人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

溝通為話題的作文800字篇一

在現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的今天，電腦,、傳真機(jī),、移動(dòng)電話、網(wǎng)絡(luò)等科技產(chǎn)品已廣泛地被人接受,，并完全地融入到了人類社會(huì)中,。當(dāng)您有事兒要告訴另外一個(gè)人時(shí)，您可以打電話;甚至可以打開電腦,，敲一通鍵盤，給他去個(gè)e-mall……如此之多的聯(lián)系方式,，真是讓人眼花繚亂,，令人不知所措。但不知您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,，從始至終的交流過(guò)程中,，您沒(méi)有跟一個(gè)人見過(guò)面，跟一位真正的人說(shuō)過(guò)話,，您面對(duì)的只是毫無(wú)表情的機(jī)器,。往往地，我們總能看見人們“抱著”電話機(jī)一會(huì)兒哭,、一會(huì)兒笑,、一會(huì)兒叫、一會(huì)兒跳;或是在不斷變換畫面的電腦屏幕前大呼小叫,，作痛苦狀,，作失望狀，作興奮狀……

今天,，這些機(jī)器的地位顯得越來(lái)越重要了,，在我們快樂(lè)地抱著它們，并漸漸離不開它們的同時(shí),，我們面對(duì)面之間的交流越來(lái)越少了,。

我們?cè)晕覀內(nèi)找嫦冗M(jìn)的科技水平而驕傲，我們也為這個(gè)年代缺少人情味,，缺少親情而苦惱;數(shù)字化世界給我們帶來(lái)方便、快捷的同時(shí),，也讓我們真正體會(huì)到了數(shù)字那冰冷無(wú)情的一面,。

我小的時(shí)候住在湖北的一個(gè)小鎮(zhèn)里，那時(shí)各家都還沒(méi)有裝電話,，只是靠著串門,、聊家常來(lái)傳播消息。小伙伴們也都樂(lè)衷于打打鬧鬧嘻嘻哈哈的日子,。那時(shí)的生活并不富裕,，但很充實(shí)，很有人情味,。

現(xiàn)在我來(lái)到了北京--一個(gè)繁華,、擁擠的大水泥城中，卻時(shí)常在熙熙攘攘的人群里迷失自己,，感到孤獨(dú),、空虛……

如今的人們情愿和千里之遙的陌生人在網(wǎng)上聊個(gè)熱火朝天，也不愿對(duì)近在咫尺的老鄰居問(wèn)聲你好,。

在城市人之間越來(lái)越冷漠的時(shí)候,，網(wǎng)上社區(qū)卻越做越火：想找親情嗎?去網(wǎng)上社區(qū);想傾訴衷腸嗎?去網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聊天室;想找朋友嗎?去網(wǎng)上社區(qū)交友中心……

我們渴望溝通。但在現(xiàn)實(shí)中得不到溝通的他們無(wú)奈只好用一種虛幻的交流來(lái)慰藉自己那空虛寂寞的心靈,。

我們完全可以想像,，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，人們的生活將是什么樣子：人們不再需要開什么會(huì)議,，因?yàn)橛辛丝梢曤娫?人們不再上班,，只要在家里打開電腦上網(wǎng)進(jìn)入公司的網(wǎng)站便可以了;人們不再上學(xué),，網(wǎng)絡(luò)會(huì)教給學(xué)生一切;甚至，人們不必再去相親,，因?yàn)?，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)愛情就已經(jīng)出現(xiàn)了……

也許從電話發(fā)明的那一刻起，它便注定要成我我們溝通的終結(jié)者……

溝通為話題的作文800字篇二

夜,，深了,。伏在桌前，執(zhí)筆,，萬(wàn)千思緒涌上心頭,。

與寧謐的夜相比，我的心卻一片煩亂,，像毫無(wú)章束的殘葉堆積在一起,，雜亂。心里想的,，是那一本本吸引我的書,，而不是小山一樣的作業(yè)。

晚上是美好的,，月光透過(guò)窗子零零散散在翻動(dòng)的書上,，而猶如寒風(fēng)拂來(lái)----母親推開了門，見到我的表情是失望,、憤怒,。母親是不允許我這么晚還在看課外書的，見我的表情可想而知,。

“你就不能早睡一天?”

“我......”

“收起來(lái),，去洗!”

“我......”可憐我話未說(shuō)完，門已關(guān)上,，留下那重重的感嘆號(hào),。可想而知,，我的心情是壞壞的帶著一點(diǎn)悲哀,，而媽媽的心情應(yīng)該也不會(huì)好太多。而這是我和母親幾乎每天都要爭(zhēng)論的一件事,。我望了望那作業(yè),，嘆了一口氣。心中是難掩的煩躁,。母親推門而入,，坐在我的身旁。

“有沒(méi)有什么不會(huì)的?”

“......沒(méi)有”

“哦”。她幾乎還想說(shuō)什么,，但只張了張嘴,，沒(méi)說(shuō)什么。

她不說(shuō),，我也知道,，無(wú)非是希望我早點(diǎn)睡，精力好,。所以希望我夜晚不要看書,。我自然是明白，但做不到的,。過(guò)了一會(huì)兒,，她還是進(jìn)來(lái)了。

“我認(rèn)為,，我們應(yīng)該談你看書的問(wèn)題,。”

我看著她,，什么也沒(méi)說(shuō),，但我相信我的臉色不好看，因?yàn)槲覐乃哪樕系玫酱饛?fù),。

“我認(rèn)為道理你是明白的,，呃，那么你做得到嗎?”

“......好”,，我微笑說(shuō)。

她顯然吃了一驚,，其實(shí)我也不知道這個(gè)字怎么從我嘴中出來(lái),，我只不過(guò)張了張嘴。

“呃,，那么好的,，寫作業(yè)吧?！?/p>

我愣了愣,。我怎么會(huì)說(shuō)：“好”?是因?yàn)槟赣H沒(méi)有了逼人的氣勢(shì)?是因?yàn)槟赣H沒(méi)有了多余的言辭?我想我是考慮之后說(shuō)的?？磿拇_花掉了我大量的精力,。看書的確用掉了我太多的體力,。換位思考,，如果是母親，孩子需要睡眠，是的,，她是為我好,。那么，我說(shuō)：“好”,。我覺(jué)得母親抓住了核心,，她是冷靜的。我是平靜的,，我很高興我能醒悟,。秋風(fēng)拂來(lái)，我提起筆,，心闊明亮,，像被微風(fēng)吹皺的湖面，它有一天是要平的,。秋葉飄零,，它也可以不在乎。

溝通為話題的作文800字篇三

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí),，她的嘴湊近我的耳,，說(shuō)了句悄悄話，我愣愣的朝她看,，反應(yīng)過(guò)來(lái)才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

上課時(shí),，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問(wèn)題跑下來(lái)時(shí),，我立即接住，說(shuō)出了自己的想法,，與此同時(shí),，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案，我循聲望去,，瞧見了她,，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,，我微微一笑,，其實(shí)我想說(shuō)：嘿!這么心有靈犀。不過(guò),，我相信她能讀懂我的意思,。

她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無(wú)謂的山盟海誓,，在彼此的眼神中,，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì)，便是進(jìn)行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通,，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”,。

總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快，不覺(jué)間早已步入初二的下半學(xué)期,。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊,，哪個(gè)老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高,。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默,，沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué),，回到家，放下書包就開始做作業(yè),，一句話也不說(shuō),。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過(guò)臉頰,，竟什么感覺(jué)也沒(méi)有,，覺(jué)得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上,。我，只是不甘心,。

還是一個(gè)奮筆疾書的晚上,，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說(shuō)什么,，眼淚刷刷地流了下來(lái),，趴在桌上哭了起來(lái)。等我平靜下來(lái)時(shí),，她才慢慢地說(shuō)：“我知道你很要強(qiáng)，壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，卻繼續(xù)不說(shuō)話,。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來(lái)的自己,?！闭f(shuō)完，她看了看我，起身走了,，在這時(shí),，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù)，“我會(huì)的,?！?/p>

溝通，你愿意一直陪伴我么?

溝通,，讓我牽起你的手,，我們一起向前走。

溝通,，是你讓我的生活更美好,。

溝通為話題的作文800字篇四

最近觀看了國(guó)學(xué)大師翟鴻森教授的《高品質(zhì)溝通》講座，覺(jué)得收獲很大,。講座中出現(xiàn)很頻繁的幾句之一：溝通最忌諱一臉?biāo)老?研究一下這句話,，一臉?biāo)老鄷?huì)帶給我們什么?之前有學(xué)習(xí)有一句話叫做：你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你,。我們?cè)谂c人溝通時(shí)如果一臉?biāo)老?，別人也不會(huì)有好臉色對(duì)待你，兩個(gè)人都丑著個(gè)臉還怎么溝通?我們經(jīng)常聽到一句話“要微笑待人”,，微笑是一種工具,，是一件法寶，是人與人溝通的法寶,。一個(gè)微笑代表一個(gè)態(tài)度,，一種禮儀，在別人的心理上會(huì)感受你的態(tài)度和尊重,。微笑就像陽(yáng)光一樣會(huì)給人帶來(lái)溫暖,，溝通起來(lái)自然也會(huì)順暢。

我看完講座后第二天給學(xué)生上課,，就經(jīng)常對(duì)她們說(shuō)“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了,，大家?guī)е鋹偟男那閷W(xué)習(xí)效率也提高了。

溝通最常用的手段是口頭表達(dá),，一個(gè)人的情緒,，精神狀態(tài)，素質(zhì)修養(yǎng)都可以從口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),?？谀诵闹T戶!語(yǔ)言也是一門藝術(shù)，它可以通過(guò)一些言語(yǔ)傳達(dá)給別人我們信息,。溝通是一個(gè)很大的話題,，對(duì)于學(xué)校和社會(huì)來(lái)說(shuō)又是一個(gè)極其重要的事情,。一個(gè)人和一個(gè)學(xué)校的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素,，對(duì)于世界的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此,。所以，溝通不是一種說(shuō)服,，而是一種感染,、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn),。

作為教師,，我想得最多的還是怎樣教會(huì)孩子學(xué)會(huì)溝通。

現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生與人溝通時(shí)主要有這樣兩個(gè)問(wèn)題：

一,、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通

在這一點(diǎn)上,，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生尤其嚴(yán)重。因?yàn)樘幵谶@一時(shí)期的學(xué)生的叛逆心較強(qiáng),，有自己的秘密,，追求自立，但有很多事還離不開大人的指導(dǎo),。所以,，對(duì)這一年齡段的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通、有效的指導(dǎo)顯得尤為重要,。我的做法是,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)相互溝通,。家長(zhǎng)會(huì)上,，讓學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行書信交流;母親節(jié)，讓學(xué)生給母親動(dòng)手制作禮物;讓學(xué)生每天幫媽媽做一定的家務(wù);讓學(xué)生定期給父母端洗腳水,。

二,、內(nèi)向?qū)W生與人的交流

對(duì)于性格內(nèi)向、孤獨(dú)的學(xué)生,，老師要進(jìn)行心理疏導(dǎo),，主動(dòng)與其交流溝通，走進(jìn)他的心靈,，開啟他的心靈之窗,，讓他感受到交友的樂(lè)趣。同時(shí),，老師還要給這些學(xué)生提供一些展示自己的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們更加了解他,。如,，用周記與學(xué)生溝通,，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo);抽簽進(jìn)行課前二分鐘演講，逼他們上臺(tái)演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會(huì),，鼓勵(lì)他們上臺(tái)表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作,，鍛煉他們，逼他們走出去,。

進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的努力,，我們師生與人溝通的能力都有所增強(qiáng)。