每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

疫情之下學生的責任與擔當論文篇一

這是一群勇敢無畏的人們。他們不顧安危,，奔赴在抗疫一線,。84歲的老院士鐘南山，17年前,，這位老院士奮斗在抗非的最前線上,，為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命,，搭上前往武漢的高鐵,，再次前往抗擊疫情的前線；86歲的董宗祁老教授,，他坐在輪椅上,，一上午看了30多個病人，他說：“我這輩子,，就是為了救人”,；73歲的李蘭娟教授，知道國家有難，她毫不猶豫前往武漢,，堅定地說出她的誓言：“我打算長期待在武漢,，與那邊的醫(yī)護人員一起奮斗!”；一張按滿紅色手印的請戰(zhàn)書,；一句“打怪獸”和孩子惜別,；一年家務(wù)被丈夫許下承諾；答應他們最愛的人平安回家,，背上行囊,，抹著眼淚前往前線……多日連軸轉(zhuǎn)的高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉(zhuǎn)身救人……魯迅說：我們自古以來就有埋頭苦干的人,，有拼命硬干的人,，有為民請命的人，有舍身求法的人,。這些白衣天使,，不計報酬，無論生死,，為民族擔當,，不愧為中國脊梁！

這是一群無私奉獻的人,。我們經(jīng)常能夠在朋友圈里、網(wǎng)頁上看到網(wǎng)聚的愛心很多：韓紅東奔西走募集捐款約一億元,，眾多明星網(wǎng)紅紛紛慷慨解囊,；汽車司機捐贈口罩50000只并親自送往武漢；有的孩子用全部壓歲錢為民警買來口罩,，用歪扭的字體寄托他“希望你們能好好保護自己”的祝愿,；有公司企業(yè)、個體店主給一線捐款捐食品捐口罩捐消毒液的,；有志愿團隊給小區(qū)值守人員送熱豆?jié){的,；有鎮(zhèn)村干部筑起防護線；有工作人員為居家隔離觀察人員測體溫,、代買肉菜的……疫無情,，人有情，愛與善良無關(guān)階層,、無關(guān)年紀,，在災難面前，他們都是大美之人,。

我亦被這些人,、這些事深深感動著，作為一名教育工作者,，一名黨員,，我能做些什么,？根據(jù)學校實際情況，聽從學校統(tǒng)一安排,，通過網(wǎng)絡(luò),，每天監(jiān)測自己以及學生家長的體溫、動向,，接收文件,，填報表格，處理事務(wù),。全班學生,、家長及親屬假期都去哪里了，體溫是否正常,、是否接觸重點疫區(qū)人員等等,，全面摸排，統(tǒng)計數(shù)據(jù)和上報工作已成了我每日重點關(guān)注的大事,，一刻不容松懈,。此外還不厭其煩地通過微信群向家長和學生講明疫情的嚴峻，宣傳防治方法與措施,，讓他們從思想上引起重視,；提醒家長少出門、勤洗手,，與孩子一起在家“抗疫”,。每當看到學生家長發(fā)來‘無接觸、無外出,、無異?！瘯r，是我最開心的時刻,，一顆懸著的心總算落地了,。因為這意味著大家一起度過了安全的一天，朝著戰(zhàn)勝疫情的目標又更近了一步,。

隨著疫情的蔓延,，開學延遲了?！半x校不離教,、停課不停學”，如何讓學生做到“宅”而不“荒”?這場重大疫情,，對每個孩子而言,，不正是一堂人生大課嗎?于是我安排班級召開了“疫情心理健康教育”特色班會，對學生進行疫情期間心理健康教育；組織收看“我是接班人”疫情防治專題課《在戰(zhàn)“疫”中成長》,；動員全班學生參加學校組織的“戰(zhàn)疫情,，我行動”實踐體驗活動，利用手抄報,、漫畫,、作文等形式積極宣傳防疫知識，表達對一線醫(yī)務(wù)工作者的敬意,；組織學生及家長參與“新型冠狀病毒防治知識考試”,；通過各種活動緩解學生的心理壓力，增強學生的社會責任感,。

今日之疫情,，不僅是武漢一城遇到的困難，更是全國人民需要共同面對的,。我們要有“一方有難,，八方支援”的精神。我們能做什么?在不能做什么的時候,，我們應該不給國家和社會添麻煩,，在家做好自己的工作和學習，不盲目跟風信謠,、傳謠,。還要給自己的家人、學生,、家長普及疫情常識,，用科學的防控方法，與全國人民一同抗疫,。

中國,，這是個充滿愛與力量的國家,。在這兒,，火神山、雷神山醫(yī)院以光速拔地而起,，小湯山醫(yī)院也已開建,。在這兒，處處都是愛,，醫(yī)者不計生死,，民眾不計報酬。在這兒,，從不缺乏善良的人,，從不缺乏愛國者。在這兒，“大愛”續(xù)寫著中國故事,。

疫情愈洶,，我們團結(jié)的熱血便愈加凝固。九八年的抗洪挺過來了,，零三年的非典挺過來了,，零八年的雪災挺過來了，只要我們眾志成城,，新型肺炎的“黑云”終會消散,，武漢終歸安寧。

歲月靜好,，是因為有人在為我們負重前行,，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量,。在疫情面前,，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家,，這是對自己負責,，對他人負責，更是對社會,、對國家的支持,。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮,，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏,，也必須要贏！

疫情之下學生的責任與擔當論文篇二

一場突如其來的疫情改變了所有人的生活狀態(tài),，20xx年這個春節(jié)是中國歷史上所沒有過的,，新冠病毒也是人類迄今為止遇到的最難纏手的對手。人們無助,，恐慌........

但對于疫情的防控能力,沒有任何一國比得上中國的,，這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義中國，在這樣的國度,，你的安全和健康可以說能得到目前全世界最好的保證障,。想必最近西方國家、歐洲的疫情大家都知道,，每日攀高的數(shù)據(jù),、以及死亡人數(shù)大到驚人，尤其是國家對疫情的處理態(tài)度,，防控能力更是令人唏噓,，真是沒有對比就沒有傷害呀,！疫情爆發(fā)以來，黨中央高瞻遠矚,，運籌帷幄,，習總書記一聲令下，全民總動員……體現(xiàn)出超強的國民動員能力和戰(zhàn)時極端條件下的社會管控能力,。這——就是大國擔當!在國際疫情日趨嚴峻的形勢下,，我國有效開展國際聯(lián)防聯(lián)控，攜手合作,，向多國無私伸出援助之手,，這——就是大國風范!這——就是大國情懷!

那么，在這個特殊時期,，我們教育人該如何做呢,？我認為從以下幾個方面做起。

一,、守好教師抗“疫”主陣地,，就是守好中華民族的未來和希望。

危難時刻,，團結(jié)就是力量,；災難面前，速度就是生命,？很多醫(yī)務(wù)人員和武警戰(zhàn)士奔赴抗疫的前線,，與病魔做著生死博羿。而身處后方的我們又能做什么呢,？那就是服從命令,，全力配合自我防護，傳遞力量,。作為一名教師,，我們心目中除了有自己的家人以外，還時時刻刻掛著班里的每位學生,。!在組織上需要我為大家傳遞重要信息時,，我必須第一時間快速執(zhí)行，將重要信息傳遞給我們每一個家庭,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，我們要奉獻自己力所能及的力量,。

在學校領(lǐng)導的部署下,，老師們積極響應“停課不停學”認真進行網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研,，保證每位同學能夠順利的通過網(wǎng)絡(luò)進行學習,。由于我所教學生是學美術(shù)專業(yè)的,，疫情的管控，無法買到作畫顏料,。為了能正常進行色彩專業(yè)的正常教學,，我多方聯(lián)系畫材用品店，使學生能夠買到色彩畫材,，以便色彩專業(yè)的順利開展,。在居家上課這段時間內(nèi)，我主動了解關(guān)愛同學們的心理健康狀況,，以視頻,、微信、電話交流等方式與其保持聯(lián)系和溝通,，向其普及心理健康知識,、心理調(diào)節(jié)方法，持續(xù)關(guān)注其身心健康,，及時疏導及疫情可能產(chǎn)生的不良心理情緒,。班里有位學生，在上網(wǎng)課期間,，在釘釘課堂上可謂時隱時現(xiàn),，最后處于不上課狀態(tài)。了解其情況后,，是由于父母害怕孩子上網(wǎng),，一直就沒有在家安裝網(wǎng)線。我得知消息后,，十分著急,，立即給我移動公司的同學聯(lián)系，當天給他們家安裝了網(wǎng)線,。也許,，這些都是微乎其微的小事，但我深深感覺,，作為教師的責任和擔當,。

二、明白自己作為國家接班人的責任,，做好當下,。

我們是共產(chǎn)黨的接班人，這并不是一句大話,，而你們是這個國家,，這個民族的未來，這是事實,，你們?nèi)魏我粋€人都有這份責任,，每個人都不應該置身事外,。

林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任,，我能負：人所不能負的責任,，我亦能負。如此,，你才能磨煉自己,。同學們，作為祖國新一代的接班人,，我們是有理想有抱負的一代,，是肩負重任敢于擔當?shù)囊淮Ｎ覀儾荒芡洠喝缃竦闹袊幱诎l(fā)展中國家,，而我們又是祖國未來的接班人,，我們應該努力學習，掌握本領(lǐng),，用知識武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞娜耍粋€隨時準備著為祖國,、為人民奉獻一切的青年,。在不同的歷史時期，這份責任雖然有不同,，但其本質(zhì)是相通的,。

同學們，你們要肩負起一代人的責任,，如果一個每天早起都做不到,，上課不專注，學習不刻苦,，縱使再有遠大的理想,，也只會是一腔空想。所以,，同學們從身邊的一點一滴做起吧,！世界那么大，那么精彩,，刻苦學習,，磨練自己，努力去看看,，這也就是你們的責任和擔當,。

一個時代有一個時代的符號，一個時代有一個時代的記憶,，那些英勇的,、不屈的、無畏的,、奮斗者的人終被歷史所銘記,，歷經(jīng)歲月的洗禮、雕琢,，越發(fā)熠熠生輝,。

同學們，我們堅信,，我們這個多災多難有無比堅韌的民族,，總能跨越一切苦難。春來花開,，眼庭河山,，定然會一派明媚！我們要把這場災難當教材,，更加明確自己的責任和擔當,。

最后，請同學們舉起你的右手,，讓我們一起莊嚴宣誓：

不負父母的期望,，不負老師的厚望，不負天賜的智慧,，不負青春的理想：為理想,，我們努力讀書；為責任,，我們拼搏努力,！

苦戰(zhàn)三年，以優(yōu)異的成績獻禮祖國,！

奮斗三年,，以豐碩的成果報答父母！

拼搏三年,，以輝煌的明天回報母校,！

立臂！謝謝大家,，我的演講完畢,！

疫情之下學生的責任與擔當論文篇三

春天是一個經(jīng)久不衰的話題,

對學生來說，春天就是一個新的起點,，新的開端,。

但是，一場突如其來的疫情——“新冠肺炎”讓世間的萬物都在瞬間改變了模樣,，

在這場戰(zhàn)役中沒有旁觀者,，你所站立的地方就是你的戰(zhàn)場,！

——題記

疫情就是命令，防控就是責任,！作為一名班主任,，堅守崗位，做好本職工作,，就是為這場戰(zhàn)爭助力,！

接到“停課不停學”的通知后，她每天在群內(nèi)跟進,觀看教學視頻,，查閱資料,，最終選擇名校同步課堂進行語文教學。沒有教材,，每天晚上她在睡覺前把第二天晨誦的古詩,，學習的課文以及當天的作業(yè)等以圖片、音頻的形式發(fā)送至微信群,，為學生第二天的學習保駕護航,。原以為孩子們在家長的陪伴下，效果應該會更好,第一天的作業(yè)提交情況令她大吃一驚,全班46人,，截止第二天早上8點,，只提交了23，且不說質(zhì)量如何,，單單一個數(shù)量就不能保證,，現(xiàn)實給了她狠狠一擊，學生是沉浸在期末考試的喜悅中,？還是留戀寒假里的自由生活,？孩子們的書寫普遍沒有在學校認真，誦讀也沒有激情,。二十年的從教之路,，讓她深深的懂得：選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了奉獻,。頓時,，她陷入了沉思，如何調(diào)動孩子們學習語文的興趣,，把心思收回來,，用在學習上呢？

她建立賞罰分明的獎懲制度,，學習態(tài)度端正,能認真聽課批注及時提交作業(yè)的同學作業(yè)減半,。每天中午兩點左右，她在釘釘查閱作業(yè)提交情況，對每位學生的作業(yè)及時做出評價,，指出朗誦時的錯誤讀音,，摘抄的錯別字等，從中評選出精品作業(yè)作為范本曬在群內(nèi),，供同學們學習,；同時對書寫不規(guī)范，字跡潦草,，有錯別字,，晨誦態(tài)度不認真,，嘴巴張不開等存在應付現(xiàn)象的同學提出明確要求：一定要端正態(tài)度,，晨誦要有精氣神，用心朗誦,，體會古詩詞的意境之美,；聽課時要在預習本上做批注；寫字時要把字寫在格中央,，聽寫時出現(xiàn)的錯字,，一定要查字典，理解錯別字的音形義后寫在糾錯本上,，時時看,，日日讀。每天下午六點左右,，她把優(yōu)秀作業(yè)曬在群內(nèi),，大力表揚，并把第二天的語文書寫作業(yè)減半,，不認真的,，作業(yè)應付的，不能保質(zhì)保量按時交的同學提出警告,，并記錄在作業(yè)檢查表上,，完成后發(fā)作業(yè)到微信群、釘釘班級群,。當再次不提交作業(yè)時,，她利用每天早晚督促學生填寫健康統(tǒng)計表的時間進行電話溝通，問詢孩子學習情況,，晨誦能自覺主動嗎,？聽寫正確率如何？怎樣識記易錯字,？真是不問不知道,，一問嚇一跳哇。通過直播互動，她根據(jù)學情及時調(diào)整教學進度,，上好網(wǎng)絡(luò)直播課,，充實學生的學習生活，履行自己的一份防疫責任,。在這場戰(zhàn)役中沒有旁觀者,，你所站立的地方就是你的戰(zhàn)場，她的戰(zhàn)場就是在線教學,。

在這個春天里,，她和孩子們一起走過；在這個春天里,，她和孩子們一起成長,；在這特別的春天里，她和孩子們一起努力,，每一天都充實著幸福,！