總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

第一次月考考試總結(jié)初三篇一

一,、正確的學習態(tài)度

學習必須勤奮務實,。沒有付出，就不會有成功,，“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”,，“能吃苦方能求進步”。因此,，學習一定要刻苦,，“流血流淚不留悔”。學習必須務實,，“勝不驕,，敗不餒”，只有這樣,，學習成績才能穩(wěn)中有升,，避免大起大落。

學習必須循序漸進,。學習任何知識,，都要注重基本訓練，要一步一個腳印,，由易到難,，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠,，前面的內(nèi)容沒有學懂,，就急著去學習后面的知識;基本的概念都沒有掌握好，就一味去鉆偏題、難題,，這就等于拿鈍刀砍柴,，既費時，又費力,，這是十分有害的,。

學習必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨立思考的能力,，高中教材理論性強,，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習慣,，才能發(fā)展思維能力,。學習中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向,，要多問幾個為什么,，并做到舉一反三，融會貫通,。

學習必須一絲不茍,。習題做錯了，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它,，切忌似懂非懂，不能想當然,，馬馬虎虎,。

學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”,、“一口吃不成胖子”,。學習一定要有毅力，有較強的自控能力,，每天要按時完成學習計劃,，今天能做的事情決不拖延到明天?！叭齑螋~,，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的,。

二,、科學的學習方法

在學習過程中，掌握科學的學習方法,，是提高學習成績的重要條件,。

學習方法,，要因人而異、因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況,，摸索出適合自己特點的學習方法。

月考總結(jié)中,，不少同學介紹了自己的學習方法，具有很大的共性,，對其他的.同學也有一定的借鑒作用,，現(xiàn)歸納如下：

1、先計劃后學習,，避免學習的盲目性,。

制定一個切實可行的學習計劃是非常有必要的，有了學習計劃,，你可以檢驗自己在每個學習階段的學習效果是否達到預期的目標,，隨時掌握自己的學習情況。每天當你完成自己的計劃時,，就會有一種成功感,、充實感，不斷地積累這些細小的成功,，最終你將獲得巨大的成功,。有了學習計劃，會使你的學習更具目的性,、針對性,，從而克服學習中的盲目性、忙亂性,，不然,，忙了一天，暈頭轉(zhuǎn)向,，也不知自己做了些什么,。

制定計劃要切合實際，目標盡可能短小化,，把一個大目標分成一個個小目標,，各個擊破，也就實現(xiàn)了大目標,。學習計劃中要留出一部分機動的時間,，不要把計劃訂得太滿,，否則，當你無法按時完成計劃中的任務時,，可能就沒有額外的時間去補充,。學習計劃制定好后，一定要執(zhí)行,，絕不能“三分鐘的熱度”,，計劃跟不上變化，這樣只會一事無成,。

2,、先預習后聽講，注意提高課堂效率,。

預習就是在上課之前,，通覽教材，充分發(fā)揮自己的自學能力,，對要學的內(nèi)容初步了解,，做好上課的準備。預習時要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,，并做出標記,，以便聽課時特別注意。預習可說是課前“偵察”,，可打有準備之仗,，可避免聽課的盲目性，也可使聽課更專心,，與老師配合更默契,，從而提高學習效率，對上課時感到吃力的科目,，如我們班的數(shù)學,，尤為有效。

預習是聽課的準備,，提高課堂效率尤為重要,。

老師每上一節(jié)課，都會做精心的準備,，課堂教學是老師知識積累和教學實踐的精華,。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，是提高學習效率的有效手段,。

課前要做好準備,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,。上課時注意力要集中,，上課鈴一響,，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素,。要積極思考,，不要做一個被動的信息接受者，緊跟老師講課的思路,，認真思考老師提出的每一個問題,，積極參加課堂討論。抓住老師講課的重點,，特別是老師反復強調(diào)的部分和老師講課的開頭和結(jié)尾,，開頭和結(jié)尾，往往寥寥數(shù)語,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”,，而要先記下來，接著往下聽,，不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教,。做好課堂筆記，俗語說,，“好記憶不如爛筆頭”,，因此為了充分理解和消化，必須記筆記,。記筆記要有重點,，記提綱，記關(guān)鍵詞,，當聽與記發(fā)生矛盾時,，要以聽為主，下課后再補上筆記,。

3,、先復習后做作業(yè)，深化學習內(nèi)容,。

古人云：“溫故而知新”,。復習是鞏固、消化和深化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),。

根據(jù)記憶的原理,，在學習后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常快,，但一星期后遺忘速度便趨緩了,。因此復習必須及時,，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。

在課程進行完一個單元以后,，要把全單元的知識要點進行一次全面復習,，通過歸納、整理,，使知識系統(tǒng)化,，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。

先復習后做作業(yè),，才能順利地完成作業(yè),，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的,。做作業(yè)時,，第一不要看書，第二不要問別人,，第三要有時間限制,，只有這樣，作業(yè)才有實際價值,。假如每次作業(yè)都是先復習,，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試,，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分,、考試答不上來的情況了。

4,、先調(diào)整心態(tài)后參加考試,，正確對待考試。

考試是檢查學生學習效果的一種方法,，考得好,，可以促進自己進一步努力學習;考得不好，也可以促使自己認真分析原因,，找出存在的問題,，改進學習方法，以便今后更有針對性地學習,。但不少同學考試前恐懼,，無所適從，考試時緊張,，一片空白,，考試后抑郁，無法面對,，事實上變成了考試的“奴隸”,，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮。

考試的心態(tài)非常重要,，心態(tài)良好,、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好,、緊張焦慮就會抑制思維,，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài),。

考試前,，要對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習，這是考出好成績的基礎(chǔ),。另外,，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息,，保持充沛的精力,，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。

考試時應注意的主要問題是：認真審題,，看清題目的要求,，然后再動手答題;做題要細心，確保會做的題目不失分;遇到難題不要緊張,，可以先放一放,，等把會做的題目做完了,，再去解決遺留問題;試卷答完以后,，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證,，不要提前交卷,。

考試后要重視試卷的分析，不要過于注重分數(shù),，成績無論好壞,，已成無法更改的事實。拿到試卷后,，首先要把錯題改正過來,，然后分析丟分的原因，找出自己學習上存在的問題,。對做對了的題目也要進行分析,，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等,?？梢詼蕚湟粋€“糾錯本”,，把錯題抄錄下來，真正弄懂,，確保以后不再犯類似的錯誤,。

5、先獨立思考后請教別人,，養(yǎng)成良好的思考習慣,。

沒有獨立思考是學不好知識的，思考可以對知識理解得更深刻,，可以使所學的東西更扎實,，可以使大腦變得更靈活。因此,，要養(yǎng)成良好的思考習慣,。

當遇到學習上的困難時，應在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助,，問是讀書的鑰匙,，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn),。但最好不要只問答案,，而要共同探討，以求開拓思路,。

三,、良好的心理素質(zhì)

據(jù)研究表明，絕大多數(shù)高考狀元的智力水平為中等水平,，少部分的智力水平為中上,，智商并不突出，但心理素質(zhì)十分過硬,?？梢姡^硬的心理素質(zhì),，對學習的成功很是重要,。良好的心理素質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、學習的動機

學習的動機是指因?qū)W生的個人需要,，如升學、就業(yè),、興趣,、愛好、榮譽、報恩等,，而產(chǎn)生的學習內(nèi)驅(qū)力,，強化學習動機，可激發(fā)強烈的學習欲望,。沒了動機,，極易自暴自棄，最終學業(yè)無成,。

2,、學習的興趣

興趣是最好的教師，有了興趣就能學好一切,。興趣是可以培養(yǎng)的,，往往是在刻苦學習之后，才會發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途,，從而激發(fā)好奇心和求知欲,，也只有運用自己所學的知識，分析解決出問題時,，才會有一種成功感,，從而激發(fā)學習興趣。偏科的同學,，多是因為對某一學科不感興趣,，這時千萬不能放棄，從基礎(chǔ)做起,，尋找成功的感覺,，盡可能縮小差距。

3,、學習的情感,、意志

從同學的月考總結(jié)來看，絕大多數(shù)同學,，無論現(xiàn)在成績?nèi)绾?，都很自信,，相信付出就會有回報,。但也有少部分同學，心理上有很大的壓力,。壓力主要來自兩個方面,，一是家庭的壓力，二是競爭的現(xiàn)實,。

家長都有一種望子成龍的期冀,，學生也希望考上理想的大學，改變自己以至于整個家庭的命運，這是可以理解的,。但要把這種壓力作為學習的動機,，而不能成為思想上的包袱?！案改葛B(yǎng)育辛苦,，報恩唯有苦讀”，只要你苦讀了,，就問心無愧,，對得起父母，也對得起自己,。

只要你生活在這個社會上,，你就逃脫不了競爭。無論你現(xiàn)在處于什么位置,，這都不重要,，重要的是你要勇于面對，即使不與別人去比,，也要敢于超越自我,，不斷進步。

學習要有積極樂觀的情感,。學習很累,，但也有無窮的樂趣和成功的體驗。無論你成績好壞,，在學習的快樂方面都是平等的,。

學習要防止消極悲觀的情緒。所有的成績,，都已成為過去,，后悔過去，不如奮斗將來;奮斗將來,，就要把握現(xiàn)在,。

另外，多與老師,、學生交流,，形成一種融恰和諧的人際關(guān)系，會給你帶來愉悅的心情,，有利于緩解心理上的壓力,。無論學習多緊張，你都不應把自己孤立起來,。

倘若把我們的學習喻作航船,，勤奮則是輪船的馬達，科學的學習方法是輪船的方向盤和航線，良好的心理素質(zhì)是理想的風帆,，讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中航行,，讓船兒載著我們駛向美好的未來!

第一次月考考試總結(jié)初三篇二

在這快進入初秋的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考,。

說實話,，我非常緊張，但是總復習后覺得不是很難,，就這樣,，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

可是,，當數(shù)學成績發(fā)下來的時候,，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了,，要不就是題目看錯了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種.種的原因都是不小心的失誤造成的,?？傊@門數(shù)學終究是失敗的落花流水,。

我滿以為理科我不太行,，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。

語文,，本應該是我的強項，可這次不知怎的,，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯的'錯在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷,，我的作文也一直是“沖鋒”,，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了……閱讀其實蠻簡單的,，也就是因為我太驕傲自大了,，總感覺每門都能考的非常好……這兩門都被打了個落花流水?？磥碇荒苤竿⒄Z了,。

應該說，我的英語成績一直是班上前五的,，這次都被排到十多名去了,，90，不該錯的地方錯了,，不該錯的地方還是錯了,，本來可以……沒辦法，全都沒考好,。

從小,，我父母就教育我，謙虛使人進步,，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心,。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記,，雖然他們口頭上沒說,，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上,，我覺得非常對不起他們,，我暗暗下定決心，成績一定要提上去,。當然,，口頭上說的不代表什么，所以,，我決定采取相應的措施,。上課認真聽，下課復習好老師傳授的知識,，俗話說,，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

所以我,，下次期中一定要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。

第一次月考考試總結(jié)初三篇三

1. 失去信心

“不知道怎么回事,，一上數(shù)學課就覺得沒勁,，但又覺得自己應該認真聽講，所以有些懼怕,。上數(shù)學課感覺心里很煩躁,，上課效率也減半了?！?/p>

“多次以來,，數(shù)學考試成績都很不如意，我對數(shù)學失去信心了,。甚至開始害怕數(shù)學,，有時也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕?！?/p>

2. 不努力,，不認真

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的'時間，課后沒有好好復習,，做作業(yè)馬馬虎虎,，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付,?！?/p>

3. 知識點梳理不夠

“我固然做到了學，但沒有做到想,，甚至從來不思考,。”

“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路,、思維比解題更重要,。”

4. 時間不夠

“當我決定中午問老師問題時,，可不巧,，英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,，更何況解決疑難呢?”

5. 不能、不會問問題

“還是和以前一樣,，有問題沒有問老師,，因為我怕我問的問題太簡單,，可能由于這樣想,，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問,。有這心,，沒這膽?！?/p>

6. “失誤”不斷

“每次考試我都很緊張,。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍,，就怕算錯,。”

事情過了好久了,，好在我這次期末又扳了回來,，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!

第一次月考考試總結(jié)初三篇四

在每個人的成長中,，總會有許多難忘的第一次,，每個第一次都給我?guī)碓S多的收獲，而讓我最難忘的是第一次月考,。

我第一次月考,，我并不是很喜歡數(shù)學，但是我很討厭考試,。

有一天,，我在家里復習了一遍，然后就把它放在我的房間里面,，我就去復習了,。

第一次月考，我并沒有很認真地復習,，而是有一些緊張,。考試的時候,，我一直在想：我一定要拿出好成績!可是,，我卻有點不知道該怎么面對試卷。因為,，我在家里面做了一次小測試,，所以就不知道應該怎么面對試卷,。我想，一定是那些難題,。

第二次月考,，我考了八十幾分了，我心里美滋滋的,。這次我考了九十九分,，一個是八十七，一個是九十七,。我一個一個地考完了,，但是我還是很難過，我就想：我一定要把這個月的成績拿出來!可是,，我的手一直抖個不停,，我想，這應該不會是太差了吧!

這一次月考,，讓我知道了,，我是不是該上進了，可是我又想考第二個,，我想：這次應該不會太難過了吧!

我在考場的.桌子上面放著一張寫有“高高在上”幾個字的紙條,，還有一些筆，我一直在想,，高高在上的這一次月考,，應該沒有什么大不了的，我還是要去看一下成績,。

第二天早上,，我一到學校，就看到了我們班級的“高高在上”三個大字,，我心想：哈哈!我考的這個名字好像就叫高高在上吧,，我心里一點都不開心，因為我就要被高高在上的高高在上了,。

我一看,，高高的，就知道是高高在上的高高在上,，我一定要拿出好成績!這時我心里又開心又緊張,，高高的，我一定要考第一名!可是,，我的心里又緊張,，又緊張，又緊張,，高高的,，我的成績也有了一點變化,，還有一點變化。

這時,，我想到了我考得不好的事情,，于是就把那張紙條拿回了家，我就這樣一直考到了99分,。我心里想：高高,，我一定要拿出好成績!我一定要拿出好成績!

第一次月考考試總結(jié)初三篇五

第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語,。名次的落后使我抬不起頭來,。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里,。

成績不盡人意,也就罷了,。可是帶來的心理沖擊卻是巨大的,。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學習情況的一種方法和手段,。

再看看滿眼都是錯誤的試卷,小學里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進,更是需要思考的問題,。

語文基礎(chǔ)知識是一個大問題,。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應該嗎?這是嚴重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此,。這導致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置,。以后,我更要多背語文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成績。

再說數(shù)學,這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名,。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個小字眼,就導致了錯誤,。三分之差,把我從數(shù)學單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學概念,多做數(shù)學習題,牢記知識網(wǎng)絡,不要疏忽每一個小小的知識點,。

英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是知識掌握不牢固,、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習題,鞏固英語知識結(jié)構(gòu),才能真正學好、學透英語這門學科,。

這一次月考,我沒有考好,。下一次,我一定更努力,我一定要復習好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!

媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學習,基礎(chǔ)知識背誦,、默寫上要多下功夫,多讀書,認真聽講,勤思考,增強閱讀理解能力,。數(shù)學方面,要勤學、多練,、好問,不留半點疑難問題,認真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅持不懈的積累,記單詞,、看英文書籍、電影等,增強口語表達能力,要會把語法知識串起來,這樣便于鞏固與記憶,。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時間,記好筆記,課下及時復習,不懂就問,學好他們應該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進取,相信你會越來越棒的!

第一次月考考試總結(jié)初三篇六

第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學習中存在的問題,。

這次月考我的歷史成績只有84分，起初我用“題太難”這個理由來安慰自己,，但是之后我才得知班里有很多同學都上了90分,，可見考不好的最根本原因并不是“題太難”，而是自己的水平還不夠高,。拿到卷子,，認真分析了所有錯題，最終我總結(jié)出了自己在歷史學習中的一個大問題：學得太不靈活,。試題雖然不容易,，但其他同學依然能取得很好的成績，那是因為他們學得更加靈活,，運用得更加熟練,，而我只是機械地背會書上的東西，卻沒有認真去思考知識之間的聯(lián)系,，缺乏時間感和空間感,，也不注意-歷史和世界歷史的結(jié)合，因此成績很不理想,。我認為在今后的歷史學習中,，要認真分析課堂上的材料，多思考,，提高歷史的時間感和空間感,，要將-歷史與世界歷史仔細比較，注重細節(jié)和答題方法,。

數(shù)學成績也很不好,。考前我認真總結(jié)了錯題,，本以為會取得一個滿意的分數(shù),，而真正的結(jié)果卻令人大失所望。粗心將圖畫錯,，計算失誤,，審題不清，不注意細節(jié),，這一連串的問題全部暴露了出來,。分析過后，我決定每一天堅持做粗心克服訓練,，及時總結(jié)錯題,，做超多中考題，多做多練，我相信成績必須會有所提高,。

其他科目的成績還算不錯,，但這還沒有到達我的目標。年級前20名,，一個簡單而又不簡單的目標,，我深知，如果要實現(xiàn)這個目標,，就要很認真,，很踏實，靜下心來,，一步步攀登,，一點點超越，不能有疏漏,，不能有松懈,，始終努力，堅持到底,。

總之,，這僅僅是第一次月考,，是初三的開始,，我還有很多奮斗的時間。我想對自己說：靜下來,，認真,，堅持，努力,，加油!

時間過得飛快,，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,，留給我得卻是無法挽回的時間;應對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,，心底里感到無限地自責……

當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時,，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心,、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,，不知從何入手，因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬分,。

還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到此刻一回想起來,，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想,，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習,、預習罷了。如果說,，自己平時有做到復習,、預習的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責只能推回自己身上,，預習歷來是學生學習的一個重要要求,，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了,。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi)，把超多的學習資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,。因此,，我們必須要做到定時定量學習。

我們還要做到老師要求背得必須要去背熟,，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背，如果死記硬背的話,，當題目靈活,、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學習道理和學習方法,，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話,，或把錯的職責推到別人身上的話,，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去,。

如果該每一天完成的學習任務沒有完成,，喜歡集中復習，臨考突擊,，每一天該學,、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績。要做到務必每一天的知識積累,，每一天復習,，而且要做到專心致志學習才行。

學習靠積累,，學習靠努力;機會僅有一次,，不能放過任何一次考試!

緊張的月考生活結(jié)束，我在此對這次月考的狀況進行一下總結(jié),。

首先我對這次月考的成績表示比較滿意,，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不就應錯的,。比如做作業(yè)時出現(xiàn)過的差錯,，過后沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現(xiàn),，有一些完全是粗心造成的,，使那本該屬于我的分數(shù)離我而去。我哭泣著;后悔著,，可那些分數(shù)卻對我不泄,。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數(shù)仿佛在幸災樂禍,。算了,，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因,。

這次語文我考得還能夠,，103分，我挺滿意的,。如何學好語文呢，首先務必要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音,、字型及解釋,。看注音的重點是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看容易混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋,。千萬不要忘了,，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的后句明白前句,，給前句明白后句,，還要明白每句話所表達的思想感情。至于閱讀,，只能是多讀多練,。嗎，那就更不用說了，必須要多讀些好文章,，多積累些好詞,、好句，多背詩,。在做文中能夠引用一些名人名言,，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學是我最喜歡的科目,。它不需要用超多時間來背東西,，而且會使我們的腦筋變得十分靈活，這正是我喜歡數(shù)學的原因,。這次月考我對數(shù)學的成績不太滿意,，就應考得再好一些?！皵?shù)學這東西,，就是要多做題，各種類型的題都見過了,，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,，總在我耳邊回旋的，永不變更的話,，聽起來還真有一些道理,。

實話說，英語考得不好,。主要問題出此刻閱讀方面,，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白,。以后我就應多積累詞匯，多一些英文書籍,，擴展英文詞匯量,。

物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識,，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上,。想把物理學好，一是認真背概念,，不可多字少字;二是多做題,。

令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出此刻概念不清,，不認真審題方面,。學好化學必須把書讀透，一個字一個字的吃透,，不要覺得有些話是廢話,。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花，要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績,，離不開多年來在為民校園的學習。在那里,，我擴展了思維,，養(yǎng)成了良好的學習習慣，成績有了顯著的提高,。

第一次月考考試總結(jié)初三篇七

開學已經(jīng)有一個多月了,，我也能逐漸適應學校生活了。在這一個月中我感觸頗深,，根據(jù)老師所提的問題,，我想了又想。

1.我認為自己不夠努力,，也不是一點都不努力,，只是覺得力度不夠，有些問題沒能精益求精,，只是略知皮毛,，以至于此次考試的失利。今后,，我要盡力去做好每一件事,，不讓自己存在遺憾。

2.我已經(jīng)嚴格按照學校的要求去做了,，以后,，我一定繼續(xù)保持。

3.我效率實在是太低了,，把大量時間浪費,。有時晚自習三節(jié)課做不完作業(yè)，還得拿回去做,，第二天上課又犯困，造成惡性循環(huán),。

4.我沒有為集體做太多事,，但我會努力的。

5.我經(jīng)常與任課教師溝通,，老師們都很高興地接待我,。

6.在這段時間內(nèi),，我學會了寬容與忍讓，我覺得同學間相處需要這樣,。我還學會了堅強,。

7.我的不足：做事慢，動作慢,，效率低,。

8.我的心態(tài)還可以，只是有時候總覺得剛開始,，就沒有用上全身的力氣,，這一點很不正確，需要馬上改正,。

9.我與老師和同學的關(guān)系還是不錯的,，我會更好的與他們相處。

10.我現(xiàn)在要做的就是要提高學習效率,。

11.我現(xiàn)在基本可以適應高中生活了,。

針對幾個怎么辦，我也想了一下：

1.盡量適應,，克服想家的情緒,。

2.聽不懂的課，及時問老師和同學,，及時解決,。

3.不會做的題，多向老師和同學請教,，不要不好意思,。

4.上課發(fā)困，與同桌互相掐一下提提醒,。

5.可以躺在床上,，靜靜地躺著。

6.耐心與同學說明白,，實在不行找老師調(diào)解,。

7.深呼吸來調(diào)節(jié)一下。

8.告訴自己不要緊張,，多安慰一下自己,。

9.和家長說明白，不要嘮叨,。

10.不要著急,，努力追趕，不言放棄,。

我會努力的,，請相信我,。