演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇一

大家好,！

今天,，我演講的題目是——《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》,。

《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了,。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),，你吸取了嗎,？親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn),！不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回,。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎？難道你愿意過(guò)那種除了欺騙,，還是欺騙的生活嗎,？如果你的回答是不的話，那么,，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧,！誠(chéng)信,，是春天的花兒，只有開過(guò)花,，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信,，是建房的泥漿,，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈,；誠(chéng)信,，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入,，就不會(huì)有茁壯的綠物,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也,！誠(chéng)信,，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信,，比美貌更具有可靠性,，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”是??！誠(chéng)信，是一種美德,，是一種源源不斷的財(cái)富,；誠(chéng)信，是一種取之不盡,，用之不竭的智慧,。

誠(chéng)信，像永恒的星輝,，獨(dú)放光彩,，

誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心,，

誠(chéng)信,，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！

誠(chéng)信,，是耀眼璀璨的陽(yáng)光,，他的光芒普照大地；誠(chéng)信,，是廣闊無(wú)垠的大地,，他的胸懷承載山川,；誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川,，他的壯麗凈化人們的心靈,；誠(chéng)信，是最美麗,、最圣潔的心靈,，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩,。

誠(chéng)信,，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中,，生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇二

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,，老師們,、同學(xué)們：

古人云：言必信行必果。信者人之根本也,。曾子殺彘（zhi4）,，尾生抱柱,。民不信不立,。

誠(chéng)信作為傳承千年的優(yōu)良傳統(tǒng),，在歷史的長(zhǎng)河中無(wú)處不散發(fā)著耀眼的光輝。

徐徐回望,，明時(shí)朱棣承諾百姓天子守邊，直到闖王入京明朱家人仍舊沒(méi)有遺忘背棄自己的祖先的承諾,，一直沒(méi)有遷都，故而后世百姓多思舊帝之恩,，行反逆之事,，九州義舉不斷，直至清末也未曾停止,。

蜀末,，關(guān)羽戰(zhàn)敗為吳所殺,，劉備遭火燒連營(yíng),，臨終托孤謂孔明：君才十倍曹丕,，必能安國(guó)，終定大事,。若嗣（si）子可輔,，輔之；如其不才,，君可自取,。而諸葛亮承諾劉備：臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié),，繼之以死,！此后無(wú)論劉禪如何昏庸，諸葛亮始終恪守自己的諾言,，致死效忠后主,，并沒(méi)行廢立之事，也未取而代之,。

所以后世在崇拜武鄉(xiāng)侯的聰慧時(shí),，也沒(méi)忘記他出類拔萃的道德與人品,。到了今天，誠(chéng)信在物欲橫流中被忘卻,，被拋棄,，在越來(lái)越多的人口中說(shuō)起，卻在越來(lái)越少的人心里存在,，無(wú)奸不成商,，無(wú)商不奸。越來(lái)越多的假冒偽劣商品,，越來(lái)越多的農(nóng)民工工資拖欠,，越來(lái)越多的大學(xué)生不還助學(xué)貸款。而誠(chéng)信呢,？是否已經(jīng)僅僅是字典上干枯的名詞,，已經(jīng)消逝在我們?nèi)A夏兒女的心中？當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候,，我們是否聽(tīng)見(jiàn)他在角落的哭聲,，我們仰望星空，叩問(wèn)靈魂的時(shí)候,，在心底處是否還存在一份寧?kù)o的誠(chéng)信,，是否聽(tīng)見(jiàn)祖先們的的憤怒與指責(zé)？

在當(dāng)下中國(guó)商場(chǎng),，以假亂真的貨物充斥著各類市場(chǎng),，先生在《丑陋的中國(guó)人》中說(shuō)到一個(gè)經(jīng)歷：在中國(guó)的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，買到的總是假貨,，而在埃及,，即使大多數(shù)游客一輩子僅僅到訪一次，那里的商家也不會(huì)在一件貨物的真假上欺騙你,。我們時(shí)常把猶太人比作虛偽的小人背信棄義之徒,，而我們自詡為華夏龍的傳人把誠(chéng)信作為品德的根本，在行商上,，猶太人重信用,，講商業(yè)道德，貨真價(jià)實(shí),；但生意永遠(yuǎn)總歸是生意,，生意做完，翻臉無(wú)情,。

中國(guó)人熱情纏綿,，生意不止是生意，表面上情義兼顧，內(nèi)里的信譽(yù)常懸個(gè)問(wèn)號(hào),，輕諾而不重契,，先是滿面溫情而后劍拔弩張，起于哥們兒氣而終于對(duì)簿公堂,。我們的誠(chéng)信呢,？

我們世代相傳口口聲聲誠(chéng)信呢，熱情激昂的演講稿,，膾炙人口的典故乃至電視里聲聲不斷的廣告,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“講”誠(chéng)信，可是誠(chéng)信并不是一句“童叟（sou）無(wú)欺”也并不只是紙上龍飛鳳舞的漢字,。它是深埋在心里的品質(zhì),，曾今重慶人多喜袍哥文化，把信義放在為人的第一位,。我們不能忘記老祖宗的教誨,，讓我們一起講誠(chéng)信，不僅僅是口中而且是心里,。做真正華夏龍的傳人,。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧,！

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

小時(shí)候很喜歡聽(tīng)《皮諾曹的故事》,，相信大家一定很熟悉吧,？也正是那個(gè)故事,，那個(gè)因?yàn)檎f(shuō)謊而鼻子變長(zhǎng)的男孩子,，讓我初步知道了誠(chéng)信的重要，不過(guò)那時(shí)只知道誠(chéng)信就是不說(shuō)謊話,，長(zhǎng)大后才慢慢明白,，誠(chéng)信是做人、做事的基礎(chǔ),。

“言忠信,，行篤敬，雖蠻貊之邦,，行矣,。言不忠信，行不篤敬,，雖州里,，行乎哉？”孔老先生說(shuō)，一個(gè)人如果做人做事真誠(chéng)可信,，那他就是到了誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的國(guó)家或地方也能通行無(wú)阻,；但若此人做人、做事毫無(wú)誠(chéng)實(shí)可信可言,，那他就是在家門口,、在熟人成堆的地方也照樣做不好人、辦不成事,。

“諾輕必信寡,，多易必多難?！袄献訌霓q證的角度告誡人們,，生活中喜歡說(shuō)大話、喜歡輕而易舉給人以的人往往誠(chéng)信不足不夠,。

“不寶金玉,，而忠信以為寶?！岸Y記告訴人們誠(chéng)信的價(jià)值雖無(wú)形卻高于一切金銀珠寶,。

古人關(guān)于誠(chéng)信的名言數(shù)不勝數(shù)，也正是由于誠(chéng)信在古代人們心中處于如此高的地位,，才使得這個(gè)美德世世相傳,，代代贊頌。才有了孟子的誠(chéng)者,，天之道也,；思誠(chéng)者，人之道也,；才有了《弟子規(guī)》的凡出言,，信為先，詐與妄,，奚可焉,；才有了君子以誠(chéng)為貴；才有了的千金珠寶,，不如得季布一諾,。

這樣做的不僅是古人，今人亦如此,。我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)就有誠(chéng)信友愛(ài)的內(nèi)涵,。可見(jiàn)誠(chéng)信是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代道德都能接受,、都能確認(rèn)的價(jià)值觀念和道德操守,，所以她的美麗才歷久彌新,。

然而時(shí)間萬(wàn)物并不是完美的，在人們推崇誠(chéng)信的大環(huán)境中,，社會(huì)上仍會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)不誠(chéng)信的事件,。于是就有了某些人將誠(chéng)信拋之腦后，拿著種種假證冠冕堂皇的去應(yīng)聘,，毫不臉紅的編造自己過(guò)去“豐富”的經(jīng)歷,；也有了在店鋪門前掛著童叟無(wú)欺的招牌，卻用陳陷做月餅,，拿頭發(fā)做醬油等等,。面對(duì)種種現(xiàn)狀，長(zhǎng)輩們都為我們的未來(lái)深感擔(dān)憂,。他們一遍一遍的教導(dǎo)我們誠(chéng)信是做人,、做事的基礎(chǔ)和根本，只希望這美德能成為我們的人生準(zhǔn)則,，指引我們未來(lái)的路走得更遠(yuǎn)更穩(wěn),。

所以，面前擺著別人的作業(yè)想要抄襲時(shí),；考試中為一個(gè)空苦思冥想不得結(jié)果的題想要掃一眼別人的試卷時(shí),；上學(xué)遲到不想班級(jí)被扣分，面對(duì)值周生的追問(wèn)想隨便報(bào)個(gè)班級(jí),，報(bào)個(gè)名字了事時(shí),；一定要想想清楚這樣做會(huì)損害什么、會(huì)丟失了什么,。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，誠(chéng)信當(dāng)屬生命中最珍貴的東西，請(qǐng)不要為了面子,，為了一時(shí)的痛快而輕易損害她,、丟失她。想想看,，如果連最純潔的校園里都缺失了誠(chéng)信,，那么我們又怎能在社會(huì)上信守誠(chéng)信呢,？那我們以后怎么可能以誠(chéng)信為基礎(chǔ)和根本去做人,、做事呢？

一人誠(chéng)信十人受益,，一人無(wú)信受害千萬(wàn),。誠(chéng)信的美麗不僅在于它讓人們彼此信任，走得更近,，也在于它的永不過(guò)時(shí),，永不退色的美麗,。愿我們不斷地說(shuō)誠(chéng)信并且不斷地做誠(chéng)信，讓誠(chéng)信真真確確地成為我們的價(jià)值觀念和道德操守,。

謝謝大家,！

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇四

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好,！

有人說(shuō)我們中學(xué)生應(yīng)該把明禮誠(chéng)信寫在紙上,，每天讀上幾十遍；有人說(shuō)我們應(yīng)該將明禮誠(chéng)信裝在兜里,，每天覺(jué)得沉甸甸,；也有人說(shuō)我們要把明禮誠(chéng)信裝在心里面，白天想,，夜里念,。而我認(rèn)為要把明禮誠(chéng)信真正落到實(shí)處，就該把明禮誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué),，一種沒(méi)有矯揉造作的意識(shí)使然,。

去年年初，在江蘇出現(xiàn)了＂無(wú)人售報(bào)攤＂,。放在校園里的報(bào)攤不需要人來(lái)賣報(bào)紙,，同學(xué)們過(guò)來(lái)買報(bào)紙，只需要將錢放入箱子里,，包括找零都由學(xué)生自己來(lái)做,。江大的一位負(fù)責(zé)老師說(shuō)這些報(bào)攤平均每天售報(bào)120~160份，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)差額,，即使有的同學(xué)一時(shí)忘記帶錢,，下次買報(bào)時(shí)一定會(huì)將錢自覺(jué)補(bǔ)上。

明禮誠(chéng)信就這樣,，在你來(lái)我往,，拿報(bào)紙的指尖慢慢滲入我們的血液，滋養(yǎng)我們崇高而健康的體魄,，支撐我們頂天立地的人格,。無(wú)數(shù)雙手觸摸著同一份報(bào)紙，無(wú)數(shù)大學(xué)生用綿綿不絕的聲音唱著同一首歌：報(bào)紙有價(jià)而誠(chéng)信無(wú)價(jià),！一份報(bào)紙頂多也就看一兩天,，而透過(guò)誠(chéng)信卻可以洞察人的一生。

我們高興,，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)生中還有很多這樣的人,，我們把明禮誠(chéng)信看成是最神圣的塔，塔頂?shù)臒粢簧幌?，我們把明禮誠(chéng)信看成是最清純的河,，河中的水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，我們把誠(chéng)明禮信看成是最明凈的天，天空的云一塵不染,。

穿越960萬(wàn)平方公里,，明禮誠(chéng)信用古老而強(qiáng)勁的聲音向祖國(guó)大地的每一個(gè)青春勃發(fā)的學(xué)生述說(shuō)著，述說(shuō)著新時(shí)代,、新青年的道德要求,，述說(shuō)著作為大學(xué)生應(yīng)該具備的基本人格元素。

欣喜之余,，又不能一葉障目,。明禮誠(chéng)信被學(xué)生普遍接受并化為自身素質(zhì)的同時(shí)，也在遭受少數(shù)同學(xué)的踐踏蹂躪,。也許你根本就感覺(jué)不到,，但在不知不覺(jué)中，你就在自辱人格,、輕蔑誠(chéng)信,。

說(shuō)一個(gè)我親眼目睹的例子吧。我們?cè)簹v史文選老師問(wèn)某同學(xué)平時(shí)都買寫什么書,，這位同學(xué)和我一樣買書一般都是散文,、小說(shuō)之類的，但他偏說(shuō)：我買歷史類的書,，比如《古漢語(yǔ)字典》,。老師就問(wèn)他所買的《古漢語(yǔ)字典》是哪個(gè)出版社出版的，他說(shuō)：商務(wù)印書館,。老師聽(tīng)了,，微微一笑，不再追問(wèn),。

因?yàn)椤豆艥h語(yǔ)字典》只有中華書局出版,，商務(wù)印書館是不會(huì)出版的。也許你覺(jué)得真件事微乎其微,，把它上升到明禮誠(chéng)信的高度,，簡(jiǎn)直就是小題大做、言過(guò)其詞,。但你可知道,，誠(chéng)信不是商品可以討價(jià)還價(jià)，它是圣潔的女神,，容不得一絲玷污,。你蔑視它,，它會(huì)讓正直的人們蔑視你,。

富蘭克林說(shuō),，失足，你可能馬上又站立起來(lái),，失信,，你也許永難換回。是的,，丟失了明禮誠(chéng)信,，就是一次大的失足，而大的失足往往就會(huì)千古留恨,！

在同學(xué)之間的交往,，在師生之間的交往中，你在摧殘明禮誠(chéng)信的時(shí)候,，也在不斷拉大你與他們的距離,，使他人難以再次信任你。

有人曾說(shuō),，世界上最長(zhǎng)的路是心路,，如果彼此爾虞我詐，互不信任,，心與心之間就隔著崇山峻嶺,；世界上最短的路也是心路，如果大家都以禮相待,，開誠(chéng)布公,，心與心之間就近在咫尺，沒(méi)有隔閡,，人類社會(huì)就會(huì)和諧相處,。社會(huì)上確實(shí)存在不誠(chéng)信的現(xiàn)象，但是這股不正之風(fēng)不應(yīng)該在大學(xué)校園里蔓延,，不應(yīng)該被我們這些追求完美的大學(xué)生沾染,。

同學(xué)們，我們大學(xué)生是社會(huì)青年中的精英,，是未來(lái)社會(huì)的棟梁,，以科學(xué)知識(shí)造船，用明禮誠(chéng)信揚(yáng)帆,，乘風(fēng)破浪,，前方的天地就會(huì)廣闊無(wú)邊，未來(lái)的人生就會(huì)山花爛漫,！

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇五

老師,，同學(xué)們，下午好?。ň瞎?/p>

說(shuō)到誠(chéng)信,，大家一定耳熟能詳吧,！它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信,。

巍峨聳立的參天大樹,，靠的是寬厚無(wú)垠的大地的默默奉獻(xiàn)；氣勢(shì)撼人的摩天大樓,，來(lái)自凝重堅(jiān)固的基礎(chǔ)的支撐,。那么，人,，又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智的人生呢,？我想，那就是——誠(chéng)信,！堅(jiān)守誠(chéng)信,，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信,，就是堅(jiān)守做人的根本,。

那是四年級(jí)下半學(xué)期的事情了。記得有一段時(shí)間里,，同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備,，就是要用答題卡考的那一次，考試前一天下午,，我的同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余的涂卡筆,，我家里正好有兩支，就答應(yīng)次日清晨把筆給他,?；丶液螅乙?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了,。第二天,，也就是考試那一天，同桌問(wèn)我要筆,，我的腦子突然一下就懵了：我沒(méi)帶筆,！后來(lái)，同桌把這件事告訴了老師,，老師那兒正好有備用的幾只筆,，就借了一支給他。雖然說(shuō)那次我的同桌順利完成了考試,，可從那次以后,，他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié)。的確,，這種時(shí)候,，任何語(yǔ)言的解釋都顯得蒼白無(wú)力，盡管我是無(wú)意的,。從那件事情以后,，我很注意自己的言行舉止,，努力做到言必信,，行必果。有的時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了,，突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成的事,，馬上就披一件衣服去把需要的東西準(zhǔn)備好。慢慢地,，我的同桌又開始信任我了,，我周圍的人又開始大膽地把事情交給我做。同學(xué)們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用,，守承諾的人,。正因?yàn)檫@樣，我和同學(xué)們相處得更加和諧,，愉快了,，我內(nèi)心的那個(gè)結(jié)也消除了。（停頓3秒）

這是放寒假的第一天,，我的好朋友文文來(lái)找我玩,，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn),。第二天中午,，我吃完飯，一看時(shí)鐘,，才12點(diǎn)半,，離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢，便坐在沙發(fā)上看起書來(lái),，看著看著,，竟然入了迷。我正看得興致高時(shí),，媽媽走了過(guò)來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“你昨天不是約了文文了嗎？現(xiàn)在都三點(diǎn)半了,！”我一聽(tīng),，急得一蹦三尺高，心想壞了，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了,，盡管我不知道文文是否還等在那兒,，但我一定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí),，只見(jiàn)文文戴著帽子,，圍著圍巾，小臉凍得通紅,，看到我來(lái)了,，高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。我激動(dòng)不已,，連聲向她賠不是,，而她竟然說(shuō)：“你終于來(lái)了，我還以為你出什么事了呢,？”當(dāng)我問(wèn)她：“如果我不來(lái),，你會(huì)一直等下去嗎？”文文堅(jiān)定地說(shuō)：“不,，你會(huì)來(lái)的,，因?yàn)槲蚁嘈拍恪　?/p>

這些都是小事,，但我一直銘記在心,，因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信的力量。信用是一種無(wú)形的力量,，又是一種無(wú)形的財(cái)富,，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。

誠(chéng)以立本,，信以致達(dá),，就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人的心中綻放，讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn),。

我的演講完了,，謝謝。（鞠躬）

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

故人云：“人無(wú)信不立?！?/p>

是的,，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足,；相反,，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn),，誠(chéng)信是非常重要的,，它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)一件與誠(chéng)信有關(guān)的事,。

那是上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,。有一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀冏?。做完了之后,，自然也就交上去了。第二天,，卷子改出?lái)了,，我欣喜地看見(jiàn)我的成績(jī)那一欄寫著鮮紅的“一百”,！我開心極了,，歡呼雀躍，就好像撿著了金幣一樣,。

于是,，我開始翻閱考卷。

可是,，當(dāng)我翻到第二面時(shí),，猛然發(fā)現(xiàn)我有一道判斷題做錯(cuò)了，被扣了一分,。唉,，照理說(shuō)這樣應(yīng)該只有九十九分呀，怎么會(huì)是一百分呢,？我又反反復(fù)復(fù)看了幾遍,，最終確認(rèn)：肯定是老師忘記扣分了！現(xiàn)在面臨的就只有一個(gè)問(wèn)題了：究竟要不要跟老師說(shuō)呢,？說(shuō)吧,，這好不容易得到的一百分就沒(méi)有了；不說(shuō)吧,，這心里頭不痛快,。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定了：說(shuō),！

下課以后,，我拿著卷子找到老師，指著那道錯(cuò)誤的判斷題對(duì)老師說(shuō)：“老師,，這道題您在這兒扣了分,，在成績(jī)那邊卻沒(méi)扣，現(xiàn)在請(qǐng)您改回來(lái)?！崩蠋煱丫碜幽眠^(guò)去,，看了一會(huì)兒，然后掏出紅筆,，將“一百”改成了“九十九”,。

一百分雖然沒(méi)了，但我得到的是心靈的寧?kù)o與快樂(lè),。其實(shí)每個(gè)人的心里都有一雙眼睛,，它會(huì)對(duì)自己的一舉一動(dòng)做出評(píng)判。一個(gè)人要想讓自己的心中沒(méi)有任何雜音,，就必須規(guī)范自己的每一個(gè)言行舉止,。

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

誠(chéng)實(shí)是什么,？誠(chéng)實(shí)是講真話，表里如一,，不欺騙別人,。誠(chéng)實(shí)更是一種勇氣，是敢于向別人坦誠(chéng)相待,。

曾看到過(guò)這么一個(gè)故事,，讓我記憶猶新。

從前有一位賢明的國(guó)王,，深受百姓愛(ài)戴,，但因年事已高，膝下無(wú)子,，便想了一個(gè)辦法,。在全國(guó)出了一道題：讓孩子們每人領(lǐng)一些花種子，種出最美的花,，就能做他的義子,，繼承他的王位。

孩子們個(gè)個(gè)精心照料著種子,，有一個(gè)叫xx的小男孩也不例外,，但盡管每天精心照料它，給它澆水,，施肥,，松土。十天過(guò)去了,，半個(gè)月過(guò)去了,，一個(gè)月過(guò)去了,。還是未能讓種子發(fā)芽，更別說(shuō)開花了,。

到了收獲的那天,，滿大街的小孩都捧著美艷的鮮花，站在了國(guó)王面前,，唯獨(dú)xx的手上卻是一個(gè)空花盆,，什么也沒(méi)有，而國(guó)王卻說(shuō)：“我要的就是你,！”

原來(lái)國(guó)王在發(fā)種子的時(shí)候，是全部煮過(guò)的,，根本不會(huì)發(fā)芽,！捧著鮮花的孩子都是更換了別的種子，而只有xx,，用誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了國(guó)王,，為自己贏得了一切,。

在我的生活中,，也遇到過(guò)這么一件事,，讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。

有一次,，我和媽媽去邊上的小店買飲料喝,，我看到了放在邊上的棒棒糖，問(wèn)阿姨：“棒棒糖多少,？飲料多少？”阿姨回答：“棒棒糖一根8毛,，兩根1塊5,，飲料3塊一瓶?！蔽夷闷饍筛呛蛢善匡嬃?。媽媽遞給阿姨二十元整錢，媽媽正要把找零放進(jìn)口袋的時(shí)候,，我眼尖地發(fā)現(xiàn)不大對(duì)勁,，應(yīng)該要有一個(gè)金燦燦的五毛呀,！但好像沒(méi)看到，于是,，我讓媽媽掏出錢來(lái)數(shù)一數(shù),，果真沒(méi)見(jiàn)著，一數(shù),，反而是阿姨多找了五毛,，我毫不猶豫地遞給阿姨，說(shuō)道：“阿姨,，您多給錢啦,！”她接過(guò)一元硬幣，找給我金燦燦的五毛,，直夸我：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。”我和媽媽都笑了,。

回家的路上,，媽媽告訴我：“誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有誠(chéng)實(shí),，是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì),。”

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇八

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，老師們、同學(xué)們：

大家好,！

我是系xx班的學(xué)生,，在這象征著青春活力、充滿激情的五月,，作為一名大學(xué)生,，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信,，一次心靈的握手,。

握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀,。然而，在和諧社會(huì)里,，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀,，那就是——誠(chéng)信。

誠(chéng)信,，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德,。如果提起誠(chéng)信,，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話,、辦實(shí)事,，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展,、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭,，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢,？雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單,，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了,。

同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步,，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子,。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們"做人要誠(chéng)實(shí),、要守信用",。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的"誠(chéng)信是為人之本",。今天,，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂,，我們站在這里贊美誠(chéng)信,、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單,。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖,、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義,。

我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗,，他們認(rèn)為誠(chéng)信是"理想主義",，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí),，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪,，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到,，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于"殤"類題材的報(bào)道,。例如,，"球殤"、"牛奶殤",、"論文殤",，后期還出現(xiàn)了"情殤"、"國(guó)殤",。是啊,，為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球,、賣有毒奶粉,、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出,、謀得一份好工作,，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明,，做一些投機(jī)取巧的事情,。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚,。但這畢竟只是傷心,，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中,，在我們生活的校園里,，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處,。我們不會(huì)忘記,，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄,、師姐,，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用,、盡早還上貸款,，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)；我們不會(huì)忘記,，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們,，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ),，守信的言行,，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng),；我們不會(huì)忘記,，這些在校大學(xué)生,，也就是我們自己，一度肩并著肩,、手拉著手,，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上,，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光,。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言,、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近,、更近,。

精誠(chéng)所至，金石為開,。我和在座的很多同學(xué)一樣,，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任,；憧憬著自己走出校園后,，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家,，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想,。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》,，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商,。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣,，只是簡(jiǎn)單概述為"不缺斤短兩,，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心,，要誠(chéng)實(shí)守信",。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書,，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶,、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去,，讓它永不退色。

身為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名泱泱大國(guó)的學(xué)子,，我們從小就懂得"坐著讀書,、站著做人"的道理。現(xiàn)在,，我們?cè)趯W(xué)校除了掌握知識(shí)之外,，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格,。誠(chéng)信為人,，必能取信于人，立信于人,，收獲的一定是朋友,；誠(chéng)信做事，必能韌如江流,，動(dòng)如海嘯,，贏得的一定是信賴和尊重；誠(chéng)信對(duì)待生活,，才能挫之不餒,，安之不燥，使我們未來(lái)能夠一步步走向成功,。

同學(xué)們,，誠(chéng)信是驛站，給勞頓的步履以歇息,；誠(chéng)信是力量,，給疲憊的身心以補(bǔ)給；誠(chéng)信更是我們做人處世之根,，安身立命之本,，給我們生命以支撐。讓我們敞開心扉,，為社會(huì),、為你我、為身邊的人打開一扇窗戶,，用充滿誠(chéng)信的心靈,，握手！

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇九

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，老師們、同學(xué)們：

大家好,！

在我的心里,，誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，誠(chéng)信可以引導(dǎo)我們走向輝煌,；誠(chéng)信是一根拐杖,，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，誠(chéng)信可以幫助我們披荊斬浪,；誠(chéng)信又是一盆清水,，當(dāng)我們蒙蔽于浮華時(shí)，誠(chéng)信的督促使我們純凈坦蕩,。

“誠(chéng)者,，天之道也；思誠(chéng)者,，人之道也”,。

對(duì)于誠(chéng)信，我想不同的人會(huì)有自己不同的理解,，所謂“仁者見(jiàn)仁,、智者見(jiàn)智”。而誠(chéng)信究竟是什么呢,？對(duì)于懵懵懂懂,、活潑可愛(ài)的三歲頑童，誠(chéng)信也許就是兩根纖細(xì)的小手指,，拉過(guò)鉤兒便不能反悔,；對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)、豪氣萬(wàn)千的有志青年,，誠(chéng)信也許就是一張精致的信用卡,，信譽(yù)是不能透支的諾言；而對(duì)于蒼蒼白發(fā),、垂垂暮年的老者來(lái)說(shuō),，誠(chéng)信也許就是一本厚厚的日記，一張不容打折的人生契約,?？梢?jiàn)，隨著年齡增長(zhǎng),、歲月更迭,，對(duì)于誠(chéng)信便有不同的理解。

泱泱華夏,，以誠(chéng)為美,；炎黃子孫，以信為金,。從立柱為信的商鞅到一諾千金的.季布,；從曾子殺豬到尾生抱柱,；在悠悠千年的歷史長(zhǎng)河中,，歲月沖淡了幾乎所有的浮華,，留下的卻是古人像金子一樣閃爍的誠(chéng)信：秦國(guó)的強(qiáng)盛離不開商鞅變法的成功，而商鞅的成功便又離不開誠(chéng)信的力量,；季布的一諾千金換來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生,；曾子與尾生的舉動(dòng)雖然質(zhì)樸，但卻是那樣的令人觸動(dòng),。所以被譽(yù)為圣人的孔老夫子曾感慨：“人而無(wú)信,，不知其可也”。意思是說(shuō)誠(chéng)信是為人處事的之本,，是成事立業(yè)的之基,，是最基本的素質(zhì)與道德要求，是人際關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩,。

作為教師而言,，不僅要自己誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事,，教育孩子如此,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是天真無(wú)知的孩子，告訴孩子怎么做,，孩子就能怎么做,。故事：記得那是新接五年級(jí)的孩子，孩子和我還沒(méi)有一定的了解,。有一天發(fā)現(xiàn)缺3本作業(yè),，當(dāng)時(shí)就是為了了解誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，以便下課督促完成,，做到心中有數(shù),。于是我就問(wèn)：現(xiàn)在不管作業(yè)寫完沒(méi)，作業(yè)帶著沒(méi)……只要作業(yè)本不在老師這兒,，你們就舉手示意我,。等了幾分鐘，沒(méi)人舉手,。我就又強(qiáng)調(diào)一次：我現(xiàn)在只是想知道誰(shuí)沒(méi)有交來(lái)作業(yè),，沒(méi)有責(zé)怪你們的意思，我想講新課呢,。我認(rèn)為：我已經(jīng)把我的想法說(shuō)清楚,，五年級(jí)的孩子應(yīng)該理解?？墒堑攘艘魂?，還是沒(méi)人舉手,。作為一名老師，當(dāng)時(shí)我想：雖然教學(xué)任務(wù)繁重,，課時(shí)緊張,，但教育孩子做人更重要。于是我停下課,，繼續(xù)又說(shuō)：沒(méi)有完成作業(yè)不要緊,，關(guān)鍵是要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)改錯(cuò)就是好孩子,，誠(chéng)實(shí)更是每個(gè)人的做人原則,。盡管我這么耐心勸導(dǎo)，3個(gè)孩子還是堅(jiān)決不承認(rèn),。經(jīng)過(guò)一番折騰,，3個(gè)孩子在證據(jù)面前低下了頭。我抓住時(shí)機(jī),，和全班同學(xué)說(shuō)：如果你們能勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)做事的好習(xí)慣，我們這么寶貴的時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)掉,。經(jīng)過(guò)這次教育,，后來(lái)再?zèng)]有孩子因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而說(shuō)謊。

教師的一言一行會(huì)潛移默化地影響孩子的一生,，所以,，我在平淡的日常教學(xué)工作中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，培養(yǎng)孩子誠(chéng)信做人,，踏實(shí)做事的品行。

再如：小孩子愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是非常正常的,，不僅小孩愛(ài)聽(tīng),，大人也愛(ài)聽(tīng)。比如,，當(dāng)太太辛辛苦苦做完晚飯,，丈夫一吃，說(shuō)什么,，太咸了,，這不好，那不好……太太肯定火大,，什么,！嫌不好，別吃,，自己做去,。

如果孩子付出了努力,，她應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)就是這一時(shí)期孩子的動(dòng)力,。有的孩子很懂事,，為了得到表?yè)P(yáng)，很多事情都很自覺(jué)的去做,，站在孩子的角度想一想,，孩子的要求很簡(jiǎn)單，就是為了得到父母老師的關(guān)注,，讓父母老師高興而表?yè)P(yáng)自己兩句。所以,，對(duì)這樣的孩子,，多讓人憐愛(ài)呀。做的好的時(shí)候,，就一定要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，沒(méi)做好的時(shí)候，或是做的有不足的時(shí)候,，我先肯定孩子為此付出了努力,，然后跟孩子說(shuō)，“如果你要是能把……再改進(jìn)一點(diǎn),，那就更好了,。老師知道你做的很認(rèn)真，老師很喜歡你的認(rèn)真勁……”長(zhǎng)此以往,，孩子就會(huì)養(yǎng)成坦蕩做事的好習(xí)慣,。

誠(chéng)然，在人際交往中,，不免會(huì)接觸到一些耍小聰明,、占小便宜之人。然路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心,。得逞于一時(shí)一事，卻輸?shù)袅艘簧皇?。虛偽,、_詐為人處事，終會(huì)落得名譽(yù)掃地,、眾叛親離,。如山中流水，初時(shí)為高,，日有所降,。

誠(chéng)信做人踏實(shí)做事不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則,；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源,。就我而言,，誠(chéng)信是一種高尚的人格力量，只有誠(chéng)信人踏實(shí)做事,，才會(huì)讓我們的人生走得更踏實(shí),、更坦蕩。就企業(yè)而言,，誠(chéng)信是一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn),；只有誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事，才會(huì)讓我們的企業(yè)走得更遠(yuǎn),，變得更強(qiáng),。

謝謝大家！

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

程頤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)忠信，不可立于世,?！睕](méi)錯(cuò)，如果你不誠(chéng)信,，世界上就沒(méi)有人相信你,，那么你在這個(gè)世界上就不會(huì)有立足之地。所以,，你們知道誠(chéng)信的重要性了嗎,？接下來(lái)我就來(lái)講講發(fā)生在我身上的關(guān)于誠(chéng)信的事吧！

三年級(jí)的時(shí)候,，我每個(gè)星期五都要去上興趣班,，那天我答應(yīng)了小雯和小雅星期天一起去圖書館看書。

到了星期天,，我按時(shí)起床,，卻看見(jiàn)天灰蒙蒙的，一問(wèn)才知道,，原來(lái)今天要下大暴雨,。我想：我一定要趕快去到圖書館，否則下雨就去不成了,。我趕緊吃完早餐就出了家門,，卻忘了帶雨傘,。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，暴雨就下起來(lái)了,，但去圖書館的路還很遠(yuǎn),。我猶豫不決：繼續(xù)去圖書館，去到那里我的衣服肯定會(huì)濕透的,；如果不去,，我就會(huì)被朋友們看作是一個(gè)不誠(chéng)信的人。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),，我決定先回家拿雨傘,，再出發(fā)。

回到家后,，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下那么大的雨,，不要去了，她們也不會(huì)去的,。”我理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我不去,，那我就是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,；如果她們?nèi)チ耍床坏轿?，她們也許就不會(huì)再理我了,。”最后我拿著雨傘,，冒著暴風(fēng)雨來(lái)到了圖書館,。兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)我到了，急忙跑過(guò)來(lái),，夸我是個(gè)講誠(chéng)信的同學(xué),。大人們也夸我們是信守諾言的好孩子。

通過(guò)這件事,，我知道了人不能不誠(chéng)信,，答應(yīng)別人的事情，就必須做到,。要是真的是有什么為難之處,，要盡快和對(duì)方說(shuō)清楚，否則你會(huì)成為那個(gè)言而無(wú)信,，在世界上沒(méi)有立足之地的人,。

謝謝大家！

學(xué)生誠(chéng)信演講稿題目篇十一

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

您好,！

很榮幸自己能夠有機(jī)會(huì)站在這里演講,，也很開心自己有這個(gè)膽量和勇氣站在這里，感謝所有的老師和同學(xué)給我的這次機(jī)會(huì),，也幸運(yùn)自己遇到了這么一群好的老師和同學(xué),，今天我要演講的關(guān)于誠(chéng)信，眾所周知,，誠(chéng)信是做人之本,，誠(chéng)信是立德之本，并且成為一名守信用,，將誠(chéng)信的人也是我們這一生所需要去維護(hù)和堅(jiān)持的,。

誠(chéng)信有很多種，對(duì)別人講誠(chéng)信,，不欺騙別人,，對(duì)別人說(shuō)的話也是真實(shí)的可靠的，不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上面,，我們都要做到實(shí)事求是,，知之為知之，不知為不知,，不管在任何事情上面,，都要以一種正確客觀的心態(tài)去對(duì)待，對(duì)自己的事情也好,，別人的事情也罷,，我們都要做到足夠的講誠(chéng)信。對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),，信用是體現(xiàn)一個(gè)人最重要的東西,，有一個(gè)好的信用度可以說(shuō)是在人的生活當(dāng)中，在人生的道路上,，有了一張暢通無(wú)阻的通行證,，對(duì)于我們學(xué)生而言，講誠(chéng)信也是自己在學(xué)校最為重要的一部分,，我們都是要先學(xué)會(huì)如何更好的做人,，才能學(xué)會(huì)更好的做事，更好的學(xué)習(xí),，而做人最重要的就是需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的講誠(chéng)信,。在與人的相處當(dāng)中，誠(chéng)信也是非常重要的一部分,，只有在人與人的相處當(dāng)中,，我們?cè)谌说男闹惺欠浅５膶⑿庞茫姓\(chéng)信的，并且用自己最真誠(chéng)的心去對(duì)待別人,，我們才能收獲到別人的更多的真心,，所以我們作為一個(gè)學(xué)生，作為xx學(xué)校的小學(xué)生,，我們更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信,，做到讓人尊敬。

講信用,，守誠(chéng)信的方式也有很多種,，不只是對(duì)人真實(shí)，更是對(duì)事情實(shí)事求是,，也包括自己在與人的約定上面能夠認(rèn)真的遵守和維持,，并且在自己的學(xué)習(xí)和生活上面有足夠的自信，這些都是誠(chéng)信的表現(xiàn),，我們學(xué)生按時(shí)到校,，按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)自己的座位上等待老師的上課,，不遲到,，對(duì)自己向老師保證的事情足夠的完成，并且做到,，這些也都是講誠(chéng)信的方式,，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度有一個(gè)足夠端正的態(tài)度，更不會(huì)欺騙和欺瞞同學(xué),，老師，這些都是我們需要做到的,。

誠(chéng)信是我們從小到大一直都要堅(jiān)持和學(xué)習(xí)的,，在誠(chéng)信方面，我們只能完全的靠著自己,，靠自己的努力去建立自己內(nèi)心的誠(chéng)信,，并且能夠一直在待人處事方面做到守信用。

我怕相信我們所有人都是一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生,，我的演講完畢,，謝謝大家。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日