總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
第一次月考考試總結(jié)300字篇一
一、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實(shí),。沒(méi)有付出,,就不會(huì)有成功,“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”,,“能吃苦方能求進(jìn)步”,。因此,學(xué)習(xí)一定要刻苦,,“流血流淚不留悔”,。學(xué)習(xí)必須務(wù)實(shí),“勝不驕,,敗不餒”,,只有這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)才能穩(wěn)中有升,,避免大起大落,。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí),,都要注重基本訓(xùn)練,,要一步一個(gè)腳印,由易到難,,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,,切忌好高鶩遠(yuǎn),前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的概念都沒(méi)有掌握好,,就一味去鉆偏題、難題,,這就等于拿鈍刀砍柴,,既費(fèi)時(shí),,又費(fèi)力,這是十分有害的,。
學(xué)習(xí)必須勤于思考,。高中階段要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,高中教材理論性強(qiáng),,能力要求較高,只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,,才能發(fā)展思維能力,。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向,,要多問(wèn)幾個(gè)為什么,,并做到舉一反三,融會(huì)貫通,。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。習(xí)題做錯(cuò)了,這是常有的事,,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,,切忌似懂非懂,不能想當(dāng)然,,馬馬虎虎,。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“水滴石穿”,、“一口吃不成胖子”,。學(xué)習(xí)一定要有毅力,有較強(qiáng)的自控能力,,每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,,今天能做的事情決不拖延到明天?!叭齑螋~,,兩天晾網(wǎng)”,是做不成大事的,。
二,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要條件,。
學(xué)習(xí)方法,要因人而異,、因?qū)W科而異,,正如醫(yī)生用藥,,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),,根據(jù)自己的情況,,摸索出適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
月考總結(jié)中,,不少同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法,,具有很大的共性,對(duì)其他的.同學(xué)也有一定的借鑒作用,,現(xiàn)歸納如下:
1,、先計(jì)劃后學(xué)習(xí),避免學(xué)習(xí)的盲目性,。
制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的,,有了學(xué)習(xí)計(jì)劃,你可以檢驗(yàn)自己在每個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),,隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況,。每天當(dāng)你完成自己的計(jì)劃時(shí),就會(huì)有一種成功感,、充實(shí)感,,不斷地積累這些細(xì)小的成功,最終你將獲得巨大的成功,。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃,,會(huì)使你的學(xué)習(xí)更具目的性、針對(duì)性,,從而克服學(xué)習(xí)中的盲目性,、忙亂性,不然,,忙了一天,,暈頭轉(zhuǎn)向,也不知自己做了些什么,。
制定計(jì)劃要切合實(shí)際,,目標(biāo)盡可能短小化,把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),,各個(gè)擊破,,也就實(shí)現(xiàn)了大目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃中要留出一部分機(jī)動(dòng)的時(shí)間,,不要把計(jì)劃訂得太滿,,否則,當(dāng)你無(wú)法按時(shí)完成計(jì)劃中的任務(wù)時(shí),,可能就沒(méi)有額外的時(shí)間去補(bǔ)充,。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好后,,一定要執(zhí)行,絕不能“三分鐘的熱度”,,計(jì)劃跟不上變化,,這樣只會(huì)一事無(wú)成。
2,、先預(yù)習(xí)后聽講,,注意提高課堂效率。
預(yù)習(xí)就是在上課之前,,通覽教材,,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,對(duì)要學(xué)的內(nèi)容初步了解,,做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,,并做出標(biāo)記,,以便聽課時(shí)特別注意。預(yù)習(xí)可說(shuō)是課前“偵察”,,可打有準(zhǔn)備之仗,,可避免聽課的盲目性,也可使聽課更專心,,與老師配合更默契,,從而提高學(xué)習(xí)效率,對(duì)上課時(shí)感到吃力的科目,,如我們班的數(shù)學(xué),,尤為有效。
預(yù)習(xí)是聽課的準(zhǔn)備,,提高課堂效率尤為重要,。
老師每上一節(jié)課,都會(huì)做精心的準(zhǔn)備,,課堂教學(xué)是老師知識(shí)積累和教學(xué)實(shí)踐的精華,。聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,是提高學(xué)習(xí)效率的有效手段,。
課前要做好準(zhǔn)備,,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,。上課時(shí)注意力要集中,,上課鈴一響,就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),,有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素,。要積極思考,,不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,緊跟老師講課的思路,,認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,,積極參加課堂討論。抓住老師講課的重點(diǎn),,特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分和老師講課的開頭和結(jié)尾,,開頭和結(jié)尾,往往寥寥數(shù)語(yǔ),,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。如果遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,,而要先記下來(lái),,接著往下聽,不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教,。做好課堂筆記,,俗語(yǔ)說(shuō),“好記憶不如爛筆頭”,,因此為了充分理解和消化,,必須記筆記。記筆記要有重點(diǎn),,記提綱,,記關(guān)鍵詞,當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí),,要以聽為主,,下課后再補(bǔ)上筆記。
3,、先復(fù)習(xí)后做作業(yè),,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
古人云:“溫故而知新”,。復(fù)習(xí)是鞏固,、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)記憶的原理,,在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非??欤恍瞧诤筮z忘速度便趨緩了,。因此復(fù)習(xí)必須及時(shí),,要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進(jìn)行。
在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí),,通過(guò)歸納,、整理,使知識(shí)系統(tǒng)化,,真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分,。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè),才能順利地完成作業(yè),,減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,,也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。做作業(yè)時(shí),,第一不要看書,,第二不要問(wèn)別人,第三要有時(shí)間限制,,只有這樣,,作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí),,然后像考試一樣對(duì)待,,那就等于一天一次考試,就不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)100分,、考試答不上來(lái)的情況了。
4,、先調(diào)整心態(tài)后參加考試,,正確對(duì)待考試。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法,,考得好,,可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí);考得不好,也可以促使自己認(rèn)真分析原因,,找出存在的問(wèn)題,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí),。但不少同學(xué)考試前恐懼,,無(wú)所適從,考試時(shí)緊張,,一片空白,,考試后抑郁,無(wú)法面對(duì),,事實(shí)上變成了考試的“奴隸”,,造成情緒緊張,影響水平的正常發(fā)揮。
考試的心態(tài)非常重要,,心態(tài)良好,、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維,臨場(chǎng)發(fā)揮就好;心態(tài)不好,、緊張焦慮就會(huì)抑制思維,,臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳,所以考前一定要調(diào)整好心態(tài),。
考試前,,要對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí),這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ),。另外,,考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠和休息,,保持充沛的精力,,這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。
考試時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是:認(rèn)真審題,,看清題目的要求,,然后再動(dòng)手答題;做題要細(xì)心,確保會(huì)做的題目不失分;遇到難題不要緊張,,可以先放一放,,等把會(huì)做的題目做完了,再去解決遺留問(wèn)題;試卷答完以后,,如果還有時(shí)間,,就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證,不要提前交卷,。
考試后要重視試卷的分析,,不要過(guò)于注重分?jǐn)?shù),成績(jī)無(wú)論好壞,,已成無(wú)法更改的事實(shí),。拿到試卷后,首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),,然后分析丟分的原因,,找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析,,檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,,解題方法是否簡(jiǎn)便等??梢詼?zhǔn)備一個(gè)“糾錯(cuò)本”,,把錯(cuò)題抄錄下來(lái),,真正弄懂,確保以后不再犯類似的錯(cuò)誤,。
5,、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,。
沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的,,思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),,可以使大腦變得更靈活,。因此,要養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),,應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助,問(wèn)是讀書的鑰匙,,是思考的中介,,是深鉆的體現(xiàn)。但最好不要只問(wèn)答案,,而要共同探討,,以求開拓思路。
三,、良好的心理素質(zhì)
據(jù)研究表明,,絕大多數(shù)高考狀元的智力水平為中等水平,少部分的智力水平為中上,,智商并不突出,,但心理素質(zhì)十分過(guò)硬??梢?,過(guò)硬的心理素質(zhì),,對(duì)學(xué)習(xí)的成功很是重要,。良好的心理素質(zhì),主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1,、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是指因?qū)W生的個(gè)人需要,,如升學(xué)、就業(yè),、興趣,、愛(ài)好、榮譽(yù),、報(bào)恩等,,而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),可激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。沒(méi)了動(dòng)機(jī),,極易自暴自棄,最終學(xué)業(yè)無(wú)成,。
2,、學(xué)習(xí)的興趣
興趣是最好的教師,有了興趣就能學(xué)好一切,。興趣是可以培養(yǎng)的,,往往是在刻苦學(xué)習(xí)之后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途,,從而激發(fā)好奇心和求知欲,,也只有運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),分析解決出問(wèn)題時(shí),,才會(huì)有一種成功感,,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。偏科的同學(xué),,多是因?yàn)閷?duì)某一學(xué)科不感興趣,,這時(shí)千萬(wàn)不能放棄,從基礎(chǔ)做起,,尋找成功的感覺(jué),,盡可能縮小差距。
3,、學(xué)習(xí)的情感,、意志
從同學(xué)的月考總結(jié)來(lái)看,絕大多數(shù)同學(xué),,無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?,都很自信,相信付出就?huì)有回報(bào),。但也有少部分同學(xué),,心理上有很大的壓力。壓力主要來(lái)自兩個(gè)方面,,一是家庭的壓力,,二是競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。
家長(zhǎng)都有一種望子成龍的期冀,,學(xué)生也希望考上理想的大學(xué),,改變自己以至于整個(gè)家庭的命運(yùn),這是可以理解的,。但要把這種壓力作為學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),,而不能成為思想上的包袱,。“父母養(yǎng)育辛苦,,報(bào)恩唯有苦讀”,,只要你苦讀了,就問(wèn)心無(wú)愧,,對(duì)得起父母,,也對(duì)得起自己。
只要你生活在這個(gè)社會(huì)上,,你就逃脫不了競(jìng)爭(zhēng),。無(wú)論你現(xiàn)在處于什么位置,這都不重要,,重要的是你要勇于面對(duì),,即使不與別人去比,也要敢于超越自我,,不斷進(jìn)步,。
學(xué)習(xí)要有積極樂(lè)觀的情感。學(xué)習(xí)很累,,但也有無(wú)窮的樂(lè)趣和成功的體驗(yàn),。無(wú)論你成績(jī)好壞,在學(xué)習(xí)的快樂(lè)方面都是平等的,。
學(xué)習(xí)要防止消極悲觀的情緒,。所有的成績(jī),都已成為過(guò)去,,后悔過(guò)去,,不如奮斗將來(lái);奮斗將來(lái),就要把握現(xiàn)在,。
另外,,多與老師、學(xué)生交流,,形成一種融恰和諧的人際關(guān)系,,會(huì)給你帶來(lái)愉悅的心情,有利于緩解心理上的壓力,。無(wú)論學(xué)習(xí)多緊張,,你都不應(yīng)把自己孤立起來(lái),。
倘若把我們的學(xué)習(xí)喻作航船,,勤奮則是輪船的馬達(dá),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是輪船的方向盤和航線,,良好的心理素質(zhì)是理想的風(fēng)帆,,讓我們駕上這艘希冀之船在知識(shí)的海洋中航行,,讓船兒載著我們駛向美好的未來(lái)!
第一次月考考試總結(jié)300字篇二
在這快進(jìn)入初秋的十月,我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考,。
說(shuō)實(shí)話,,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難,,就這樣,,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,,當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,,我大吃一驚,面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉,。74分,,這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,,那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了,要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,,要不就是題目看錯(cuò)了,,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種.種的原因都是不小心的失誤造成的,??傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。
我滿以為理科我不太行,,文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好,可終究還是事與愿違了,。
語(yǔ)文,,本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,,就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì),,考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,,主要的錯(cuò)的'錯(cuò)在閱讀和作文上,,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,,可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分,,十分啊,打破記錄了……閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?,總感覺(jué)每門都能考的非常好……這兩門都被打了個(gè)落花流水,。看來(lái)只能指望英語(yǔ)了,。
應(yīng)該說(shuō),,我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,,90,,不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,,本來(lái)可以……沒(méi)辦法,,全都沒(méi)考好。
從小,,我父母就教育我,,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,,這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲,,沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,,他們那失望的表情,,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō),,但我明白,,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺(jué)得非常對(duì)不起他們,,我暗暗下定決心,,成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然,,口頭上說(shuō)的不代表什么,,所以,我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽,,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí),俗話說(shuō),,溫故而知新,,說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,,看些課外書,,可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>
所以我,下次期中一定要考好,。加油,、努力,吃得苦中苦,,方為人上人,。
第一次月考考試總結(jié)300字篇三
第一次月考飛逝而過(guò),成績(jī)也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無(wú)語(yǔ),。名次的落后使我抬不起頭來(lái),。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。
成績(jī)不盡人意,也就罷了,??墒菐?lái)的心理沖擊卻是巨大的。不要說(shuō)成績(jī)不能代表一切,但是也是檢測(cè)近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段,。
再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去,。留給我的就是那十二三名的成績(jī)嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問(wèn)題。
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)大問(wèn)題,。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問(wèn)題,。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語(yǔ)文成績(jī)的落后,以至于語(yǔ)文單科在班級(jí)只處于中上游的位置,。以后,我更要多背語(yǔ)文知識(shí),多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成績(jī),。
再說(shuō)數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因?yàn)槭韬隽藥讉€(gè)小字眼,就導(dǎo)致了錯(cuò)誤,。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名,。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識(shí)網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)。
英語(yǔ)這回考得還不錯(cuò),單科第三名,但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是知識(shí)掌握不牢固,、不全面所至,以后我一定要多背英語(yǔ)單詞,多練英語(yǔ)習(xí)題,鞏固英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好,、學(xué)透英語(yǔ)這門學(xué)科。
這一次月考,我沒(méi)有考好,。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰(shuí)手,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!誰(shuí)才是真正的王者,最后的贏家!
媽媽有話說(shuō):兒子,月考過(guò)后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味,。我們就坐下來(lái)共通過(guò)分析了原因:關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,認(rèn)真聽講,勤思考,增強(qiáng)閱讀理解能力,。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué),、多練、好問(wèn),不留半點(diǎn)疑難問(wèn)題,認(rèn)真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語(yǔ)更要堅(jiān)持不懈的積累,記單詞,、看英文書籍,、電影等,增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,要會(huì)把語(yǔ)法知識(shí)串起來(lái),這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間,記好筆記,課下及時(shí)復(fù)習(xí),不懂就問(wèn),學(xué)好他們應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的!兒子,世上沒(méi)有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進(jìn)取,相信你會(huì)越來(lái)越棒的!
第一次月考考試總結(jié)300字篇四
開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了,我也能逐漸適應(yīng)學(xué)校生活了,。在這一個(gè)月中我感觸頗深,,根據(jù)老師所提的問(wèn)題,我想了又想,。
1.我認(rèn)為自己不夠努力,,也不是一點(diǎn)都不努力,只是覺(jué)得力度不夠,,有些問(wèn)題沒(méi)能精益求精,,只是略知皮毛,以至于此次考試的失利,。今后,,我要盡力去做好每一件事,不讓自己存在遺憾,。
2.我已經(jīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做了,,以后,我一定繼續(xù)保持,。
3.我效率實(shí)在是太低了,,把大量時(shí)間浪費(fèi)。有時(shí)晚自習(xí)三節(jié)課做不完作業(yè),,還得拿回去做,,第二天上課又犯困,造成惡性循環(huán),。
4.我沒(méi)有為集體做太多事,,但我會(huì)努力的。
5.我經(jīng)常與任課教師溝通,,老師們都很高興地接待我,。
6.在這段時(shí)間內(nèi),我學(xué)會(huì)了寬容與忍讓,,我覺(jué)得同學(xué)間相處需要這樣,。我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
7.我的不足:做事慢,,動(dòng)作慢,,效率低。
8.我的心態(tài)還可以,,只是有時(shí)候總覺(jué)得剛開始,,就沒(méi)有用上全身的力氣,這一點(diǎn)很不正確,,需要馬上改正,。
9.我與老師和同學(xué)的關(guān)系還是不錯(cuò)的,我會(huì)更好的與他們相處。
10.我現(xiàn)在要做的就是要提高學(xué)習(xí)效率,。
11.我現(xiàn)在基本可以適應(yīng)高中生活了,。
針對(duì)幾個(gè)怎么辦,我也想了一下:
1.盡量適應(yīng),,克服想家的情緒,。
2.聽不懂的課,及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué),,及時(shí)解決,。
3.不會(huì)做的題,,多向老師和同學(xué)請(qǐng)教,,不要不好意思。
4.上課發(fā)困,,與同桌互相掐一下提提醒,。
5.可以躺在床上,靜靜地躺著,。
6.耐心與同學(xué)說(shuō)明白,,實(shí)在不行找老師調(diào)解。
7.深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)一下,。
8.告訴自己不要緊張,,多安慰一下自己。
9.和家長(zhǎng)說(shuō)明白,,不要嘮叨,。
10.不要著急,努力追趕,,不言放棄,。
我會(huì)努力的,請(qǐng)相信我,。
第一次月考考試總結(jié)300字篇五
第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了,,我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
這次月考我的歷史成績(jī)只有84分,,起初我用“題太難”這個(gè)理由來(lái)安慰自己,,但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分,可見考不好的最根本原因并不是“題太難”,,而是自己的水平還不夠高,。拿到卷子,認(rèn)真分析了所有錯(cuò)題,,最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的一個(gè)大問(wèn)題:學(xué)得太不靈活,。試題雖然不容易,但其他同學(xué)依然能取得很好的成績(jī),那是因?yàn)樗麄儗W(xué)得更加靈活,,運(yùn)用得更加熟練,,而我只是機(jī)械地背會(huì)書上的東西,卻沒(méi)有認(rèn)真去思考知識(shí)之間的聯(lián)系,,缺乏時(shí)間感和空間感,,也不注意-歷史和世界歷史的結(jié)合,因此成績(jī)很不理想,。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中,,要認(rèn)真分析課堂上的材料,多思考,,提高歷史的時(shí)間感和空間感,,要將-歷史與世界歷史仔細(xì)比較,注重細(xì)節(jié)和答題方法,。
數(shù)學(xué)成績(jī)也很不好,。考前我認(rèn)真總結(jié)了錯(cuò)題,,本以為會(huì)取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),,而真正的結(jié)果卻令人大失所望。粗心將圖畫錯(cuò),,計(jì)算失誤,,審題不清,不注意細(xì)節(jié),,這一連串的問(wèn)題全部暴露了出來(lái),。分析過(guò)后,我決定每一天堅(jiān)持做粗心克服訓(xùn)練,,及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題,,做超多中考題,多做多練,,我相信成績(jī)必須會(huì)有所提高,。
其他科目的成績(jī)還算不錯(cuò),但這還沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo),。年級(jí)前20名,,一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的目標(biāo),我深知,,如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,就要很認(rèn)真,很踏實(shí),,靜下心來(lái),,一步步攀登,,一點(diǎn)點(diǎn)超越,不能有疏漏,,不能有松懈,,始終努力,堅(jiān)持到底,。
總之,,這僅僅是第一次月考,是初三的開始,,我還有很多奮斗的時(shí)間,。我想對(duì)自己說(shuō):靜下來(lái),認(rèn)真,,堅(jiān)持,,努力,加油!
時(shí)間過(guò)得飛快,,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而,,留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí),,心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),,才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心,、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫,,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,,令我此刻沉痛萬(wàn)分,。
還有,雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),,到此刻一回想起來(lái),,才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住,,此刻一想,,不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了,。如果說(shuō),,自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上,,預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。
知識(shí)是靠日積月累的,,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的,。因此,,我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得必須要去背熟,,要用理解性的方法去背,,不能死記硬背,如果死記硬背的話,,當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話,就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,,當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味地去找理由的話,,或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話,,那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤,一向錯(cuò)下去,。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,,每一天該學(xué),、該記的欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績(jī),。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累,,每一天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。
學(xué)習(xí)靠積累,,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過(guò)任何一次考試!
緊張的月考生活結(jié)束,,我在此對(duì)這次月考的狀況進(jìn)行一下總結(jié),。
首先我對(duì)這次月考的成績(jī)表示比較滿意,滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識(shí)的水平,,不滿意在有些錯(cuò)誤根本是不就應(yīng)錯(cuò)的,。比如做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)過(guò)的差錯(cuò),,過(guò)后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),同樣的錯(cuò)誤又再一此出現(xiàn),,有一些完全是粗心造成的,,使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;后悔著,,可那些分?jǐn)?shù)卻對(duì)我不泄,。對(duì)于我如此的白癡行為,丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍,。算了,,不說(shuō)這些令人煩惱的一面了,說(shuō)說(shuō)這次能考得不錯(cuò)的原因,。
這次語(yǔ)文我考得還能夠,,103分,我挺滿意的,。如何學(xué)好語(yǔ)文呢,,首先務(wù)必要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書下注解的字音、字型及解釋,??醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看容易混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了,,還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫是務(wù)必要做的,,給課文的后句明白前句,,給前句明白后句,,還要明白每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀,,只能是多讀多練,。嗎,那就更不用說(shuō)了,,必須要多讀些好文章,,多積累些好詞、好句,,多背詩(shī),。在做文中能夠引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花,。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目,。它不需要用超多時(shí)間來(lái)背東西,而且會(huì)使我們的腦筋變得十分靈活,,這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因,。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績(jī)不太滿意,,就應(yīng)考得再好一些?!皵?shù)學(xué)這東西,,就是要多做題,各種類型的題都見過(guò)了,,還怕什么!”這句從我媽嘴里說(shuō)出的,,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,,聽起來(lái)還真有一些道理,。
實(shí)話說(shuō),英語(yǔ)考得不好,。主要問(wèn)題出此刻閱讀方面,,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí),,造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白,。以后我就應(yīng)多積累詞匯,多一些英文書籍,,擴(kuò)展英文詞匯量,。
物理的成績(jī)我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識(shí),,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上,。想把物理學(xué)好,一是認(rèn)真背概念,,不可多字少字;二是多做題,。
令我最不滿意的成績(jī)就是化學(xué)。主要問(wèn)題出此刻概念不清,,不認(rèn)真審題方面,。學(xué)好化學(xué)必須把書讀透,一個(gè)字一個(gè)字的吃透,,不要覺(jué)得有些話是廢話,。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花,,要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jī),,離不開多年來(lái)在為民校園的學(xué)習(xí),。在那里,我擴(kuò)展了思維,,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成績(jī)有了顯著的提高,。
第一次月考考試總結(jié)300字篇六
1. 失去信心
“不知道怎么回事,一上數(shù)學(xué)課就覺(jué)得沒(méi)勁,,但又覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講,,所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺(jué)心里很煩躁,,上課效率也減半了,。”
“多次以來(lái),,數(shù)學(xué)考試成績(jī)都很不如意,,我對(duì)數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué),,有時(shí)也對(duì)老師產(chǎn)生一種莫名的害怕,。”
2. 不努力,,不認(rèn)真
“上課沒(méi)有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的'時(shí)間,,課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí),做作業(yè)馬馬虎虎,,課外輔導(dǎo)書更是沒(méi)有認(rèn)真做過(guò),,純屬應(yīng)付?!?/p>
3. 知識(shí)點(diǎn)梳理不夠
“我固然做到了學(xué),,但沒(méi)有做到想,甚至從來(lái)不思考,?!?/p>
“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要,?!?/p>
4. 時(shí)間不夠
“當(dāng)我決定中午問(wèn)老師問(wèn)題時(shí),可不巧,,英語(yǔ)老師來(lái)了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來(lái)不及做,更何況解決疑難呢?”
5. 不能,、不會(huì)問(wèn)問(wèn)題
“還是和以前一樣,,有問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)老師,因?yàn)槲遗挛覇?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單,,可能由于這樣想,,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問(wèn),。有這心,,沒(méi)這膽,。”
6. “失誤”不斷
“每次考試我都很緊張,。又是一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目或式子我也看很多遍,,如12 + 36 = 48我都要算兩遍,就怕算錯(cuò),?!?/p>
事情過(guò)了好久了,好在我這次期末又扳了回來(lái),,耶!我要做到勝不驕,,敗不餒!
第一次月考考試總結(jié)300字篇七
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)有許多難忘的第一次,,每個(gè)第一次都給我?guī)?lái)許多的收獲,,而讓我最難忘的是第一次月考。
我第一次月考,,我并不是很喜歡數(shù)學(xué),,但是我很討厭考試。
有一天,,我在家里復(fù)習(xí)了一遍,,然后就把它放在我的房間里面,我就去復(fù)習(xí)了,。
第一次月考,,我并沒(méi)有很認(rèn)真地復(fù)習(xí),而是有一些緊張,??荚嚨臅r(shí)候,我一直在想:我一定要拿出好成績(jī)!可是,,我卻有點(diǎn)不知道該怎么面對(duì)試卷,。因?yàn)椋以诩依锩孀隽艘淮涡y(cè)試,,所以就不知道應(yīng)該怎么面對(duì)試卷,。我想,一定是那些難題,。
第二次月考,,我考了八十幾分了,我心里美滋滋的,。這次我考了九十九分,,一個(gè)是八十七,一個(gè)是九十七。我一個(gè)一個(gè)地考完了,,但是我還是很難過(guò),,我就想:我一定要把這個(gè)月的成績(jī)拿出來(lái)!可是,我的手一直抖個(gè)不停,,我想,,這應(yīng)該不會(huì)是太差了吧!
這一次月考,讓我知道了,,我是不是該上進(jìn)了,,可是我又想考第二個(gè),我想:這次應(yīng)該不會(huì)太難過(guò)了吧!
我在考場(chǎng)的.桌子上面放著一張寫有“高高在上”幾個(gè)字的紙條,,還有一些筆,,我一直在想,高高在上的這一次月考,,應(yīng)該沒(méi)有什么大不了的,,我還是要去看一下成績(jī)。
第二天早上,,我一到學(xué)校,,就看到了我們班級(jí)的“高高在上”三個(gè)大字,我心想:哈哈!我考的這個(gè)名字好像就叫高高在上吧,,我心里一點(diǎn)都不開心,,因?yàn)槲揖鸵桓吒咴谏系母吒咴谏狭恕?/p>
我一看,高高的,,就知道是高高在上的高高在上,,我一定要拿出好成績(jī)!這時(shí)我心里又開心又緊張,高高的,,我一定要考第一名!可是,,我的心里又緊張,又緊張,,又緊張,,高高的,我的成績(jī)也有了一點(diǎn)變化,,還有一點(diǎn)變化,。
這時(shí),我想到了我考得不好的事情,,于是就把那張紙條拿回了家,,我就這樣一直考到了99分。我心里想:高高,,我一定要拿出好成績(jī)!我一定要拿出好成績(jī)!