一）,、正確行走

1、爭奪小紅花

講臺前的學(xué)生分成兩組,，按指定的要求到對面取小紅花,。（畫兩條直線為一條只容兩個人通過的模擬通道，要求不出線外在老師數(shù)到"5"之前到對面取到小紅花,，誰就可以得到小紅花,。）

混亂情景之后，討論怎樣走大伙才能都爭取到小紅花,。從而明確來往行走靠右邊,。

2,、辯析正確行走方法

察下面兩幅圖，辯析明理,。辯析中明白,，行走應(yīng)靠右、不擁擠,。并糾正錯誤的走法,。

3、學(xué)兒歌,。

關(guān)"走"這里還有一首兒歌,，聽老師讀一讀，看從中能明白什么,。（幼兒一邊看書一邊聽老師讀）

教室里,，輕輕走，

走廊上,，慢慢走,，

轉(zhuǎn)彎口，減速走,，

上下樓梯靠右走,。

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白"走路不能急"，然后自然引入上下樓梯,。

（二）,、能明白故事道理，討論正確的行走方法

1,、聽故事講道理

"丁鈴鈴,！"下課鈴響了，小軍心里只想著要趕快到操場上去啊備回教室的小勇猛地一撞,，只聽到"哎喲"一聲,，兩人都摔倒在地上。小軍額頭上鮮血直流,，小勇滿嘴是血,。原來小軍的額頭撞在小勇的牙齒上。小軍的頭上開了一個口子,，小勇的門牙被撞掉了一顆,。同學(xué)們忙把他們扶起來，老師送他們上醫(yī)院,。小軍頭上縫了三針,，小勇少了一顆門牙。小朋友，這是血的教訓(xùn)??！

2、兒歌助記

你拍一,，我拍一,，集會放學(xué)心不急，

你拍二,，我拍二,，排好隊(duì)伍靜齊快。

你拍三,，我拍三,，靠右行走記心間，

你拍四,，我拍四,，看前顧后不擁擠。

你拍五,，我拍五,，隊(duì)形整齊不落伍。

你拍六,，我拍六,，學(xué)習(xí)活動全優(yōu)秀。

三,、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊走樓梯,。

幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇三

活動目標(biāo)：

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識,，增強(qiáng)幼兒的防火意識。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準(zhǔn)備：

1,、消防員的照片，消防錄像

2,、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽,、家畜,、野獸”的家（包括字卡）。

3、鉆洞四個,，平衡木四條,，“哭聲、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶,。

活動過程：

一、交流收集的照片

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像,。

2、討論

（1）為什么會起火,？

（2）如果你是消防員,，你會怎么救火？

（3）消防員是怎么做的,？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火？為什么,？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個怎樣的人？

4,、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1、警報(bào)聲響,，師：動物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火。

引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動物救出來？

2,、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示）,，討論：除了水,，還能用什么救火？

3,、游戲：小小消防員

（1）,、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長,，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記,。

（2）、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊(duì)員每次救出一個小動物,。媽,。咪。愛,。嬰,。網(wǎng)。幼兒園教案頻道

（3）,、消防隊(duì)員開始行動,，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

（4）,、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中。

（5）,、進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作,。

聽到小動物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動物,，并送小動物回家,。

（6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動,，評價消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。

幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇四

活動目標(biāo)：

1、懂的藥品不是糖豆,，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害,。

2,、知道藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥,。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

4,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前與保健醫(yī)生聯(lián)系好,，做好參觀保健室的準(zhǔn)備,。

2、多媒體教學(xué)資源,、幼兒用書第8~9頁：《藥丸不是糖豆》,。

活動過程：

1、講述故事（案列《藥丸不是糖豆》）,，使幼兒了解亂吃藥的危害,。借助多媒體教學(xué)資源講述故事，提出為題引導(dǎo)幼兒討論：晨晨為什么病了,？家里的藥品能隨便亂吃嗎,？為什么？

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室,，請保健醫(yī)生介紹藥櫥里的藥品，了解這些藥品只有保健醫(yī)生才能動,，吃藥需要由醫(yī)生指導(dǎo),。

（1）出示小藥箱，認(rèn)識不同種類的藥品,。

出示藥品箱內(nèi)的藥品,，請幼兒從藥品的顏色、大小,、氣味觀察不同的藥品,。

（2）將膠囊打開、將帶有糖衣的藥片掰開,，引導(dǎo)幼兒觀察膠囊里面有什么,？糖衣里面有什么？

3,、調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，了解藥品的作用,。

交流討論：人們什么么時候需要吃藥？引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來治病的,，一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥,。

幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇五

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項(xiàng),。

2,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動準(zhǔn)備：

家庭環(huán)境中各處的圖片

活動過程：

一,、已到家做客引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客,，你們想去嗎？

二,、觀察圖片,，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。

（1）觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放,。

教師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么,？哪里比較有危險,？

教師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時候一定要注意不要碰到上面,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

教師提問：這是什么地方,？它的危險在哪里,？

教師總結(jié)：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀,，做飯時需要的紅彤彤的火,，這些東小朋友可不能隨便碰觸，等長大后有能力了再來幫助媽媽,，分擔(dān)媽媽的辛苦,。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

臥室是供主人休息的地方,，那里會有危險呢,？

教師總結(jié)：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面,，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友,。

結(jié)束部分：

教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了各地方的危險,，以后我們在家的時候一定要注意哦，保護(hù)自己的身體不受到傷害,。