作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇一
洗發(fā)水進(jìn)眼睛里怎么辦,？
1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法,。
2,、能大膽的說(shuō)出自己的想法。
3,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4,、幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
1、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）,。
2,、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶。
3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng),。
（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友,，你們好！我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧,！
（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》,。
2、情景表演,，提出問(wèn)題。
（1）教師（音樂(lè)結(jié)束時(shí),，操作小女孩玩偶）：哎呀,，眼睛好痛啊,！
（2）教師：小朋友,，你怎么啦？
（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，小朋友們,，快幫我想想辦法吧！
（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，該怎么辦呢,？
3、展示掛圖,，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法,。
（1）教師：請(qǐng)小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的,。
（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛,，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái),。
（3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對(duì)嗎,？為什么,？
（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎,。
（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦,？
（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。
4,、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法,。
（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來(lái)幫助小女孩吧,。
（2）教師（操作玩偶,，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作）：用手掬起一捧清水,，潑向眼睛,。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。
幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)樓道安全知識(shí),，懂得正確上下樓梯的重要性,。
2、初步掌握課間,、集會(huì),、放學(xué)時(shí)上下樓道的正確方法。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、師哥師姐排隊(duì)放學(xué)情景錄相一段,。
2、同學(xué)課間追跑,、滑樓梯、隊(duì)伍不整齊等不正確上下樓行為的若干個(gè)鏡頭,。
3、幼兒用書,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入,，引出主題
教師：講述故事,。
一所學(xué)校,，上晚自習(xí)時(shí)突然停電，大家伙兒吵吵嚷嚷一古腦兒往下擠,，后面的推著前面的,，結(jié)果把人給推倒了，吵鬧聲把前面同學(xué)的救命聲給蓋住了,，后面同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)，繼續(xù)往前擠,，結(jié)果踩傷了好多人,。
討論中明白上下樓梯要注意安全,。引出主題,。并把做得好，說(shuō)得有道理的同學(xué)請(qǐng)上講臺(tái),。
二,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景
（一）,、正確行走
1、爭(zhēng)奪小紅花
講臺(tái)前的學(xué)生分成兩組,，按指定的要求到對(duì)面取小紅花。（畫兩條直線為一條只容兩個(gè)人通過(guò)的模擬通道,，要求不出線外在老師數(shù)到"5"之前到對(duì)面取到小紅花，誰(shuí)就可以得到小紅花,。）
混亂情景之后，討論怎樣走大伙才能都爭(zhēng)取到小紅花,。從而明確來(lái)往行走靠右邊。
2,、辯析正確行走方法
察下面兩幅圖，辯析明理,。辯析中明白，行走應(yīng)靠右,、不擁擠。并糾正錯(cuò)誤的走法,。
3、學(xué)兒歌,。
關(guān)"走"這里還有一首兒歌，聽(tīng)老師讀一讀,，看從中能明白什么。（幼兒一邊看書一邊聽(tīng)老師讀）
教室里,，輕輕走，
走廊上,，慢慢走,，
轉(zhuǎn)彎口,，減速走,，
上下樓梯靠右走。
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白"走路不能急",，然后自然引入上下樓梯。
（二）,、能明白故事道理，討論正確的行走方法
1,、聽(tīng)故事講道理
"丁鈴鈴！"下課鈴響了,，小軍心里只想著要趕快到操場(chǎng)上去啊備回教室的小勇猛地一撞，只聽(tīng)到"哎喲"一聲,，兩人都摔倒在地上。小軍額頭上鮮血直流,，小勇滿嘴是血。原來(lái)小軍的額頭撞在小勇的牙齒上,。小軍的頭上開(kāi)了一個(gè)口子,，小勇的門牙被撞掉了一顆,。同學(xué)們忙把他們扶起來(lái)，老師送他們上醫(yī)院,。小軍頭上縫了三針，小勇少了一顆門牙,。小朋友,，這是血的教訓(xùn)啊,！
2、兒歌助記
你拍一,，我拍一，集會(huì)放學(xué)心不急,，
你拍二，我拍二,，排好隊(duì)伍靜齊快。
你拍三,，我拍三,，靠右行走記心間,，
你拍四，我拍四,，看前顧后不擁擠。
你拍五,，我拍五，隊(duì)形整齊不落伍,。
你拍六，我拍六,，學(xué)習(xí)活動(dòng)全優(yōu)秀。
三,、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊走樓梯。
幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。
2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、消防員的照片,，消防錄像
2,、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽,、家畜、野獸”的家（包括字卡）,。
3、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，“哭聲,、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。
二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1,、觀看錄像。
2,、討論
（1）為什么會(huì)起火,？
（2）如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火？
（3）消防員是怎么做的,？
3,、再次觀看錄像
（1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么,？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人,？
4、小結(jié)
三,、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火,。
引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？
2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水,，還能用什么救火,？
3,、游戲：小小消防員
（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記,。
（2）,、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。媽,。咪,。愛(ài)。嬰,。網(wǎng)。幼兒園教案頻道
（3）,、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物,。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
（4）,、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽,、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中,。
（5）,、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家。
（6）,、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。
幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂的藥品不是糖豆,，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。
2,、知道藥品是用來(lái)治病的，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥,。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。
4、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、活動(dòng)前與保健醫(yī)生聯(lián)系好，做好參觀保健室的準(zhǔn)備,。
2、多媒體教學(xué)資源,、幼兒用書第8~9頁(yè)：《藥丸不是糖豆》。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、講述故事（案列《藥丸不是糖豆》）,，使幼兒了解亂吃藥的危害,。借助多媒體教學(xué)資源講述故事,，提出為題引導(dǎo)幼兒討論：晨晨為什么病了？家里的藥品能隨便亂吃嗎,？為什么？
2,、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室,，請(qǐng)保健醫(yī)生介紹藥櫥里的藥品,，了解這些藥品只有保健醫(yī)生才能動(dòng)，吃藥需要由醫(yī)生指導(dǎo),。
（1）出示小藥箱，認(rèn)識(shí)不同種類的藥品,。
出示藥品箱內(nèi)的藥品，請(qǐng)幼兒從藥品的顏色,、大小,、氣味觀察不同的藥品。
（2）將膠囊打開(kāi),、將帶有糖衣的藥片掰開(kāi)，引導(dǎo)幼兒觀察膠囊里面有什么,？糖衣里面有什么？
3,、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，了解藥品的作用。
交流討論：人們什么么時(shí)候需要吃藥,？引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來(lái)治病的，一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥,。
幼兒園小班下學(xué)期安全教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng),。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家庭環(huán)境中各處的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一,、已到家做客引出活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,，你們想去嗎,？
二、觀察圖片,，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。
（1）觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放,。
教師：這是客廳,，如果小朋友在客廳玩需要注意什么？哪里比較有危險(xiǎn),？
教師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面,。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn),。
教師提問(wèn)：這是什么地方？它的危險(xiǎn)在哪里,？
教師總結(jié)：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀,，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火,，這些東小朋友可不能隨便碰觸,，等長(zhǎng)大后有能力了再來(lái)幫助媽媽，分擔(dān)媽媽的辛苦,。
（3）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn),。
臥室是供主人休息的地方，那里會(huì)有危險(xiǎn)呢,？
教師總結(jié)：床頭柜是最需要注意的地方,，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友,。
結(jié)束部分：
教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn),，以后我們?cè)诩业臅r(shí)候一定要注意哦，保護(hù)自己的身體不受到傷害,。
